Unit 3 Lesson 17-18 名师教学设计【天津】

第第页Unit3Lesson17-18教学设计授课教师：天津市津南区小站第六小学 刘湘倩指导教师：天津市津南区教育教学研究室 李玉华指导教师：天津市津南区小站第六小学 张存焕一、学习目标1.你将知道：(1)leg,knee,foot的正确读音、词义及在句子里的正确用法。(2)Howareyou?是对他人进行日常问候的句子。(3)Notverywell.与Notsowell.是同义句,都是表达自己状态不太好的句子。(4)Oh,no.I’msorry.在本课中表达关心和安慰。(5)Lookat...是指令语，用来表达让对方看一看……的意思。2.你将理解：身体的每个部位都很重要,积极参加体育活动能让我们更健康的成长！你将能够：跟唱一首英文歌。Head,shoulders,kneesandtoes.(2)正确指出单词leg,knee,foot相对应的身体部位。(3)在真实情境中,熟练运用Howareyou?进行日常问候,同时能在不同语境中用Good./Fine./I’mfine.与Notverywell./Notsowell.进行回答。二、学习流程Step1情境导入Leadin听老师进行自我介绍，观看卡通视频，了解今天的学习情境和任务。Step2新课呈现Presentation和老师一起参加趣味运动会，通过完成运动项目学习新课知识。Step3趣味操练Practice和老师一起做练习，深入掌握本课新词新句。完成拼图游戏，让学生大胆创编对话。Step4课后作业HomeworkStep5结束语Conclusion一、导入1.教师问候Hello,boysandgirls.I’mIris.Welcometomyclass.Today,we’lllearnUnit3“Lookatmynose.”Lesson17andLesson18.Hopeyouenjoymyclass.首先，让我们来看一看今天的任务吧！2.热身歌曲（引入本课趣味运动会情境）（Playthevideo.）Today,we’llgooutandhavefungames!Let’strytobegoodplayers!让我们在趣味运动会上争当优秀运动员吧！二、教学过程Game11.猜一猜GameOne是哪种运动（导入新词）Wehavefourkindsofgamestoday.Areyouready?Let’sgo!(进入情境)Guess,whatsportisit?这项运动通常会用到身体的三个部位。2.学习leg（根据视频提示导入leg）Thefirstone.（Playthevideo.）It’stheleg.Readaloud!Leg,leg,腿。L-E-G,leg.（单词巩固：leg字母排序）Canyouspell?L-E-G,leg.Leg,leg,touchyourleg!Goodjob!3.学习foot（根据视频提示导入foot）Andthesecondone.你能从视频里找到它吗？(Playthevideo.)It’sthefoot.Foot,foot,脚。F-O-O-T,foot.Foot,foot,touchyourfoot!（单词巩固：foot与food的辨析）Lookatthetwowords.请你踢掉与图片不符的单词。Nice!4.学习knee（根据视频歌曲导入knee）接下来，请你观看歌曲动画，找出第三部分是什么？(Playthevideo.)同学们，请你根据视频里的内容，判断出现的单词与图片是否相符。Isittheword“toes”?Oh,no.Isittheword“head”?Oh,no.no.Isittheword“shoulders”?No.no.no.Isittheword“knee”?Yes,itis!Knee,knee,膝盖。K-N-E-E,knee.Knee,knee,touchyourknee!Now,let’ssingtogether!5.巩固操练（足球比赛）So,GameOneisfootball!Let’splayfootballtogether!各位足球小将，请你根据所出示的中文,点击与其对应的单词，将足球踢入球门内吧。One,two,shoot!Bravo!Onemoretime,one,two,shoot!Bravo!Thelasttime,one,two,shoot!Bravo!Game21.Game2情景导入（射箭比赛）YouhavedoneagoodjobinGameOne.DoyouknowthenameofGameTwo?It’sArcheryGame.请按照规则,完成射箭游戏。2.巩固操练（射箭游戏一：单词听力游戏）小运动员们，请按照所听到的句子顺序，依次点击对应的图片靶心进行射击。Ready,go!Super!（射箭游戏二：读句子游戏）下面，将被射中的单词放到句子里读一读吧！Forexample,lookatmyfoot,lookatthefoot.Trytodoitbyyourself!Go!（射击第一箭）Right！（射击第二箭）Good！（射击第三箭）Nice!（射箭游戏三：组对话游戏）Let’sgoon.请你认真观察，找出句子后面藏着什么小动物。选出对应的弓箭并射击。Lookattheears.Oh,it’sarabbit!Lookatthenose.Apig!Lookatthehand.Apanda!Lookatthefoot.Oh,aduck!Readafterme,please.Lookattheears.Arabbit!Lookatthenose.Apig!Lookatthehand.Apanda!Lookatthefoot.Aduck!3.复习Lookat...句型（Revision课文）Look!Thefoot,nose,ears,hand...这是什么小动物呢？请你根据动画找出答案吧！（Playthevideo.）Look!Thefoot,nose,ears,hand...Amonkey!Howfunny!原来是淘气的小猴子呀！Game31.GameThree情景导入Now,look!GameThreeismyfavouritesport.Yes!It’sracegame.看小运动员们正在做热身准备呢，请将运动员们领入跑道吧!2.复习Notverywell.（跑步比赛）把三位运动员分别带入①②③跑道上，使他们代表的单词组成一句话。试一试吧！（连词组句）No.1“Not”.No.2“very”.No.3“well”.Notverywell.Notverywell.Good!哦，比赛暂停了！发生了什么事情呢？3.学习Notsowell.原来是GaoWei不能参加跑步比赛了，为什么呢？让我们找出原因吧！（Showthedialogue.）GaoWeiisnotverywell.Sohecan’tjoinintheracegame.请你选择一个适合的选手替换GaoWei的位置吧!（so替换very）Wonderful!Notsowell.Wecanstartthegamenow.One,two,three,go!三、评价与反馈Game41.Game4情景导入（拔河比赛）Areyouhappy?Ibelievethatyouwillbehappyinthelastgame.It’stug-of-wargame.拔河游戏。快来完成小任务，成为拔河队的一员吧！2.复习单词和句子（拔河比赛）第一关，请你将对话补全。Areyouright?Excellent!Let’sreadtogether!同学们，再接再厉，闯过第二关吧！请将图块拼入正确位置，并用其对应单词完成对话。Let’strytogether!Forexample,Howareyou?Notsowell./Notverywell.Lookatmyear.Ohno!I'msorry!Now,trytodoitbyyourself.Wonderful,you’llgetbetterandallthetime!Youcanplaythetug-of-wargame!Comeon!3.歌曲放松Look,boysandgirls,wefinishallthegames.让我们跟随音乐放松一下身体吧！（Playthevideo.）Nicedancing!4.评价I’msoproudofyoutoday.Youareallgoodplayers!你们都是优秀运动员！四、作业Fortoday’shomework.1.为Lesson17里的LiYan和GaoWei配音，并表演给你的家人。2.绘制你喜爱的小动物，用英语标出它们身体的各个部位，并和小伙伴们一起表演Lesson18里的