课堂教学艺术之六教程文件_第1页
课堂教学艺术之六教程文件_第2页
课堂教学艺术之六教程文件_第3页
课堂教学艺术之六教程文件_第4页
课堂教学艺术之六教程文件_第5页
已阅读5页，还剩2页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

课堂教学艺术之六第六讲结课艺术一、结课的作用何在？（一）何谓结课？一个单元课时的结束，是依据课堂教学计划将学生的注意力引导到一个特定的学习任务，即完成课堂学习的步骤。需要教师对当堂课的讲授知识、技能等进行归纳总结，使学生对所学的知识形成系统，并转化升华为行为方式方法。（二）为什么要结课？1．为什么要有结课这个环节？2．有没有结课或结课有没有艺术有什么区别？3．有人说：写文章讲究“凤头、猪肚、豹尾”，据此，对结课有何启示？从知识、学生、效益看作用：系统概括、画龙点睛、提炼升华、拓展延伸激发激励、强化欲望、浓厚兴趣、持续探究知识系统、学有成效、质量提高、全面发展三、结课的基本方式归纳式，概括中心式，提炼升华式，谈话式，对比式，激发感情式，发散式，图表式，练习巩固式，活动操作式四、结课艺术的要求1．水到渠成，自然妥贴2．结构完整，首尾照应3．语言精炼，紧扣中心4．内外沟通，立疑开拓

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论