2025年小学教师资格考试《综合素质》时事热点案例题库（含答案解析）

2025年小学教师资格考试《综合素质》时事热点案例题库（含答案解析）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、教师职业道德与职业行为要求：请根据我国《中小学教师职业道德规范》的相关内容，回答以下问题。1.下列哪些行为符合教师职业道德规范的要求？（）A.教师应关爱学生，尊重学生人格，平等公正对待学生B.教师应为人师表，以身作则，言传身教，做学生的榜样C.教师应忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业D.教师应严谨治学，勇于创新，不断提高教育教学水平2.下列哪些行为违反了教师职业道德规范的要求？（）A.教师应尊重学生，关心学生，耐心辅导学生B.教师应公正对待学生，不偏袒任何一方C.教师应与学生建立良好的师生关系，关心学生的生活和学习D.教师在课堂上对学生进行侮辱、讽刺、挖苦3.教师职业道德规范中，关于“为人师表”的要求包括哪些方面？（）A.举止文明，仪表大方B.言传身教，以身作则C.教书育人，关爱学生D.严谨治学，勇于创新4.教师职业道德规范中，关于“关爱学生”的要求包括哪些方面？（）A.尊重学生人格，平等公正对待学生B.关心学生生活，关注学生成长C.耐心辅导学生，不放弃任何一个学生D.培养学生的创新精神和实践能力5.教师职业道德规范中，关于“教书育人”的要求包括哪些方面？（）A.严谨治学，不断提高教育教学水平B.因材施教，激发学生的学习兴趣C.培养学生的创新精神和实践能力D.关注学生的全面发展，培养学生的综合素质6.教师职业道德规范中，关于“爱岗敬业”的要求包括哪些方面？（）A.忠诚于人民教育事业，志存高远B.勤恳敬业，甘为人梯C.为人师表，以身作则D.敢于担当，勇于创新7.教师职业道德规范中，关于“终身学习”的要求包括哪些方面？（）A.不断更新教育观念，适应教育改革发展的需要B.积极参加教育教学研究，提高教育教学水平C.学习先进的教育理念，掌握现代教育技术D.关注学生个体差异，因材施教8.教师职业道德规范中，关于“爱国守法”的要求包括哪些方面？（）A.遵守国家法律法规，维护社会稳定B.热爱祖国，关心国家大事C.积极参与社会公益活动，传播正能量D.坚持社会主义核心价值观，弘扬民族精神9.教师职业道德规范中，关于“团结协作”的要求包括哪些方面？（）A.尊重同事，团结互助B.互相学习，共同进步C.关心集体，积极参与集体活动D.勇于担当，共同维护集体荣誉10.教师职业道德规范中，关于“廉洁从教”的要求包括哪些方面？（）A.严于律己，廉洁自律B.公正公平，不谋取私利C.诚实守信，不弄虚作假D.自觉抵制不良风气，维护教师形象二、教育法律法规要求：请根据我国《中华人民共和国教育法》的相关内容，回答以下问题。1.我国《中华人民共和国教育法》规定，国家实行（）制度。A.公办教育B.民办教育C.公办教育与民办教育相结合D.教育与社会相结合2.我国《中华人民共和国教育法》规定，国家保障（）的受教育权。A.公民B.少数民族C.农村学生D.特殊教育学生3.我国《中华人民共和国教育法》规定，国家采取措施，促进教育公平，保障（）。A.义务教育均衡发展B.公平就业C.教育资源合理配置D.教育与经济、社会协调发展4.我国《中华人民共和国教育法》规定，国家鼓励（）参与和支持教育事业。A.社会组织B.企业C.个人D.国家机关5.我国《中华人民共和国教育法》规定，国家实行（）制度。A.教师资格B.教师职务C.教师培训D.教师考核6.我国《中华人民共和国教育法》规定，国家实行（）制度。A.教育督导B.教育评估C.教育审计D.教育监察7.我国《中华人民共和国教育法》规定，国家鼓励（）参与教育科学研究。A.教师和教育工作者B.科研机构C.企业D.社会组织8.我国《中华人民共和国教育法》规定，国家实行（）制度。A.教育经费投入B.教育经费使用C.教育经费监管D.教育经费审计9.我国《中华人民共和国教育法》规定，国家鼓励（）参与和支持教育事业发展。A.教师和教育工作者B.科研机构C.企业D.社会组织10.我国《中华人民共和国教育法》规定，国家实行（）制度。A.教育督导B.教育评估C.教育审计D.教育监察三、教师基本能力要求：请根据我国《中小学教师基本能力要求》的相关内容，回答以下问题。1.中小学教师应具备哪些基本能力？（）A.教育教学能力B.信息技术应用能力C.研究能力D.交流与合作能力2.教师应具备哪些教育教学能力？（）A.确定教学目标的能力B.设计教学方案的能力C.组织教学活动的能力D.评价教学效果的能力3.教师应具备哪些信息技术应用能力？（）A.熟练使用教育技术设备B.利用信息技术进行教学设计C.利用信息技术进行教学实施D.利用信息技术进行教学评价4.教师应具备哪些研究能力？（）A.教育教学研究能力B.科研能力C.教学反思能力D.教育改革能力5.教师应具备哪些交流与合作能力？（）A.与学生、家长、同事进行有效沟通B.参与教育教学研究C.参与学校管理工作D.参与社会公益活动四、教育教学知识与能力要求：请根据我国《义务教育课程方案（2011年版）》的相关内容，回答以下问题。4.义务教育阶段的课程设置主要包括哪些领域？（）A.基础教育课程B.综合实践活动课程C.选修课程D.综合性学习课程5.义务教育阶段课程设置的基本原则有哪些？（）A.基础性B.发展性C.全面性D.开放性6.义务教育阶段课程评价的基本要求有哪些？（）A.均衡性B.客观性C.全面性D.发展性五、教育科学研究方法要求：请根据我国《教育科学研究方法》的相关内容，回答以下问题。4.教育科学研究的基本步骤有哪些？（）A.确定研究课题B.收集和分析资料C.提出研究假设D.编写研究报告5.教育科学研究中常用的定性研究方法有哪些？（）A.案例研究法B.调查研究法C.行动研究法D.比较研究法6.教育科学研究中常用的定量研究方法有哪些？（）A.描述性统计法B.相关分析法C.因果关系分析法D.方差分析法六、教师心理健康要求：请根据我国《中小学教师心理健康教育指导纲要》的相关内容，回答以下问题。4.教师心理健康的标准包括哪些方面？（）A.情绪稳定，乐观向上B.自尊自信，积极进取C.自我认知，自我接纳D.社交能力强，人际关系和谐5.教师心理压力的主要来源有哪些？（）A.工作压力B.生活压力C.社会压力D.个人压力6.如何提高教师的心理素质？（）A.加强心理教育B.提高自我认知能力C.学会情绪管理D.增强抗压能力本次试卷答案如下：一、教师职业道德与职业行为1.ABCD。解析：根据《中小学教师职业道德规范》，教师应关爱学生、为人师表、忠诚于人民教育事业、严谨治学，这些行为都符合教师职业道德规范的要求。2.D。解析：侮辱、讽刺、挖苦学生是违反教师职业道德规范的行为，不符合教师应有的职业行为。3.AB。解析：“为人师表”要求教师举止文明、仪表大方，以身作则，言传身教，做学生的榜样。4.AB。解析：“关爱学生”要求教师尊重学生人格，平等公正对待学生，关心学生生活，关注学生成长。5.ABCD。解析：“教书育人”要求教师严谨治学，勇于创新，不断提高教育教学水平，因材施教，激发学生的学习兴趣，关注学生的全面发展。6.AB。解析：“爱岗敬业”要求教师忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业。7.ABCD。解析：“终身学习”要求教师不断更新教育观念，适应教育改革发展的需要，积极参加教育教学研究，提高教育教学水平。8.ABCD。解析：“爱国守法”要求教师遵守国家法律法规，维护社会稳定，热爱祖国，关心国家大事，自觉抵制不良风气，维护教师形象。9.ABCD。解析：“团结协作”要求教师尊重同事，团结互助，互相学习，共同进步，关心集体，积极参与集体活动。10.AB。解析：“廉洁从教”要求教师严于律己，廉洁自律，公正公平，不谋取私利。二、教育法律法规1.C。解析：《中华人民共和国教育法》规定，国家实行公办教育与民办教育相结合的制度。2.A。解析：《中华人民共和国教育法》规定，国家保障公民的受教育权。3.C。解析：《中华人民共和国教育法》规定，国家采取措施，促进教育公平，保障教育资源合理配置。4.C。解析：《中华人民共和国教育法》规定，国家鼓励个人参与和支持教育事业。5.A。解析：《中华人民共和国教育法》规定，国家实行教师资格制度。6.A。解析：《中华人民共和国教育法》规定，国家实行教育督导制度。7.A。解析：《中华人民共和国教育法》规定，国家鼓励教师和教育工作者参与教育科学研究。8.A。解析：《中华人民共和国教育法》规定，国家实行教育经费投入制度。9.D。解析：《中华人民共和国教育法》规定，国家鼓励社会组织参与和支持教育事业发展。10.A。解析：《中华人民共和国教育法》规定，国家实行教育督导制度。三、教师基本能力1.ABCD。解析：中小学教师应具备教育教学能力、信息技术应用能力、研究能力、交流与合作能力。2.ABCD。解析：教育教学能力包括确定教学目标、设计教学方案、组织教学活动、评价教学效果。3.ABC。解析：信息技术应用能力包括熟练使用教育技术设备、利用信息技术进行教学设计、利用信息技术进行教学实施。4.ABCD。解析：研究能力包括教育教学研究能力、科研能力、教学反思能力、教育改革能力。5.ABCD。解析：交流与合作能力包括与学生、家长、同事进行有效沟通、参与教育教学研究、参与学校管理工作、参与社会公益活动。四、教育教学知识与能力4.ABCD。解析：义务教育阶段的课程设置主要包括基础教育课程、综合实践活动课程、选修课程、综合性学习课程。5.ABCD。解析：义务教育阶段课程设置的基本原则包括基础性、发展性、全面性、开放性。6.ABCD。解析：义务教育阶段课程评价的基本要求包括均衡性、客观性、全面性、发展性。五、教育科学研究方法4.ABCD。解析：教育科学研究的基本步骤包括确定研究课题、收集和分析资料、提出研究假设、编写研究报告。5.ABCD。解析：教育科学研究中常用的定性研究方法包括案例研究法、调查研究法、行动研究法、比较