幼儿园安全活动教案《地震自救》

幼儿园安全活动教案《地震自救》一、活动目标1.认知目标幼儿能够了解地震的成因、危害及一些基本的地震知识。知道地震来临时的各种现象和预警信号。2.技能目标幼儿能够掌握简单有效的地震自救方法，如正确的避震姿势、疏散逃生技巧等。通过模拟演练，提高幼儿在地震发生时的自我保护能力和应急反应能力。3.情感目标培养幼儿对自然灾害的敬畏之心，增强自我保护意识。在活动中，激发幼儿相互关心、帮助的情感，提高团队合作意识。二、活动准备1.知识准备教师提前查阅资料，了解地震的相关知识，包括地震的成因、类型、危害等。收集一些地震相关的图片、视频资料，如地震发生时的场景、房屋倒塌、人员伤亡等，以便在活动中展示给幼儿观看。2.物资准备准备一些地震应急避险的道具，如枕头、坐垫、桌子等，用于模拟避震场景。制作地震预警信号的卡片，如铃铛、哨子等，以及用于疏散演练的指示牌。准备一些小奖品，如卡通贴纸、小玩具等，用于奖励在活动中表现出色的幼儿。3.场地准备选择幼儿园内较为空旷、安全的场地，如操场或大型活动室，作为地震演练的场地。在场地内设置好各个疏散通道的标识，并确保通道畅通无阻。三、活动过程（一）导入部分（5分钟）1.播放一段地震相关的视频片段，视频中展示地震发生时地面剧烈摇晃、房屋倒塌、人们惊慌失措的场景。播放结束后，教师提问幼儿："小朋友们，刚刚我们看到的是什么呀？"引导幼儿回答是地震。2.教师进一步提问："你们知道地震会给我们带来什么样的危害吗？"鼓励幼儿积极发言，分享自己所知道的关于地震危害的信息，如房屋损坏、人员受伤等。3.教师总结幼儿的回答，引出本次活动的主题地震自救。告诉幼儿，今天我们要一起学习一些在地震来临时如何保护自己的方法，让自己能够在危险中安全逃生。（二）地震知识讲解（10分钟）1.利用图片和简单易懂的语言，向幼儿讲解地震的成因。教师可以这样说："小朋友们，地球就像我们生活的大房子，在地球的里面有好多像岩浆一样的东西，它们会不停地运动。当它们运动得很厉害的时候，就会引起地球表面的震动，这就是地震啦。"2.介绍地震的类型，如浅源地震、中源地震和深源地震，并简单说明不同类型地震的特点和影响范围。可以结合图片举例说明："浅源地震就是离我们地面比较近的地震，它的威力比较大，对我们的影响也比较明显；中源地震和深源地震离我们地面比较远，但是它们也会让我们感觉到地面在动哦。"3.展示一些地震造成危害的图片，如倒塌的建筑物、受伤的人们等，让幼儿直观地了解地震给人类带来的灾难。教师一边展示图片一边讲解："看，地震发生后，房子都倒了，人们没有地方住了，还会有人受伤，所以地震是非常可怕的。"4.讲解地震来临时的一些现象和预警信号，如地面震动、吊灯摇晃、动物异常行为等。教师可以举例说："小朋友们，如果你们感觉到地面在晃，或者看到吊灯在不停地摆动，那就可能是地震要来了。还有呀，有的时候动物也会比我们先感觉到地震，它们可能会变得很不安，到处乱跑。"（三）地震自救方法学习（15分钟）1.室内避震教师先让幼儿坐在座位上，然后讲解室内避震的正确姿势。教师示范："小朋友们，当地震来临时，如果我们在室内，要赶紧躲在桌子、椅子等坚固家具的下面，用坐垫、枕头等柔软的东西保护好自己的头部、颈部，尽量蜷曲身体，降低身体重心，这样可以避免被掉落的东西砸伤。"请幼儿模仿教师的动作，进行室内避震姿势的练习。教师巡视指导，纠正幼儿不正确的姿势，确保每个幼儿都能掌握正确的避震方法。利用准备好的道具，如桌子、枕头等，在教室里设置一个模拟避震场景，让幼儿分组进行演练。每个小组的幼儿在听到教师发出的"地震警报"后，迅速跑到桌子下面，按照正确的避震姿势躲好，教师观察幼儿的演练情况，及时给予指导和鼓励。2.疏散逃生讲解疏散逃生的注意事项。教师告诉幼儿："当地震稍微平静一些后，我们要尽快疏散到安全的地方。在疏散过程中，要听从老师的指挥，不要慌乱，不要拥挤，用湿毛巾捂住口鼻，防止吸入灰尘。"教师带领幼儿来到室外空旷的场地，如操场，讲解疏散路线和集合地点。教师可以这样说："小朋友们，我们从教室出来后，要沿着这条通道一直跑，跑到操场的这个位置集合。大家要记住自己的班级位置，不要跑错哦。"进行疏散逃生演练。教师发出"疏散警报"，模拟地震发生后的疏散场景。幼儿们在教师的引导下，按照预定的疏散路线，迅速、有序地撤离到操场的集合地点。教师在演练过程中不断提醒幼儿注意安全，保持冷静，不要推挤。演练结束后，教师对疏散逃生演练进行总结。表扬在演练中表现出色的幼儿，如动作迅速、听从指挥等，同时也指出存在的问题，如个别幼儿不够冷静、有推挤现象等，并再次强调疏散逃生时的注意事项。（四）互动游戏环节（15分钟）1.地震知识问答将幼儿分成若干小组，教师提出一些关于地震知识的问题，如"地震来临时我们应该躲在哪里？""地震预警信号有哪些？"等。每个小组的幼儿抢答问题，答对一题得一分，答错不扣分。最后统计每个小组的得分，得分最高的小组获胜，教师给予小奖品作为奖励。2.模拟地震场景表演请幼儿分组进行模拟地震场景的表演。每个小组可以自行设计表演内容，如地震来临时家庭成员的避震动作、疏散逃生的过程等。其他小组的幼儿观看表演后进行评价，评价内容可以包括表演是否生动、是否正确展示了地震自救方法等。教师对每个小组的表演进行点评，给予鼓励和建议。（五）总结与回顾（5分钟）1.教师和幼儿一起回顾本次活动所学的内容，包括地震的成因、危害、预警信号以及地震自救方法等。教师提问："小朋友们，今天我们学习了好多关于地震的知识，谁能说一说地震是怎么来的呀？"引导幼儿积极回答，巩固所学知识。2.强调地震自救的重要性，鼓励幼儿在日常生活中也要时刻保持警惕，学习更多的安全知识和技能，提高自我保护能力。教师说："地震虽然很可怕，但是只要我们学会了正确的自救方法，就能够在危险来临时保护好自己。希望小朋友们回家后也能和爸爸妈妈一起分享今天学到的知识哦。"3.对本次活动进行总结评价，表扬幼儿在活动中的积极参与和出色表现，同时也对活动中存在的不足之处提出改进的方向，为今后开展类似的活动积累经验。四、活动延伸1.在班级的图书角投放一些关于地震科普知识的绘本和图书，供幼儿在自主活动时间阅读，进一步加深对地震的了解。2.组织幼儿开展"安全小卫士"活动，鼓励幼儿在日常生活中观察周围环境，发现安全隐患及时向老师或家长报告，并一起讨论如何消除这些隐患，培养幼儿的安全意识和责任感。3.与家长沟通，建议家长在家中与幼儿一起进行地震应急演练，让幼儿在实际生活中不断巩固所学的地震自救知识和技能，提高家庭应对突发事件的能力。五、注意事项1.在进行地震知识讲解和自救方法演示时，要使用简单易懂的语言，确保幼儿能够理解。2.模拟演练环节要确保幼儿的安全，提前检查场地和道具，避免在演