人教版七年级下册英语Unit5教案

人教版七年级下册英语Unit5教案一、教学目标1.知识目标学生能够正确拼写和运用本单元的重点单词，如"zoo""animal""panda""tiger""elephant""koala""lion""giraffe""cute""lazy""smart""beautiful""scary""kindof""Australia""southAfrica""pet""leg""cat""sleep""friendly""shy"等。学生能够掌握并运用本单元的重点句型，如"Whatanimalsdoyoulike?""Ilikepandas.Becausetheyareverycute.""Whydoyouwanttoseethelions?""Becausetheyarekindofscary."等。2.能力目标学生能够运用所学的词汇和句型，就自己喜欢的动物进行简单的交流和表达。通过听力、阅读等活动，提高学生获取信息和处理信息的能力。培养学生的观察能力、想象力和语言组织能力。3.情感目标激发学生对动物的喜爱之情，增强保护动物的意识。培养学生的合作精神和跨文化交际意识。二、教学重难点1.教学重点重点单词和短语的记忆与运用。重点句型的理解和运用，能够用英语表达自己喜欢的动物及原因。2.教学难点不同动物特征的准确描述，以及用恰当的词汇和句型进行表达。一般现在时在描述动物习性等方面的正确运用。三、教学方法1.情景教学法：创设各种与动物相关的情景，让学生在真实的语境中学习和运用英语。2.任务驱动法：通过布置各种任务，如调查、讨论、汇报等，让学生在完成任务的过程中提高语言能力。3.多媒体辅助教学法：运用图片、音频、视频等多媒体资源，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。四、教学过程（一）导入（5分钟）1.播放一段动物的叫声视频，如狮子的吼声、老虎的咆哮声、鸟儿的歌声等，让学生猜猜是什么动物发出的声音。2.展示一些动物的图片，引导学生说出动物的英文单词，从而导入新课。（二）新课呈现（20分钟）1.学习新单词利用图片和多媒体课件依次呈现本单元的重点动物单词，如"panda""tiger""elephant""koala""lion""giraffe"等，教师领读，学生跟读，注意纠正发音。采用多种方式帮助学生记忆单词，如分组朗读、开火车读、单词接龙等。让学生观察图片，描述动物的外形特征，教师适时引出相关的形容词，如"cute""lazy""smart""beautiful""scary"等，并进行教学。利用小游戏巩固单词，如教师说出一个单词，让学生快速找出对应的图片；或者教师展示图片，让学生说出单词。2.学习重点句型教师呈现句型"Whatanimalsdoyoulike?"，引导学生理解并跟读。然后让学生两两对话，互相询问喜欢的动物。教师给出回答示例"Ilikepandas.Becausetheyareverycute."，让学生模仿练习，描述自己喜欢的动物及原因。同样的方法教学"Whydoyouwanttoseethelions?""Becausetheyarekindofscary."等句型。请几组学生进行对话展示，教师给予点评和指导。（三）听力训练（10分钟）1.让学生翻开课本，听录音，完成听力练习1a，根据听到的内容给动物图片标号。2.再次播放录音，学生核对答案。3.教师针对听力内容进行提问，如"WhatanimalsdoesTomlike?""WhydoesMarylikekoalas?"等，让学生再次回顾听力信息，巩固重点句型。（四）口语练习（15分钟）1.让学生根据1a的内容，进行对话练习，A询问B喜欢的动物及原因，B进行回答。2.开展小组活动，每个小组选择几种动物，讨论并列出喜欢或不喜欢它们的原因。3.每组推选一名代表进行汇报，分享小组讨论的结果，如"Welikepandasbecausetheyarecute.Wedon'tlikelionsbecausetheyarescary."等。其他小组可以进行提问和补充。（五）阅读教学（15分钟）1.让学生阅读2b的文章，回答问题："WhatanimalsarefromAustralia?""WhydoesJohnlikekoalas?"2.学生阅读完后，同桌之间互相交流答案，然后全班一起核对。3.教师讲解文章中的重点词汇和短语，如"Australia""southAfrica""pet""leg""cat""sleep""friendly""shy"等，帮助学生理解文章。4.再次阅读文章，让学生找出描述动物特征和习性的句子，分析句子结构和时态，进一步巩固一般现在时的用法。5.引导学生总结文章内容，培养学生的阅读理解和归纳能力。（六）巩固拓展（10分钟）1.完成课本上的练习题，如语法填空、句型转换等，巩固所学的词汇和句型。2.开展写作活动，让学生写一篇短文，介绍自己喜欢的一种动物，包括它的外形、习性、喜欢它的原因等，字数不少于60字。3.展示优秀作品，让作者进行朗读分享，其他学生进行评价，教师给予鼓励和指导。（七）课堂小结（5分钟）1.与学生一起回顾本单元所学的重点单词、短语和句型。2.请学生分享自己在本节课中的收获和体会。3.教师对学生的表现进行总结和评价，鼓励学生在课后继续学习和了解动物知识，提高英语表达能力。（八）作业布置（5分钟）1.背诵本单元的重点单词和句型。2.用英语制作一张动物卡片，介绍一种自己喜欢的动物，下节课带来与同学们分享。3.阅读一篇关于动物的英语短文，并完成短文后的阅读理解题。五、教学反思通过本节课的教学，学生对动物相关的英语词汇和句型有了较好的掌握，能够积极参与课堂活动，用英语表达自己对动物的喜好及原因。在教学过程中，运用多种教学