争做文明学生共建文明校园主题班会教案

争做文明学生共建文明校园主题班会教案一、班会主题争做文明学生，共建文明校园二、班会背景校园是学生学习和生活的重要场所，文明校园的建设对于学生的成长和发展至关重要。然而，在实际生活中，仍存在一些不文明的行为，如乱扔垃圾、破坏公物、语言不文明等。为了提高学生的文明素养，营造良好的校园氛围，特召开此次主题班会。三、班会目的1.让学生认识到文明行为的重要性，增强文明意识。2.引导学生反思自己的行为，找出存在的不文明现象并加以改正。3.通过讨论和交流，制定文明校园建设的行动计划，共同为建设文明校园贡献力量。四、班会时间[具体时间]五、班会地点[具体地点]六、参与人员[班级名称]全体学生七、班会准备1.收集有关文明行为的图片、视频等资料，制作成PPT。2.准备一些小奖品，如笔记本、中性笔等。3.安排学生排练与文明主题相关的小品。八、班会流程（一）导入（5分钟）1.播放一段校园内学生文明行为和不文明行为的视频，让学生观察并思考。2.提问学生："看完视频，你有什么感受？你认为哪些行为是文明的，哪些是不文明的？"引导学生自由发言，引出本次班会的主题争做文明学生，共建文明校园。（二）文明行为知多少（10分钟）1.展示PPT，呈现一些常见的文明行为和不文明行为的图片，如主动问好、排队等候、爱护花草、乱扔垃圾、说脏话等。2.组织学生进行小组讨论，每个小组选择一张图片，讨论图片中的行为是文明还是不文明，并说明理由。3.每组派代表发言，分享小组讨论的结果。教师对学生的发言进行点评和总结，强调文明行为的内涵和重要性。（三）校园不文明行为大曝光（15分钟）1.请学生回忆自己在校园里看到的不文明行为，写在纸条上，然后统一收集。2.教师随机抽取纸条，读出学生列举的不文明行为，并邀请其他学生进行补充。3.将这些不文明行为进行分类整理，如环境卫生方面、行为举止方面、语言文明方面等，让学生更加直观地了解校园不文明行为的现状。（四）小品表演：校园风波（20分钟）1.学生表演事先排练好的小品。小品讲述了两位同学在校园里因为一点小事发生争吵，互不相让，最后在老师的调解下认识到自己的错误，学会了文明相处的故事。2.表演结束后，组织学生进行讨论：小品中两位同学的行为哪些是不文明的？如果是你，你会怎么做？从这个小品中，你得到了什么启示？3.请学生结合小品内容，谈谈自己在与同学相处中应该如何做到文明礼貌，避免发生类似的冲突。教师引导学生从尊重他人、理解他人、宽容待人等方面进行思考和交流。（五）文明校园大家谈（20分钟）1.组织学生进行小组讨论，围绕"如何共建文明校园"这一话题展开讨论，每个小组可以从不同的角度提出自己的建议和想法，如班级管理、校园环境、文化建设等。2.每组派代表进行发言，分享小组讨论的成果。教师对学生的发言进行记录和整理，形成以下几个方面的共识：加强班级管理，制定文明班级公约，规范学生的行为举止。爱护校园环境，做到不乱扔垃圾，不随地吐痰，主动捡起地上的垃圾。倡导文明用语，不说脏话，不骂人，尊重他人的人格和尊严。积极参与校园文化活动，营造良好的文化氛围，展现文明风采。树立榜样，表彰文明学生，让文明行为成为大家学习的典范。（六）文明校园行动计划制定（15分钟）1.根据讨论结果，组织学生制定文明校园行动计划。每个学生在纸上写下自己为建设文明校园将要采取的具体行动，如每天至少捡起一片垃圾、主动向老师和同学问好、每周参加一次校园志愿者活动等。2.将学生制定的行动计划收集起来，整理成一份班级文明校园行动计划表，并张贴在教室显眼的位置，以便大家互相监督和提醒。（七）总结与展望（5分钟）1.教师对本次班会进行总结，回顾班会的主要内容和讨论成果，强调文明行为对于个人成长和校园建设的重要性。2.鼓励学生积极行动起来，从自己做起，从身边的小事做起，争做文明学生，共建文明校园。同时，希望学生能够将文明行为延伸到校外，影响身边的人，共同营造一个文明和谐的社会环境。3.为表现优秀的小组和个人颁发小奖品，以激励他们继续保持文明行为，发挥榜样作用。九、班会延伸1.在班级设立文明监督岗，由学生轮流担任，负责监督班级同学的行为举止，及时发现并纠正不文明行为。2.定期开展文明行为评选活动，如"文明之星""文明小组"等，对表现突出的学生和小组进行表彰和奖励。3.组织学生开展与文明主题相关的社会实践活动，如走进社区宣传文明知识、参加环保公益活动等，让学生在实践中体验文明的力量，增强社会责任感。十、注意事项1.在班会过程中，要注意引导学生积极参与讨论和发言，尊重学生的观点和想法，营造宽松和谐的氛围。2.对于学生列举的不文明行为，要以客观、理性的态度进行分析和引导，避免批评指责，以免伤害学生的自尊心。3.在制定文明校园行