战后资本主义世界经济体系的形成教案

战后资本主义世界经济体系的形成教案一、教学目标1.知识与能力目标了解布雷顿森林体系建立的背景、过程和主要内容。理解国际货币基金组织、世界银行的宗旨、职能和作用。掌握《关税与贸易总协定》签署的背景、宗旨和意义。认识战后资本主义世界经济体系形成的影响。通过分析相关历史资料，培养学生获取信息、分析问题和解决问题的能力。2.过程与方法目标引导学生运用历史唯物主义的观点，从当时的国际政治经济形势出发，分析战后资本主义世界经济体系形成的必然性。通过小组讨论、角色扮演等活动，让学生深入理解布雷顿森林体系和关贸总协定的具体内容及其影响，培养学生的合作探究能力和历史思维能力。3.情感态度与价值观目标使学生认识到战后资本主义世界经济体系的形成是世界经济发展的必然趋势，它在一定程度上稳定了世界经济秩序，促进了世界经济的发展。培养学生的全球意识和国际视野，让学生认识到在经济全球化的今天，各国应加强合作，共同应对全球性问题。二、教学重难点1.教学重点布雷顿森林体系的主要内容和影响。《关税与贸易总协定》的宗旨和意义。2.教学难点理解布雷顿森林体系中美元与黄金挂钩、其他国家货币与美元挂钩的机制及其影响。分析战后资本主义世界经济体系形成对世界经济发展的双重作用。三、教学方法1.讲授法：讲解重要的历史概念、事件背景和发展过程，使学生对基础知识有清晰的了解。2.讨论法：组织学生对相关问题进行讨论，激发学生的思维，培养学生的合作探究能力和表达能力。3.史料分析法：引导学生阅读分析相关历史史料，培养学生从史料中获取信息、分析问题的能力。四、教学过程（一）导入新课（5分钟）通过播放一段关于当今世界经济全球化的视频片段，如国际金融市场的波动、跨国公司的全球布局等，引导学生思考：在经济全球化的背景下，世界经济是如何形成一个相对稳定的体系的？这个体系又是如何影响各国经济发展的？从而引出本节课的主题战后资本主义世界经济体系的形成。（二）新课讲授1.布雷顿森林体系的建立（15分钟）背景展示二战后欧洲经济遭受严重破坏的图片和相关数据，说明二战对世界经济格局产生了巨大冲击。讲解二战后美国经济实力的膨胀，成为世界最大的债权国，拥有最雄厚的工业实力和最丰富的黄金储备，在国际经济领域占据主导地位。强调为了重建世界经济秩序，防止战争期间出现的经济混乱再次发生，需要建立一个新的国际经济体系。过程介绍1944年7月，美、英、法、苏、中等44个国家的代表在美国新罕布什尔州布雷顿森林召开联合国国际货币金融会议，会议通过了《布雷顿森林协定》。展示布雷顿森林会议的相关图片，让学生直观感受会议的规模和重要性。主要内容以美元为中心的国际货币体系：美元与黄金直接挂钩，规定1盎司黄金等于35美元；其他国家货币与美元挂钩，各国货币与美元保持固定汇率。国际货币基金组织和世界银行的成立：国际货币基金组织负责稳定国际汇率，消除妨碍世界贸易的外汇管制，加强国际货币合作，通过提供短期贷款缓解成员国国际收支不平衡；世界银行则致力于战后的欧洲经济复兴，后来转向全球性的发展援助，为成员国提供长期贷款和技术援助。利用图表和示意图，清晰地展示布雷顿森林体系的货币挂钩机制，帮助学生理解。2.国际货币基金组织和世界银行（15分钟）国际货币基金组织介绍其宗旨：稳定国际货币体系。职能：通过稳定国际汇率，消除妨碍世界贸易的外汇管制，在货币问题上促进国际合作，并通过提供短期贷款，协助成员国解决其国内经济困难，以平衡国际收支的逆差。展示国际货币基金组织在一些国家经济危机时提供援助的案例，如亚洲金融危机期间对相关国家的支持，让学生了解其在国际经济领域的实际作用。世界银行阐述其宗旨：初期是致力于战后的欧洲经济复兴，后来转向全球性的发展援助，为成员国提供长期贷款和技术援助，以促进成员国经济的恢复和发展。举例说明世界银行在基础设施建设、教育、医疗等领域对发展中国家的援助项目，让学生认识到其对世界经济发展的积极影响。小组讨论组织学生分组讨论：国际货币基金组织和世界银行在战后世界经济发展中发挥了哪些重要作用？它们之间有什么联系和区别？每个小组选派代表发言，分享讨论结果，教师进行点评和总结，进一步深化学生对这两个国际金融机构的理解。3.《关税与贸易总协定》（15分钟）背景讲述二战前贸易保护主义盛行，各国纷纷提高关税，设置贸易壁垒，严重阻碍了国际贸易的发展。二战后，为了促进国际贸易自由化，重建世界经济秩序，需要建立一个多边贸易体制。宗旨强调通过相互削减关税和消除关税壁垒，取消国际贸易中的歧视待遇，以促进自由贸易。引导学生理解自由贸易对世界经济发展的重要性，鼓励学生举例说明自由贸易带来的好处。意义展示关贸总协定成立后的国际贸易数据增长图表，说明它客观上创造了一个自由贸易的环境，推动了战后世界经济的发展。分析关贸总协定在促进国际分工、资源配置优化、技术交流等方面的积极作用，以及对世界经济全球化进程的推动作用。角色扮演设定情景：假设几个国家的贸易代表正在就关税问题进行谈判，模拟关贸总协定的谈判场景。让学生分别扮演不同国家的贸易代表，根据关贸总协定的宗旨进行谈判，达成降低关税、促进贸易的共识。通过角色扮演，让学生亲身体验关贸总协定在协调国际贸易关系中的作用。4.战后资本主义世界经济体系的形成及影响（15分钟）形成总结布雷顿森林体系的建立、国际货币基金组织和世界银行的成立以及《关税与贸易总协定》的签署，标志着战后资本主义世界经济体系的形成。强调这一体系是以美国为主导的，美国在其中占据了中心地位，对世界经济的发展产生了深远影响。影响积极影响展示战后世界经济快速发展的图片和数据，说明该体系在一定程度上稳定了世界经济秩序，促进了世界贸易和经济的增长。强调它为世界经济的发展提供了相对稳定的金融货币体系和自由贸易环境，推动了经济全球化的进程。消极影响分析该体系是美国对外经济扩张的工具，美国通过美元的特殊地位，操纵国际金融市场，对其他国家的经济主权造成一定的损害。指出发达国家和发展中国家在这一体系中的地位不平等，加剧了贫富差距。组织学生讨论：如何看待战后资本主义世界经济体系的双重影响？我们应该从中学到什么？引导学生辩证地看待历史事件，培养学生的批判性思维能力。（三）课堂小结（5分钟）1.回顾本节课的主要内容，包括布雷顿森林体系的建立、国际货币基金组织和世界银行的职能、《关税与贸易总协定》的宗旨和意义，以及战后资本主义世界经济体系的形成和影响。2.强调战后资本主义世界经济体系的形成是世界经济发展的一个重要阶段，它对世界经济的稳定和发展起到了重要作用，但也存在一些局限性。在经济全球化的今天，我们应该不断完善国际经济秩序，促进世界经济的公平、可持续发展。（四）课堂练习（10分钟）1.布置几道选择题和简答题，涵盖本节课的重点知识，如布雷顿森林体系的内容、国际货币基金组织和世界银行的作用、关贸总协定的宗旨等。例如：布雷顿森林体系的核心内容是（）A.美元与黄金挂钩，其他国家货币与美元挂钩B.国际货币基金组织和世界银行的成立C.稳定国际汇率，消除外汇管制D.提供短期和长期贷款，促进经济发展简述国际货币基金组织和世界银行的主要职能。关贸总协定的宗旨是什么？它对世界经济发展有何重要意义？2.让学生在规定时间内完成练习，教师巡视指导，及时发现学生存在的问题并进行解答。（五）课后作业（5分钟）1.要求学生撰写一篇小短文，分析战后资本主义世界经济体系对中国经济的影响（可以从贸易、金融等方面入手），字数不少于300字。2.布置开放性作业：让学生收集资料，了解当前国际经济体系中存在的问题，并思考如何进一步完善国际经济秩序，以促进世界经济的健康发展。五、教学反思通过本节课的教学，学生对战后资本主义世界经济体系的形成有了较为全面的了解，基本达到了教学目标。在教学过程中，采用了多种教学方法，如讲授法、讨论法、史料分析法和角色扮演法等，激发了学生的学习兴趣，培养了学生的合作探究能力和历史思维能力。但在教学过程中也发现了一些不足之处，例如在讲解