五年级主题班会教案-

五年级主题班会教案-一、班会主题"团结友爱，携手共进"二、班会目的1.引导学生认识团结友爱的重要性，增强班级凝聚力。2.通过活动，培养学生的团队合作精神和沟通能力。3.帮助学生树立正确的人际关系观念，学会关心他人、尊重他人。三、班会时间[具体时间]四、班会地点五年级[X]班教室五、参与人员五年级[X]班全体学生六、班会准备1.提前安排学生收集关于团结友爱的故事、名言警句等资料。2.准备游戏道具，如气球、绳子、卡片等。3.制作多媒体课件，包含相关图片、视频等资料。4.准备奖品，如笔记本、铅笔、小贴纸等。七、班会流程（一）导入（5分钟）1.播放歌曲《众人划桨开大船》，营造轻松愉快的氛围。2.主持人开场："同学们，大家好！今天我们将召开一次以'团结友爱，携手共进'为主题的班会。团结就是力量，一个团结友爱的集体能够让我们在学习和生活中更加快乐、更加进步。那么，什么是团结友爱呢？让我们一起来探讨一下。"（二）认识团结友爱（10分钟）1.学生分享收集到的关于团结友爱的故事请几位学生上台，讲述他们所收集的故事。故事一：《三个和尚》从前有一座山，山上有座小庙，庙里有个小和尚。他每天挑水、念经、敲木鱼，给观音菩萨案桌上的净水瓶添水，夜里不让老鼠来偷东西，生活过得安稳自在。不久，来了个高和尚。他一到庙里，就把半缸水喝光了。小和尚叫他去挑水，高和尚心想一个人去挑水太吃亏了，便要小和尚和他一起去抬水，两个人只能抬一只水桶，而且水桶必须放在扁担的中央，两人才心安理得。这样总算还有水喝。后来，又来了个胖和尚。他也想喝水，但缸里没水。小和尚和高和尚叫他自己去挑，胖和尚挑来一担水，立刻独自喝光了。从此谁也不挑水，三个和尚就没水喝。大家各念各的经，各敲各的木鱼，观音菩萨面前的净水瓶也没人添水，花草枯萎了。夜里老鼠出来偷东西，谁也不管。结果老鼠猖獗，打翻烛台，燃起大火。三个和尚这才一起奋力救火，大火扑灭了，他们也觉醒了。从此三个和尚齐心协力，水自然就更多了。故事二：《蚂蚁抱团》在南美洲的草原上，发生过这样一件令人惊心动魄的事。一个秋日的下午，一片临河的草丛突然起火，顺着风游走的火舌像一条红色的项链，向草丛中央一个小小的丘陵包围过来。丘陵上无数的蚂蚁被逼得节节败退，它们似乎除了葬身火海已别无选择。但是，就在此时，出人意料的事出现了，只见蚂蚁们迅速聚拢，抱成一团，滚作一个黑色的"蚁球"冲进火海。烈火将外层的蚂蚁烧得劈啪作响，然而，"蚁球"越滚越快，终于穿过火海，冲进小河。河水把"蚁球"卷向岸边，使大多数蚂蚁绝处逢生。2.讨论故事启示主持人："听完这两个故事，大家有什么感受呢？请小组讨论一下，然后派代表发言。"学生分组讨论后，代表发言。生1："《三个和尚》的故事告诉我们，不能自私，要团结协作，不然最后大家都没有水喝。"生2："《蚂蚁抱团》让我明白，团结的力量是无穷的，蚂蚁们抱在一起才能在火海中逃生。"主持人总结："同学们说得都很对。团结友爱就是在集体中互相帮助、互相支持，为了共同的目标而努力。只有团结起来，我们才能战胜困难，取得成功。"（三）名言警句分享（5分钟）1.主持人："除了故事，还有很多名言警句也表达了团结友爱的道理。哪位同学愿意分享一下你收集到的名言警句呢？"2.学生分享名言警句生3："人心齐，泰山移。"生4："单丝不成线，独木不成林。"生5："众人拾柴火焰高。"3.主持人解释名言警句的含义，并引导学生体会其中的道理。（四）游戏环节：两人三足（15分钟）1.游戏规则将学生分成若干小组，每组两人。把两人的相邻的脚绑在一起，形成"两人三足"。让小组从起点出发，走到终点，用时最短的小组获胜。2.游戏过程主持人讲解游戏规则后，各小组开始准备。各小组站在起点线后，等待主持人发令。主持人喊"开始"后，各小组同时出发，向终点前进。同学们在游戏过程中积极配合，互相鼓励，现场气氛热烈。3.游戏总结主持人："游戏结束了，获胜的小组请举手。大家在游戏中感觉怎么样？"获胜小组代表发言："我们两个人配合得很默契，一开始有点不熟练，后来慢慢找到了节奏，就走得很快了。"主持人："没错，这个游戏就是考验大家的团队合作能力。在两人三足的过程中，你们需要相互协调，步伐一致，才能顺利到达终点。这就像我们在班级生活中，只有团结友爱，互相配合，才能把事情做好。"（五）小组讨论：班级中团结友爱的事例（10分钟）1.主持人："在我们的班级生活中，也有很多团结友爱的事例。请大家回忆一下，然后小组讨论，每个小组至少找出两个事例，并说说这些事例给你带来的感受。"2.学生分组讨论3.各小组代表发言小组1："上次学校拔河比赛，我们班的同学齐心协力，喊着口号，最后赢得了比赛。大家团结在一起的感觉真好！"小组2："有一次，同学生病了，其他同学主动帮他记笔记，给他讲解功课，让他能跟上学习进度。这让我感受到了班级的温暖。"主持人总结："同学们说得都很棒！从这些事例中，我们可以看到，团结友爱就在我们身边。一个微笑、一次帮助、一句鼓励的话，都能体现出我们之间的友爱。让我们继续保持这种团结友爱的精神，让我们的班级更加温暖、更加和谐。"（六）情景模拟：解决同学间的矛盾（15分钟）1.情景设置课件展示情景：课间，小明不小心撞到了小刚，小刚很生气，两人发生了争吵。2.角色扮演请两位同学分别扮演小明和小刚，模拟他们争吵的场景。其他同学认真观看，并思考如果自己是旁观者，应该怎么做。3.讨论解决方法表演结束后，主持人："请大家说说，如果你是小明或者小刚，你会怎么做？如果你是旁观者，你又会怎么帮助他们解决矛盾呢？"学生发言，提出各种解决方法。生6："小明应该主动向小刚道歉，说声'对不起'。"生7："小刚也不要太生气了，接受小明的道歉，大家还是好朋友。"生8："旁观者可以劝他们不要吵了，告诉他们同学之间要团结友爱。"4.主持人总结主持人："同学们提出的方法都很好。在与同学相处中，难免会发生矛盾。当矛盾出现时，我们要学会换位思考，主动沟通，互相理解，用团结友爱的方式解决问题。这样我们才能保持良好的同学关系，让班级更加和谐。"（七）制作团结友爱手抄报（20分钟）1.主持人："接下来，请同学们以小组为单位，制作一份关于团结友爱的手抄报。每个小组可以选择一些团结友爱的图片、文字，设计出一份有特色的手抄报。"2.学生分组制作手抄报各小组领取材料，分工合作，有的负责画画，有的负责写字，有的负责排版。同学们发挥自己的创意，认真制作手抄报。3.手抄报展示与评比各小组完成后，将手抄报展示在教室的黑板上。主持人邀请其他小组的同学作为评委，进行投票评选。根据投票结果，评选出一、二、三等奖，并颁发奖品。（八）总结发言（5分钟）1.主持人："今天的班会就要接近尾声了。通过这次班会，我们一起了解了团结友爱的重要性，分享了很多团结友爱的故事和名言警句，还通过游戏、讨论、情景模拟等活动，深刻体会到了团结友爱的力量。希望同学们在今后的学习和生活中，能够继续发扬团结友爱的精神，关心他人，尊重他人，携手共进，让我们的班级成为一个温暖、和谐、充满爱的大家庭。"2.班主任讲话班主任对本次班会进行总结："同学们，这次班会开得非常成功。团结友爱是我们中华民族的传统美德，也是我们班级不断进步的动力。希望大家把今天学到的知识运用到实际行动中，在班级中多为他人着想，多帮助他人，共同创造一个美好的班级环境。老师相信，只要我们团结一心，就一定能够取得更大的进步！"八、班会延伸1.在班级设立"团结友爱之星"评选活动，每周评选出表现突出的同学，给予