湘教版七年级上册美术教案

湘教版七年级上册美术教案一、课程目标1.让学生了解不同美术作品的形式和风格，拓宽艺术视野，提高审美能力。2.通过各种绘画、手工等实践活动，培养学生的创新思维和动手能力，掌握基本的美术技能。3.引导学生欣赏美术作品，理解作品所传达的情感和文化内涵，增强对民族文化的认同感和自豪感。二、教学内容与安排第一单元：史前美术与古代美术1.第1课：史前美术神秘的原始岩画教学目标让学生了解史前岩画的起源、分布及特点。培养学生观察、分析岩画的能力，提高对原始艺术的欣赏水平。教学重难点重点：掌握史前岩画的基本特征和艺术表现手法。难点：理解岩画背后的文化意义和原始人类的精神世界。教学方法：讲授法、欣赏法、讨论法教学过程导入：展示一些现代抽象绘画作品，引导学生思考艺术的起源，从而引出史前岩画。新授：介绍史前岩画的发现地点、年代及分类，通过图片欣赏，分析岩画的造型、色彩、表现内容等特点。组织学生讨论岩画所反映的原始人类的生活、信仰等。课堂练习：让学生选择一幅岩画进行简单的临摹，体会原始艺术的魅力。总结：回顾史前岩画的重要知识点，强调其在美术史上的地位。2.第2课：古代埃及美术永恒的金字塔教学目标了解古代埃及美术的主要特点和代表作品。理解埃及美术与宗教、社会的紧密联系。教学重难点重点：掌握埃及金字塔、壁画等作品的造型和色彩特点。难点：探究埃及美术中宗教象征意义的表达。教学方法：讲授法、欣赏法、比较法教学过程导入：播放一段关于埃及金字塔的视频，引发学生兴趣。新授：讲解古代埃及的历史背景，展示金字塔、墓室壁画等图片，分析其建筑结构、人物造型、色彩运用等特点，探讨埃及美术中"正面律"等独特表现手法及其宗教寓意。课堂活动：组织学生分组讨论埃及美术对后世的影响。课堂小结：总结古代埃及美术的特色和重要价值。第二单元：校园风景线1.第3课：校园写生教学目标培养学生观察能力和构图能力，掌握写生的基本方法。让学生通过描绘校园景色，表达对校园的热爱之情。教学重难点重点：学会取景构图，准确表现物体的形态和色彩。难点：如何在写生中体现校园景色的特色和美感。教学方法：示范法、实践法、指导法教学过程导入：展示一些优秀的校园写生作品，激发学生的创作欲望。新授：讲解写生的步骤和技巧，如观察角度的选择、构图原则、线条和色彩的运用等。教师现场示范写生过程。课堂实践：学生分组到校园内进行写生，教师巡回指导。作品展示与评价：学生展示作品，互相评价，教师总结并给予建议。2.第4课：我的校园教学目标鼓励学生运用多种材料和表现手法创作校园主题作品。培养学生的创新意识和综合运用美术知识的能力。教学重难点重点：发挥创意，合理运用材料表现校园生活。难点：如何将个人情感与校园元素有机结合，创作出有个性的作品。教学方法：启发法、创作法、展示法教学过程导入：回顾上节课的校园写生，引导学生思考如何用不同方式表现校园。新授：展示多种校园主题的创意作品，启发学生思路，介绍不同材料的特性和使用方法。学生创作：学生选择自己喜欢的材料和表现形式进行创作，教师给予指导。展览与交流：举办"我的校园"主题展览，学生介绍自己的作品，交流创作心得。第三单元：设计的魅力1.第5课：标志设计教学目标了解标志的概念、作用和分类。掌握标志设计的基本原则和方法，能设计简单的标志。教学重难点重点：学会运用简洁的图形和色彩传达标志的含义。难点：如何使标志具有独特性和识别性。教学方法：讲授法、欣赏法、实践法教学过程导入：展示各种常见的标志，让学生说说对标志的认识。新授：讲解标志的定义、功能、种类，分析优秀标志的设计思路和表现手法。课堂练习：学生为自己喜欢的社团或活动设计标志，教师巡视指导。作品展示与评价：展示学生作品，进行自评、互评和教师评价。2.第6课：书籍装帧设计教学目标了解书籍装帧的基本构成要素和设计原则。尝试进行简单的书籍封面、封底及内页的装帧设计。教学重难点重点：掌握书籍装帧各部分的设计要点，注重整体协调性。难点：如何根据书籍内容进行富有创意的装帧设计。教学方法：讲授法、欣赏法、实践法教学过程导入：展示不同风格的书籍装帧作品，引发学生兴趣。新授：介绍书籍装帧的封面、封底、书脊、扉页、内页等部分的作用和设计要求，欣赏优秀案例。课堂实践：学生选择一本自己喜欢的书进行装帧设计，包括封面绘制、文字排版等。展示与交流：展示学生作品，分享设计思路，互相学习借鉴。第四单元：卡通天地1.第7课：卡通形象设计教学目标了解卡通形象的特点和设计方法。能够设计出具有个性的卡通形象。教学重难点重点：掌握卡通形象的造型夸张、色彩鲜明等特点，学会设计步骤。难点：如何赋予卡通形象独特的性格和魅力。教学方法：讲授法、欣赏法、创作法教学过程导入：播放卡通片片段，引出卡通形象设计主题。新授：分析卡通形象的类型、风格，讲解设计的基本要素，如头部、身体比例、表情等。课堂创作：学生发挥想象，设计一个卡通形象，教师指导。作品展示与评价：展示作品，从造型、色彩、创意等方面进行评价。2.第8课：卡通故事创作教学目标培养学生的想象力和故事创作能力，能用卡通形式表现故事。提高学生综合运用美术技能的能力。教学重难点重点：创作出情节有趣、画面生动的卡通故事。难点：如何通过卡通画面展现故事的情节和情感。教学方法：启发法、创作法、指导法教学过程导入：讲述一个简单的卡通故事，启发学生创作灵感。新授：引导学生构思故事内容，讲解如何将故事转化为卡通画面，如角色设计、场景布置等。学生创作：学生分组创作卡通故事，绘制多格漫画。展示与分享：展示作品，每组推选代表讲述故事，互相交流学习。第五单元：民间美术1.第9课：民间剪纸教学目标了解民间剪纸的历史、特点和艺术风格。掌握剪纸的基本技法，能创作简单的剪纸作品。教学重难点重点：学会剪纸的折叠、剪刻等技法，把握剪纸的造型规律。难点：如何运用剪纸技法表现出丰富的画面和主题。教学方法：讲授法、示范法、实践法教学过程导入：展示剪纸作品，介绍剪纸在民间的广泛应用。新授：讲解剪纸的起源、发展，欣赏不同地区的剪纸作品，分析其风格特点。教师示范剪纸的基本技法。课堂练习：学生尝试剪纸创作，教师指导纠正。作品展示与评价：展示作品，评价剪纸的技法运用和创意表现。2.第10课：民间刺绣教学目标了解民间刺绣的种类、针法和艺术特色。感受刺绣艺术的精美，激发对民间艺术的热爱。教学重难点重点：认识刺绣的基本针法，欣赏刺绣图案的寓意。难点：体会刺绣工艺的精细和文化内涵。教学方法：讲授法、欣赏法、演示法教学过程导入：展示刺绣实物或图片，引起学生兴趣。新授：介绍刺绣的起源、分布，讲解常见针法，如平针、乱针等，欣赏刺绣作品中图案的象征意义。课堂活动：让学生近距离观察刺绣作品，感受其质感。总结：回顾民间刺绣的重要内容，强调保护和传承民间艺术。三、教学资源1.教材、相关美术画册、图片资料。2.绘画工具、手工材料，如彩笔、油画棒、剪刀、胶水、纸张、布料等。3.多媒体设备，用于播放教学视频、展示图片等。四、教学评价1.学生作业评价：根据学生的课堂练习和作品创作情况，从创意、技巧、表现等方面进行评价，及时给予反馈和鼓励。2.课堂表现评价：观察学生在课堂上的参与度、发言情况、合作能力等，进行综合评价，促进学生积极学习。3.自我评价与互评：引导学生进行自我评价，反思自己的学习过程和收