学校一师一优课方案

学校一师一优课方案一、指导思想为贯彻落实《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》等文件精神，推动信息技术与课堂教学深度融合，促进广大教师应用信息技术改进教学方法，提高课堂教学质量，特制定本方案，开展"一师一优课、一课一名师"活动。二、活动目标1.推动广大教师能够利用信息技术手段设计和实施一堂优质课，建设一支善于应用信息技术和优质数字教育资源开展教学活动的骨干教师队伍。2.促进优质数字教育资源的开发与共享，形成一套覆盖中小学各年级各学科的生成性资源体系。3.提升学校整体教育教学质量，推动教育信息化发展，提高学生的学习效果和综合素质。三、活动主题应用信息技术，优化课堂教学四、活动对象全校各学科教师五、活动内容与要求1.课例要求以"优课"标准为指导，突出学科特点，注重信息技术与学科教学的深度融合，能够有效解决教学中的重点、难点问题，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效率。教学目标明确，教学内容科学合理，教学过程设计严谨，教学方法灵活多样，教学评价多元有效。充分发挥信息技术的优势，合理运用多媒体、网络等教学资源，恰当运用信息技术手段支持教学活动，如创设情境、资源共享、互动交流、反馈评价等。2.录制要求采用"晒课"方式进行，所提交的课例应是完整的课堂教学视频，视频应符合"一师一优课、一课一名师"平台的技术参数要求，画面清晰、声音清楚，能真实反映教学过程。视频片头应显示课题、学段、学科、年级、版本、执教教师等信息，视频文件格式为MP4，分辨率不低于720×576，码率不低于512Kbps。教师应出镜，着装得体，教态自然，语言规范，操作熟练，充分展现教师的教学风采。3.教学设计要求教学设计应包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程、教学资源、教学评价等内容，要体现信息技术与学科教学的融合点，以及如何利用信息技术突破教学重难点。教学设计应具有创新性和可操作性，能够为其他教师提供参考和借鉴。4.教学反思要求教学反思应结合教学实际，对教学目标的达成情况、教学过程的设计与实施、教学方法的选择与运用、信息技术的应用效果等方面进行反思，总结经验教训，提出改进措施。教学反思应具有针对性和实效性，能够促进教师的专业成长。六、活动步骤1.动员部署阶段（[具体时间1]）召开全校教师动员大会，传达上级文件精神，明确活动的目的、意义和要求。制定学校"一师一优课、一课一名师"活动方案，成立活动领导小组和工作小组，负责活动的组织、指导和协调工作。2.教师准备阶段（[具体时间2]）组织教师学习相关文件和标准，了解活动的内容和要求。教师根据教学计划和个人教学实际，选择合适的课题进行教学设计，精心准备教学资源，制作教学课件等。3.课堂录制阶段（[具体时间3]）教师按照教学设计进行课堂教学，并利用录课设备进行全程录制。学校安排专人负责技术指导，确保录制的视频质量符合要求。4.校内评选阶段（[具体时间4]）学校组织学科组教师对提交的课例进行校内评选，按照优课标准，评选出校级优秀课例。对校级优秀课例进行打磨和完善，为参加县级评选做好准备。5.县级评选阶段（[具体时间5]）学校将校级优秀课例推荐参加县级评选，县级评选采用专家评审的方式进行。学校配合县级教育部门做好相关工作，及时了解评选结果，并反馈给教师。6.市级评选阶段（[具体时间6]）对县级评选出的优秀课例，推荐参加市级评选，市级评选采用网络投票和专家评审相结合的方式进行。学校继续做好服务和支持工作，鼓励教师积极参与市级评选。7.省级评选阶段（[具体时间7]）对市级评选出的优秀课例，推荐参加省级评选，省级评选采用专家评审的方式进行。学校总结活动经验，表彰在活动中表现突出的教师和学科组。8.成果推广阶段（长期）对评选出的各级优秀课例进行整理和分类，建立学校优质课资源库，供全校教师学习和借鉴。组织教师开展观课、议课活动，分享优秀课例的教学经验和信息技术应用技巧，推动学校整体教学水平的提升。七、活动组织与管理1.组织领导成立学校"一师一优课、一课一名师"活动领导小组，由校长任组长，分管教学副校长任副组长，教务处、教研室、信息中心等部门负责人及各学科组长为成员。领导小组负责活动的总体策划、指导和协调工作。2.工作小组教务处负责活动的组织实施，包括制定活动方案、安排活动时间、组织教师报名、收集整理课例等工作。教研室负责对课例进行教学指导和评价，组织学科组教师开展观课、议课活动，总结推广优秀教学经验。信息中心负责为教师提供技术支持，包括录课设备的调试、视频录制与剪辑、平台操作培训等工作。各学科组负责组织本学科教师开展活动，指导教师进行教学设计和课堂教学，对本学科课例进行初评和推荐。3.管理措施建立活动管理制度，明确各部门和教师的职责与任务，确保活动有序开展。加强对活动过程的监督和检查，定期对教师的教学设计、课堂教学视频、教学反思等进行检查和指导，及时发现问题并督促整改。对在活动中表现突出的教师给予表彰和奖励，对未按要求完成任务的教师进行通报批评，并要求其限期整改。八、活动保障1.技术保障信息中心要安排专人负责技术支持工作，及时为教师解决录制过程中遇到的技术问题，确保视频录制的质量和效果。同时，要加强对教师的技术培训，提高教师的信息技术应用能力。2.资源保障学校要加大对教学资源建设的投入，鼓励教师自主开发或收集优质教学资源，丰富学校的教学资源库。同时，要充分利用网络资源，为教师提供更多的学习和借鉴机会。3.时间保障学校要合理安排教学时间，为教师开展教学设计、课堂教学和录制等活动提供充足的时间保障。各学科组要协调好教师的教学工作，避免因活动影响正常教学秩序。4.经费保障学校要安排专项经费，用于活动的组织、培训、评选、奖励等方面的开支，确保活动顺利开展。九、活动评价与激励1.评价方式对教师的课例评价采用自评、互评和专家评相结合的方式进行。自评由教师本人对自己的课例进行反思和评价；互评由学科组教师对其他教师的课例进行评价和交流；专家评由学校邀请教育教学专家对课例进行专业评价。评价内容主要包括教学设计、教学实施、教学效果、信息技术应用等方面，评价结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。2.激励措施对在活动中获得各级优秀课例的教师，学校给予表彰和奖励，颁发荣誉证书，并在绩效工资、职称评定、评优评先等方面予以倾斜。对积极参与活动、表现突出的学科组，学校给予表彰和奖励，在学科建设、教研活动等方面给予支持。学校将活动开展情况纳入教师年度考核内容，对未按要求完成任务的教师，取消其当年评优评先资格。十、活动预期效果1.通过开展"一师一优课、一课一名师"活动，促进教师更新教育教学观念，提高信息技术应用能力，推动课堂教学改革，提升课堂教学质量。2.形成一批优质数字教育资源，丰富学校教学资源库，为教师教学和学生学习提供有力支持。3.培养一批教学能手和骨干教师，发挥其示范引领作用，带动全校教师共同成长，打造一支高素质的教师队伍。4.提高学校教育信息化水平，推动信息技术与学科教学深度融合，促进教育公平，提升学校整体办学水平。十一、注意事项