高中地理第四章地表形态的塑造教案新人教版必修

高中地理第四章地表形态的塑造教案新人教版必修一、教学目标1.知识与技能目标了解河流地貌的主要类型，包括河谷地貌和冲积平原地貌。理解河谷的形成过程及不同阶段河谷的特点。掌握冲积平原的三种类型及其形成原因。能够运用所学知识分析河流地貌对聚落分布的影响。2.过程与方法目标通过阅读河谷地貌和冲积平原地貌的示意图，培养学生的读图分析能力。利用案例分析，引导学生探究河流地貌的形成过程，提高学生的逻辑思维能力和解决实际问题的能力。组织小组讨论，让学生交流对河流地貌与聚落分布关系的认识，培养学生的合作学习能力和表达能力。3.情感态度与价值观目标培养学生对地理学科的兴趣，激发学生探究自然地理现象的热情。帮助学生树立正确的人地协调观，认识到人类活动与自然环境相互影响、相互制约的关系。二、教学重难点1.教学重点河谷的形成过程及不同阶段的特点。冲积平原的三种类型及其形成机制。河流地貌对聚落分布的影响。2.教学难点理解河流下切侵蚀和侧蚀作用在河谷形成不同阶段的主导作用及相互关系。运用所学知识分析不同地区河流地貌对聚落分布的具体影响。三、教学方法1.讲授法：讲解河流地貌的基本概念、形成过程和原理，使学生系统地掌握知识。2.直观演示法：通过展示图片、动画等直观教具，帮助学生更好地理解抽象的地理过程。3.案例分析法：选取典型案例，引导学生分析河流地貌的特点及其形成原因，培养学生的分析和解决问题的能力。4.小组讨论法：组织学生进行小组讨论，促进学生之间的交流与合作，激发学生的思维活力。四、教学过程（一）导入新课（5分钟）1.展示一幅河流的景观图片，提问学生："同学们，看到这幅图片，你们能想到哪些与河流有关的地理事物或现象呢？"引导学生积极发言，回顾之前学过的关于河流的知识，如河流的水文特征等。2.教师总结学生的回答，并引出本节课的主题河流地貌的发育。"河流在流动过程中，不仅塑造了独特的水文特征，还对地表形态产生了深刻的影响，形成了各种各样的河流地貌。今天我们就来深入探讨一下河流地貌的发育过程。"（二）新课讲授1.河谷地貌（15分钟）河谷的概念教师讲解：河谷是河流地质作用在地表所造成的槽形地带，它包括谷底和谷坡两部分。通过展示河谷地貌的示意图，让学生直观地认识河谷的基本组成部分。河谷的形成过程利用动画演示河谷的形成过程：河流最初在地表流动时，由于下切侵蚀作用，使河谷不断加深。随着时间的推移，河流的侧蚀作用逐渐加强，河谷逐渐拓宽。讲解下切侵蚀和侧蚀作用的概念及影响因素：下切侵蚀是指河流垂直于地面向下的侵蚀作用，主要受河流落差、流速等因素影响；侧蚀作用是指河流垂直于两侧河岸的侵蚀作用，主要受弯道环流的影响。结合动画，分阶段讲解河谷形成的不同阶段及其特点：初期：河流落差大，流速快，下切侵蚀为主，河谷深而窄，谷壁陡峭，横剖面呈"V"字形。中期：河流落差减小，流速减慢，侧蚀作用加强，河谷拓宽，谷坡逐渐变得平缓，横剖面呈梯形。成熟期：河流侧蚀作用进一步加强，河谷更加开阔，谷底地势平缓，横剖面呈槽形。让学生思考并讨论：在河谷形成的不同阶段，河流的侵蚀作用方式有何变化？这种变化对河谷的形态产生了怎样的影响？请几位学生回答讨论结果，教师进行总结和点评，强化学生对河谷形成过程的理解。2.冲积平原地貌（20分钟）冲积平原的概念教师讲解：冲积平原是由河流携带的泥沙堆积而成的平原地貌。它是河流地貌中最主要的地貌类型之一。通过展示不同地区冲积平原的图片，让学生感受冲积平原的广阔和形态特点。冲积平原的类型洪积冲积平原教师结合示意图讲解洪积冲积平原的形成过程：在山区，由于地势陡峭，河流流速快，携带了大量的泥沙和砾石。当河流流出山口时，地势突然趋于平缓，河道变得开阔，水流速度减慢，泥沙和砾石大量堆积，形成洪积扇。多个洪积扇连接在一起，就形成了洪积冲积平原。引导学生分析洪积扇的形态特点：扇顶地势高，坡度大，沉积物颗粒粗大；扇缘地势低，坡度小，沉积物颗粒细小。河漫滩平原利用动画展示河漫滩平原的形成过程：在河流中下游地区，河流侧蚀作用较强，河道弯曲。洪水期时，河水漫溢到河床两侧，形成河漫滩。枯水期时，河漫滩露出水面。随着时间的推移，河漫滩不断扩大，多个河漫滩连接在一起，就形成了河漫滩平原。让学生思考并讨论：河漫滩平原的形成与河流的哪些作用有关？河漫滩平原的地势有什么特点？请学生回答，教师总结：河漫滩平原的形成与河流的侧蚀作用和堆积作用密切相关。其地势较为平坦，海拔较低。三角洲平原结合示意图讲解三角洲平原的形成过程：当河流流入海洋或湖泊时，由于流速减慢，泥沙堆积，形成三角洲。三角洲不断向海洋或湖泊推进，最终形成三角洲平原。引导学生分析三角洲的形态特点：三角洲地势低平，河网密布，河道分汊。组织学生进行小组活动，对比分析洪积冲积平原、河漫滩平原和三角洲平原在形成原因、分布位置和地貌特点上的异同点。每个小组派代表发言，教师进行总结和归纳，帮助学生加深对三种冲积平原类型的理解。3.河流地貌对聚落分布的影响（20分钟）聚落的概念教师讲解：聚落是人类聚居和生活的场所，包括乡村和城市。河流地貌对聚落分布的影响提供水源展示一些聚落分布在河流附近的图片，提问学生："为什么很多聚落都分布在河流附近呢？"引导学生思考河流为聚落提供水源的重要性。教师总结：河流为聚落提供了丰富的水源，满足了居民的生活和生产用水需求。提供便利的交通讲解：河流是重要的交通通道，有利于聚落之间的联系和物资运输。在古代，河流运输更是重要的交通方式。让学生举例说明哪些著名的城市是因河流而兴起和发展的，如武汉、重庆等。提供肥沃的土壤结合冲积平原的形成过程，讲解河流带来的泥沙堆积形成了肥沃的土壤，有利于农业生产，从而吸引了聚落的形成。让学生思考：在山区，聚落多分布在河流的哪些位置？为什么？分析不同地区河流地貌对聚落分布的具体影响山区：聚落多分布在洪积扇、河漫滩平原等地。因为这些地区地势相对平坦，土壤肥沃，水源充足，且有一定的地形起伏可以提供一定的防御条件。平原地区：聚落多沿河分布，形成沿河聚落带。一方面是因为河流提供了丰富的水源和便利的交通；另一方面，平原地区地势平坦，有利于聚落的建设和发展。河流三角洲地区：聚落密集，形成城市带。如长江三角洲地区、珠江三角洲地区等。这是因为三角洲地区地势平坦，河网密布，交通便利，经济发达，吸引了大量人口聚居。组织学生进行小组讨论：请同学们结合自己的生活经验或所学知识，举例说明河流地貌对当地聚落分布和发展的影响。每个小组推选一名代表进行发言，分享小组讨论的结果。教师对学生的发言进行点评和总结，强化学生对河流地貌与聚落分布关系的认识。（三）课堂小结（5分钟）1.教师引导学生回顾本节课所学内容："今天我们学习了河流地貌的发育，包括河谷地貌和冲积平原地貌。河谷地貌经历了初期、中期和成熟期三个阶段，不同阶段河谷的侵蚀作用方式和形态特点各不相同。冲积平原地貌包括洪积冲积平原、河漫滩平原和三角洲平原，它们的形成原因和地貌特点也有所差异。同时，我们还探讨了河流地貌对聚落分布的影响，了解到河流为聚落提供了水源、交通、肥沃的土壤等有利条件，不同地区的河流地貌影响着聚落的分布位置和形态。"2.强调重点知识：河谷的形成过程、冲积平原的类型及其形成机制、河流地貌对聚落分布的影响是本节课的重点内容，希望同学们能够理解和掌握。（四）课堂练习（10分钟）1.布置练习题，涵盖本节课的知识点，如选择题、填空题、简答题等。选择题：河谷发育初期的主要侵蚀作用是（）A.侧蚀B.下切侵蚀C.溯源侵蚀D.溶蚀下列关于河漫滩平原的说法，正确的是（）A.河漫滩平原是由河流下切侵蚀形成的B.河漫滩平原主要分布在河流的上游地区C.河漫滩平原地势平坦，河网密布D.河漫滩平原在枯水期时被水淹没填空题：河谷是由________和________两部分组成。冲积平原根据其形成原因和地貌特点可分为________、________和________三种类型。简答题：简述洪积冲积平原的形成过程。分析河流地貌对聚落分布的影响。2.让学生在课堂上独立完成练习题，教师巡视指导，及时发现学生存在的问题并给予解答。3.完成练习后，教师公布答案，让学生同桌之间互相批改，统计学生的答题情况，对存在的共性问题进行集中讲解，强化学生对知识点的理解和掌握。（五）课后作业（5分钟）1.布置书面作业：让学生完成教材上相关的练习题，加深对本节课知识的巩固。2.拓展作业：让学生查阅资料，了解当地河流地貌的特点及其对聚落分布的影响，并撰写一篇小短文进行介绍。3.实践作业：组织学生利用周末时间到附近的河流进行实地考察，观察河流地貌的特征，并与本节课所学知识进行对比分析，记录考察结果。五、教学反思通过本节课的教学，学生对河流地貌的发育有了较为系统的认识，掌握了河谷地貌和冲积平原地貌的形成过程、类型以及河流地貌对聚落分布的影响等知识。在教学过程中，运用了多种教学方法，如讲授法、直观演示法、案例分析法和小组讨论法等