2025年成人高考语文经典题型强化题库：语文解题技巧试题

2025年成人高考语文经典题型强化题库：语文解题技巧试题考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、字词积累与运用要求：正确书写下列字词，并解释其意思。1.篇幅、编纂、凋零、缱绻、遨游、砥砺、翱翔、瑰丽、凝重、瑰宝。2.磬、皎洁、蹒跚、蜿蜒、悠然、翩翩、翩跹、潺潺、潺湲、潺潺。3.沉默、缄默、缄口、沉吟、沉思、缄默、缄默以对、沉鱼落雁、沉鱼落雁之容。4.繁衍、繁殖、繁殖力、繁衍生息、繁衍后代、繁衍生息之地、繁衍生息的景象。5.崭新、崭露头角、崭新的一天、崭新的一年、崭新的人生、崭露头角的人物。6.突破、突飞猛进、突破重围、突破困境、突破自己、突破极限。7.璀璨、璀璨夺目、璀璨星空、璀璨人生、璀璨的文化、璀璨的历史。8.潜移默化、潜移默化地、潜移默化地影响、潜移默化地改变、潜移默化地教育。9.炽热、炽热的爱、炽热的火焰、炽热的阳光、炽热的情感、炽热的青春。10.跃然纸上、跃然纸上的人物、跃然纸上的故事、跃然纸上的情感、跃然纸上的生活。二、句子改写要求：将下列句子进行改写，使句意保持不变。1.这本书我已经看过了。2.她的歌声像天籁一样美妙。3.我们一定要努力学习，为国家作出贡献。4.他每天都会按时完成作业。5.这场比赛的胜利属于我们。6.我们的生活充满了阳光和希望。7.这篇文章的主题思想非常明确。8.他的演技让人叹为观止。9.她的画作充满了浓郁的乡土气息。10.这座城市的发展日新月异。三、现代文阅读要求：阅读下列现代文，回答问题。阅读材料：在一个晴朗的午后，我独自一人漫步在林间小道上。阳光透过树叶洒在地面上，形成斑驳的光影。微风拂过，树叶发出沙沙的声音。我停下脚步，仰望天空，只见一群鸟儿在空中翱翔。它们一会儿排成“一”字形，一会儿排成“人”字形，自由自在地享受着飞翔的乐趣。问题：1.文章开头描写了怎样的景象？2.文章中的“我”在做什么？3.文章中提到的“鸟儿”在做什么？4.文章表达了怎样的情感？5.文章中的“林间小道”有何象征意义？6.文章中提到的“阳光”、“微风”、“树叶”、“鸟儿”分别有什么作用？7.文章结尾有什么寓意？8.你从这篇文章中得到了什么启示？9.你认为这篇文章的语言风格是怎样的？10.你对这篇文章的整体评价是什么？四、文言文阅读要求：阅读下列文言文，完成下列题目。《醉翁亭记》环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。欲饮，泉香而酒冽。问诸水滨者，得酒家于溪之西，止也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒冽。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。问诸水滨者，得酒家于溪之西，止也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒冽。四、1.请解释下列文言文词语的意思：环、蔚然、泻、渔、止。2.请翻译下列文言文句子：环滁皆山也。3.请分析下列文言文句子中的修辞手法：望之蔚然而深秀者，琅琊也。4.请概括下列文言文段落的中心思想：山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。5.请根据文言文内容，简要描述作者游滁州山水的情景。五、诗词鉴赏要求：阅读下列诗词，完成下列题目。《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。五、1.请解释下列诗句中的关键词语：明月光、地上霜、举头、低头、故乡。2.请分析下列诗句的意象：床前明月光，疑是地上霜。3.请解释下列诗句的意境：举头望明月，低头思故乡。4.请概括这首诗的主题思想。5.请谈谈你对这首诗的鉴赏感受。六、作文要求：根据下列材料，写一篇不少于600字的作文。材料：一位老人在公园的长椅上坐着，他的身边散落着一些报纸和杂志。他每天都会在这里度过大部分的时光，静静地阅读，偶尔会与其他人交流几句。他的生活看似平凡，但他的内心却充满了智慧和对生活的热爱。六、请以“平凡中的不平凡”为题，写一篇作文，表达你对这位老人的理解和感悟。本次试卷答案如下：一、字词积累与运用1.篇幅：文章或书籍的长度。编纂：编辑、整理。凋零：枯萎、衰落。缱绻：缠绵、不舍。遨游：自由地游玩。砥砺：磨炼、锻炼。翱翔：在空中飞翔。瑰丽：美丽而奇特。凝重：庄重、严肃。瑰宝：珍贵的东西。2.磬：古代的一种打击乐器。皎洁：明亮、清澈。蹒跚：行走不稳的样子。蜿蜒：曲折延伸。悠然：安闲、自在。翩翩：轻盈的样子。翩跹：跳舞的样子。潺潺：流水声。潺湲：流水声。3.沉默：不说话、不出声。缄默：闭口不言。缄口：闭嘴不说话。沉吟：犹豫不决。沉思：深思。缄默以对：不说话地对待。沉鱼落雁：形容女子美貌。4.繁衍：繁殖、增多。繁殖：生育后代。繁殖力：繁殖的能力。繁衍生息：繁殖后代，延续生命。繁衍后代：生育子女。繁衍生息之地：指适合繁衍生息的地方。5.崭新：全新、未曾使用过的。崭露头角：初露锋芒。崭新的一天：全新的一天。崭新的一年：全新的一年。崭新的人生：全新的人生。崭露头角的人物：初露锋芒的人物。6.突破：冲破、超越。突飞猛进：迅速发展。突破重围：突破敌人的包围。突破困境：摆脱困难。突破自己：超越自己的极限。7.璀璨：灿烂、明亮。璀璨夺目：非常耀眼。璀璨星空：灿烂的星空。璀璨人生：光辉的人生。璀璨的文化：辉煌的文化。璀璨的历史：灿烂的历史。8.潜移默化：在不知不觉中产生影响。潜移默化地：在不知不觉中产生影响。潜移默化地影响：在不知不觉中产生影响。潜移默化地改变：在不知不觉中改变。潜移默化地教育：在不知不觉中教育。9.炽热：非常热。炽热的爱：热烈的爱。炽热的火焰：炽热的火。炽热的阳光：炽热的阳光。炽热的情感：热烈的情感。炽热的青春：充满活力的青春。10.跃然纸上：形象生动地呈现在纸上。跃然纸上的人物：形象生动地呈现在纸上的人物。跃然纸上的故事：形象生动地呈现在纸上的故事。跃然纸上的情感：形象生动地呈现在纸上的情感。跃然纸上的生活：形象生动地呈现在纸上的生活。二、句子改写1.我已看过了这本书。2.她的歌声美妙如天籁。3.我们必须努力学习，为祖国作出贡献。4.他每天都按时完成作业。5.这场比赛的胜利属于我们队。6.我们的生活充满了阳光和希望。7.这篇文章的主题思想十分明确。8.他的演技令人叹为观止。9.她的画作充满了浓郁的乡土气息。10.这座城市的发展日新月异。三、现代文阅读1.文章开头描写了晴朗的午后，阳光透过树叶洒在地面上，形成斑驳的光影，微风拂过，树叶发出沙沙的声音。2.“我”在林间小道上漫步。3.鸟儿在空中自由翱翔。4.文章表达了作者对自然美景的喜爱和对自由飞翔的向往。5.“林间小道”象征着人生道路上的自由与宁静。6.“阳光”、“微风”、“树叶”、“鸟儿”分别起到营造氛围、衬托环境、突出主题的作用。7.文章结尾寓意着生活的美好与自由。8.从这篇文章中得到的启示是：享受生活中的美好时光，追求自由和宁静。9.文章的语言风格是清新自然、朴实无华。10.对文章的整体评价是：描绘了一幅美丽的自然风景画，表达了作者对生活的热爱和对自由的向往。四、文言文阅读1.环：围绕、包围。蔚然：茂盛的样子。泻：流淌。渔：捕鱼。止：停留。2.环滁皆山也：滁州四周都是山。3.望之蔚然而深秀者，琅琊也：远远望去，郁郁苍苍且幽深秀丽的，那是琅琊山。4.山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也：沿着山路走六七里，渐渐听到潺潺水声，从两座山峰之间倾泻而出的，那是酿泉。5.作者游滁州山水的情景：作者沿着山路行走，欣赏沿途的风景，听到潺潺水声，找到酒家，品尝美酒，领略山水之美。五、诗词鉴赏1.明月光：明亮的月光。地上霜：地上的霜。举头：抬头。低头：低头。故乡：家乡。2.意象：月光、地上霜、明月、故乡。3.意境：月光照在床前，让人误以为是地上霜；抬头望着明亮的月亮，低头思念着远方的家乡。4.主题思想：思乡之情。5.鉴赏感