2025年成人高考《语文》易错点专项训练与模拟试题试卷

2025年成人高考《语文》易错点专项训练与模拟试题试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、文言文阅读要求：阅读下列文言文，完成下面小题。甲孟子见梁惠王。王曰：“叟不远千里而来，亦将有以利吾国乎？”孟子对曰：“王何必曰利？亦有仁义而已矣。王曰何以利吾国，大夫曰何以利吾家，士庶人曰何以利吾身，上下交征利，而国危矣。夫争天下者，必先争天下之人心。以仁心正天下而仁政焉，今吾王，将行仁政于天下，则天下莫不敬王矣。故曰：‘暴其民甚，则以身弑国亡；不甚，则身死国亡。’故曰：‘城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。’故曰：‘得道多助，失道寡助。’寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。”乙孟子见梁惠王。王曰：“叟不远千里而来，亦将有以利吾国乎？”孟子对曰：“王何必曰利？亦有仁义而已矣。王曰何以利吾国，大夫曰何以利吾家，士庶人曰何以利吾身，上下交征利，而国危矣。故曰：‘得道多助，失道寡助。’寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。”丙孟子见梁惠王。王曰：“叟不远千里而来，亦将有以利吾国乎？”孟子对曰：“王何必曰利？亦有仁义而已矣。王曰何以利吾国，大夫曰何以利吾家，士庶人曰何以利吾身，上下交征利，而国危矣。故曰：‘暴其民甚，则以身弑国亡；不甚，则身死国亡。’故曰：‘城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。’”1.下列对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A.上下交征利，而国危矣征：谋求B.故曰：‘得道多助，失道寡助。’寡：少C.亲戚畔之畔：背叛D.得道多助，失道寡助寡：少2.下列对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A.上下交征利，而国危矣征：谋求B.故曰：‘得道多助，失道寡助。’寡：少C.亲戚畔之畔：背叛D.得道多助，失道寡助寡：少3.下列对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A.上下交征利，而国危矣征：谋求B.故曰：‘得道多助，失道寡助。’寡：少C.亲戚畔之畔：背叛D.得道多助，失道寡助寡：少4.下列对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A.上下交征利，而国危矣征：谋求B.故曰：‘得道多助，失道寡助。’寡：少C.亲戚畔之畔：背叛D.得道多助，失道寡助寡：少5.下列对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A.上下交征利，而国危矣征：谋求B.故曰：‘得道多助，失道寡助。’寡：少C.亲戚畔之畔：背叛D.得道多助，失道寡助寡：少6.下列对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A.上下交征利，而国危矣征：谋求B.故曰：‘得道多助，失道寡助。’寡：少C.亲戚畔之畔：背叛D.得道多助，失道寡助寡：少7.下列对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A.上下交征利，而国危矣征：谋求B.故曰：‘得道多助，失道寡助。’寡：少C.亲戚畔之畔：背叛D.得道多助，失道寡助寡：少8.下列对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A.上下交征利，而国危矣征：谋求B.故曰：‘得道多助，失道寡助。’寡：少C.亲戚畔之畔：背叛D.得道多助，失道寡助寡：少9.下列对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A.上下交征利，而国危矣征：谋求B.故曰：‘得道多助，失道寡助。’寡：少C.亲戚畔之畔：背叛D.得道多助，失道寡助寡：少10.下列对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A.上下交征利，而国危矣征：谋求B.故曰：‘得道多助，失道寡助。’寡：少C.亲戚畔之畔：背叛D.得道多助，失道寡助寡：少二、现代文阅读要求：阅读下列现代文，完成下面小题。《红楼梦》是中国古典小说的巅峰之作，以其深刻的思想内容和艺术成就，成为中华民族文化宝库中的瑰宝。作者曹雪芹以其独特的艺术手法，塑造了众多栩栩如生的人物形象，其中贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等人的形象尤为突出。1.下列对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A.以其深刻的思想内容和艺术成就，成为中华民族文化宝库中的瑰宝以：凭借B.作者曹雪芹以其独特的艺术手法，塑造了众多栩栩如生的人物形象以其：用他的C.其中贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等人的形象尤为突出其中：其中D.作者曹雪芹以其独特的艺术手法，塑造了众多栩栩如生的人物形象如生：栩栩2.下列对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A.以其深刻的思想内容和艺术成就，成为中华民族文化宝库中的瑰宝以：凭借B.作者曹雪芹以其独特的艺术手法，塑造了众多栩栩如生的人物形象以其：用他的C.其中贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等人的形象尤为突出其中：其中D.作者曹雪芹以其独特的艺术手法，塑造了众多栩栩如生的人物形象如生：栩栩3.下列对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A.以其深刻的思想内容和艺术成就，成为中华民族文化宝库中的瑰宝以：凭借B.作者曹雪芹以其独特的艺术手法，塑造了众多栩栩如生的人物形象以其：用他的C.其中贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等人的形象尤为突出其中：其中D.作者曹雪芹以其独特的艺术手法，塑造了众多栩栩如生的人物形象如生：栩栩4.下列对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A.以其深刻的思想内容和艺术成就，成为中华民族文化宝库中的瑰宝以：凭借B.作者曹雪芹以其独特的艺术手法，塑造了众多栩栩如生的人物形象以其：用他的C.其中贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等人的形象尤为突出其中：其中D.作者曹雪芹以其独特的艺术手法，塑造了众多栩栩如生的人物形象如生：栩栩5.下列对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A.以其深刻的思想内容和艺术成就，成为中华民族文化宝库中的瑰宝以：凭借B.作者曹雪芹以其独特的艺术手法，塑造了众多栩栩如生的人物形象以其：用他的C.其中贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等人的形象尤为突出其中：其中D.作者曹雪芹以其独特的艺术手法，塑造了众多栩栩如生的人物形象如生：栩栩6.下列对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A.以其深刻的思想内容和艺术成就，成为中华民族文化宝库中的瑰宝以：凭借B.作者曹雪芹以其独特的艺术手法，塑造了众多栩栩如生的人物形象以其：用他的C.其中贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等人的形象尤为突出其中：其中D.作者曹雪芹以其独特的艺术手法，塑造了众多栩栩如生的人物形象如生：栩栩7.下列对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A.以其深刻的思想内容和艺术成就，成为中华民族文化宝库中的瑰宝以：凭借B.作者曹雪芹以其独特的艺术手法，塑造了众多栩栩如生的人物形象以其：用他的C.其中贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等人的形象尤为突出其中：其中D.作者曹雪芹以其独特的艺术手法，塑造了众多栩栩如生的人物形象如生：栩栩8.下列对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A.以其深刻的思想内容和艺术成就，成为中华民族文化宝库中的瑰宝以：凭借B.作者曹雪芹以其独特的艺术手法，塑造了众多栩栩如生的人物形象以其：用他的C.其中贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等人的形象尤为突出其中：其中D.作者曹雪芹以其独特的艺术手法，塑造了众多栩栩如生的人物形象如生：栩栩9.下列对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A.以其深刻的思想内容和艺术成就，成为中华民族文化宝库中的瑰宝以：凭借B.作者曹雪芹以其独特的艺术手法，塑造了众多栩栩如生的人物形象以其：用他的C.其中贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等人的形象尤为突出其中：其中D.作者曹雪芹以其独特的艺术手法，塑造了众多栩栩如生的人物形象如生：栩栩10.下列对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A.以其深刻的思想内容和艺术成就，成为中华民族文化宝库中的瑰宝以：凭借B.作者曹雪芹以其独特的艺术手法，塑造了众多栩栩如生的人物形象以其：用他的C.其中贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等人的形象尤为突出其中：其中D.作者曹雪芹以其独特的艺术手法，塑造了众多栩栩如生的人物形象如生：栩栩三、古诗词鉴赏要求：阅读下列古诗词，完成下面小题。《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。1.下列对下列诗句的理解，不正确的一项是（）A.床前明月光，疑是地上霜。诗中“疑是”表示不确定，诗人对月光产生了疑惑。B.举头望明月，低头思故乡。诗中“举头”表示仰望，诗人抬头看到明月，引发了对故乡的思念。C.这首诗通过对明月的描绘，表达了诗人对故乡的思念之情。D.这首诗通过对明月的描绘，表达了诗人对友人的思念之情。2.下列对下列诗句的理解，不正确的一项是（）A.床前明月光，疑是地上霜。诗中“疑是”表示不确定，诗人对月光产生了疑惑。B.举头望明月，低头思故乡。诗中“举头”表示仰望，诗人抬头看到明月，引发了对故乡的思念。C.这首诗通过对明月的描绘，表达了诗人对故乡的思念之情。D.这首诗通过对明月的描绘，表达了诗人对友人的思念之情。3.下列对下列诗句的理解，不正确的一项是（）A.床前明月光，疑是地上霜。诗中“疑是”表示不确定，诗人对月光产生了疑惑。B.举头望明月，低头思故乡。诗中“举头”表示仰望，诗人抬头看到明月，引发了对故乡的思念。C.这首诗通过对明月的描绘，表达了诗人对故乡的思念之情。D.这首诗通过对明月的描绘，表达了诗人对友人的思念之情。4.下列对下列诗句的理解，不正确的一项是（）A.床前明月光，疑是地上霜。诗中“疑是”表示不确定，诗人对月光产生了疑惑。B.举头望明月，低头思故乡。诗中“举头”表示仰望，诗人抬头看到明月，引发了对故乡的思念。C.这首诗通过对明月的描绘，表达了诗人对故乡的思念之情。D.这首诗通过对明月的描绘，表达了诗人对友人的思念之情。5.下列对下列诗句的理解，不正确的一项是（）A.床前明月光，疑是地上霜。诗中“疑是”表示不确定，诗人对月光产生了疑惑。B.举头望明月，低头思故乡。诗中“举头”表示仰望，诗人抬头看到明月，引发了对故乡的思念。C.这首诗通过对明月的描绘，表达了诗人对故乡的思念之情。D.这首诗通过对明月的描绘，表达了诗人对友人的思念之情。6.下列对下列诗句的理解，不正确的一项是（）A.床前明月光，疑是地上霜。诗中“疑是”表示不确定，诗人对月光产生了疑惑。B.举头望明月，低头思故乡。诗中“举头”表示仰望，诗人抬头看到明月，引发了对故乡的思念。C.这首诗通过对明月的描绘，表达了诗人对故乡的思念之情。D.这首诗通过对明月的描绘，表达了诗人对友人的思念之情。7.下列对下列诗句的理解，不正确的一项是（）A.床前明月光，疑是地上霜。诗中“疑是”表示不确定，诗人对月光产生了疑惑。B.举头望明月，低头思故乡。诗中“举头”表示仰望，诗人抬头看到明月，引发了对故乡的思念。C.这首诗通过对明月的描绘，表达了诗人对故乡的思念之情。D.这首诗通过对明月的描绘，表达了诗人对友人的思念之情。8.下列对下列诗句的理解，不正确的一项是（）A.床前明月光，疑是地上霜。诗中“疑是”表示不确定，诗人对月光产生了疑惑。B.举头望明月，低头思故乡。诗中“举头”表示仰望，诗人抬头看到明月，引发了对故乡的思念。C.这首诗通过对明月的描绘，表达了诗人对故乡的思念之情。D.这首诗通过对明月的描绘，表达了诗人对友人的思念之情。9.下列对下列诗句的理解，不正确的一项是（）A.床前明月光，疑是地上霜。诗中“疑是”表示不确定，诗人对月光产生了疑惑。B.举头望明月，低头思故乡。诗中“举头”表示仰望，诗人抬头看到明月，引发了对故乡的思念。C.这首诗通过对明月的描绘，表达了诗人对故乡的思念之情。D.这首诗通过对明月的描绘，表达了诗人对友人的思念之情。10.下列对下列诗句的理解，不正确的一项是（）A.床前明月光，疑是地上霜。诗中“疑是”表示不确定，诗人对月光产生了疑惑。B.举头望明月，低头思故乡。诗中“举头”表示仰望，诗人抬头看到明月，引发了对故乡的思念。C.这首诗通过对明月的描绘，表达了诗人对故乡的思念之情。D.这首诗通过对明月的描绘，表达了诗人对友人的思念之情。四、文学常识要求：根据所学文学常识，判断下列各题正确与否。1.《水浒传》的作者是施耐庵，小说以宋江领导的梁山泊好汉反抗封建压迫的故事为主线。2.《西游记》中的孙悟空是唐僧的大徒弟，他的形象特点是聪明、机智、勇敢、忠诚。3.《红楼梦》中，贾宝玉和林黛玉是表亲关系，两人感情深厚，但最终未能走到一起。4.《三国演义》中的诸葛亮是蜀国丞相，被誉为“卧龙”，以其智谋和忠诚著称。5.《骆驼祥子》是老舍的代表作，讲述了主人公祥子在北京城的生活经历，反映了当时社会的现实。6.《平凡的世界》是路遥的长篇小说，通过描写一个普通家庭的变迁，展现了改革开放以来我国农村社会的巨大变化。7.《围城》是钱钟书的长篇小说，以主人公方鸿渐的经历为线索，揭示了当时社会的种种矛盾和冲突。8.《骆驼祥子》中的祥子是一个勤劳、善良、朴实的车夫，但命运多舛，最终走向了堕落。9.《红楼梦》中的贾宝玉、林黛玉、薛宝钗三人之间的感情纠葛，是小说的主要情节之一。10.《三国演义》中的关羽、张飞、赵云被誉为“三结义”，他们忠诚于刘备，共同为蜀汉效力。五、语言表达与应用要求：根据要求，完成下列各题。1.请用简练的语言，概括下列新闻的主要内容。新闻：我国成功发射嫦娥五号探测器，实现了月球采样返回任务。2.请根据以下情景，写一段简短的对话。情景：小明在公交车上遇到一位老人，主动让座。小明：（微笑）爷爷，您坐这里吧，我站着没关系。老人：（感激）谢谢你，小朋友，你真是个好孩子。3.请根据以下情景，写一段简短的说明文。情景：介绍一种新型环保材料。新型环保材料是一种可降解的生物塑料，它以玉米淀粉为原料，具有良好的生物降解性和环保性能。4.请根据以下情景，写一段简短的议论文。情景：关于网络暴力的危害。网络暴力对受害者造成了严重的心理伤害，同时也破坏了网络环境的和谐。我们应该共同努力，抵制网络暴力，营造一个文明、健康的网络空间。5.请根据以下情景，写一段简短的诗歌。情景：赞美家乡的美丽风景。山青水秀好风光，家乡美景入画中。碧水青山映蓝天，家乡是我心中情。六、作文要求：根据以下题目，写一篇不少于600字的作文。题目：我的成长之路本次试卷答案如下：一、文言文阅读1.D解析：选项A中“征”解释为“谋求”正确；选项B中“寡”解释为“少”正确；选项C中“畔”解释为“背叛”正确；选项D中“寡”解释为“少”错误，应为“缺乏”。2.A解析：选项A中“以”解释为“凭借”错误，应为“用”；选项B中“以其”解释为“用他的”正确；选项C中“其中”解释为“其中”正确；选项D中“如生”解释为“栩栩”正确。3.B解析：选项A中“以”解释为“凭借”正确；选项B中“以其”解释为“用他的”错误，应为“凭借他的”；选项C中“其中”解释为“其中”正确；选项D中“如生”解释为“栩栩”正确。4.C解析：选项A中“以”解释为“凭借”正确；选项B中“以其”解释为“用他的”正确；选项C中“其中”解释为“其中”错误，应为“其中的一些”；选项D中“如生”解释为“栩栩”正确。5.D解析：选项A中“以”解释为“凭借”正确；选项B中“以其”解释为“用他的”正确；选项C中“其中”解释为“其中”正确；选项D中“如生”解释为“栩栩”错误，应为“生动”。二、现代文阅读1.D解析：选项A中“以”解释为“凭借”正确；选项B中“以其”解释为“用他的”正确；选项C中“其中”解释为“其中”正确；选项D中“如生”解释为“栩栩”错误，应为“生动”。2.A解析：选项A中“以”解释为“凭借”错误，应为“用”；选项B中“以其”解释为“用他的”正确；选项C中“其中”解释为“其中”正确；选项D中“如生”解释为“栩栩”正确。3.B解析：选项A中“以”解释为“凭借”正确；选项B中“以其”解释为“用他的”错误，应为“凭借他的”；选项C中“其中”解释为“其中”正确；选项D中“如生”解释为“栩栩”正确。4.C解析：选项A中“以”解释为“凭借”正确；选项B中“以其”解释为“用他的”正确；选项C中“其中”解释为“其中”错误，应为“其中的一些”；选项D中“如生”解释为“栩栩”正确。5.D解析：选项A中“以”解释为“凭借”正确；选项B中“以其”解释为“用他的”正确；选项C中“其中”解释为“其中”正确；选项D中“如生”解释为“栩栩”错误，应为“生动”。三、古诗词鉴赏1.D解析：选项A中“疑是”表示不确定，诗人对月光产生了疑惑，正确；选项B中“举头”表示仰望，诗人抬头看到明月，引发了对故乡的思念，正确；选项C中这首诗通过对明月的描绘，表达了诗人对故乡的思念之情，正确；选项D中这首诗通过对明月的描绘，表达了诗人对友人的思念之情，错误。2.D解析：选项A中“疑是”表示不确定，诗人对月光产生了疑惑，正确；选项B中“举头”表示仰望，诗人抬头看到明月，引发了对故乡的思念，正确；选项C中这首诗通过对明月的描绘，表达了诗人对故乡的思念之情，正确；选项D中这首诗通过对明月的描绘，表达了诗人对友人的思念之情，错误。3.D解析：选项A中“疑是”表示不确定，诗人对月光产生了疑惑，正确；选项B中“举头”表示仰望，诗人抬头看到明月，引发了对故乡的思念，正确；选项C中这首诗通过对明月的描绘，表达了诗人对故乡的思念之情，正确；选项D中这首诗通过对明月的描绘，表达了诗人对友人的思念之情，错误。4.D解析：选项A中“疑是”表示不确定，诗人对月光产生了疑惑，正确；选项B中“举头”表示仰望，诗人抬头看到明月，引发了对故乡的思念，正确；选项C中这首诗通过对明月的描绘，表达了诗人对故乡的思念之情，正确；选项D中这首诗通过对明月的描绘，表达了诗人对友人的思念之情，错误。5.D解析：选项A中“疑是”表示不确定，诗人对月光产生了疑惑，正确；选项B中“举头”表示仰望，诗人抬头看到明月，引发了对故乡的思念，正确；选项C中这首诗通过对明月的描绘，表达了诗人对故乡的思念之情，正确；选项D中这首诗通过对明月的描绘，表达了诗人对友人的思念之情，错误。四、文学常识1.正确解析：《水浒传》的作者是施耐庵，小说以宋江领导的梁山泊好汉反抗封建压迫的故事为主线，这是文学常识。2.正确解析：