初中教导处年度工作总结

初中教导处年度工作总结

初中教导处年度工作总结：初中教务处工作总结

刘桥中心校XX--XX学年教务处第一学期工作总结

本学期教务处本着“敬业、精业、务实、高效”的精

神与工作态度，较好地完成了各项工作任务。现将主要工

作与成效总结如下：

1、认真地抓了常规教学的五个环节，强化了管理工作

的科学化、实效性，在课程的设置与课表安排上注重了现

代教育理念和科学、严谨的治学精神，本学期完成了四个

年级的制作、制定了教师教学考核细则、班主任工作室、

名师工作室工作的细化、班级学习小组的成立等。教学工

作井然有序，特别是强化了备课、上课、检测等工作，基

本上杜绝了用陈旧教案上课，缺课、迟到、早退现象较少,

早读、午自休、晚自习规范，教风、学风、考风良好，教

学质量上稳中有进。

2、制订并实施了较科学的考评机制，完成了教师教学

考核细则，初步建立了教师业务档案。在本学期的教风与

教学质量大检查工作中，教务处协同教科室精心准备，严

密组织，规范了操作。我们通过随堂课听课、优质课及优

秀教案评选、学生的问卷调查等一系列的教学常规检查，

使检查面广、科学、客观、公正、真实地反映了目前教学

现状及每一位教师的教学情况，为学校领导的科学决策与

管理，为鞭策教师们的教学工作起到了良好的作用。

3、加强了对年级组组工作的指导、督促与检查。本学

期各年级组工作都落到实处，各组都制订了工作计划，有

内容，有措施，理性且实际。各组活动已开始走向制度化、

规范化，有特色、有效率、有时间保证，具体体现在定时

间、定地点开展年级组活动，包括班主任会议、集体学习

与教学经验交流等活动。活动内容丰富，安排科学合

理，强化了针对性、实效性。

4、各年级要求各班级制定切实可行的学习小组，学生

检查作业，学生帮批作业、学生检查背诵情况、学生检查

纪律、实行学生管理学生，确实起到了显著的效果。

5、重视考风考纪。本学期成功组织了月考、期中和期

末考试，在考场安排、监考安排、改卷安排等考务工作安

排都科学高效，公正严明，同时进行了成绩分析和试卷分

析；也积极组织了四次大考学生复习动员大会，给学生鼓

劲并介绍复习方法和注意事项等。

6、认真组织学生知识大赛。英语书写大赛、英语演讲

比赛、九年级数理化政史竞赛。学生取得了教好成绩。

7、为提高班主任的管理水平，组织班主观看视频，外

出学习，与邻近中心校交流，取长补短。确实促进了班主

任的管理水平。

8、认真做好毕业班工作，毕业班教学工作是本学期教

学工作重中之重，社会衡量一所学校的办学和教学水平，

其主要看中考能考上什么样的学校和多少位学生。我们认

真抓好XX年中考，组织教师学习“课程标准”，研究近几

年中考命题的总趋势，指导毕业班教师总复习。教务处加

强学法、考法指导，积极探索高效的复习模式。定期召开

毕业班教学质量分析研讨会，听好复习课，及时点评，提

高复习效率；集思广益，合作交流，积极倡导团队精神与

合作意识。组织九年级毕业班教师参加市、县教研室举办

的中考分析会和研讨会，关注外地有关中考信息，及时总

结、反思复习工作经验，努力争取XX年中考在XX年中考

的基础上有所提高。

本学期出现的问题：

尖子生、后进生的培养还有待加强。

教师专业技能教学的管理还需进一步强化，个别教师

对技能教学的认识还有待进一步提高。

自习课秩序个别班还不是很理想。如果说本学期教务

处工作取得了一些成绩的话，离不开学校各位领导的努力

工作和配合；存在的问题更多的是我们统筹安排中考虑不

周，今后我们将继续发扬优良作风，改进工作方法，逐步

改进上述问题

XX年1月

初中教导处年度工作总结：初中XX年秋季学期教务处

工作总结

赤水九中XX年秋季学期教务处工作总结

本学期根据教育局、学校要求，重抓教学常规管理，

全面推进新课程改革，以全面实施素质教育为根本宗旨，

狠抓了学校教育教学的各个环节，不断强化教学管理，积

极开展有效教学活动，提升教育教学质量。在校长室的领

导下，经过全校教师的共同努力，学校教务、教研工作扎

实展开，教学规范、教学效果都有所提升。现将一学期来

的工作总结如下：

1、抓常规教学管理严把教学质量关。

开学初，组织教师学习、研讨新课程标准，认真制定

教学计划，合理安排教学进度。

教务处在教学常规方面，从严强化备课“五备九有六

注意”，从而规范了教师的教学常规工作。本学期，在校

长室的领导下对主要学科进行校内视导，特别加强了备课

和学生作业的检查力度，就各学科从肯定方面、存在问题、

改进建议等方面与当事教师交流。抓好作息时间表、教学

活动计划表和课程表等三表的制定和管理工作，遇到病事

假，能及时做好课务的安排与调度工作，确保学校课务秩

序。加强学生行为规范的教育，抓好学生的“规范”养成,

从文明礼仪、课堂纪律、学习习惯入手进行养成教育，常

抓课堂常规，实现全员管理、全面管理、全程管理。

严格考风考纪。根据教育局要求，本学期七、八、九

三个年级均以中考模式进行集团化考试。考试实行学生交

叉，监考教师交叉，统一评卷等方式，确保最大程度考出

学生真实水平。

加强学校特色文化建设，提高学校办学品位。

本期借助文化艺术节活动，我校分别开展了学生文艺

演出、学生跑操比赛等活动，活跃了校园气氛，全面提高

了学生的身体素质。

根据本届初三毕业班情况，强化毕业年级质量意识，

重过程，重方法，注意把“培优补差”工作落到实处。在

初三班主任的辛勤工作下，初三教学井然有序，班级面貌

良好，学生学习气氛较浓。

2、履行教务工作其它职能，加强制度建设，强化规范

管理。

课程管理规范。结合学校实际，科学执行国家课程计

划，加强对综合实践活动、研究性活动和各项选修课的研

究与实践；加强体育活动场所的管理及器材的配套，保证

课外活动的规范管理，抓好作息时间表、教学活动计划表

和课程表等三表的制定和管理，维护课表的严肃性、权威

性，禁止私自调课。同时，加强对音、体、美、信息技

术、体育健康、综合实践等课程的监督管理。

岗位职责规范。加强图书室、实验室、文印室等岗位

的人员管理，要求管理人员严格要求自己，恪守岗位职责,

确立为教学一线教师服务的思想，保证一线教学的需要，

目前，教务处负责的各职能部门管理规范，运作优良。

学籍管理严格。教务处严格按照上级有关学籍管理的

要求规范学生的学籍管理，加强办理入学、转学、休学、

复学等手续的管理，建立完整的学籍档案、学生电子个人

档案。同时，继续认真完善“全国中小学生学籍信息管理

系统”，经过努力，本期我校数据已经得到全面核对修正，

所有信息基本无误，已为学校的学生管理、考试安排、家

校联动等工作服务。

规范学生学习资料的征订工作，为了减轻学生的课业

负担，教务处对各学科使用资料进行审核，并使资料征订

程序规范化、合理化和科学化。

更加完善教师业务档案。根据教育局领导对我校考核

督查时提出的整改意见，教务处将教师业务档案在以前的

基本上新增加封面和目录，使业务档案更加规范美观，且

使用更加方便。

当然，工作中也有值得思考和改进的地方：

1、课堂教学中充分利用现代教学手段、加强新课程研

讨、以学生为主体的思想有待加强，启发式教学力度不够,

教学力求更加贴近学生实际，但求实效不拘泥于形式；

2、教研组的工作要进一步加强和规范，教研活动质量

有待进一

步提高，集体备课活动还要进一步落到实处。

3、学科发展不平衡，教研力度要向数学等薄弱学科倾

斜，重视对教学质量的分析，要进一步合理化、规范化，

优化教学评价体系。

回顾本学期的工作，虽做了不少工作，但与上级的要

求和学校发展的目标还有一定的差距。今后，我们将进一

步努力，抓教学质量的管理，注重学生创新意识和实践能

力的培养，为进一步提高我校的教学质量而努力。

赤水九中教务处

XX年1月4日

初中教导处年度工作总结：初中教导处教务工作总结

初中教导处教务工作总结

本学期，教导处在校长的领导下，紧紧围绕学校办学

思路，以全面实施素质教育为根本宗旨，以推进“基于标准

的教学”为抓手，扎实工作，大胆创新。充分发挥教导处

指导监督，整合推进的功能，进一步增强服务意识，深入

教学改革，加强教学检查，规范教师的教学行为，较好的

完成了学期初制定的各项工作计划。现将本学期主要工作

总结如下：

、规范教学常规，促进教学质量提高

教学是学校的中心任务，是教师的基本工作，教学常

规是教学工作正常开展的保证，它可以优化教学秩序，有

效地提高教学质量。为了规范完善我校教学管理工作，切

实抓好教学常规，本学期在强化教学管理上主要做了以下

工作：

1、严格要求，加强教学常规管理

教导处全面落实课程计划，要求教师严格按课表上课,

按教学进度、实行集体备课，灵活运用导学案。教师提前

进课堂，准时下课，每天按时批改学生的作业，不体罚和

变相体罚学生，并严格控制学生在校时间。

2、求真务实，进行教学常规检查

开学初对教师的备、讲、批、辅等工作提出了明确的

要求，并在工作中加强检查与指导，教导处每月组织进行

教学常规检查，并及时将检查结果进行反馈和通报。

二、深化教学改革，提高教师素养

只有建设高素质的教师队伍，才能有效提高教学质量,

才能办出高水平的学校。近年来，我校以提高教师素质为

目标，通过多种形式的校本培训活动，使我校教师的整体

素质有了显著提高。

1、开展“每周公开课”和“评课议课”活动

开展“每周公开课”和“评课议课”活动，结合教师

的教学实际，要求教师上好一节汇报课，青年教师上好一

节展示课，名师、、学科带头人、骨干教师上好一节示范课。

这些活动的举行，让教师有了交流互促的机会，有了展示

才华的平台。

2、强化教师培训，及时掌握新理念

为了使教师开阔眼界、更深入领会新理念的内涵，多

创造条件让教师走出去培训学习、观摩取经，本学期分别

派王晓苹、李博老师到新乡学习观摩；赵桂玲、赵鸣老师

到郑州学习；次外，还积极市里举办的的各种教研活动，

还多次组织中青年教师到兄弟学校观摩”“基于标准的教

学”，等等。通过学习、培训，开拓了教师的视野，丰富了

教师的经验，转变了教师的教育、教学观念，较好地提高

了我校教师的素质，能使教师更好地把握课堂，提升老师

们的专业素质和教学能力，推进了素质教育的全面发展。

3、找准主攻方向，培养青年教师成才

为了使青年教师脱颖而出，尽快地成长起来，我校实

施了青年教师与老教师结对子，充分发挥老教师的传、帮、

带作用，徒弟经常向师傅请教。师傅经

常指导徒弟的课，让徒弟的教学水平得到相应的提高。

4、重视教学反思

教学反思是教师对自身教学工作的检查与评定，是教

师整理教学效果与反馈信息，适时总结经验教训，找出教

学中的成败与不足的重要过程。常写教学反思，对教师提

高自身水平、优化教学是行之有效的办法。在日常的教学

中我校非常重视这一环节，要求每位教师认真填写导学案

的个性化补白，做好教学反思的记录。记自己一节课的成

败之处，在以后的教学中不断加以实践和完善，逐步提高

自身的教学水平。记教学中的疏漏与失误，从主观上找原

因，使之成为以后教学工作中的前车之鉴。记录学生在学

习过程中的困惑，这往往是一节课的难点，将解决方法记

录下来，不断丰富自己的教学经验。记教学中学生的独到

见解，学生是学习的主体，通过他们自己切身的感觉，常

常会产生一些意想不到的好见解，将这些独具一格的解法

记录下来，丰富自己的教学内容。记教学再设计，每节课

后，对教学情况进行全面回顾总结，根据本节课的教学体

会和从学生中反馈的信息，及时修订教案，提高自己的教

学能力。真正使教学反思成为提高自己业务理论水平的有

效途径，将反思贯穿于教学的整个过程中。

三、开展丰富多彩的文体活动，促进学生的全面发展

1、为了丰富学生的课外生活，促进学生的全面发展，

本学期学校开展了“建设幸福中国”讲故事比赛活动，认

真组织大课间活动；开展了形式多样的学生竞赛活动，如：

“完美教室”评比、“书法竞赛”、作文竞赛、手抄报比赛、

庆“六一”文艺汇演等。

2、积极组织师生参加各级各类比赛及活动并取得了一

定的成绩：程嫂嫂、方嗣龙两位同学参加“建设幸福中国”

讲故事比赛荣获长集片优秀奖；贾国冉同学获“我幸福，

我快乐”霍邱征文比赛三等奖；杨文静老师辅导的小合唱

《铃儿响叮当》，在霍邱“小百灵”杯演唱比赛获优秀奖；

王君老师参加霍邱中小学师生“安全知识竞赛”荣获一等

奖。董艳、沙磊、焦娟获得霍邱县第九届“教坛新星”称

号。

四、努力探索新教育，追寻幸福完整的教育生活

1、开学初，在学习借鉴首批新教育实验学校经验的基

础上，结合我校实情，研究制定出新教育实验工作计划及

具体实施方案。

2、学校成立了以陈茂忠校长为组长的新教育实验领导

小组，并且成立了各项儿童课程工作室：晨诵工作室，负

责人王君；午读工作室，负责人杨文静；暮省工作室，负

责人沙磊；读写绘工作室，负责人陈丹丹；师生共写随笔

工作室，负责人汪错；构筑理想课堂工作室，负责人焦娟

等。

3、新教育实验工作通过各个工作室认真的开展，采取

“请进来，走出去”的模式，在实践中摸索，在学习中改

进，初步取得成效。3月6日，我们迎来了县教育局新教育

实验评估组，对我们第二批新教育实验学校进行评审。县

教育

局工会主席李方安、教研室方绳东主任和陈学武老师

对我校新教育实验工作给予了充分的肯定与表扬，学校校

园文化氛围浓厚，班级布置有特色，师生共写随笔质量高。

五、今后工作思路

1、加强教学常规教研与管理，规范教师教学行为；

2、以校本教研为重点，进一步探索校本教研的有效途

径和方式，提高校本教研的实效性；

3、注重教师业务培训，全面提高教师素质，培育特色

教师。

4、进一步深化新教育实验工作，积极探索，努力创新,

把儿童课程落实到位，提升新教育开展的质量和进程。

一学期来，我们所做的这些工作，取得了一点成绩。

但是我们也清醒地认识到：我们的工作还存在着诸多不足。

在以后的工作中，我们将一如既往的践行新教育实验工作,

进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究

实效，再创户胡镇中心小学教育教学的新局面！

初中教导处年度工作总结：中学教务主任年度工作总

结

XX—XX学年度教务主任述职报告

——黎杨威

一年来，在学校领导和同事们帮助、支持下，我逐渐

认为，要成为一名称职的教务主任，应做到甘于奉献，勤

于学习，善于研究，敢于创新，务本求实，团结协作。回

顾一年来的工作，有喜悦，也有困惑；现就本年度的工作

述职如下，恳请领导和同事们给予指导：

一、身正为范，给校长当好助手

俗话说：在其位、务其职、思其政。作为教务主任，

我首先要求自己做到正确定位，牢固树立两种意识，努力

做好校长的助手。

1、重视合作意识。作为一名中层领导，必须做到“上

情下达”，“下情上晓”，起桥梁沟通作用。在工作中，我能

以求真务实的态度，顾全大局，融合群体，在校长的指导

下，辅助副校长制订好学校教学作计划，并组织实施，使

工作更有计划性、针对性、实效性，并注意总结教育教学

方面的经验，使学校教育教学工作运作正常。

2、突出服务意识。教学是服务，管理更是服务。教务

处的工作是琐碎而繁杂的。因此，在平时工作中，我坚持

两条原则：一是加强学习，不断加固精神防线，弘扬正气;

二是乐于接受群众监督，自觉做到“三不”，即工作时间长

不计较，工作任务重不叫苦，做的事情多不厌烦。我始终

认为，一个人无论职位高低，能力大小，都要对工作尽一

份责任，献一份力量。我不断告诫自己，要以身作则，赢

得教师们的信任与支持。正所谓：“海纳百川”，在工作

中，我要求自己做到，对待同志态度谦和，和教师建立起

平等的合作关系，不勾心斗角，注重团结，容人容言，荣

辱不惊，提高心理承受能力。

二、求真务实，努力工作

一年来，以坚定的信心、饱满的热情、求实的作风和

创新的精神展开教务工作；按照教学计划和课程标准的要

求，开足开齐了课程，合理分解教学工作任务，制定教学

工作计划，指导开展教研工作，协调解决教学中遇到的各

类问题，跟踪检查考核教学全过程，确保教学任务的全面

落实和教学质量的稳步提高。主要工作如下：

、理想课堂建深入推进

1、大力开展理想课堂“三课型”练课达标活动。先后

组织理想课堂“三课型”练课达标活动的研讨会、观摩会、

座谈会；及时发现、培植“三课型”练课达标活动的典型

教师，并充分发挥“三课型”练课达标活动典型教师的带

动作用，以点代面，促进全校课堂改革的均衡开展。

2、理想课堂建设与信息技术相结合，加强信息技术与

学科教学的整合。通过信息技术在各学科教学中有效地学

习和使用，促进教学

内容呈现方式、学生学习方式、教师教学方式和师生

互动方式的变革，为学生的多样化学习创造环境。组织部

分教师参加了在金茵小学举的全区理想课堂建设与信息技

术相结合研讨会。

3、组织教师围绕理想课堂建设将开展“好课大讨论”

活动。在活动中，我们采取“听优质录象课”、“组织青年

教师上观摩课”、“集体备课”、“请有经验的教师评课”等

不同方式，帮助教师感受好课内涵，形成好课标准，以提

高教师自身的教学水平。通过各种活动的学习，让教师在

心中逐步形成自己的好课标准。

、教学常规管理上新台阶

1、加强集体备课，注重实效。集体备课实行学科组长

负责制，提倡先周备课、先周检查验收制度，坚决杜绝不

备课上课或课后补教案的现象。组织了的优秀备课评选评

活动，25名教师获得优秀备课。

2、加强学生作业管理，规范学生作业的布置，作业设

置要科学、适度。作业本批阅实行统一的格式。课堂作业

要尽量当堂完成，课外家庭作业继续实行总量控制，提倡

布置探究性、实践性的家庭作业，避免布置机械、重复性

作业。

3、认真做好学生学习质量的过程性监控与评价，重点

做好单元过关检测。要按照教学进度，采取灵活多样的形

式，组织好各单元的过关检测。学生成绩评价继续实行日

常评价与期末考试评价相结合的评价办法，成绩评定实行

等级制。

4、进一步加强教学质量的过程性监控与终结性评价,

充分发挥评价的导向作用，促进学校教学工作更好更快发

展。做好对学生进行学科技能测试工作。

5、提高教学常规工作的标准，完善教学常规工作检查

制度。检查以教务处成员和教研组长组成领导小组检查，

及时掌握年级备课、作业布置和批改情况、单元检测、诗

书撷英等常规，发现不足，及时纠正。每次检查，要按要

求严格把关，如实填写检查登记表、认真写好检查小结并

交到教务处。

其他工作

1、认真落实课程方案，促进学生全面发展。严格按照

国家课程方案及省定课程计划组织教育教学，开齐、开全

课程，开足课时。积极推动学校课程建设，正确处理好国

家课程、地方课程与校本课程的关系，健全与所开设地方

课程、校本课程特点相适应的评价标准和办法，为每个学

生建立地方课程、校本课程评

价档案。

2、规范学籍管理，做好外地学生的插班工作，对转进、

转出学生，按上级要求做到手续完备，材料齐全，并及时

做好电子学籍的管理。做好新生一年级的招生工作。

3、努力培养学生的多样艺术素质，组织参加好各项比

赛。抓好体育工作，坚持每天的大课间活动，认真组织好

学校运动会，体育工作要加强器材管理，各运动队要加强

训练，力争在上级的各种比赛中再创佳绩，在活动中培养

学生多方面的素养，提高各方面的能力，充分发挥学生的

特长，彰显他们的个性。

三、团结协作，服务教学

教导处的主要职责是为教学服务，保证教学工作的正

常开展，并为教学质量的逐步提高实施相应的管理，逐步

探索和修订各项管理和评价措施。结合《开渠中学教学管

理实施细则》起草修订各类管理制度，有效地促使教学教

研工作实实在在地逐步走向规范渠道。在今后相当长的时

期内，我们将对这些制度不断进行修订与完善。做到学期

有工作计划、总结，大事有记载、活动有记录。每学期开

学前，与各教研组长、学科组长商讨、谋划教研活动主题

与方式，在教研活动中，主动探究、积极实践。

教学是一项需要爱心与智慧的工作，教学中遇到的许

多问题，需要依靠智慧来解决，智慧来自细心的观察，来

自于勤奋地读书、勤奋地工作，来自于不断地反思，不断

否定自我，超越自我。

1、课堂教学方面。多次担任校级及其以上公开教学任

务，争取大家的评议。

2、辅导学生方面。尽管教务工作占去了我很多的精力,

但在教学工作和辅导学生方面仍不敢放松。

然而，自身教育教学水平和指导水平仍然不能适应时

代，面对现实我时时提醒自己，要尽可能地善待自己，善

待学生。

四、认真反思，努力改进

回顾一年的工作，我感觉教务处的工作还比较稚拙，

经验不足。随着教学形势的不断发展，还有不少的困惑和

不足亟待解决。主要概括起来，有以下几点：

一是“深”字的体现上还不够。对各位教师的困难和

需要了解少，超前服务、及时服务、细致服务的工作还不

到位。深入课堂、指导业务的力度不够。

二是“实”字的体现上还不够。工作抓细、抓实、抓

具体和“一竿子插到底”的实干精神还不够强。

三是“韧”字的体现上还不够。本人由于性格使然，

处理问题有时考虑得还不够周到，对教学过程的管理还不

够有力，今后工作中要加以改进。

一年的教务工作让我受益匪浅，泰戈尔说过：果实的

事业是伟大的，花的事业是甜美的，叶的事业是平凡的。

教务主任的事业就是叶

的事业，我将不懈努力，在以后的工作中，我会加强

学习，努力工作，克服不足，把这叶的事业进行到底。

初中教导处年度工作总结：初中教导处工作总结

重庆市商务学校初中部教导处XX-XX学年度下期

工作总结

在学校党政的正确领导下，以基础教育课程改革为契

机，全面推进素质教育，强化教学工作全程管理，促进学

生全面发展，扎扎实实开展教导处工作。本学年初中教导

处工作以“关注课堂”为工作主线，整合教学资源，更新

教学观念，优化教师的教学行为和学生的学习方式，重视

学生非智力因素的开发，实施“六认真、小循环、快反馈、

强校正”的教学策略，深入落实“三个控制、三个扩大”

和精细化的教学管理思想，深化课堂教学改革，切实提高

教学质量，圆满完成了上级交给我们的各项任务。现将本学

期初中教导处工作总结如下：

一、以两校合并为契机，推动学校教学质量的整体提

升

建桥实验学校的并入，对我们的工作提出了更高的要

求。我们以此为契机，扩大我校的办学规模，提升我校的

办学质量。本期非常注重加强两校之间的融合，重视校区

间的联系和交流，积极开展校区间的教学研究活动。对建

桥分校的教师给予尽可能多的帮助和支持，使建桥分校的

教师尽快适应学校的管理方式和教学模式。

二、加强教导处工作，提高工作效能

全体教导处成员重视自身业务能力的提高，认真学习,

不断提升自己，超越自己，观念新，思维活，作风实，工

作细，不断提高自身工作效能。工作上既分工又协作，相

互配合。树立为全体师生服务的意识，认真做好各项教学

工作安排，认真组织好各项考试工作，养成了勤奋、细致、

务实的工作作风。

三、加强教学管理，提高教学质量

1、抓好师德师风建设，禁止歧视差生、体罚差生、搞

有偿家教。严禁老师乱订课外资料，切实减轻学生课业负

担。要求全体教师严守学校各项制度，严以律己，忠于职

守，敬业乐业，对违反教师师德要求和学校教学纪律的行

为作出严肃处理。

2、抓教学纪律，为维护课表的严肃性、权威性，不准

私下调课，不准私自让课占课。教师调代课由教导处统一

安排，。

3、抓好“六认真”管理工作，重点抓好备课、上课、

批作业三个重点环节。本学期在

备课上下狠功夫，倡导集体备课。每位教师每期听课

不少于16节。要求教师做到精心备课、精心设计课堂练习

和课后作业、精心批改作业、精心辅导后进生。

4、加强教学巡视制度，做到只要有班级上课，就有教

学巡视，教导处安排专人巡查，教研组长参与教学常规管

理，轮流并作好巡教记录，当天向教导处反馈巡教检查情

况。

5、继续坚持月考制度。各学科、各备课组根据学校要

求，统一命题、统一检测、统一登分，年级组负责本年级

的考务工作，教导处统一管理，并加强对命题、监考、评

卷工作的监控。

6、本学期初中各教研组共进行了16堂组内公开课，

课前有研究，上课全组的每位教师都必须听课，课后教研

组长组织全组老师认真评课，互相学习，共同进步。

7、利用外出听课、学习的机会，有针对性地选派教师

外出，学习先进的教育教学经验。创造条件“走出去，请

进来”，多渠道提高教师的课堂教学水平。

邀请市教科院和其他区县的专家到学校为老师和学生

们做专题讲座，大家近距离地与专家们进行了交流，就各

个学科的教学问题特别是今年中考的各种问题进行了探讨,

让老师们受益匪浅。

本学期，在邱校长的带领下，初三年级全体语文、政

治、历史等学科的教师先后到了南开中学、重庆一中观摩

学习，相互交流，取得了很大的收获。

组织数学组全体教师到三十七中听课《全等变换》，课

后老师们进行了认真的交流与学习。

组织语文组全体教师聆听了熊笃教授的专题讲座《传

统文化与初中语文教学》，讲座就中国传统文化与初中语

文教学之间的关系作了深入而全面的分析，并为初中语文

教师在日常教学中提出了宝贵的意见和建议，是老师们大

有收益。

8、为了培养学生的创新精神，提高学生的实践能力，

丰富学生的课余生活，各教研组积极开展了丰富多彩的第

二课堂活动。

语文教研组：在七年级备课组有效地开展了作文序列

训练，组内6位语文教师带领班级的学生进行了作文的定

点定量训练。提高初中生的写作兴趣和写作能力，树立贴

近生活、服务生活的大语文观，培养学生“说真话、抒真

情”的良好的学做习惯以及热爱祖国的情感，组织初中全

体学生参加了题为《我心中的祖国》的征文竞赛，共选出

优秀作品22篇参加全区的比赛，使学生感到大有收获。。

数学教研组：在初一年级开展了一次别开生面的“图

案设计”活动，得到初一学生的强烈反响和积极参与，培

养了学生的创新意识和动手能力。

英语教研组：为全面推进素质教育、活跃和丰富校园

文化为目标,在学校领导的大力支持下，英语教研组组织教

师在初一和初二年级挑选英语口语和普通话好的学生当播

音员，并在每个班级挑选了一个小记者负责收集素材，内

容有学生的优秀作文、英文歌曲、英语笑话、英语文章等,

每天定时播放新概念英语和校园英语。为学生营造一个英

语环境，提供一个平台来展示他们的才能。这些节目深受

学生们的欢迎和喜爱，极大地激发了学生们学习英语的积

极性和主动性。

政史地教研组：柏胜老师认真组织八年级学生进行“

中学生零花钱消费调查”活动，倡导同学们勤俭节约的良

好习惯，之后同学们还撰写了调查报告。

9、4月，重庆市第二届中青年教师优质课大赛主城区

片区赛在我校举行，初中部进行了认真的筹备和服务工作,

高质量的圆满完成了此项任务，受到有关领导的高度评价

和参赛教师的高度赞扬，为学校在重庆市范围内提升知名

度起到了积极的作用。

10、开学初，区教委和区进修校组织了我校“大渡口

区初中语文学科工作站”的评估工作。在学校领导的高度

重视和大力支持下，通过全体教师的通力协作、精心准备,

工作站顺利通过评估，并得到了领导的高度赞扬。

11、组织并接待了奉节实验中学、江津几江中学和铜

梁巴川中学等学校领导和老师观摩考察，受到交流学校的

高度评价。

12、推选孙皖蓉、徐彤彤和郝朝霞老师参加大渡口区

“双导师”培训，使他们在理论知识方面得到进一步提升,

对他们的教育教学管理起到了很好的指导作用。

13、本学期，孙皖蓉老师被评为重庆市“三八红旗

手”；周建萍和徐彤彤两位教师被评为重庆市骨干教师。

14、组织教师参加“网络伴我成长”的征文比赛和课

件制作比赛。

15、本学期学校的科技活动开展的有声有色。

我校组织学生参加由区教委、区科协主办的青少年科

技活动竞赛，囊括了全区两个项目所有的一等奖和二等奖,

受到区领导的高度赞誉，并由我校组建航模、桥梁共9个

队代表大渡口区参加重庆市青少年科技模型大赛，我校还

同时获得了航模和桥梁比赛的两个团体一等奖。在参加重

庆市的比赛中，我校也取得了优异的成绩：重庆市一等奖

3名；二等奖1名；三等奖3名。

我校组织学生参加了“第七届全国中小学信息技术创

新与实践活动”，参与制作电子报刊和电脑绘画，共获得重

庆市一等奖2名；二等奖4名。【初中教导处年度工作总结】

我校组织学生参加了“第七届全国中小学生小制作、

小发明活动”，共上交学生作品16件参与区里评奖。

16、初三年级学生参加重庆市XX年中考再创辉煌：杨

访竹同学以730分的高分勇夺大渡口区中考状元；全年级

毕业生共416人，376人上联招线，上线率达如720分以

上8人，700分以上120人，690分以上181人，680分以

上215人，占％。以上各项指标均居全市第一。

四、存在的问题与不足

1、教师队伍建设有待进一步提高。

2、教研组工作的创造性有待进一步提高。

3、教师教育教学理论的学习和研讨的氛围不够浓厚。

重庆市商务学校初中教导处XX年6月28日

初中教导处年度工作总结：初中教导处工作总结

我谨代表清河初中教导处王金刚主任和卢庚宝主任做

XX-XX学年教导处工作总结

本学期教导处在学校领导的支持下，在全体师生的共

同努力下，锐意课改，注重落实，认真贯彻以质量为生命

线的发展策略，积极推进教学管理与课程改革。成绩显著。

现对本学年教导处工作作如下总结：【初中教导处年度工作

总结】

一年来的教育教学喜获丰收

我校在稷山县举行的升级统考中教学成绩显著：七年

级综合成绩获得统考第3名；八年级综合成绩获得统

考第4名；九年级综合成绩获得中考第5名。全校整体成

绩获得第3名。

我们七、八年级共17人获奖，部分教师成绩特别突出:

张丽萍73班英语获得全县七十四个班级中的第7名，

71获得第8名；高丽萍83班历史获得第7名；贾士林73

班数学获得第7名；王平川83班政治第8名82班政治第

10名；赵静73班政治第9名71班政治第10名；邵和平71

班语文第10名等等等等。

教育成绩也硕果累累：李娜获得“稷山县课改优秀教

师”获得1000元的奖励；郭继中老师获得“稷山县师

德标兵”县委乔书记亲自给郭老师颁发了奖品和荣誉证书;

郭矫芳老师获得了“稷山县教学能手”的荣誉称号；赵向

峰、

高丽萍等8人撰写的论文获得了省级论文大奖。等等

等等。

一年来教导处工作中存在的问题

1、教师教育教学观念仍需要进一步转变。

2、高效课堂的许多细节有待进一步打磨、研究和深入

实践。

3、完善网络教研的监督力度。

在新的一年中教导处应该努力的方向

提高教学质量不是一句空口号它需要以扎实而创新的

日常工作为基础。教学改革任重而道远。新的学期，教学

质量要上新台阶，必须要有新突破。

1、要抓实、抓深教研活动。教研活动常态化的基础上,

要勇于创新，力求使教研活动向课题化、精品化方向发展。

进一步合理配置现有资源，促进薄弱学科的开展。继续构

建教师发展平台，加强校际的交流和合作，促进青年教师

的快速成长。

2、进一步深化新课程研讨，加强以听课、评课为主的

教研活动，开展创新评优课活动，加强青年教师培养工程。

3、依据课程标准，根据学生的实际，尽快建立学生学

习评价细则，对学生有一个公平、公正、公开的评价，以

评价促进学生发展，促使学校教学质量的提升。

回首过去，成绩可喜，面对未来，压力巨大。我们相

信，在吉建民校长的正确领导下，在全体教师的大力支持

下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们以积极昂扬的姿

态，展望和规划未来，力图变革，创造新的辉煌！

谢谢大家！

初中教导处年度工作总结：初中教导处教学工作总结

初中教导处教务工作总结

本学期，教导处在校长的领导下，紧紧围绕学校办学

思路，以全面实施素质教育为根本

宗旨，以推进“基于标准的教学”为抓手，扎实工作，

大胆创新。充分发挥教导处指导监督，

整合推进的功能，进一步增强服务意识，深入教学改

革，加强教学检查，规范教师的教学行

为，较好的完成了学期初制定的各项工作计划。现将

本学期主要工作总结如下：

一、规范教学常规，促进教学质量提高教学是学校的

中心任务，是教师的基本工作，教学常规是教学工作正常

开展的保证，它

可以优化教学秩序，有效地提高教学质量。为了规范

完善我校教学管理工作，切实抓好教学

常规，本学期在强化教学管理上主要做了以下工作：

1、严格要求，加强教学常规管理教导处全面落实课程

计划，要求教师严格按课表上课，按教学进度、实行集体

备课，灵

活运用导学案。教师提前进课堂，准时下课，每天按

时批改学生的作业，不体罚和变相体罚

学生，并严格控制学生在校时间。

2、求真务实，进行教学常规检查开学初对教师的备、

讲、批、辅等工作提出了明确的要求，并在工作中加强检

查与指导，

教导处每月组织进行教学常规检查，并及时将检查结

果进行反馈和通报。

二、深化教学改革，提高教师素养只有建设高素质的

教师队伍，才能有效提高教学质量，才能办出高水平的学

校。近年来，

我校以提高教师素质为目标，通过多种形式的校本培

训活动，使我校教师的整体素质有了显

著提高。

1、开展“每周公开课”和“评课议课”活动开展“每

周公开课”和“评课议课”活动，结合教师的教学实际，

要求教师上好一节汇

报课，青年教师上好一节展示课，名师、、学科带头人、

骨干教师上好一节示范课。这些活动

的举行，让教师有了交流互促的机会，有了展示才华

的平台。

2、强化教师培训，及时掌握新理念

3、找准主攻方向，培养青年教师成才为了使青年教师

脱颖而出，尽快地成长起来，我校实施了青年教师与老教

师结对子，充

分发挥老教师的传、帮、带作用，徒弟经常向师傅请

教。师傅经常指导徒弟的课，让徒弟的教学水平得到相应

的提高。

4、重视教学反思

教学反思是教师对自身教学工作的检查与评定，是教

师整理教学效果与反馈信息，适时

总结经验教训，找出教学中的成败与不足的重要过

程。常写教学反思，对教师提高自身水平、

优化教学是行之有效的办法。在日常的教学中我校非

常重视这一环节，要求每位教师认真填

写导学案的个性化补白，做好教学反思的记录。记自

己一节课的成败之处，在以后的教

学中不断加以实践和完善，逐步提高自身的教学水平。

记教学中的疏漏与失误，从主观

上找原因，使之成为以后教学工作中的前车之鉴。记

录学生在学习过程中的困惑，这往

往是一节课的难点，将解决方法记录下来，不断丰富

自己的教学经验。记教学中学生的

独到见解，学生是学习的主体，通过他们自己切身的

感觉，常常会产生一些意想不到的好见

解，将这些独具一格的解法记录下来，丰富自己的教

学内容。记教学再设计，每节课后，

对教学情况进行全面回顾总结，根据本节课的教学体

会和从学生中反馈的信息，及时修订教

案，提高自己的教学能力。真正使教学反思成为提高

自己业务理论水平的有效途径，将反思

贯穿于教学的整个过程中。

三、开展丰富多彩的文体活动，促进学生的全面发展

1、为了丰富学生的课外生活，促进学生的全面发展，

本学期学校开展了“建设幸福中国”

讲故事比赛活动，认真组织大课间活动；开展了形式

多样的学生竞赛活动，如：“完美教室”【初中教导处年度

工作总结】

评比、“书法竞赛”、作文竞赛、手抄报比赛、庆“六

一”文艺汇演等。

2、积极组织师生参加各级各类比赛及活动并取得了一

定的成绩：程嫂嫂、方嗣龙两位同

学参加“建设幸福中国”讲故事比赛荣获长集片优秀

奖；贾国冉同学获“我幸福，我快乐”

霍邱征文比赛三等奖；杨文静老师辅导的小合唱《铃

儿响叮当》，在霍邱“小百灵”杯演唱比

赛获优秀奖；王君老师参加霍邱中小学师生“安全知

识竞赛”荣获一等奖。董艳、沙磊、焦

娟获得霍邱

县第九届“教坛新星”称号。

四、努力探索新教育，追寻幸福完整的教育生活

1、开学初，在学习借鉴首批新教育实验学校经验的基

础上，结合我校实情，研究制定出

新教育实验工作计划及具体实施方案。

2、学校成立了以陈茂忠校长为组长的新教育实验领导

小组，并且成立了各项儿童课程工

作室：晨诵工作室，负责人王君；午读工作室，负责

人杨文静；暮省工作室，

负责人沙磊；读写绘工作室，负责人陈丹丹；师生共

写随笔工作室，负责人汪铭；

构筑理想课堂工作室，负责人焦娟等。

3、新教育实验工作通过各个工作室认真的开展，采取

“请进来，走出去”的模式，在实

践中摸索，在学习中改进，初步取得成效。3月6日，

我们迎来了县教育局新教育实验评估

组，对我们第二批新教育实验学校进行评审。县教育

局工会主席李方安、教研室方绳东主任和陈学武老师对我

校新教育实验工作给予了充分

的肯定与表扬，学校校园文化氛围浓厚，班级布置有

特色，师生共写随笔质量高。

五、今后工作思路

1、加强教学常规教研与管理，规范教师教学行为；

2、以校本教研为重点，进一步探索校本教研的有效途

径和方式，提高校本教研的实效性；

3、注重教师业务培训，全面提高教师素质，培育特色

教师。

4、进一步深化新教育实验工作，积极探索，努力创新,

把儿童课程落实到位，提升新教

育开展的质量和进程。

一学期来，我们所做的这些工作，取得了一点成绩。

但是我们也清醒地认识到：我们的

工作还存在着诸多不足。在以后

的工作中，我们将一如既往的践行新教育实验工作，

进一步树立信心，理清思路，突出重点，

勤奋工作，讲究实效，再创户胡镇中心小学教育教学

的新局面！篇二：初中教导处教学工作

总结

初中教导处教学工作总结为了肃清行业不正之风，塑

造“文明、规范、公平、高效”的教育形象，巩固改革成

果，

全县教育行业又开展了“真抓落实，狠抓作风”集中

教育活动，使得教师形象大有好转。在

这种新形势下，教导处在行政会的领导下，一年来，

坚持“以教学为本，以课改为动力，请

进来，走出去，不断学习，不断提高，时时学习，时

时提高”的原则，做到“理解、尊重、

关心、爱护”的管理态度，努力实践“以人为本，给

每位教师搭建发展平台，为每个学生创

造美好未来”的办学理念。做了一些实事，取得了一

些成果。

一、进一步完善各种制度

1、开学初教导处制定了《教育教学工作计划》《教师

全员竞聘方案》《教师百分加减制实

施方案》《教研教改工作计划》《常规检查量化标准》

《理、化、生实验教学及理、化、生实验

进度安排》《教育教学行事周历》等，使我校每一项教

育教学工作都有条不紊有据可依。同时

在一定程度上也激发了教师的教学热情。

2、安排了《教师任课一览表》《课程表》《教师建议情

况登记表》，制定了《成绩统计分

析表》《常规检查量化表》《教师百分加减制评分表》

二、建立了规范、科学，系统的档案资料管理将教导

处档案资料管理分四块：1、教师业务档案，“两基”资料,

上级来文，学校制度

为一块，由教导主任程飞云负责管理;2、学生学籍档

案由教导干事许秋南负责管理;3、教研

活动资料由教导助理彭国负责管理;4、三室帐目，教

导处财产帐目由管理员许国政负责管理。

责任到人，为学校建立了一个完整、系统的信息库。

三、落实教育教学常规工作

1、及时向教师传达上级通知，行政决议，并将教师建

议，意见及时反馈行政会;带领教

师学习《义务教育法》《新课程标准》及上级文件；组

织教师参加上级各种培训，各种形式的座谈会，教研活动；

鼓励教师撰写教学论文，教学反思。以上

工作使教师在一定程度上提高了执教水平，改进了教

学技巧，培养了从教责任心，转变了自

身形象，创新了教学理念。

2、开学初分班，排课，为教师营造了一个公平竞争的

教学平台。

3、施行了教师集体办公制度。经统计，上学期集体办

公节数上了500节的程向华，方锦芬，程飞云，彭国，黄

水才周建华。

4、认真组织了全校4次大型考试及初三复习期间的月

考。经统计分析，并结合平时教学，

我们发现一批肯上进，责任心强的教师，如七班英语

老师，八年级三位数学老师，九，

九班部分老师，正因为有这样一批优秀教师站在初中

教学第一线，辛勤耕耘，才有侯岗初

中的辉煌。

5、组织领导了初一建籍，初三报考工作，在这些工作

中，许秋南老师付出了辛勤的劳动。

6、进行了4次大型常规检查。

7、鼓励全校师生参加各种形式，丰富多彩的教研教改

活动。本学年教师撰写教育教学论文获县级以上奖励者达

40篇以上，学生参加县级以上各种竞

赛6次，并多次获奖，教导处组织了四次大型校际交

流，30多次公开教学，组织各种学生

活动30次之多。其中有七年级“我为英语狂”口语竞

赛，向鄱阳湖新闻提供了一个版面的稿

子，开展了全校冬运会等，丰富多彩的教研活动的开

展，提高了教师的执教水平，培养了学

生的学习兴趣，丰富了师生的业余生活。使全体师生

在愉快中增长了知识，开阔了视野，同

时也受到了上级主管部门的好评和加奖。这要感谢全

体教师的支持，特别是教导助理彭国带

领下的各教研组长做了大量工作。

四、积极配合学校作好“两基”迎检工作

1、整理以前学生资料存档，做好现在在校学生花名册,

及学生变动情况花名册；

2、作好了十七周岁人员补课工作；

3、作好了各种数据统计工作

五、密切配合各处室工作，如配合政教处学生值日，

总务处发书等在工作中我们也发

现了一些亟待改进解决的问题。

1、教师管理理念的更新还不能跟上时代的步伐，教师

的教学方法方式有待进一步改进。

2、教师的教学水平，教学热情参差不齐，差距较大，

急需形成以老带新，以新促老，不

断学习的管理模式。

3、制度健全，但执行不严，阻力很大，很难全部到位。

4、教研经费严重不足，使很多教研教改活动不能开

展。学校没有资金奖励教师，只凭精

神奖励很难调动教师积极性。各位领导及同仁，我们

的工作一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生，

只要我

们朝着这个目标共同努力，承前启后，继往开来，不

断开拓创新，我们初中一定会迎来一个

更辉煌的新学年。篇三：初中部XX年上学期教导处工

作总结初中部XX年上学期教导处工作总结

一学期以来，教导处工作在学校校长室的关心和指导

下，根据期初工作计划，以学校5

年发展规划为指针，以生本教育理念为引领，以建设

“高、新、雅、特”学校为目标，深入

推进素质教育。以面向全体学生、促进学生的全面发

展为重点，充分调动初中部教师的工作

热情和参与管理的积极性，进一步强化服务意识、责

任意识和质量意识，增强全体师生的凝

聚力、创新力、感召力，强化教研活动的针对性，开

拓教研思路，以加强与规范教学常规工

作为主线，以探索“高效课堂”为抓手，狠抓教学质

量。着眼初一抓基础，着力初二抓提升，

着重初三抓冲刺，与时俱进，造就每一位学生，成就

每一位教师。具体做好了以下几项工作：

一、严格执行课程计划，高标准实施素质教育

1.严格执行课程计划，开齐课程，上足课时。本学期

初一年级继续开设好阅读课，雅行

课，口语课。增设了心理健康教育课。

2、严格学籍管理制度。对全校学生及时进行造册登记、

入籍，拟对学生的基本情况实施

电脑管理。对休、留、复、转的学生严格按制度进行,

各年级对问题学生不要推卸教育责任，

要给予学生最大的关爱，转化学生。

3、做好学期开学前的准备工作。帮助各个年级做好教

师配备、学生分班等各项工作，做

好教材与教辅的发放，协助总务处搞好开学工作，确

保教学秩序有条不紊。

4、处理好教学质量和素质教育的关系。通过学习，全

体教师在教育过程中进一步转变教

育观念，改进教学方法，积极开展“高效课堂”的探

索，立足课堂，着眼于学生，灵活运用

多种教学方法，激发学生学习兴趣，为学生的终身教

育奠定良好的基础。在七年级开展课堂

教学改革，突出的老师有：夏黎晖、欧阳艳芬、潘建

新、夏晓霞、刘正安、刘云辉、赵敏、薛新元、刘钱美、

苏婷等。突出的班主任有：刘云辉、龙晓玲、汪

芳、夏黎晖、刘正安、温碧莲。

二、加强教学常规的精细化管理，提高课堂教学的有

效性

1、抓好教学工作的全过程基本环节。教学工作的过程,

可分为备课、上课、布置和批改

作业、课外辅导、考查考试五个基本环节，这五个基

本环节抓好了，教学工作的质量就有保

证。

抓备课

认真备课是上好课，提高课堂教学质量的前提，也是

提高教师教学水平的有效方式。我

对备课工作的管理主要是，首先应向全体教师提出备

课的要求；其次要适时抽查教师的备课

情况，杜绝教师无教案上课。抓上课

我在管理上课时，首先向全体教师提出上好课的基本

要求；深入课堂听课，及时发现课

堂教学问题并加以解决。本学期我共听课45节。抓作

业布置与批改

我对这一环节的管理，一是指导教师科学地布置作业,

避免学生产生过重的课业负担；

二是对作业的批改要有明确的要求；三是定时抽查学

生作业，及时总结。抓课外辅导

我首先帮助教师正确认识课外辅导的作用，分析学生

学习情况，明确辅导措施，因材施

教；其次帮助教师改进课外辅导的方法，做到事半功

倍抓考试和考查

考试和考查是检查教学效果，进一步改进教学工作的

重要措施，本学期，继续建立考试

考查制度，七、八年级我组织了次大型考试，第一学

月考试、期中考试。九年级和把八年级

生地共组织了6次模拟考试。电脑、体育举行了3次

模拟考试。每次考试我都严密组考，科

学分析，组织教师进行质量分析，研究进一步改进教

学，提高教学质量的措施。每次考试过

后我都用心书写光荣榜、认真召开总结大会，

既注重了效果，也注重了过程。

2.・抓好教学督查。本学期已经四次对全体教师的备课、

作业批改进行了检查，每次检查

做到有记载，有等第，有反馈。并在会上交流了检查

结果。日常工作检查优秀教师有；语文

组：汪芳、杨喜玲、刘艳辉、石茹、夏黎晖、张帅英、

潘建新、欧阳艳芬；数学组：刘超能、

文英姿、赵敏、刘冬秀、刘云辉等；英语组：周秋花、

莫敏艳、丁丹、刘钱美、熊桂英、苏

婷、高建明.理化生组：周纯、陈艳红、何金华。政史

地组：毛玉兰、肖玲。艺体组：何芳芳、

夏蓉、黄志强、胡鹏。狠抓午间书法以及八节课仔细

的纪律巡查，做到每日有登记，每周有

总结。

3.加强课堂教学研讨活动。以教研组为单位安排好学

期教学研讨活动，积极开展互相听

课、评课活动，研讨和改进课堂教学方法。本学期根

据期初的安排，在七年级组举行“同课

异构，高效课堂”活动：通过系列活动，构建特色鲜

明、充满活力、尊重个性的玉潭高效课

堂特色，有效促进教师专业发展，营造积极向上的教

研氛围，提高我校教育教学质量。表现

优秀的教研组有：语文、数学、外语、政史地教研组。

4、“青蓝”工程落到实处，为了让新教师快速成长，

教导处组织开展了“师徒结对”活

动，对部分新教师采用跟踪听课的方法，进行诊断、

分析和指导，促进了新教师的成长和发

展。新教师表现优秀的有：曹芬、苏婷、黄艳、薛新

元等。

5.加强年级组建设。每次阶段性测试后年级组及任课

教师层面认真做好质量分析，针对

存在的问题，制定出切实可行的措施并及时得到整改。

年级组长表现最优秀的是潘建新老师。

6.狠抓初三毕业班、生地会考的管理。根据本校学生

情况以及中考方案，期初学校配备

了优秀教师担任毕业班的教学任务，教导处制订出了

各阶段的目标与措施，使师生明确各阶

段的工作要求和奋斗目标，提高复习课的针对性和有

效性,精心组织每次考试，并细致做好质量分析，召开了毕

业班教师会议，组织教师认真进行查漏补缺，逐步提高，

努力达

到并超过学校下达的中考目标。重点完成了如下事情:

召开了八、九年级百日誓师大会。精

心组织了九年级家长会。精心组织了电脑、理化生、

体育中考，并取得了全县第一的好成绩。

召开了毕业科目教师会、毕业科目教师备考推进会。

在九年级推行导师工作，并多次召开导

师会议，交流导师工作中的经验以及困惑，更好的促

进导师工作。在九年级启动临界生的增

色行动。精心排课表，每堂课的督查到位。九年级表

现突出的教师有赵敏、石茹、刘冬秀、

胡风雷、高建明、刘钱美、刘超能、周秋花、李世芳、

陈艳红等。

7、抓住重点，突出特色。本期教导处围绕学校“高、

新、雅、特”做文章，集思广益搞好第二届诗文节活动,

举

办了诗文节主题班会。表现优秀的班级有：25班、29

班、30班、21班、20班、23班等。在

七年级当中举行了校级辩论赛。分为初赛、复赛、决

赛，历时一个月。有每次活动检查、记

录、总结、跟老师交流、及时改进。开展了雅趣节，

受到了家长的一致好评。抓好了“快乐

歌唱十分钟”的落实，做到了每班每周学一歌，每天

有人检查。每周一次情况通报。让快乐

歌唱十分钟成为了初中部的特色。

8、重视巡课制度。巡课制度是为了确保课程计划的实

施，教导处每天不定时巡课，主要

查看教师是否准时到堂，是否按课表上课，是否遵守

课堂教学常规，课堂教学秩序等情况，

对教师存在的问题课后及时进行反馈，提出改进意见,

对教师普遍存在的问题还将在教师会

上进行反馈，要求教师整改，促进课堂教学正常化。

基本上做到了天天有人查，天天有记载、

天天有通报。九年级教学通报制度已经常态化。分为

三部分：你真棒；你应定要进步；中考

连线。教导处通过每日一通报，发现典型，弘扬中考

正能量。发现问题，及时整改，更好的

促进毕业班工作。

三、加强内涵建设，促进教师专业发展

1.认真组织好教师参加各级各类业务培训、活动和交

流。本学期共安排25人次教师外

初中教导处年度工作总结：XX-XX年第二学期初中教务

处工作总结

XX—XX学年度第二学期

初中教务处工作总结

梅天宝

XX年6月23日

育才学校XX-XX学年初中教务处工作总结本学期，教

务处工作人员在校长室的领导下，在各位老师的支持和帮

助下，在学校各部门的通力配合下，按照学校开学初的总

体工作安排和教务处工作计划，圆满地完成了各项教学任

务，现将教务处主要工作总结如下：

一、本学期主要做的几项具体工作

1.查课巡课，严格教学秩序。教师必须严格按课表上

课，不迟到、不早退，不擅自调课，坚决杜绝旷课现象。

教务处严格做好教师课堂考勤工作，坚持每天巡堂工作，

尤其早晚自习，有问题及时反馈并津贴考核。参加业务培

训、进修或外出学习的教师应提前调好课程，确保了初中

教学秩序的稳定。

2.做好每月一次的教学常规检查工作，重点对教师的

教案书写、作业批改、资料的使用、课后辅导和听评课的

记录等进行检查管理，教务处坚持做到检查跟踪到位、发

现教师的错误和问题及时跟教师交流解决，今年教师的教

案书写和内容较上学期有了一个进步。教务处在检查教师

的常规工作同时不忘做好检查记实和反馈，做到了检查有

反馈，反馈有改正，改正有效果。

3.和教务处其他同志一起，配合学校做好各年级的月

考、期中、期末考试工作。考试严格按照中考考试模式，

单人单座、密封阅卷、统一阅卷、考后及时进行试卷分析,

总结成败得失。通过月考，我们极大的提升了学生的应试

能力、锻炼了学生的抗压能力，也为教师提

供了检查阶段教学成果机会，为下一阶段教学工作提

供教学参考。严格监考制度。

4、不定期召开教研组长会议，强化教研组长责任意

识，把公开课的听评当作教学常规来抓。做到经常听、随

时查，发现问题及时解决，强调备课环节，尽量组内做到

“四统一”：统一授课内容，统一进度，统一作业，统一测

试。

5、加强初中义务阶段的学籍管理，严格执行定远县教

育局学籍管理的有关规定，切实抓好学生档案以及转学、

休学、毕业等相关资料，规范上表，并妥善保管。按上级

要求，及时上报相关表册或数据，使学籍管理制度化，规

范化。

6、紧抓毕业班工作。针对九年级学生的文化基础、人

文素质有待提高，平时的教学教育工作存在很大难度的局

面，教务处首先做好班主任工作；再进行了学生心理疏导,

开好中考动员会；又进行了四次补课、四次模拟考试、一

次外出体育实验加试、一次中考等，每次强调安全的同时,

紧抓教学质量不放松，上好每一节课，开好每一次毕业班

会议。

二、工作中的不足和失误

1、档案意识还不太强，有部分过程性材料未能及时搜

集归档。

2、有些工作比较拖拉。工作缺乏整体性和计划性。3、

多媒体教学手段的应用还没有成为老师们的自觉行动，应

用不广泛，教师之间水平差异较大。

4、学科间成绩不平衡，有的学科成绩出现了滑坡，

需要加强尖子生的培养，后进生的辅导。

5、对新课改的研究缺乏深度和可执行性，急需提升新

课改理念和素养。

总之，本学期教务处做了一些事情，取得了一点成绩,

但也存在着许多不足。我们决心在李校长的领导下，今后

进一步做好各项工作，为实现育才学校初中部跨越式发展

而奋斗。

初中教务处

XX年6月23日

初中教导处年度工作总结：学校教导处工作总结XX-

XX学年第一学期

红城镇野泉学校教导处工作总结XX-XX学年度第一学

期

本学期以来，我们认真贯彻落实中心校教研室的工作

计划，根据本学期的工作特点，立足我校实际，全面深化

素质教育，以育人为根本任务，全面提高我校教育教学质

量为主要目标，积极推进课程改革，充分发挥“协调、组

织、检查、管理”等功能，深化课堂教学改革，切实加强

各学科的教学研究和业务上的指导与检查，努力提高课堂

教学效益，使我校的教学水平有了一定的提高。同时发挥

教导处的教育科研作用，将我校的教科研推向一个新的台

阶。

一、加强理论学习，促进高效课堂改革。

本学期中，我校开学初成立了高效课堂研究小组，教

导处每周组织教师集体备课，就促进高效课堂中的问题共

同商讨，并学习新课标理念，潜移默化转变教师的教学观

念。并逐步落实到了教育教学实践中去，改变了因循守旧

的教学方法和模式，以新课程标准来指导和规范我们的工

作，为我校教育教学水平的提高打下了扎实的基础。

二、加强教学工作的指导与检查，规范教学过程认真

工作是衡量一位教师的工作态度、工作能力最基本的尺度,

更是对学生是否负责最直接的体现。我校教导处和各教研

组加强联系，密切配合，经常性地对部分教师进行检查，

并及时反馈信息和填写工作检查表。在这五个环节中主要

抓好备课和上课两个环节，努力引导教师把功夫下在备课

上，本事显在课堂里。

备课：平时做到组内互相交流，共同研究集体备课，

各教研组长把关，杜绝了不备课进课堂的现象，并根据每

位教师的实际情况确定如何有效的备课。本学期进行了备

课改革，将备课的中心转移到备学生上去，加强备课的针

对性。

上课：一方面，在各位老师认真备课的基础上，狠抓

质量，向40分钟要效益，做到精讲多练，改变以往重视知

识传授，忽视能力培养的做法，使学生积极主动地学习，

从整体上看效果明显，各学科教学质量都有了大面积的提

高。教导处及时了解和掌握每位教师的课堂教学，并能有

针对性地进行指导和帮助。另一方面，积极组织开展多种

形式的公开课，每月一次公开课，给青年教师展示的平台,

给全校教师指引课改的方向，并组织有成效的评课，不断

提高教师的教学水平。

抓好作业的布置和批改工作：通过随机柚查和召开学

生座谈会，了解学生的作业情况，及时总结，反馈给任课

教师，真正掌握等一手材料，在期中时组织部分学生进行

教育访谈，了解学生的作业负担。

注重学生的素质培养，本学期举行了汉字听写大赛，

数学竞赛等，除了以上几个活动外，学校仍然坚持传统活

动活动：每学期一次班级文化建设评比活动；每学期一次

优秀作业、教案展览活动；每学期一次的大课间比赛活动。

做好期中段测和期末检测的各项工作，及时进行成绩

统计和分析，并做到每位老师写出失分原因，以此来调整

教学方法，促进学生成绩得到提高。

三、加强队伍建设，提高整体水平和教学能力

加强教研组建设，实行组长负责制，各位组长订好计

划，组织学习各学科教育丛书和新教材调整意见，积极探

索“346”教学模式，开展各项活动，使全体教师的业务水

平不断提到提高。

加强对新教师的培养，做好新上岗教师的考核工作，

加强对他们的指导，多给他们开课的机会，使他们的教育

教学能力都有了一定的提高。

加强对骨干教师的培养，给他们定任务、压担子，在

科组活动上，要求他们上一堂示范课，供其他老师学习，

使他们迅速成长，取得了