教师资格证考试模拟题带答案2024

教师资格证考试模拟题带答案2024综合素质（小学）模拟题单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）1.李老师在教学过程中，对于学生的提问总是耐心解答，即使是相同的问题也会认真对待，鼓励学生积极思考。这体现了李老师（）A.关注学生的个体差异B.注重培养学生的创新思维C.尊重学生，保护学生的好奇心D.具有较高的教学技能答案：C。李老师对学生的提问耐心解答，认真对待相同问题并鼓励思考，体现了对学生的尊重，保护了学生的好奇心。A选项个体差异题干未体现；B选项创新思维在题干中没有明确指向；D选项教学技能范围太宽泛，不如C准确。2.某小学为了提高学生的成绩，将音乐、美术等课程全部取消，只开设语文、数学、英语等主科课程。该学校的做法（）A.正确，有利于提高学生的学习成绩B.正确，符合学校的办学理念C.错误，违背了素质教育的理念D.错误，应该减少主科课程的开设答案：C。素质教育强调促进学生的全面发展，该学校取消音乐、美术等课程，只注重主科，违背了素质教育的理念。A选项只追求成绩忽视全面发展是不可取的；B选项这种做法不符合正确的办学理念；D选项减少主科课程表述错误。3.王老师在课堂上经常让学生分组讨论问题，通过合作学习来提高学生的学习能力。这体现了王老师（）A.关注学生的学习结果B.关注学生的学习过程C.关注学生的个体差异D.关注学生的身心健康答案：B。让学生分组讨论，通过合作学习，注重的是学生学习的过程，而不是单纯的学习结果。A选项与题意不符；C选项个体差异题干未体现；D选项身心健康与合作学习的描述无关。4.小明在课堂上经常捣乱，影响其他同学学习。王老师看到后，没有严厉批评他，而是耐心地与他交流，了解他捣乱的原因，并引导他认识到自己的错误。王老师的做法体现了（）A.关爱学生B.教书育人C.爱岗敬业D.为人师表答案：A。王老师没有批评小明，而是耐心交流、了解原因并引导他认识错误，体现了对学生的关爱。B选项教书育人强调既要传授知识又要培养品德，题干主要突出关爱；C选项爱岗敬业主要是对工作的态度；D选项为人师表侧重于自身的言行示范。5.下列选项中，不属于教师职业道德规范中“教书育人”要求的是（）A.遵循教育规律，实施素质教育B.循循善诱，诲人不倦，因材施教C.培养学生良好品行，激发学生创新精神D.崇尚科学精神，树立终身学习理念答案：D。“崇尚科学精神，树立终身学习理念”是“终身学习”的要求。A、B、C选项均属于“教书育人”的要求。6.下列选项中，体现了教师劳动具有创造性特点的是（）A.教师的工作时间和业余时间没有明显的界限B.教师要不断更新自己的知识，提高教学水平C.教师需要根据学生的实际情况进行教育教学D.教师在工作中需要面对各种不同的学生答案：C。教师根据学生实际情况进行教育教学，需要不断调整教学方法和策略，体现了劳动的创造性。A选项体现的是教师劳动的连续性；B选项体现的是教师要终身学习；D选项体现的是教师劳动对象的复杂性。7.某小学规定，教师因休产假不能工作的，其工资由学校扣除用作其他代课教师的代课费用。该学校的做法（）A.不合法，侵犯了教师享受国家规定的福利待遇的权利B.不合法，代课教师的工资应由学校自筹经费予以保障C.合法，学校享有对教师实施奖励或处分的权利D.合法，学校享有按照章程进行自主管理的权利答案：A。教师休产假是享受国家规定的福利待遇，学校扣除工资用作代课费用侵犯了教师这一权利。B选项说法不准确；C、D选项学校的做法不合法。8.依据《中华人民共和国教育法》的规定，关于设立学校必须具备的基本条件的表述，下列选项中不正确的是（）A.有长期发展规划B.有组织机构和章程C.有必备的办学资金和稳定的经费来源D.有符合规定标准的教学场所及设施、设备等答案：A。设立学校必须具备的基本条件包括有组织机构和章程、有必备的办学资金和稳定的经费来源、有符合规定标准的教学场所及设施设备等，不包括长期发展规划。9.学生张某在高考中，由他人代替考试。依据《中华人民共和国教育法》的规定，可由教育行政部门责令张某（）A.停止参加高考3年B.停止参加高考4年C.停止参加高考5年D.停止参加高考6年答案：A。《中华人民共和国教育法》规定，考生在国家教育考试中有由他人代替考试等行为的，由教育行政部门责令停止参加相关国家教育考试一年以上三年以下；构成违反治安管理行为的，由公安机关依法给予治安管理处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任。10.教师李某因盗窃被法院判处有期徒刑一年缓刑一年。下列说法中正确的是（）A.李某服刑期满可以继续从事教师职业B.李某可在民办幼儿园从事教师职业C.李某5年内不得从事教师职业D.李某终身不能从事教师职业答案：D。《中华人民共和国教师法》规定，受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不能取得教师资格；已经取得教师资格的，丧失教师资格。李某因盗窃被判处有期徒刑，终身不能从事教师职业。11.国家实行教师资格、职务、聘任制度，通过考核、奖励、（），提高教师素质，加强教师队伍建设。A.学习和培训B.沟通和合作C.培养和培训D.交流和互访答案：C。《中华人民共和国教育法》规定，国家实行教师资格、职务、聘任制度，通过考核、奖励、培养和培训，提高教师素质，加强教师队伍建设。12.对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由（）予以保障。A.家庭B.学校C.人民政府D.社区答案：C。《中华人民共和国义务教育法》规定，对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由人民政府予以保障。13.我国未成年人保护工作应当遵循的原则不包括（）A.尊重未成年人的人格尊严B.适应未成年人身心发展的规律和特点C.教育与保护相结合D.儿童权利优先答案：D。《中华人民共和国未成年人保护法》规定，保护未成年人的工作，应当遵循下列原则：（一）尊重未成年人的人格尊严；（二）适应未成年人身心发展的规律和特点；（三）教育与保护相结合。14.课间，小莉正在同学面前大声朗读小娟的日记，被走进教室的小娟发现，小娟找到班主任诉说此事，班主任最恰当的做法是（）A.制止小莉这种行为B.批评小娟总是告状C.劝说小莉不要声张D.劝说小娟宽容小莉答案：A。小莉大声朗读小娟日记的行为侵犯了小娟的隐私权，班主任应制止小莉这种行为，保护小娟的合法权益。B选项批评小娟错误；C选项劝说小莉不要声张不能从根本上解决问题；D选项劝说小娟宽容小莉没有先维护小娟的权益。15.教师钱某对幼儿园解聘自己的决定不服，可以向教育行政部门（）A.检举B.揭发C.提出诉讼D.提出申诉答案：D。教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉。16.下列关于文化常识的表述，正确的是（）A.古人常用“阴”“阳”表示方位，山南水北称为阳，山北水南称为阴B.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，也称“诗三百”，这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分C.莫泊桑是法国作家，被称为短篇小说巨匠，代表作品有《项链》《羊脂球》等D.以上都正确答案：D。A选项关于“阴”“阳”方位的表述正确；B选项对《诗经》的介绍准确；C选项对莫泊桑的介绍无误，所以以上都正确。17.下列历史事件按时间先后顺序排列正确的是（）①赤壁之战②安史之乱③黄巾起义④淝水之战A.③①④②B.①③④②C.③④①②D.①③②④答案：A。黄巾起义发生在东汉末年（公元184年）；赤壁之战发生在东汉末年（公元208年）；淝水之战发生在东晋时期（公元383年）；安史之乱发生在唐朝（公元755-763年）。所以顺序为③①④②。18.下列作品中，不属于鲁迅短篇小说集的是（）A.《呐喊》B.《彷徨》C.《野草》D.《故事新编》答案：C。《野草》是鲁迅的散文诗集，《呐喊》《彷徨》《故事新编》是鲁迅的短篇小说集。19.下列人物中，与“乌江自刎”密切相关的是（）A.陈胜B.项羽C.刘备D.秦始皇答案：B。“乌江自刎”讲的是项羽在垓下之战失败后，逃至乌江畔，自觉无颜见江东父老，自刎而死。20.下列选项中，不属于中国四大名著的是（）A.《三国演义》B.《聊斋志异》C.《西游记》D.《红楼梦》答案：B。中国四大名著是《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》，《聊斋志异》不属于四大名著。21.下列科学家中，发现运动磁体能够产生感应电流的是（）A.奥斯特B.安培C.法拉第D.戴维答案：C。法拉第发现了电磁感应现象，即运动磁体能够产生感应电流。奥斯特发现了电流的磁效应；安培提出了安培定律；戴维是英国化学家。22.下列选项中，属于光学现象的是（）A.日食和月食B.冬天湖面结冰C.铁生锈D.汽车发动机工作答案：A。日食和月食是由于光的直线传播形成的光学现象。B选项冬天湖面结冰是物态变化中的凝固现象；C选项铁生锈是化学变化；D选项汽车发动机工作涉及能量转化等原理。23.下列选项中，不属于新能源技术的是（）A.核能技术B.太阳能技术C.化石能源技术D.生物质能技术答案：C。新能源一般是指在新技术基础上加以开发利用的可再生能源，包括太阳能、生物质能、风能、地热能、波浪能、洋流能和潮汐能，以及海洋表面与深层之间的热循环等；此外，还有氢能、沼气、酒精、甲醇等，而已经广泛利用的煤炭、石油、天然气等化石能源，不属于新能源技术。24.下列设备中，利用超声波工作的是（）A.验钞机B.微波炉C.电视遥控器D.潜艇上的声呐系统答案：D。潜艇上的声呐系统利用超声波来探测目标。验钞机利用紫外线使荧光物质发光来辨别钞票真伪；微波炉是利用微波来加热食物；电视遥控器利用红外线来控制电视。25.下列关于计算机病毒的说法，正确的是（）A.计算机病毒是一种微生物B.计算机病毒具有传染性、隐蔽性、破坏性等特点C.计算机病毒只能通过网络传播D.计算机病毒不会对计算机硬件造成损害答案：B。计算机病毒是一种程序，具有传染性、隐蔽性、破坏性等特点。A选项它不是微生物；C选项它可以通过多种途径传播，不只是网络；D选项有些病毒可能会对计算机硬件造成损害。26.在Excel中，若要对某列数据进行降序排列，应使用的按钮是（）A.“升序”按钮B.“降序”按钮C.“自动筛选”按钮D.“分类汇总”按钮答案：B。在Excel中，“降序”按钮用于对数据进行降序排列，“升序”按钮用于升序排列，“自动筛选”用于筛选数据，“分类汇总”用于对数据进行分类和汇总。27.在PowerPoint中，若要设置幻灯片的切换效果，应使用的菜单是（）A.“开始”菜单B.“插入”菜单C.“切换”菜单D.“动画”菜单答案：C。在PowerPoint中，“切换”菜单用于设置幻灯片的切换效果，“开始”菜单主要用于一些基本操作如新建幻灯片等；“插入”菜单用于插入各种元素；“动画”菜单用于设置幻灯片中对象的动画效果。28.找规律填数字是一项很有趣的活动，特别锻炼观察和思考能力。按照“2、7、14、23、34、（）”空缺处的数字是（）A.38B.45C.47D.51答案：C。相邻两个数的差值依次为5、7、9、11，差值每次增加2，下一个差值应为13，所以括号里的数为34+13=47。29.下列选项中，与“教师——演员”逻辑关系相同的是（）A.“军人——军医”B.“导演——观众”C.“丈夫——妻子”D.“作家——画家”答案：D。“教师”和“演员”是交叉关系，有的教师是演员，有的演员是教师。“作家”和“画家”也是交叉关系，有的作家是画家，有的画家是作家。A选项“军医”是“军人”的一种，是种属关系；B选项“导演”和“观众”是不同的角色，是全异关系；C选项“丈夫”和“妻子”是对应关系。材料分析题（本大题共3小题，每小题14分，共42分）1.材料：张老师在小学任教多年，深受学生喜爱。他始终坚守着自己的教育理念，认为每个学生都是独特的个体，都有自己的优点和潜力。在课堂上，他鼓励学生积极发言，对于学生的不同观点和想法给予充分的尊重和肯定。有一次，在讲解一篇关于大自然的课文时，一个学生提出了与教材不同的观点，认为课文中描述的某种植物的生长环境可能不准确。张老师并没有直接否定学生的观点，而是引导其他学生一起进行讨论。大家通过查阅资料、分析讨论，最终发现这个学生的观点是有一定道理的。张老师对这个学生进行了表扬，并鼓励大家在学习中要敢于质疑、勇于探索。此外，张老师还注重培养学生的综合素质。他组织了各种课外活动，如绘画比赛、书法展览、科技小制作等，让学生在不同的领域中发挥自己的特长。在他的引导下，很多原本内向、不自信的学生逐渐变得开朗、自信，在各个方面都取得了很大的进步。问题：请从教育观的角度，评析张老师的教育行为。答案：张老师的教育行为符合素质教育观的要求，值得肯定和学习，具体体现在以下几个方面：-素质教育强调面向全体学生。张老师认为每个学生都是独特的个体，关注到了全体学生的发展，为每个学生提供了发展的机会，让每个学生都能在他的教育下有所成长。-素质教育注重培养学生的创新精神和实践能力。当学生提出与教材不同的观点时，张老师没有直接否定，而是引导学生进行讨论，鼓励学生敢于质疑、勇于探索，培养了学生的创新思维和实践能力。-素质教育促进学生的全面发展。张老师不仅注重学生的知识学习，还组织了各种课外活动，如绘画比赛、书法展览、科技小制作等，培养了学生的综合素质，让学生在不同领域发挥特长，实现了学生的全面发展。-素质教育倡导学生的主动发展。张老师在课堂上鼓励学生积极发言，尊重学生的不同观点和想法，让学生成为学习的主人，主动参与到学习和讨论中，激发了学生的学习兴趣和主动性。2.材料：李老师是一位新入职的小学教师，在教学过程中，他非常认真负责。为了提高学生的学习成绩，他经常给学生布置大量的作业，并且要求学生必须在规定的时间内完成。对于作业完成情况不好的学生，他会严厉批评，甚至罚站。有一次，一个学生因为生病没能按时完成作业，李老师没有了解情况，就对这个学生进行了严厉的批评，还罚他站了一节课。这个学生感到非常委屈，从此对学习产生了抵触情绪，成绩也越来越差。问题：请从教师职业道德的角度，评析李老师的教育行为。答案：李老师的教育行为违背了教师职业道德规范的要求，具体分析如下：-违背了“关爱学生”的要求。关爱学生要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。李老师没有了解学生生病的情况就严厉批评并罚站学生，没有关心学生的健康，没有尊重学生的人格，伤害了学生的自尊心，导致学生对学习产生抵触情绪。-违背了“教书育人”的要求。教书育人要求教师遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。李老师为了提高学生成绩，只注重布置大量作业，采用简单粗暴的方式对待学生，没有遵循教育规律，没有做到循循善诱、因材施教，不利于学生的全面发展。-违背了“为人师表”的要求。为人师表要求教师坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。李老师罚站学生的行为不符合教师应有的文明举止，没有为学生树立良好的榜样。3.材料：在信息化时代，网络已经成为人们生活中不可或缺的一部分。对于小学生来说，网络既为他们的学习和生活带来了便利，也带来了一些挑战。有些小学生沉迷于网络游戏，影响了学习和身心健康。有些小学生在网络上随意发表言论，甚至传播一些不良信息。还有些小学生在网络上结交陌生人，遭遇了一些安全问题。面对这些问题，学校和家长应该如何引导小学生正确使用网络呢？问题：请结合材料，谈谈学校和家长应如何引导小学生正确使用网络。答案：-学校方面：-开展网络安全教育课程。学校可以定期开设专门的网络安全教育课程，向学生传授网络安全知识，如如何保护个人隐私、如何识别网络诈骗、如何避免沉迷网络等。通过案例分析、讨论等形式，让学生深刻认识到网络安全的重要性。-加强校园网络管理。学校要对校园网络进行严格管理，过滤不良信息，限制学生访问不健康的网站。同时，合理安排学生使用网络的时间和内容，引导学生利用网络进行学习和有益的活动。-组织丰富多彩的课外活动。学校可以组织各种形式的课外活动，如社团活动、文体比赛等，让学生在现实生活中找到乐趣和成就感，减少对网络的依赖。-引导学生正确使用网络工具。教师要教会学生如何利用网络工具进行学习，如搜索资料、在线学习等，提高学生的信息素养和学习能力。-家长方面：-加强监督和引导。家长要关注孩子的上网行为，了解孩子在网络上的活动内容。可以设置上网时间限制，监督孩子不访问不良网站。同时，要与孩子进行沟通，引导孩子正确看待网络。-树立良好的榜样。家长自己要正确使用网络，不沉迷于网络娱乐，为孩子树立良好的榜样。-培养孩子的兴趣爱好。家长可以鼓励孩子参加各种兴趣班、户外活动等，培养孩子多样化的兴趣爱好，让孩子的生活更加充实，减少对网络的依赖。-与学校保持密切沟通。家长要与学校保持密切联系，及时了解孩子在学校的网络使用情况，配合学校做好孩子的网络教育工作。写作题（本大题1小题，50分）阅读下面的材料，根据要求作文。著名教育家陶行知先生说：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”要求：请用规范的现代汉语写作。自定立意，自拟题目，自选文体，不少于800字。参考立意：可以从“教育要培养学生追求真理、做真实的人”这一角度出发，论述教育的本质和目标，强调培养学生品德和价值观的重要性。也可以结合当前教育中存在的一些问题，如虚假学习、功利教育等，探讨如何真正实现“教人求真，学做真人”的教育理念。教育教学知识与能力（小学）模拟题单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）1.教育史上传统教育派与现代教育派的代表人物分别是（）A.夸美纽斯和布鲁纳B.夸美纽斯和杜威C.赫尔巴特和布鲁纳D.赫尔巴特和杜威答案：D。赫尔巴特是传统教育派的代表人物，强调教师的中心地位、教材的中心地位和课堂的中心地位；杜威是现代教育派的代表人物，强调儿童中心、活动中心和经验中心。2.决定教育性质的根本因素是（）A.生产力B.文化C.政治经济制度D.科学技术答案：C。政治经济制度决定教育的性质，它决定教育的领导权、受教育的权利以及教育目的等。生产力是教育发展的物质基础；文化对教育有一定的影响；科学技术促进教育的发展。3.我国最早记载和阐释孔子“不愤不启，不悱不发”教学思想的著作是（）A.《学记》B.《论语》C.《大学》D.《孟子》答案：B。“不愤不启，不悱不发”出自《论语·述而》，体现了孔子的启发式教学思想。4.小学教育在义务教育中的地位主要体现在（）A.普及性、基础性、强制性B.基础性、强制性、义务性C.基础性、普及性、义务性D.普及性、强制性、义务性答案：A。小学教育在义务教育中的地位主要体现在普及性、基础性和强制性。普及性强调让所有适龄儿童都能接受教育；基础性是为学生的终身发展奠定基础；强制性是由法律规定必须接受的教育。5.从课程形态上看，当前我国中学实施的“研究性学习”属于（）A.学科课程B.拓展性学科课程C.辅助性学科课程D.综合实践活动课程答案：D。研究性学习是综合实践活动课程的重要组成部分，强调学生的自主探究和实践体验。学科课程是以学科知识为中心的课程；拓展性学科课程和辅助性学科课程都不属于“研究性学习”的课程形态。6.在小学数学教科书中，“统计与概率”这一内容按照由浅入深、由易到难的方式编排，使关键概念和基本原理得以重复出现，逐步扩展。这种教材编写的方式属于（）A.单一式B.直线式C.螺旋式D.活动式答案：C。螺旋式编排是把同一课题内容按深度、广度的不同层次安排在教科书的不同阶段重复出现，使得每一次重复都将原有的知识、方法、经验进一步加深拓广，逐级深化。题干中“统计与概率”的编排方式符合螺旋式的特点。直线式是将一门课程的内容组织成一条在逻辑上前后联系的直线，前后内容基本不重复。单一式和活动式不是常见的教材编写方式。7.为了适应不同地区学校和学生的特点和需要，各地可以对国家统一规定的中小学课程结构进行相应的调整，这体现了课程结构的（）A.可操作性B.可替代性C.可转换性D.可度量性答案：A。课程结构的可操作性是指课程结构要便于实施和操作，各地可以根据实际情况对国家统一规定的课程结构进行调整，以适应不同地区学校和学生的特点和需要，这体现了课程结构的可操作性。8.课堂教学中，课桌椅摆放方式会影响教学方法的运用效果。一般说来，“秧田型”最适合的教学方法是（）A.实验法B.讲授法C.探究法D.讨论法答案：B。“秧田型”课桌椅摆放方式是学生面向讲台，整齐排列，这种方式有利于教师进行讲授，教师可以方便地进行知识的讲解和演示，所以最适合讲授法。实验法需要学生进行实际操作，“秧田型”不太便于学生进行实验活动；探究法和讨论法强调学生之间的互动和合作，“秧田型”的空间布局不利于学生之间的交流和讨论。9.教师通过听写英语单词，了解学生的掌握情况。这种评价方式属于（）A.测验评价B.量表评价C.实作评价D.档案袋评价答案：A。测