大冶市2025届三年级数学第二学期期末学业水平测试试题含解析

大冶市2025届三年级数学第二学期期末学业水平测试试题一、用心思考，我会选。1．同学们，这学期我们学到了很多新的数学知识，下面表述正确的有（）句。①边长4厘米的正方形，它的周长和面积相等。②一个正方形，它的边长增加2厘米，面积就增加4平方厘米。③整数乘法中，如果乘数的末尾有1个0，那么积的末尾至少有一个0。A．0 B．1 C．2 D．32．要使6口1÷3的商中间有0，口里最大填（）。A．1 B．2 C．33．把一个边长7厘米的正方形分成长是5厘米、宽是3厘米的小长方形，最多能分成（）个。A．2 B．3 C．44．（）每小时行80千米。A．飞机 B．自行车 C．汽车5．小华读一本连环画，第一天上午读了21页，下午读了16页，第二天读了17页，正好读完，小华平均每天读（）页。A．17 B．21 C．27二、认真辨析，我会判。6．308÷6＝50……8（______）7．两位数乘两位数，积一定是两位数。（________）8．长方形的长是6厘米，宽是4厘米，长增加3厘米后，面积增加12平方厘米．（______）9．小数比分数小得多．（______）10．边长4厘米的正方形，它的周长和面积不相等。（______）三、仔细观察，我会填。11．把1米平均分成100份，每份是1厘米，28厘米是米，用小数表示为（）米．12．在一块长15米、宽6米的长方形菜地四周围上篱笆，求这块菜地占地多少，是求这个长方形的________，列式为________，求篱笆的长是求这个长方形的________，列式为________。13．用分数表示下面涂色部分。

（1）

________（2）

________（3）

________（4）

________14．在括号里填上合适的数。4平方米=（）平方分米1200平方厘米=()平方分米15．6平方分米＝（________）平方厘米4日＝（________）小时400平方厘米＝（________）平方分米240分＝（________）小时16．按规律填数：1，3，9，27，81，（______），729，（______）。17．在括号里填上合适的单位或数。（1）厨房的面积约9（______）（2）课桌的长是12（______）（3）橡皮擦的面积约3（______）（4）48时＝（______）日（5）9.5元＝（______）元（______）角（6）500平方厘米＝（______）平方分米18．49×50的积是（_____）位数；250×4的积的末尾有（_____）个0。四、认真细致，我会算。19．口算。40×50＝20×16＝20×90＝360÷6＝70×30＝300×7＝88÷4＝17×6＝5×17＝40×80＝＋＝－＝20．用竖式计算下面各题。带※号的要验算。①35×62＝②※405÷2＝③414÷9＝④32×29＝21．用不同的方法计算25×1625×16五、动手操作，我能行。22．下面的几张照片分别是谁拍的？连一连23．连一连．24．下面的图形各是从哪张纸上剪下来的？请你连一连。六、生活问题，我会解。25．《童话大全）售价为16.9元，（儿童故事》售价为9.8元。（1）《童话大全》比《儿童故事》贵多少钱？（2）这两种书子轩各买一本，26元够吗？如果不够，还差多少钱？26．天气逐渐炎热了，同心超市以批发价购进9箱巧克力雪糕，每箱50支。批发价每箱100元，零售价每支3元。如果按零售价全部卖完，可以赚多少钱？27．下面是三年级同学最喜欢的动物的统计表。小松鼠小狗猴子熊猫小白兔老虎男生323201542女生816231073（1）最受同学喜欢的动物是（）。（2）最喜欢小狗的人数与最喜欢小白兔的人数相比，最喜欢（）的人数较多，多（）人。（3）最喜欢（）的人数最少。（4）你还能提出什么数学问题？并解答。28．下面是贝贝调查好朋友家里去年用水情况统计表。单位：吨去年上半年用水情况统计表用户小明家豆豆家小兰家欢欢家用水量50657030去年下半年用水情况统计表用户小明家豆豆家小兰家欢欢家用水量60504070请你填写下面的复式统计表，并回答问题。（1）从统计表中可以看出，去年上半年()家用水量最多，()家用水量最少；去年下半年()家用水量最多，()家用水量最少。（2）去年下半年和上半年相比，()家用水量增加最多，()家用水量减少最多。29．一个人每月产生垃圾27千克，照这样计算三口人每月共产生多少千克垃圾？

参考答案一、用心思考，我会选。1、B【分析】①因为周长和面积的意义不同，所以无法比较。②可举例说明：正方形的边长是1厘米时，面积是1平方厘米。当边长增加2厘米，变成3厘米时，面积是9平方厘米。这时面积增加了8平方厘米。③计算因数末尾有0的乘法，先把0前面的数相乘，再看两个因数的末尾一共有几个0，就在积的末尾添几个0。则如果乘数的末尾有1个0，那么积的末尾至少有一个0。【详解】根据分析可知，表述正确的有③。故答案为：B。【点睛】面积的意义：面积是图形所占平面的大小。周长的意义：周长是围成平面图形线段的长度和。周长和面积表示的意义不同，不能进行比较。2、B【分析】三位数除以一位数时，先从被除数的最高位除起。算式6口1÷3中，被除数最高位能被3整除，所以要使商的中间有0，则□里的数要小于3。【详解】要使6口1÷3的商中间有0，□里的数要小于3，也就是口里最大填2。故答案为：B。【点睛】熟练掌握三位数除以一位数的计算方法，哪一位不够除时，商0补足。3、A【解析】略4、C【分析】此题主要考查了行程问题中速度的大小，根据生活经验，汽车每小时行80千米，据此解答即可。【详解】根据生活经验，汽车每小时行80千米。故选C。【点睛】此题主要考查了行程问题中速度的认识，解答此题的关键是根据生活经验。5、C【分析】将两天看书的总页数除以2即可解答。【详解】（21＋16＋17）÷2＝54÷2＝27（页）故答案为：C【点睛】此题主要考查学生对平均数的理解与应用。二、认真辨析，我会判。6、×【解析】余数8大于除数6了。7、×【分析】两位数乘两位数，积可能是三位数，也可能是四位数。可举例进行证明：先举两个两位数最小的例子，再举两个两位数最大的例子即可判断。【详解】例如：10×10＝100，两位数乘两位数，积是三位数；99×99＝9801，两位数乘两位数，积是四位数。所以两位数乘两位数，积可能是三位数，也可能是四位数，不可能是两位数。故答案为：×。【点睛】此题考查两位数乘两位数的计算方法。可通过举例得出结论。8、√【解析】当长方形的长增加3厘米后，相当于增加了一个长4厘米，宽3厘米的小长方形，面积是4×3＝12(平方厘米)．9、×【详解】略10、√【分析】要判断周长和面积是否相等，先将题目数据代正方形的周长和面积公式，分别求出其周长和面积，据此即可判断。【详解】正方形的周长为：4×4＝16（厘米）正方形的面积为：4×4＝16（平方厘米）周长与面积的数值相等，但单位不同，并且长度单位和面积单位不能比较大小。故答案为：√。【点睛】此题主要考查正方形的周长和面积公式，注意长度单位和面积单位不能比较大小。三、仔细观察，我会填。11、0.28【详解】略12、面积15×6周长（15＋6）×2【分析】长方形的面积＝长×宽，长方形的周长＝（长＋宽）×2，求这块菜地占地多少，是求这个长方形的面积；求篱笆的长是求这个长方形的周长，据此列式解答。【详解】在一块长15米、宽6米的长方形菜地四周围上篱笆，求这块菜地占地多少，是求这个长方形的面积，列式为15×6，求篱笆的长是求这个长方形的周长，列式为（15＋6）×2。【点睛】此题主要考查了长方形周长和面积的应用，要注意理解周长和面积的定义，牢记长方形周长和面积的计算公式。13、563659【解析】把一个整体平均分成若干份，表示其中的一份或几份的数叫做分数。先判断平均分的份数，再判断阴影部分的份数即可用分数表示。【详解】分数及其意义。(1)平均分成6份，阴影部分表示；(2)平均分成6份，阴影部分表示；(3)平均分成9份，阴影部分表示；(4)平均分成10份，阴影部分表示。故答案为：；；；。14、40012【解析】略15、6009644【分析】平方分米和平方厘米之间的进率是100，日和小时之间的进率是24，分和小时之间的进率是60；据此解答即可。【详解】6平方分米＝600平方厘米4日＝96小时400平方厘米＝4平方分米240分＝4小时故答案为：600；96；4；4。【点睛】本题考查面积单位、时间单位的换算。把高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率。把低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。16、2432187【分析】1×3＝3，3×3＝9，9×3＝27，27×3＝81；所以可得排列规律：每次扩大3倍；据此解答。【详解】根据分析可得，81×3＝243729×3＝2187故答案为：243，2187。【点精】根据已知的式子或数得出前后算式或前后数之间的变化关系和规律，然后利用这个变化规律再回到问题中去解决问题。17、平方米分米平方厘米2955【分析】（1）（2）（3）根据生活经验、对长度单位、面积单位和数据大小的认识，结合实际情况可知计量厨房的面积用“平方米”做单位，计量课桌的长用“分米”做单位，计量橡皮擦的面积用“平方厘米”做单位；（4）1日＝24小时，48÷24＝2，所以48时＝2日；（5）9.5元整数部分是9元，小数部分0.5元＝5角，所以9.5元＝9元5角；（6）平方厘米化成平方分米，用500除以100即可；据此解答即可。【详解】（1）厨房的面积约9平方米；（2）课桌的长是12分米；（3）橡皮擦的面积约3平方厘米；（4）48时＝2日；（5）9.5元＝9元5角；（6）500平方厘米＝5平方分米。故答案为：平方米，分米，平方厘米，2，9，5，5【点睛】本题考查了选择合适的计量单位以及单位的相互转化，注意：计量一些物体要根据生活经验、对长度单位、质量单位、面积单位、体积单位、时间单位和数据大小的认识选择合适的单位。18、四3【解析】略四、认真细致，我会算。19、2000；320；1800；602100；2100；22；10285；3200；；【分析】根据整数乘除法的计算方法和同分母分数加减法的计算方法进行计算即可。【详解】40×50＝200020×16＝32020×90＝1800360÷6＝6070×30＝2100300×7＝210088÷4＝2217×6＝1025×17＝8540×80＝3200＋＝－＝【点睛】本题主要考查学生的基本计算能力，在平时的学习中要多锻炼，计算时要细心，看清数字。20、2170；202……1；46；928【分析】两位数乘两位数时，用第二个因数个位上的数乘第一个因数，再用第二个因数十位上的数乘第一个因数，再将乘得的数加起来。计算三位数除以一位数时，先看被除数最高位上的数，如果被除数的最高位不够除时，就看被除数的前两位。除到哪一位，商就写在哪一位上。有余数的除法验算时，用商乘除数再加上余数，看是不是等于被除数。【详解】①35×62＝2170②※405÷2＝202……1验算：202×2＋1＝405③414÷9＝46④32×29＝928【点睛】熟练掌握两位数乘两位数和三位数除以一位数的计算方法。除法验算时用商乘除数看是不是等于被除数；有余数时，用商乘除数加上余数看是不是等于被除数。21、25×16＝（25×4）×4＝100×4＝40025×16＝25×8×2＝200×2＝400【详解】25×16＝25×4×4＝（25×4）×4＝100×4＝40025×16＝25×8×2＝200×2＝400五、动手操作，我能行。22、【解析】略23、【解析】试题分析：根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；据此判断即可．解：【点评】掌握轴对称图形的意义，判断是不是轴对称图形的关键是找出对称轴，看图形沿对称轴对折后两部分能否完全重合．此题考查了画一个图形的轴对称图形的方法．24、见详解【分析】此题考查轴对称图形，对称轴两边能完全重叠的图形叫作轴对称图形。【详解】【点睛】此题考查学生对图形的认识，对轴对称图形的理解。六、生活问题，我会解。25、（1）7.1元（2）不够；0.7元【分析】（1）《童话大全》比《儿童故事》贵的钱数＝《童话大全》的售价－《儿童故事》的售价，代入数据计算即可；（2）两本书一共的价钱＝《童话大全》的售价＋《儿童故事》的售价，结果与26元比较即可知道够不够，如果不够，用结果减去26元就是还差的钱数。【详解】（1）16.9－9.8＝7.1（元）答：《童话大全》比《儿童故事》贵7.1元。（2）16.9＋9.8＝26.7（元）26.7＞26，26元不够。26.7－26＝0.7（元）答：这两种书子轩各买一本，26元不够，还差0.7元。【点睛】本题是整数、小数复合应用题，解决本题的关键是明确数量关系，并能正确计算。26、450元【解析】先求按零售价出售，一共可以卖多少元，再求以批发价购进时，一共花了多少元，最后求可以赚多少钱。【详解】50×9×3＝1350(元)9×100＝900(元)1350－900＝450(元)答：可以赚450元。27、（1）猴子（2）小狗；28（3）老虎