苏州市虎丘区2024-2025学年三年级数学第二学期期末监测试题含解析

苏州市虎丘区2024-2025学年三年级数学第二学期期末监测试题一、用心思考，认真填写。1．整理数据。下面是某班同学测量身高的数据，请你用画“正”的方法统计各段人数，并完成下面统计表。108115125109981351121461011391101211311341141239212810511612514297115125102132108119109某班同学身高统计表低于100100~109110~119120~129130~139高于或等于140画“正”字人数2．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。70平方厘米（______）7平方分米3年（______）30个月29×35＋35（______）30×3565＋35÷5（______）100÷53．25×40的积的末尾有（________）个0；36×28中间有（________）个0。4．常用的质量单位有（________）（________）（________）。常用的面积单位有（________）（________）（________）。5．踢毽子。下面是丽丽和明明成绩统计表。第1次第2次第3次第4次丽丽23253035明明35404023关于上面的踢毽子游戏，下面哪些说法是正确的？正确的在括号里画“√”，错误的画“×”。（1）丽丽的成绩一次比一次好。（________）（2）明明的成绩一次比一次差。（________）（3）丽丽的成绩每次都比明明的差。（________）（4）明明的总成绩比丽丽的好。（________）6．23×56的积是（________）位数，18×50的积末尾有（________）个0。7．在9□5÷3中，要使商中间有0，□里可以填_____。8．8角＝元，写成小数是（）元。0.9米＝米，是（）分米。9．在括号里填上合适的单位。课桌面的面积约24（________）。菲菲的身高约132（________）。一块橡皮的一个面的面积约6（________）。小可家的客厅面积约44（________）。一张五元纸币的面积约84（________）。黑板长约4（________）。10．升国旗时国旗的上升运动是（________）现象；将自行车支起来转动，车轮的运动是（________）现象。11．一个长方形花坛,长15米,宽12米,这个花坛的占地面积是（____）平方米。如果在它的四周围上护栏,那么护栏长（____）米。二、仔细推敲，认真辨析。12．我们教室的黑板长约3.6分米。（________）13．○＋○＋△＝40，△＝12，则○＝14。（______）14．圆是轴对称图形．（_______）15．2吨水泥比2吨棉花重。（________）16．小美大拇指的指甲面积约是1平方分米。（______）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17．根据右图，下列说法正确的是（）．A．甲、乙的周长和面积都相等．B．甲、乙的周长相等，面积不相等．C．乙的周长和面积都比甲大．18．有42只小白兔，一个笼子最多住4只兔子，至少需要（）个笼子。A．9 B．10 C．1119．图中，正方形被分成甲、乙两部分，下面说法正确的是（）。A．甲与乙的面积、周长均相等 B．甲与乙的面积相等 C．甲与乙的周长相等20．6口2÷6，要使商的中间有0，口里可以填（）。A．5 B．6 C．721．学校买81块地砖铺一个实验室，付出4000元，找回一些。估计一下，学校买的是（）种地砖。A． B． C．四、细心计算，认真检查。22．直接写得数。1－＝＝23×30＝21×4＝906÷3＝23．脱式计算．(601-246)÷5672÷(2×3)576÷3÷424．我能都算对。五、操作题25．连一连。19：0021：354：1014：3026．估计下面各题的积，用线连一连。38×4932×4138×41大约1600大约2000大约1200六、解决问题27．小明家的餐桌长120厘米，宽90厘米，这张桌子桌面的面积是多少平方厘米？也就是多少平方分米？28．先测量边的长度，再计算周长和面积。（用整厘米）（1）（2）29．李老师在体育用品商店买了4筒羽毛球，每筒6个，一共用去192元。平均每个羽毛球多少元?（列综合算式解答）30．请你设计一个复式统计表把下面的信息表示出来。31．长安社区新建了一个长方形花坛，这个花坛长10米，宽9米．（1）这个花坛的面积是多少平方米？（2）如果每棵花的占地面积是5平方分米，那么这个花坛能种多少棵花？

参考答案一、用心思考，认真填写。1、丅正丅正丅正一正丅377652【分析】根据题意，分别数出每个分数段的人数，一个“正”字表示5人，用“正”字统计出每个分数段的人数即可。【详解】低于100100~109110~119120~129130~139高于或等于140画“正”字丅正丅正丅正一正丅人数377652【点睛】本题主要考查应用“正”字统计法进行数据的统计和分析，解题的关键是正确数出每个数据的范围，一个“正”字表示5。2、＜＞＝＞【分析】（1）将平方分米换算为平方厘米，乘以进率100，再进行比较；（2）1年＝12月，先将3年换算为月后，再进行比较；（3）（4）先根据整数四则运算的计算方法计算出结果后再进行比较。【详解】7平方分米＝700平方厘米，70平方厘米＜7平方分米3年＝36个月，3年＞30个月29×35＋35＝1015＋35＝105030×35＝105029×35＋35＝30×3565＋35÷5＝65＋7＝72100÷5＝2065＋35÷5＞100÷5【点睛】不同单位的名数的大小比较通常是先化成相同的单位名数，再根据整数或小数或分数的大小比较方法进行比较，算式的比较大小，要先算算出结果，再进行比较。3、32【分析】根据两位数乘两位数的计算方法，求出两个算式的乘积，再进一步解答。【详解】25×40＝1000，则积的末尾有3个0；36×28＝1008，则积的中间有2个0。【点睛】两位数乘两位数时，用第二个因数个位上的数乘第一个因数，再用第二个因数十位上的数乘第一个因数，再将乘得的数加起来。4、吨千克克平方厘米平方分米平方米【分析】常用的质量单位有吨、千克、克；常用的面积单位有平方厘米、平方分米、平方米，测量土地的面积时，常常需要用到更大的面积单位：公顷和平方千米；据此解答即可。【详解】根据分析可知：常用的质量单位有吨、千克、克，常用的面积单位有平方厘米、平方分米、平方米；故答案为：吨；千克；克；平方厘米；平方分米；平方米【点睛】本题考查了质量单位和面积单位，熟记常用的质量单位和面积单位是解题的关键。5、√××√【分析】（1）统计表中，丽丽后面的成绩都比前面的好，所以说丽丽成绩一次比一次好。（2）统计表中，明明第2次、第3次成绩最好，第4次成绩最差，所以不能说明明的成绩一次比一次差。（3）第4次，丽丽的成绩比明明的成绩好，据此即可判断。（4）丽丽4次踢了23＋25＋30＋35＝113（下），明明4次踢了35＋40＋40＋23＝138（下），所以明明的总成绩比丽丽的好。【详解】（1）丽丽的成绩一次比一次好。（√）（2）明明的成绩一次比一次差。（×）（3）丽丽的成绩每次都比明明的差。（×）（4）明明的总成绩比丽丽的好。（√）【点睛】本题主要考查学生对统计表的综合分析能力。6、四2【分析】根据整数的乘法，分别计算出23×56的积和18×50的积，然后再进一步解答。【详解】23×56＝1288，因为1288是四位数，所以23×56的积是四位数；18×50＝900，末尾有2个0，所以18×50的积末尾有2个0。【点睛】求两个数的积的位数和末尾0的个数，可以先求出它们的乘积，然后再进一步解答。7、0，1，2【分析】在除法算式9□5÷3中，被除数为三位数9□5，除数为3，百位数9能整除3，则商的最高位为百位，根据整数除法的计算法则，要使商的中间有0，则□＜3，即□里可以填0，1，2。【详解】根据根据整数除法的计算法则可知，要使9□5÷3的商中间有0，则□＜3，即□里可以填0，1，2。故答案为0，1，2。【点睛】整数除法的法则：从被除数的高位起，先看除数有几位，再用除数试除被除数的前几位，如果它比除数小，再试除多一位数；除到被除数的哪一位，就在那一位上面写上商；每次除后余下的数必须比除数小。8、，0.8，，9【分析】1元＝10角，用8角除以它们之间的进率10，换算成元；1米＝10分米，用0.9乘它们之间的进率10，换算成分米，根据分数和小数之间的关系，把把0.9换算成分数即可。【详解】8÷10＝＝0.8，所以8角＝元，写成小数是0.8元；0.9×10＝9，0.9＝，所以0.9米＝米，是9分米。故答案为：，0.8，，9【点睛】本题主要考查的是得数和小数之间的转换，要注意在除法中，分子表示被除数，分母表示除数。9、平方分米厘米平方厘米平方米平方厘米米【分析】根据生活经验以及对面积单位、长度单位和数据大小的认识，可知计量课桌面的面积用“平方分米”作单位，计量菲菲的身高用“厘米”作单位，计量橡皮的一个面的面积用“平方厘米”作单位，计量小可家的客厅面积用“平方米”作单位，计量五元纸币的面积用“平方厘米”作单位，计量黑板长度用“米”作单位。【详解】课桌面的面积约24（平方分米）。菲菲的身高约132（厘米）。一块橡皮的一个面的面积约6（平方厘米）。小可家的客厅面积约44（平方米）。一张五元纸币的面积约84（平方厘米）。黑板长约4（米）。故答案为：平方分米；厘米；平方厘米；平方米；平方厘米；米。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。10、平移旋转【分析】平移和旋转都是物体或图形的位置发生变化而形状、大小不变。区别在于，平移时物体沿直线运动，本身方向不发生改变；旋转是物体绕着某一点或轴运动，本身方向发生了变化。【详解】升国旗时国旗的上升运动是平移现象；将自行车支起来转动，车轮的运动是旋转现象。【点睛】熟练掌握平移和旋转的特点是解答本题的关键。11、18054【解析】略二、仔细推敲，认真辨析。12、×【分析】根据生活经验，对长度单位和数据的大小认识，可知计量教室的黑板长用“米”作单位，据此判断。【详解】我们教室的黑板长约3.6米，所以，我们教室的黑板长约3.6分米，故此说法不正确。故答案为：×【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。13、√【分析】把式子中的○代换成14，△代换成12，计算后看是否等于40即可确定是否正确。【详解】14＋14＋12＝40，所以△＝12，○＝14，原题正确。14、√【详解】略15、×【分析】无论什么物质，2吨＝2吨，据此解答。【详解】2吨水泥和2吨棉花一样重，质量相等，原题错误，故答案为：×。【点睛】本题考查质量单位的应用，掌握比质量，只看数据和单位。16、×【解析】略三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17、B【详解】略18、C【分析】根据小白兔总数量÷每个笼子小白兔的数量＝笼子个数可知，42÷4＝10（个）……2（只），则42只小白兔至少需要10个笼子，还剩下2只小白兔。剩下的2只小白兔也需要1个笼子，则至少需要10＋1个笼子。【详解】42÷4＝10（个）……2（只）10＋1＝11（个）则至少需要11个笼子。故答案为：C。【点睛】本题考查两位数除以一位数的有余数除法的实际应用，明确剩下的2只小白兔也需要1个笼子是解决本题的关键。19、C【分析】根据题意和图示，根据甲与乙的大小判断它们的面积是否相等即可；再根据它们的周长都等于长方形的长加宽加曲线的长，判断它们的周长是否相等即可。【详解】根据题意和图示，甲与乙的大小不相等，所以面积不相等；甲与乙的周长都等于长方形的长加宽加曲线的长，所以周长相等。故答案为：C。【点睛】本题考查不规则图形的周长和面积，需要掌握不规则图形的周长和面积的计算方法。20、A【分析】根据题意，6口2÷6，被除数最高位上的数6除以6等于1，正好没有余数，那么被除数中间的数只要比6小，那么商的中间就会有0，然后再进一步解答。【详解】6口2÷6，要使商的中间有0，□＜6；那么，口里可以填0，1，2，3，4，5；选项中只有A符合题意。故答案为：A【点睛】解答本题的依据是：三位数除以一位数，当被除数最高位上的数是除数的倍数，中间的数比除数小，商的中间就会有0。21、B【分析】付出4000元，找回一些，说明学校买的81块地砖的总价比4000元少一些，分别计算出每种地砖买81块的总价，再和4000比较，找出总价比4000元少一些的地砖。【详解】A，42×81＝3402（元），比4000少很多；B，49×81＝3969（元），比4000元少一些；C，58×81＝4698（元）＞4000元。故答案为：B。【点睛】本题的关键是根据总价＝单价×数量，计算出每种地砖的总价，再和4000进行比较。四、细心计算，认真检查。22、；；690；84；302【详解】略23、71；112；48【详解】(601-246)÷5672÷(2×3)576÷3÷4=355÷5=672÷6=192÷4=71=112=4824、21；540；50；160；3000；69；800；10000；4.1；3.4；1.8；4.4【分析】根据整数乘法、除法、减法的计算方法以及小数的加减法的计算方法计算即可。【详解】2154050160300069800100004.13.41.84.4故答案为：21；540；50；160；3000；69；800；10000；4.1；3.4；1.8；4.4【点睛】本题考查整数的减法、乘法、除法以及小数加减法的计算，小数计算时注意与整数计算的区别，小数加减法注意小数点对齐。五、操作题25、19：0021：354：1014：30【分析】第一个钟表的时针指向2和3之间，所以是2时多，分针指向6，是30分，所以时间是指2：30或14：30；第二个钟表的时针指向7，所以是7时，分针指向12，所以是7：00或19：00；第三个钟表的时针指向9和10之间，所以是9时多，分针指向7，是7×5＝35分，所以时间是指9：35或21：35；第四个钟表的时针指向4，所以是4时，分针指向2，是2×5