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文档简介

2025届福建省诏安县怀恩中学初三年级下学期第一次诊断考试化学试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题(本大题共10小题,共20分)1.下列除去杂质的方法正确的是选项物质(括号内为杂质)除去杂质的方法AMnO2(KCl)加水溶解、过滤、洗涤、干燥BCaO(CaCO3)加盐酸至不再产生气泡为止CN2(O2)用木炭点燃DNaOH溶液(Na2CO3)滴加适量氯化钙溶液,过滤A.A B.B C.C D.D2.某校化学兴趣小组利用数字化传感器探究稀盐酸和氢氧化钠溶液的反应过程,测得烧杯中溶液的pH随滴加液体体积变化的曲线如右图所示。下列说法错误的是()A.图中b点所示溶液中,溶质是NaClB.向图中c点所示溶液中滴加无色酚酞,溶液不变色C.该实验是将氢氧化钠溶液逐滴滴入到盛有稀盐酸的烧杯中D.由a点到b点的pH变化过程证明酸和碱发生了中和反应3.下列物质不属于溶液的是()A.碘酒B.矿泉水C.白醋D.蒸馏水4.铁在潮湿的空气里会发生锈蚀,证明氧气一定参加了反应必须要做的实验是A.①② B.①③ C.②③ D.①②③5.构成下列物质的微粒与构成干冰的微粒属于同一类别的是A.金刚石 B.C60 C.硫酸铜 D.铜6.常温下,下列各组离子能在pH=13的无色透明溶液中大量共存的是A.K+、Cu2+、Cl-、SO42-B.Na+、Ba2+、Cl-、NO3-C.Mg2+、Na+、Cl、CO32-D.H+、NH4+、NO3-、HCO3-7.下列关于溶液的说法正确的是()A.从一杯质量分数为10%的食盐溶液中倒出一半,余下的溶液质量分数为5%B.某饱和溶液降温后析出晶体,此时它就变成不饱和溶液C.向某物质的饱和溶液中加少量该物质,恒温下放置一定时间后,溶液中的溶质质量分数变大D.稀溶液可能是饱和溶液,浓溶液也可能是不饱和溶液8.下面是四种粒子的结构示意图,下列说法不正确的是()A.图中表示原子的只有a、cB.图中粒子共能表示四种元素C.图中b粒子的化学符号为Mg2+D.图中d粒子不属于稳定结构9.氰氨化钙(CaCN2)是一种重要的化工原料,制备CaCN2的化学方程式为+===+↑+↑+↑,该反应中下列说法正确的是()A.可用氢氧化钠溶液处理有害的气体产物 B.反应后气体质量减少C.X的化学式为HCNO D.X溶液的pH<710.下列有关资源、能源的说法错误的是()A.乙醇汽油中添加的乙醇属于可再生能源B.我国金属资源储量丰富,可以任意开采C.将煤球制成“蜂窝煤”是为了增大与空气的接触面积,使其燃烧得更充分D.我国南海海底储藏了大量的“可燃冰”,它将成为替代化石燃料的新能源二、填空题(本大题共1小题,共4分)11.用化学用语填空2个氮分子_____;3个碳酸根离子_____;醋酸的化学式_____;由60个碳原子构成的分子_____;氨气中氮元素的化合价_____;三、计算题(本大题共1小题,共5分)12.氧化亚铜与稀硫酸反应的化学方程式为:Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O。氧化亚铜中铜、氧元素质量比为________实验室用98%的浓硫酸配制500g、9.8%的稀硫酸,需要水的质量为________取一定量的氧化亚铜,加入9.8%的稀硫酸恰好完全反应,过滤、洗涤、干燥得红色固体6.4g。计算:①参加反应的稀硫酸的质量________②反应后所得溶液的质量________四、简答题(本大题共2小题,共8分)13.当大气中二氧化碳等气体的含量升高时,易造成“温室效应”。说说,在日常生活你怎样做才算是“低碳”呢?14.请根据有关化学实验操作回答下列问题:利用高锰酸钾制取氧气时,为什么试管口要略向下倾斜?____________金属铝在常温下具有良好的耐腐蚀性的原因:_____;在蒸发食盐水的过程中,要使用到玻璃棒不断搅拌滤液的目的是:_____.五、探究题(本大题共2小题,共13分)15.某兴趣小组同学在帮助老师整理实验室药品时,发现一瓶未塞瓶塞的氢氧化钠溶液,他们怀疑氢氧化钠已经变质,于是对该溶液中溶质的成分展开探究,请你帮助他们一起完成。(提出问题)该瓶溶液溶质的成分是什么?(作出猜想)猜想一:氢氧化钠猜想二:碳酸钠和氢氧化钠猜想三:碳酸钠同学们猜想溶液中含有碳酸钠的原因是_____(用方程式表示)。(实验验证)同学们设计并进行如下实验:步骤一:取少量该溶液,滴入适量的_____溶液,产生白色沉淀,猜想_____不成立。步骤二:取步骤一后所得上层清液,滴入氯化铁溶液,出现_____现象,猜想二成立。(反思评价)步骤二中的氯化铁溶液,可用下列物质中_____(填序号)代替,也能达到同样的实验目的。A二氧化碳B酚酞溶液C氢氧化铜D氯化铵溶液(拓展迁移)废液处理:兴趣小组同学欲将这瓶变质的氢氧化钠溶液变为氯化钠回收利用,他们向此溶液中加入一定量的稀盐酸,检验所加稀盐酸是否过量可选用下列物质中的_____(填序号)。ApH试纸B氧化铜C硝酸银溶液D氢氧化铁16.牙膏中常用碳酸钙、二氧化硅等物质作为摩擦剂.某同学对牙膏中摩擦剂碳酸钙的含量进行探究.测定C装置中生成的BaCO3沉淀的质量,通过计算确定牙膏中CaCO3的质量分数.CO2+Ba(OH)2=BaCO3↓+H2O,牙膏中其他成分遇到盐酸时无气体产生.根据探究过程回答下列问题:装置B中发生反应的化学方程式_____;实验过程中需持续缓缓通入空气,其作用有:①搅拌B、C中的反应物,使其充分反应;②_____;实验中准确称取三份牙膏样品,每份4.0g,进行三次测定,测得生成BaCO3的平均质量为1.97g.则样品中CaCO3的质量分数为_____;若没有A装置,直接通入空气,则测得CaCO3的质量分数_____(填“偏大”、“偏小”或“不变”).

参考答案一、单选题(本大题共10小题,共20分)1、A【解析】

A、二氧化锰不能溶于水,但氯化钾能溶于水,将混合固体加水溶解、过滤、洗涤、干燥,只剩余二氧化锰;故选项正确;B、氧化钙和碳酸钙都能与盐酸反应,加入盐酸不断会除去杂质,也会除去原物质;故选项错误;C、木炭在氧气中点燃产生二氧化碳气体,与氮气混合,引入新的杂质,不能达到除杂的目的;故选项错误;D、混合溶液中滴加氯化钙与碳酸钠反应产生氯化钠和碳酸钙沉淀,过滤后变为氯化钠和氢氧化钠的混合溶液,引入新的杂质,不能达到除杂的目的;故选项错误;故选:A。2、B【解析】

pH=7时表示盐酸和氢氧化钠恰好完全反应生成氯化钠和水。【详解】A、图中b点表示氢氧化钠和盐酸恰好完全反应,溶液中的溶质是氯化钠,选项说法正确;B、图中c点所示溶液pH大于7,溶液显碱性,滴加酚酞试液,溶液变红,选项说法错误;C、刚开始的时候溶液pH小于7,显酸性,所以是将氢氧化钠溶液逐滴滴入到盛有稀盐酸的烧杯中,选项说法正确;D、由a点到b点的pH变化过程证明酸和碱发生了中和反应,选项说法正确。故选B。3、D【解析】A、碘酒是碘的酒精溶液,符合溶液的定义,是溶液,故错误;B、矿泉水中含有矿物质,是溶液,故错误;C、白醋是醋酸的水溶液,是溶液,错误;D、蒸馏水是一种物质,是纯净物,不是混合物,故不属于溶液,故正确溶液是具有均一性和稳定性的混合物;4、A【解析】

铁生锈的条件是与水和氧气直接接触,要想证明铁生锈时,氧气一定参加了反应,就要进行铁在氧气和水共同作用下的反应实验和铁在只有水,没有氧气下的实验。【详解】实验①是铁在氧气和水共同作用下的反应,实验②是铁只与水接触的反应,实验③是铁只与氧气接触的反应。要想证明铁生锈时,氧气一定参加了反应,就要进行铁在氧气和水共同作用下的反应实验和铁在只有水,没有氧气下的实验,及控制变量氧气,其它量相同,所以选①②。故选A。5、B【解析】

A.干冰是固态的二氧化碳,二氧化碳由分子构成。金刚石由原子构成,此选项不符合题意;B.C60由分子构成,此选项符合题意;C.硫酸铜由离子构成,此选项不符合题意;D.铜由原子构成的,此选项不符合题意。故选B。6、B【解析】

pH为13的水溶液显碱性,水溶液中含有大量的OH-。

A、Cu2+、OH-能结合生成氢氧化铜沉淀,不能在碱性溶液中大量共存,故选项错误。

B、四种离子间不能结合成沉淀、气体或水,能在碱性溶液中大量共存,且不存在有色离子,故选项正确。

C、Mg2+、OH-能结合生成氢氧化镁沉淀,不能在碱性溶液中大量共存,故选项错误。

D、H+、OH-能结合生成水,NH4+、OH-能结合生成氨气和水,H+、HCO3-能结合生成水和二氧化碳,不能在碱性溶液中大量共存,故选项错误。

故选:B。本题考查物质的共存问题,判断物质在溶液中能否共存,主要看溶液中的各物质之间能否发生反应生成沉淀、气体、水;要注意在碱性溶液中共存及特定离子的颜色。7、D【解析】

A项,溶液具有均一性,在溶液中各部分的浓度相同,不会因为溶液倒出一半,而使溶液的质量分数减少,错误;B项,溶液中有晶体析出说明该温度下得到的是饱和溶液,错误;C项,溶液处于饱和状态,温度不变,溶质的溶解度不变,所以溶质的质量分数不会改变,错误;D项,稀溶液、浓溶液与溶液是否饱和没有必然的联系,正确。8、A【解析】

A、b中质子数=12,核外电子数=10,质子数>核外电子数,为阳离子;acd质子数=核外电子数,均为原子,故选项说法不正确。

B、不同种元素最本质的区别是质子数不同,图中共有四种质子数,图中共表示四种元素,故选项说法正确。

C、图中b粒子的质子数是12,电子数10,表示的是镁离子,化学符号为Mg2+;故选项说法正确。

D、图中d粒子的最外层电子数是1,不属于稳定结构,故选项说法正确。

故选:A。9、D【解析】

由CaCO3+2X═CaCN2+CO↑+H2↑+CO2↑可知,反应前后钙原子都是1个,氧原子都是3个,反应后碳原子是3个,反应前应该是3个,其中2个包含在2X中,反应后氮原子是2个,反应前应该是2个,包含在2X中,反应后氢原子是2个,反应前应该是2个,包含在2X中,X化学式是HCN。【详解】A、反应生成的气体中,只有一氧化碳为有毒气体,一氧化碳和氢氧化钠不反应,故不可用氢氧化钠溶液处理有害的气体产物,故选项错误;B、反应后气体质量增大,故选项错误;C、X的化学式为HCN,故选项错误;D、HCN的溶液显酸性,pH<7,故选项正确。故选D。10、B【解析】

A、乙醇可通过粮食发酵制得,属于可再生资源,故选项说法正确,不符合题意;B、金属资源属于不可再生资源,尽管储量丰富,不能任意开采,故选项说法错误,符合题意;C、将煤球制成“蜂窝煤”是为了增大与空气的接触面积,使其燃烧更充分,减少固体颗粒物等有害物质的排放,故选项说法正确,不符合题意;D、我国南海海底储藏了大量的“可燃冰”,它将成为替代化石燃料的新能源,故选项说法正确,不符合题意;故选:B。二、填空题(本大题共1小题,共4分)11、2N23CO32﹣CH3COOHC60【解析】

(1)由分子构成的物质,其化学式可表示一个该分子,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,则2个氮分子可表示为:2N2。(2)由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略。若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,故3个碳酸根离子可表示为:3CO32﹣。(3)醋酸的化学式为:CH3COOH。(4)由60个碳原子构成的分子是碳60分子,其分子符号为:C60。(5)氨气中氢元素显+1价,氮元素的化合价为﹣3价;由化合价的表示方法,在该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,故氨气中氮元素的化合价可表示为:。由分子构成的物质,化学式前加数字表示分子个数;离子符号前加数字表示离子个数。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12、8:1450g100g108g【解析】

(1)氧化亚铜中铜、氧元素质量比为(64×2):16=8:1;(2)实验室用98%的浓硫酸配制500g、9.8%的稀硫酸,由于稀释过程中溶质的质量不变,所以需要水的质量为;(3)①设参加反应的稀硫酸的质量为x,氧化亚铜的质量为y:x=100gy=14.4g②根据质量守恒可知反应后所得溶液的质量为:14.4g+100g-6.4g=108g。四、简答题(本大题共2小题,共8分)13、纸张双面使用,人走电断等(合理答案即可)【解析】

造成温室效应的主要原因是化石燃料的燃烧,日常生活中可以纸张双面使用,人走电断等(合理答案即可)。14、防止冷凝水回流到热的试管底部,炸裂试管.铝能与空气中氧气反应在其表面生成一层致密的氧化铝薄膜,防止内部的铝进一步被氧化,因此铝制品抗腐蚀性强使液体受热均匀,防止液体飞溅【解析】

(1)给试管中的固体药品加热时,试管口要略向下倾斜,防止冷凝水回流到热的试管底部,炸裂试管;(2)铝能与空气中氧气反应在其表面生成一层致密的氧化铝薄膜,防止内部的铝进一步被氧化,因此铝制品抗腐蚀性强;(3)蒸发实验中要用玻璃棒不断搅拌,为的是使液体受热均匀,防止液体飞溅。故答案为(1)防止冷凝水回流到热的试管底部,炸裂试管;(2)铝能与空气中氧气反应在其表面生成一层致密的氧化铝薄膜,防止内部的铝进一步被氧化,因此铝制品抗腐蚀性强;(3)使液体受热均匀,防止液体飞溅。此题重点考查在实验中的一些基本操作。对于药品的取用、蒸发等基本操作中的注意事项要熟记在心。五、探究题(本大题共2小题,共13分)15、CaCl2或BaCl2一红褐色沉淀BDABD【解析】

[作出猜想]溶液中含有碳酸钠是因为氢氧化钠溶液未塞瓶塞,溶液中的氢氧化钠与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水,反应的化学方程式是;故填:。[实验验证]步骤一:取少量该溶液,滴入适量的氯化钙溶液或氯化钡溶液,产生白色沉淀,说明溶液中一定含有碳酸钠,猜想一不成立;故填:CaCl2或BaCl2一。步骤二:取步骤一后所得上层清液,滴入氯化铁溶液,清液中的氢氧化钠与氯化铁反应生成红褐色沉淀,证明猜想二成立;故填:红褐色沉淀。[反思评价]步骤二中的氯化铁溶液是检验溶液中是否含有氢氧化钠,下列物质中:A、二氧化碳与氢氧化钠反应无明显现象,不可以代替;B、酚酞溶液加入氢氧化钠溶液中,溶液变红,可以代替;C、氢氧化铜不会与氢氧化钠反应,不可以代替;D、氯化铵溶液与氢氧化钠反应生成氯化钠、氨气和水,有刺激性气味的气体产生,可以代替;故选:BD。[拓展迁移]检验所加稀盐酸是

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