2024年武汉大学辅导员考试真题

考生姓名：准考证考生姓名：准考证编号：2/2收集整理，仅供参考2024年武汉大学专职辅导员

公开招聘考试试题《综合知识》（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.高校毕业生自主创业,下列选项中不属于优惠政策是（）A.享受培训补贴B.可以缓缴营业税C.免收有关行政事业性收费D.小额担保贷款和贴息支持【答案】：B2.取消考试资格是教育行政处罚中的（）。A.能力罚B.申诫罚C.财产罚D.人身罚【答案】：A3.《普通高等学校学生管理规定》规定，学生应征参加中国人民解放军(含中国人民武装警察部队)，学校应当保留其学籍（）。A.一年B.至退役后两年C.两年D.至退役后一年【答案】：D4.《教育部关于加强学术道德建设的若干意见》中指出,高等学校是（）的重要基地。A.高等教育和素质教育B.高等教育和科技创新C.人才培养和素质教育D.人才培养和科技创新【答案】：D5.教育政策与教育法规之间的关系，叙述错误的是（）。A.制定的主体不同B.稳定性不同C.调整的教育社会关系相同D.实施的方式不同【答案】：C6.“不愤不启，不悱不发”这一命题体现了哪种教学指导思想？（）A.协同式B.合作式C.注入式D.启发式【答案】：D7.以下关于高校的教学、科研和社会服务三者关系的结论中，正确的说法是（）。A.教学是重点，科研是基点，服务是支点B.教学是根本，科研是源头，服务是深化C.教学是源头，科研是重点，服务是深化D.教学出效益，科研出成果，服务出课题【答案】：B8.当代大学生在智力水平、知识基础、能力水平和个性特征等方面存在较大差异,这表明当代大学生的（）A.群体行为表现多元化B.文化观念趋向多元化C.群体结构趋向多元性D.群体价值取向多元化【答案】：C9.教育应考虑到学生身心发展的个别差异性，要做到（）A.因材施教B.防微杜渐C.教学相长D.循序渐进【答案】：A10.学者利思伍德综合提出了教师专业发展的多维模式，他认为教师专业发展的主体是（）。A.心理发展B.专业伦理发展C.职业周期发展D.专业知能发展【答案】：D11.在高校学科建设与发展中，（）是学科建设的依托平台，是学科发展的重要支撑条件和保障。A.学科方向B.学科基地C.学科团队D.学科课程【答案】：B12.普通教育课程又称（），是高等学校所有专业的学生都必修的共同课程。A.公共基础课程B.技术基础课程C.专业课程D.一般基础课程【答案】：A13.高等教育心理学的研究方法应该符合我国的教育方针和教育原则，能够在日常教育工作中发挥积极的作用。这体现了高等教育心理学方法论的（）。A.理论联系实际原则B.客观性原则C.发展性原则D.教育性原则【答案】：D14.（）是指教师为了保证教学达到预期的目的而在教学的全过程中，将教学活动本身作为意识对象，不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节。A.教学反思B.教学设计C.教学监控D.教学计划【答案】：C15.通过高等教育，个体掌握了特定文化中的行为规范，形成了特定文化所需要的社会性，从而在行为层面上成为合格的社会成员。这体现了高等教育（）的作用。A.促进个体思想意识和价值观念社会化B.培养个体参与社会公共事务能力C.促进个体行为社会化D.促进个体角色社会化【答案】：C16.以下对创造性含义的理解，不正确的是（）。A.创造的目的是产生有价值的产品B.创造的成果有大有小C.创造是人类特有的活动D.创造是极少数人的天赋【答案】：D17.体现课程的体系结构,也是学校教育和教学工作的指导性文件的是（）A.教学大纲B.教材C.教学计划D.课程方案【答案】：C18.将科研成果转化为生产力，促进技术产业形成的关键环节是（）。A.科技开发工作B.行政工作C.科技管理工作D.教学工作【答案】：A19.在人性的叙述中，认为人拥有自觉和自由以做出人生基本的抉择的是（）学派A.认知主义B.人本主义C.行为主义D.存在主义【答案】：D20.人们通常认为“北方人开朗、豪爽，南方人含蓄、细腻”。根据奥尔波特的人格理论，上述人格特质属于（）。A.首要特质B.中心特质C.共同特质D.次要特质【答案】：C21.艾宾浩斯遗忘曲线表明，复习时主要应采取（）。A.采取多样化方法B.及时复习C.试图回忆和反复阅读相结合D.合理分配复习时间【答案】：B22.为了达到一定的教学目标，对教什么和怎么教进行的设计，也就是对学的系统规划及其教学方法的设计。这是（）。A.教学计划B.教学大纲C.教学设计D.教学原则【答案】：C23.最早提出经典性条件反射的人是（）。A.斯金纳B.班杜拉C.巴甫洛夫D.桑代克【答案】：C24.雅典的第一个永久性高等教育机构是（）A.君士坦丁堡大学B.柏拉图的学园C.吕克昂D.希波克拉底医学校【答案】：B25.保持时间在一分钟以上的记忆是（）。A.瞬时记忆B.短时记忆C.形象记忆D.长时记忆【答案】：D26.法国的高等教育宏观管理制度属于较为典型的（）。A.地方分权型管理制度B.中央集权和地方分权结合型管理制度C.学校自主型管理制度D.中央集权型管理制度【答案】：D27.按照奥尔波特的人格特质理论，一个人最典型、最具概括性的特质是（）。A.首要特质B.次要特质C.共同特质D.中心特质【答案】：A28.教师道德最基本的作用是（）。A.促进人类文明进步B.促进学生品德形成和智能发展C.指导教师在教育工作过程中正确选择自己的行为，处理协调好个人与他人、集体、社会的关系，保证教育工作顺利开展和教育任务的完成D.促进社会道德环境优化【答案】：C29.对有关历史生活的领会，不能缺少（）。A.言语直观B.形象直观C.感知直观D.表象直观【答案】：A30.吉尔福特（J.P.Guilford）提出了智力的三维结构理论，他所说三维是（）。A.操作、产物、应用B.内容、操作、图形C.产物、内容、操作D.内容、产物、图形【答案】：C31.高校学科在教学方面的自治内容不包括（）。A.教师晋升B.教学规范C.教学评价D.科研考核【答案】：D32.作为说服内容的信息特点不包括（）。A.信息的透明度B.信息的心理化C.信息的衍生性D.信息的可转化性【答案】：D33.[]"师者，所以传道、授业、解惑也"，这句话出自（）A.柳宗元B.韩愈C.苏轼D.欧阳修【答案】：B34.目前高校毕业生数量与各行各业的需求量相比还远远不足，高校毕业生在地区分布和结构上也不平衡，就业困难是（）。A.期望值过高的B.供求不均衡C.供大于求D.结构性的【答案】：D35.学科制度首先是以建设学术、生产系统性高深知识为宗旨的（）。A.行为规则B.行为约束C.体制安排D.制度安排【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.教师道德养成具有的现实意义包括（）。A.师德养成是精神文明建设的需要B.师德养成是师资队伍建设的需要C.师德养成是适应社会发展的需要D.师德养成是受教育者成长的需要【答案】：ABCD37.高校战略管理具有以下特征（）。A.在时间上,具有长期性、前瞻性。B.在本质上,是对高校发展方向及未来环境适应性的把握C.在作用上,具有纲领性D.在过程上,具有连续性E.在空间上,具有系统性、全局性【答案】：ABCDE38.教学计划目标的确立以专业培养目标为基础专业培养目标的具体内容包括（）。A.培养方向B.规范和要求C.教学反思D.重点难点E.使用规格【答案】：ABE39.品德的个体性特征具体体现为（）A.品德在不同人身上的形成是不同的B.品德是可以自控的C.品德在不同人身上的表现不同D.品德的发展要依靠具有个体差异性的内在力量【答案】：ABCD40.影响大学生人际关系的因素有（）A.容貌与仪表B.空间距离C.互补性D.相似性【答案】：ABCD41.高等学校社会服务的特点有（）。A.实体化B.合作性C.直接性D.学术性E.专业性【答案】：ABCE42.严谨治学对教师来说，有两个具体内容，即（）。A.严格要求自己B.刻苦学习、求知，勇于探求新理论、新知识，做到锲而不舍，学而不厌，掌握渊博的科学文化知识C.严格要求学生D.认真细致地向学生传授科学文化知识，坚持真理，求真务实，做到诲人不倦【答案】：BD43.教师专业发展的途径与策略有（）。A.终身学习B.反思经验C.教研结合D.创新实践E.教学相长【答案】：ABCD44.目前我国高等学校教师职称评定制度的通用做法是评聘制，在职称评聘中主要参考的是（）。A.教师家庭成员状况B.教师的学历及资历C.教师的科研业绩成果D.教师教学情况【答案】：BCD45.教师的教学监控能力是指（）A.教师对自己教学活动的预先计划和安排B.教师对自己教学活动进行有意识的监察、评价和反馈C.教师把自己的教学活动与他人分享D.教师对自己教学活动进行调节、校正和有意识的自我控制【答案】：ABD46.从教师伦理角度概括出的高校教师在科研中的道德规范，主要有（）。A.坚韧不拔，勇于探索B.严谨治学，实事求是C.以德修身，率先垂范D.团结协作，公平竞争【答案】：ABD47.下列选项中属于精加工策略的是（）。A.视觉想象B.位置记忆法C.首字词联词法D.关键词法【答案】：ABCD48.使学生认识到自己的努力程度是影响学业成败的关键因素，而不是运气、能力等原因。这种归因训练方式是（）。A.可控归因B.努力归因C.不可控归因D.外部归因【答案】：AB49.我国《教育法》规定的在校学生的权利有（）A.参加教育教学活动权B.获得资助权C.获得公正评价权D.申诉、诉讼权【答案】：BCD50.西方高等教育在其发展历史中所形成的公认的学术理念有（）。A.大学自治B.教学与科研相统一C.学术中立D.学术自由【答案】：BCD51.遵纪守法包括（）。A.遵守职业纪律B.要提高对我国法律的认识C.要善于用法律捍卫自己的合法权益D.要有一定的法律知识，认真执行【答案】：BD52.《民办教育促进法》通过设立哪些制度来保证教学秩序和教学质量?A.内部管理制度B.国家监督制度C.财务管理制度D.分类管理制度【答案】：ABCD53.心理发展阶段论把教师的