一年级第一学期体育上册教案

2009学年第一学期

一年级

教

案

集

新义辅小

水平一体育教学学年工作计划

（学时）

学习领域水平目标学习内容

一年级

对体育课表现出

运动参与队列游戏6

学习兴趣

小篮球20

小排球6

运动技能初步掌握简单的羽毛球6

技术动作

技巧5

注意正确的身体投掷游戏6

姿势民间体育游戏4

发展柔韧、反应、灵

徒手、轻器械操13

身体健康敏和协调能力

知道身体各主要部位的平衡游戏6

名称和自己身体的变化

奔跑游戏8

说出自己在体育活

跳跃游戏8

动中的情绪表现

在体育活动中适应障碍游戏2

心理健康陌生的环境合作游戏8

韵律活动7

个体活动3

在体育活动中尊重

他人机动4

社会适应

评优2

合计114

注：1.本计划以每周3学时制定。

2.体育常识贯穿在实践课中教学。

水平一的学习目标及相应的活动和内容

领域领域目标水平目标达到该水平目标时，学生将能够

运动具有积极参对体育课表1、乐于参加各种游戏活动

参与与体育活动现出学习兴2、认其上好体育课

的态度和行趣

为

运动学习和运用初步掌握简1、球类游戏中做出单个动作，如拍球、

投篮、运球等

技能运动技能单的技术动

作2、做口基本体操的动作

3、做出单一的体操动作，如滚动、劈叉

4、做出运动项目中的简单动作

身1、形成正确注意正确的1、指H坐、立、行时正确和不正确身体

姿势的区别

体的身体姿势身体姿势

2、说巴正确和不正确身体姿势时的感受

健3、努刀改正不正确的身体姿势

康2、发展体能发展柔韧、反1、学习实际生活中的移动动作，如走、

应、灵敏和协跑、跳、攀爬等动作

调能力2、随同集体完成各种必要的操练，如队

列练习、广播操等

3、在游戏或基本运动中进行多种移动、

躲闪、急停、跳跃的练习

4、在投掷或球类游戏中进行各种挥动、

抛掷、转体的练习

5、从可发展柔韧性的各种动力性练习

3、具有关注知道身体各1、知道身体各主要部位的名称

身体和健康主要部位的2、辨别左右、前后、上下的方位

的意识名称和自己3、定期测量和记录自己的身高、体重的

变化

身体的变化

心理1、学会通过说出自己在1、体验并简单描述进步或成功时的心情

健康体育活动等体育活动中2、体验并简单描述退步或失败时的心

方法调控情的情绪表现

绪

2、形成克服在体育活动1、在陌生的场地进行体育活动和游戏

困难的坚强中适应陌生2、与际生的同伴一起参加体育活动和游

意志品质的环境戏

社会建立和谐的在体育活动1、在游戏中表现出对他人的尊重和关心

适应人际关系，具中尊重他人2、不妨碍他人参加游戏或运动

有良好的合

作精神和体

育道德

水平一选择学习内容表

教材具体内容选择

一上一下

原地左右手拍球腿夹球走

传递球（头上、跨下、体侧）传接球

小篮球

看谁拍得多投地面目标

市拍高弹低接

认识排球手击球

小排球拍球传接球

传递球

认识羽毛球用拍击球

羽毛球

用拍传递球

前、后、左、右滚动压腿、纵叉

技巧

前平举、侧平举

抛接沙包投掷纸飞机

投掷游戏看谁滚得远投掷跳绳

投过小河套环

广播操、眼保健操、绳操复习广播操

徒手、轻器械操

室内操、拍手操

韵律活动舞蹈：娃哈哈舞蹈：找朋友

母鸡爱小鸡猫捉老鼠

民间体育游戏丢手帕剪子、石头、布

抓手指

无窝的兔鸟和鸟笼

奔跑游戏看谁跑得快换物接力

迎面接力

走过独木桥谁站得稳

平衡游戏单脚站立平衡双脚站立

闭目旋转

套圈赛跑绕障碍运球

障碍游戏

绕杆跑

二人三足结鱼网

合作游戏

做造型

蹦蹦跳跳、模仿动物跳、单脚跳跳单双圈

跳跃游戏青蛙过河跳绳、单跳双落

跳上跳下

踢健子跳绳等

个体活动

课外练习课外练习

快快集合向左（右）转

排成一路和两路纵队走成圆形

队列游戏

踏步走、立定排成横队

立正、稍息

组间评价组间评价

评优组内评价组内评价

教师评价教师评价

课时内容安排：（2010学年第一学期）

周次节教学内容主要学习目标

次

1始业教育培养学生良好的学习习惯，确立目标。

2跳绳、纵叉检查学生身体素质的情况

第一周

直线走

3检查学生身体素质的情况

坐位体前屈

1校运动项目练习发展学生跑的能力

第二周2校运动项目练习发展学生抛的能力

3校运动项目练习发展学生跳能力

1校运动项目练习选拔参加校运动会的远动员

第三周2校运动项目练习选拔参加校运动会的远动员

3校运动项目练习选拔参加校运动会的远动员

1重拍高弹低接培养学生的球感

第四周2看谁拍得多激发学生对篮球的兴趣

3两对两传球培养学生的对抗意识

1拍球认识排球

第五周2排球（手击球）了解排球是用手击的球

3传递球培养学生的合作学习能力

1认识羽毛球认识羽毛球

培养学生用拍传递东西的能力，合作学习的

第六周2用拍传递球

能力

3用拍击球发展学生的上肢力量

1技巧（左右滚动）发展学生的滚动能力

第七周2技巧（前后滚动）发展学生的滚动能力

3压腿、纵叉发展学生的柔韧性

1投掷纸飞机发展学生的投掷能力

第八周2投掷跳绳发展学生的投掷能力

3套圈发展学生投准能力

1复习广播操发展学生的协调性

第九周2跳绳、游戏发展学生的跳跃能力

3跳绳、投绳发展学生的投掷能力

民间游戏

1发展学生的反应能力

（猫捉老鼠）

第十周

2母鸡爱小鸡培养学生互相爱护、互相合作的学习能力

3剪子、石头、布发展学生的反应能力

1换物接力发展学生奔跑的能力

第十一周2无窝的兔发展学生反应、奔跑能力

3看谁跑的快发展学生奔跑的能力

1迎面接力发展奔跑能力

第十二周2往返接力发展学生的奔跑能力

3单脚站立发展学生平衡能力

1走过独木桥发展学生的平衡能力

第十三周2双脚站立闭目旋转发展学生平衡能力

3比赛激发学生竞争的意识

1套圈接力培养学生在奔跑中过障碍能力

第十四周2绕障碍运球培养学生运球过障碍能力

3绕竿跑培养学生曲线跑的能力

1结鱼网培养学生合作学习的能力

第十五周2两人三足培养学生合作学习的能力

3跳单双圈培养学生单跳双落的能力

1跳上跳下发展学生的弹跳力

2跳绳初步发展学生的耐力

第十六周

3队列练习

培养学生的方向感

（向左右转）

民间游戏

1发展学生的反应能力

（猫捉老鼠）

第十七周

2母鸡爱小鸡培养学生互相爱护、互相合作的学习能力

3剪子、石头、布发展学生的反应能力

1换物接力发展学生奔跑的能力

第十八周2无窝的兔发展学生反应、奔跑能力

3看谁跑的快发展学生奔跑的能力

1迎面接力发展奔跑能力

第十九周2往返接力发展学生的奔跑能力

3单脚站立发展学生平衡能力

1跳绳、跳过初步学会跳绳动作

第二十周2跳绳、抛绳发展学生抛的能力

3跳绳、游戏发展学生协调能力

1腿夹球走发展学生腿夹东西的能力

第二十一

2运球培养学生的球感

周

3传递球培养学生合作学习的能力

1重拍高弹低接培养学生的球感

第二十二

2看谁拍得多激发学生对篮球的兴趣

周

3两对两传球培养学生的对抗意识

1检查视力检查学生身体状况

第二十三

2身高体重检查学生身体状况

周

3评价（自评、互评）评价

注：根据实际情况可作适当调整

体育实践课教案1

运动参与：鼓励学生参加“母鸡爱小鸡”的游戏，使学生乐于参加游戏活动。

运动技能：学生会做侧平举、前平举动作。

学

习

身体健康：通过游戏“母鸡爱小鸡”的练习，发展了学生的灵敏、反应等体能C

目

标

心理健康：培养学生在陌生的场地与陌生的同伴一起参加游戏活动。

社会适应：让学生体验了集体活动的乐趣。

执教

学习内容母鸡爱小鸡、队列练习一年级日期

ra教师

级

教具准备

教学过程

结

构过程目标学习内容学生活动教师活动队形

I师生

、

问好

向老师问好向学生问好在教室里

活

相

2互

、师先说：“你的采用儿歌的形式，以座位先后

介

绍

跃培养学生名字叫什么？”让学生依次进行为顺序

情与陌生同学生接着说：介绍。

绪伴一起活“我的名字

、动叫……？”

激

其他的学生接

发

看望下说。

兴

3常规

趣

、教师问学生：

求

要学生思考并回

阶体育课应注意那

段答

些要求？

组织：

师小结

T

学生听GBGB

学

4习

学生会做、GBGB

放

侧平举、前解GBGB

军教师口令

平举动作学习解放军排GBGB

成四路纵对GBGB

GBGB

GBGB

结

构过程目标学习内容学生活动教师活动队形组织

：

方法

：

组织

讲解

教师

，

情景

设置

方法

游戏

生乐

使学

，

人一组

学生7

开

组散

个小

分成7

情景

设置

做老

同学

一个

保于学习

进行

持鹰

与

教师参

做母

同学

活一个

BB

BBBB

B

）

（音乐

跃鸡

做小

同学

情其他

GG

GGGG

G

生体

让学

鸡

戏：

绪1、游

体合

验集

小鸡

保护

母鸡

爱小

母鸡

BB

BBBB

B

习的

、作学

鸡

抓小

老鹰

发鸡

乐趣

GG

GGGG

展G

小