实训一：经济学基本知识

实训一经济学基本知识课堂实训经济学的基础知识实训目标1、理解经济学的基本内容。

2、把握经济学在生活中实践内涵，确立正确的经济学指导思想。3、对资源的有限性有具体的认识。

4、明确经济学解决问题的基本途径。

项目之一：资料分析——网页资料浏览“中国环境资源网”项目要求：（小组）1、认真研读网页资料。2、小组讨论：全球资源稀缺状况、资源发展趋势预测。3、小组派代表陈述小组讨论的主要观点：经济学需要解决的问题是什么？4、教师对各小组讨论结果进行归纳和点评项目之二：阅读案例：“选择的代价”——唐玄宗“爱江山更爱美人”

唐玄宗登基之初，国家的实力远不如武则天时期繁荣与强盛，而且还出现

了生产凋零、吏治混乱、贪污腐败等许许多多的问题。于是唐玄宗便决定选贤任能，大力发展经济，重振国威。

首先唐玄宗选拔了姚崇、宋琛等几个历史上最为著名的宰相，而且大胆采纳他们的建议。其中最为出名的就是姚崇向唐玄宗提出的十条建议，这十条建议对玄宗前期的繁荣是功不可没的。其次，唐玄宗还对吏治进行了严厉整治，不仅使贪污腐败现象大为减少，而且还大大提高了官员们的办事效率。最后，玄宗还集思广益，戒骄戒躁，不仅使社会生产得到大力发展，国库收入也大大增加，全国各地都呈现出国泰民安、四海升平的繁荣景象，从而又开创了一个新的盛世。

然而在创造出好的局面以后，唐玄宗开始沾沾自喜，骄傲自满，整日沉迷于享乐之中，渐渐地失去了原有的励精图治的动力。在用人方面，也开始任用口蜜腹剑的奸臣—李林甫为宰相，从而导致吏治混乱，政治黑暗。最出人意料的是唐玄宗不顾封建伦理，强行将自己貌若天仙的儿媳妇杨氏占为已有。众所周知，这个杨氏就是历史上赫赫有名的四大美女之一—杨贵妃。杨贵妃不仅精通音律，而且能歌善舞，再加上可人的面貌，很快就赢得了玄宗的欢心。由于杨贵妃备受唐玄宗的宠爱，其家族成员杨国忠也因为这层裙带关系而平步青云，官拜唐朝宰相，位极人臣。只可惜杨国忠能力有限，好事不成，坏事有余，结果使本来就已经黑暗的朝廷变得更加昏暗。而这个时候的唐玄宗只管与杨贵妃玩乐，无心牵挂朝政，最终使得朝纲崩坏，引起一系列的麻烦。

天宝十五年，社会中的各种矛盾终于被激化了，影响最坏的当属安禄山的起兵造反了。由此爆发了持续很长时间的“安史之乱”，使得唐玄宗像热锅上

的蚂蚁一样团团转，一下子没有了主意，于是决定从长安出逃。在经过马嵬坡

的时候，部队杀害了大奸臣杨国忠，并逼迫楚楚动人的杨贵妃自缢。

“爱江山更爱美人”的唐玄宗不仅失去了一位旷世大美女，而且也使得唐朝

走上了由盛而衰的道路。可见，唐玄宗付出的代价是很大的，值得后人去借鉴。

唐玄宗“爱江山更爱美人”——机会成本

唐玄宗登基之初，国家的实力远不如武则天时期繁荣与强盛，而且还出现

了生产凋零、吏治混乱、贪污腐败等许许多多的问题。于是唐玄宗便决定选贤

任能，大力发展经济，重振国威。

首先唐玄宗选拔了姚崇、宋琛等几个历史上最为著名的宰相，而且大胆采

纳他们的建议。其中最为出名的就是姚崇向唐玄宗提出的十条建议，这十条建

议对玄宗前期的繁荣是功不可没的。其次，唐玄宗还对吏治进行了严厉整治，

不仅使贪污腐败现象大为减少，而且还大大提高了官员们的办事效率。最后，

玄宗还集思广益，戒骄戒躁，不仅使社会生产得到大力发展，国库收入也大大

增加，全国各地都呈现出国泰民安、四海升平的繁荣景象，从而又开创了一个

新的盛世。

然而在创造出好的局面以后，唐玄宗开始沾沾自喜，骄傲自满，整日沉迷

于享乐之中，渐渐地失去了原有的励精图治的动力。在用人方面，也开始任用

口蜜腹剑的奸臣——李林甫为宰相，从而导致吏治混乱，政治黑暗。最出人意

料的是唐玄宗不顾封建伦理，强行将自己貌若天仙的儿媳妇杨氏占为已有。众

所周知，这个杨氏就是历史上赫赫有名的四大美女之一——杨贵妃。

杨贵妃不仅精通音律，而且能歌善舞，再加上可人的面貌，很快就赢得了玄

宗的欢心。由于杨贵妃备受唐玄宗的宠爱，其家族成员杨国忠也因为这层裙带关

系而平步青云，官拜唐朝宰相，位极人臣。只可惜杨国忠能力有限，好事不成，

坏事有余，结果使本来就已经黑暗的朝廷变得更加昏暗。而这个时候的唐玄宗只

管与杨贵妃玩乐，无心牵挂朝政，最终使得朝纲崩坏，引起一系列的麻烦。

天宝十五年，社会中的各种矛盾终于被激化了，影响最坏的当属安禄山的

起兵造反了。由此爆发了持续很长时间的“安史之乱”，使得唐玄宗像热锅上

的蚂蚁一样团团转，一下子没有了主意，于是决定从长安出逃。在经过马嵬坡

的时候，部队杀害了大奸臣杨国忠，并逼迫楚楚动人的杨贵妃自缢。

“爱江山更爱美人”的唐玄宗不仅失去了一位旷世大美女，而且也使得唐朝

走上了由盛而衰的道路。可见，唐玄宗付出的代价是很大的，值得后人去借鉴。

项目之二：阅读案例：“选择的代价”项目要求：1、归纳和总结案例中对机会成本的论述和观点。2、讨论面临你身边大大小小的选择，你是如何进行抉择的？每次选择时考虑的机会成本分别是什么？3、撰写一篇“如何面对人生的选择”的小论文（不少于1000字）。（每个人撰写，可以是电子版也可以手写）项目之三：哈佛案例（选择）（每个人准备发言）一群小朋友在两条铁轨附近玩耍，一条铁轨还在使用，一条已经停用；只有一个小朋友选择在已停用的铁轨上玩，其它的小朋友都在仍在使用的铁轨上玩。这时火车来了，而你正站在铁轨的切换器旁。让火车停下来已经不可能了，但你能让火车转往停用的铁轨，这样的话你就可以救了大多数的小朋友。但是，那也意味着那个在已停用铁轨上玩的孤独小朋友将被牺牲掉。你该怎么办？或者就让火车开过去吗（你不采取任何动作）？课堂实训要求1.分组：分成若干组，以小组作为单位完成此次资料收集、分析和汇报，成绩纳入期末总成绩。2.要求每个小组有组长，组员之间有明确分工。3.汇报要有书面材料，ppt或者word进行展示。1、考勤2、课前复习3、明确本次实训的学习任务和学习步骤评分标准