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文档简介
复习课:物态变化第1页考试要求知道温度表示物体冷热程度,了解摄氏温度,了解生活环境中常见温度值,会使用液体温度计。认识熔化和凝固现象,知道晶体熔点,了解熔化和凝固过程中吸热和放热。认识蒸发和沸腾现象,了解其过程特点。知道液化、升华和凝华现象。能用水三态改变解释自然界中一些水循环现象,树立节约用水意识。第2页
温度是表示物体
物理量。
冷热程度液体热胀冷缩
惯用温度计是依据
性质制成。
惯用温度计刻度是把
温度要求为0摄氏度,把
温度要求为100摄氏度,分别用
和
表示0℃和100℃之间分成100个等份,每个等份代表
。
冰水混合物
1标准大气压下沸水
0℃
100℃1℃第3页1、温度计结构和原理a、结构由装测温液体玻璃泡和细管组成。外罩玻璃外壳并标上刻度。c、原理利用测温液体热胀冷缩性质。细管玻璃泡液体玻璃外壳b、现象温度升高时,液面上升;温度降低时,液面下降。第4页寒暑表金属盒温度计体温计试验用温度计常见温度计信息窗Ⅰ第5页电子温度计红外线体温仪光测温度计特殊温度计第6页三种常见温度计
试验用温度计最小刻度是
,体温计测量范围是
,最小刻度是
。
1℃35℃-42℃0.1℃第7页
温度计要能正确使用,使用前首先要看清它
、
、
.
量程分度值零刻度线使用温度计测液体温度时,要注意:(1)
(2)
(3)温度计玻璃泡要全部浸入被测液体中,但不能碰容器底和容器侧壁;
温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会,待示数稳定后再读数;读数时玻璃泡要继续留在被测液体中,视线与温度计液柱上表面相平。
第8页在图中,各温度计读数分别为:甲为_____________乙为_____________29℃-21℃甲
乙第9页液态固态气态大自然中物质存在三种状态:物态改变:物质由一个状态变为另一个状态第10页
冰变成水属于哪种物态改变?熔化:
物质由固态变为液态(熔化吸热)第11页塑料盆成形是一个什么过程?凝固:
物质由液态变为固态
(凝固放热)第12页
寒冬腊月滴水成冰
春暖花开冰雪消融想一想?这两句话包含什么物态改变?熔化:物质由固态变成液态凝固:物质由液态变成固态第13页观察下例图像思考2、BC段,海波是什么状态?温度是否改变?3、CD段,海波是什么状态?温度怎样改变?1、AB段曲线对应一段时间内,海波什么状态?温度怎样改变?温度℃3640444852566062024681012时间/分3640444852566062024681012海波熔化图像(图1)松香熔化图像(图2)ABCDABCD熔点4、AC、CD段曲线对应一段时间内,松香什么状态?温度怎样改变?第14页
冰与塑料这两种固体有何区分?
冰是晶体,塑料是非晶体
◆晶体有一定熔点(凝固点),熔化(凝固)吸热(放热),温度不变.
◆非晶体熔化吸热,温度升高;凝固放热,温度降低。
第15页如图两种物质在固态时温度随时间改变曲线。请依据图象回答以下问题。(2)乙图线温度升高是
段,温度不变是
段,
AB段处于
状态,BC段处于
状态,CD段处于
状态,吸热但温度不升高是
段,(1)由图判断出
图是晶体熔化图像,该晶体熔点是
,熔化时间是
分钟,
图是非晶体熔化图像乙210℃AB、CDBC固体固液共存液体3BCABCD甲乙时间/分180200220240温度℃1234567
甲第16页
汽化:物质由液态变成气态过程叫做汽化定义:影响快慢原因:在
下、只在液体
进行、
汽化现象液体温度、液体表面积、液体表面空气流动速度(一)蒸发(a)(b)(c)汽化两种方式:任何温度表面迟缓第17页
图中两人不一样感觉说明什么?它含有什么物态改变?蒸发:任何温度下只在液体表面发生汽化现象蒸发吸热,蒸发有致冷作用。第18页
沙漠中仙人掌针状叶子有什么好处?
叶子表面积小,降低蒸发,保持水份。第19页影响蒸发原因是什么?
①.液体表面积;②.液体温度;③.液体上方空气流动速度。
蒸发是一个
现象汽化汽化还有什么方式?
沸腾
汽化:物质由液态变为气态汽化吸热第20页沸腾
:在一定温度下,在液体表面和内部同时发生猛烈汽化现象第21页定义:条件:特点:在
下、在液体
同时进行,比较
汽化现象到达
,继续吸热即使继续吸热,但温度保持不变(二)沸腾AB在“观察水沸腾”试验中,上图是依据准确试验数据绘出图象,依据图像得出该试验中
段表示水沸腾过程,水沸点是
℃。图水在沸腾时,因为底部有大量产生
,
,
,最终到液面破裂开来,释放出
。若停顿加热,水
(能或不能)继续沸腾。BC99气泡上升变大B水蒸气不能观察以下图象回答下列问题:一定温度表面和内部猛烈沸点第22页蒸发和沸腾异同:异同点蒸发沸腾不同点发生部位温度条件猛烈程度影响原因温度改变相同点液体表面任何温度到达液体沸点迟缓液体表面和内部猛烈气体流速、表面积、温度都是汽化现象、都需要吸热供热快慢降温致冷吸收热量,温度不变第23页
在盖着烧杯口那张硬纸板上会出现什么?它是怎样形成?硬纸板上有小水滴,它是由水蒸气遇冷液化而成液化:物质由气态变为液态液化放热第24页
液化气是怎样装入罐中?液化方法有几个?压缩体积方法
(1)降低温度(2)压缩体积
第25页
舞台上烟雾,是怎样形成?
干冰升华快速吸热,使空气中水蒸气遇冷液化
升华:
物质由固态直接变为气态升华吸热第26页
冬天树上雾凇是怎样形成?
空气中水蒸气遇冷凝华而成
凝华:物质由气态直接变为固态凝华放热第27页固态液态气态熔化凝固汽化液化升华凝华物态改变物质从一个状态变成另一个状态过程吸热放热第28页熔化冰山蒸发水蒸气霜凝华水露云雨雪凝固液化、凝华液化凝华液化水冰第29页[例题1]一杯很烫热水,要使其很快冷却,怎么办?你准备采取哪些做法?请最少说出两种做法。并指出每种做法所应用物理知识和原理。①.用嘴吹,加紧蒸发②.用两个杯子往返倒,加紧蒸发吸热。③.放入冰箱,降低温度,热传递④.放入冰块,冰熔化吸热。第30页[例题2]用图像来描述物理现象,是物理中惯用方法之一,它简单明了。你能从右图中读出哪些物理信息?甲乙
甲是非晶体,熔化过程中吸热,温度逐步升高。
乙是晶体,熔化过程中吸热,但温度不变。它熔点是210℃,熔化时间约为3分钟。AB段:固态、吸热升温过程
BC段:固液共存态、熔化过程、吸热但温度不变。乙物质在B时刻是固态,C时刻是固液共存态。CD段:液态、吸热升温过程
第31页[例题3]小明用图中小试管B装有水,悬放在烧杯A水中。当A中水沸腾时,B中水_______沸腾.(1)有什么方法能使试管B中水沸腾吗?
a.给A加密封盖,增大A中水上方压强,提升沸点。b.给B加盖,同时抽气,降低气压,降低沸点。c.将A中水换为比水沸点高液体。
d.给A中水加盐,提升水沸点。不会第32页小明同学想了想,将盐撒在A烧杯中,观察到A、B中水沸腾了,他同时将数据记在下表中。t/min
01234567tA/℃9092949698989898tB/℃9092949696969696(1)依据表格中所给数,作出A、B中水沸腾图像。909294969810012304567T/℃
tAtBt/min第33页(2)由图象能够判断出:在当初条件下,A沸点是_______℃,B沸点是_______℃;在沸腾过程中A温度_______,B温度_______(选“升高”,“降低”或“不变”)(3)据此能够判断,试验时,水面上方气压_______标准大气压(填“大于”、“小于”或“等于”)(4)小明观察沸腾时看到A、B中气泡上升情
况如图甲、乙、丙、丁所表示,则:在A、B中水沸腾前,气泡上升情况是_______图。
在A、B中水沸腾时,气泡上升情况是_______图。丁
甲
乙丙不变不变9896小于
甲
乙第34页[例4]有位同学从寒暑表读得室温是-3℃,正确读法是()A.负摄氏3度B.摄氏零下3度
C.零下3度D.零下3摄氏度D
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