集合的基本运算（补集）-高一数学“导思议展评测”课件(人教A版2019)_第1页
集合的基本运算（补集）-高一数学“导思议展评测”课件(人教A版2019)_第2页
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文档简介

1.3集合的基本运算（2）集合与常用逻辑语言补集的运算、综合运用课程标准理解集合的全集与补集的含义，能求集合的补集，能使用韦恩图表示集合大的的基本关系与基本运算，体会图形对抽象概念的作用复习回顾问题1回忆下什么是集合的交集、并集、空集？

复习回顾问题2并集、交集的性质是什么？

在研究问题时，我们经常需要确定研究对象的范围.例如，从小学到初中，数的研究范围逐步地由自然数到正分数，再到有理数，引入无理数后，数的研究范围扩充到实数.在高中阶段，数的研究范围将进一步扩充.在不同范围研究同一个问题，可能有不同的结果.新课导入这时候我们该如何规定问题的范围？如何直观的感受范围？一二三教学目标掌握全集、补集的概念掌握利用图像（韦恩图、数轴等）直观感受集合的范围通过集合的交集、并集、补集的问题解决，掌握集合的三种语言相互转换教学目标难点重点易错点思新知探究

概念生成

测随堂练习

列思方法技巧

由集合的补集求解参数的方法(1)由补集求参数问题，若集合中元素个数有限时，可利用补集的定义并结合集合知识求解.(2)与集合交、并、补运算有关的求参数问题，若集合中元素有无限个时，一般利用数轴分析法求解.测随堂练习

描述、定义测随堂练习

思方法技巧

小结(1)集

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