师生交往（课件）七上道德与法治学与练

初中道德与法治

/部编版/七年级上册/第三单元师生交往CONTENTS目录视频导入01教学相长02亦师亦友03课堂小结04电视剧中李大钊不仅经常和学生一起讨论人生问题、救国之道，还从不吝惜为学生花钱。有一次两个学生找他，说是其中一名学生家庭困难交不起学费，请他帮忙担保，学费暂且不交，再宽限些时间。李大钊问学生欠学校多少钱，得知钱数并不是很多，说：“还做什么保人，我直接给你点钱拿去交学费吧。”《觉醒年代》里的师生关系新课导入思考：你向往这样的师生关系吗？第六课

师生之间6.2师生交往1.教学相长的含义2.怎样构建教学相长的师生关系？3.如何正确对待老师的批评和表扬？4.师生交往的良好状态是怎样的？5.如何建立亦师亦友的师生关系？自主学习认真阅读课本，找出下列问题答案，圈注关键词，并在疑难问题上做标记。教学相长01PARTONE【青春·梦想·前行】思考：在与学生交往的过程中，老师扮演着什么角色？组织者倾听者陪伴者朋友、指导者新知探究印象深刻的师生交往场景老师的角色师生共同参与环保宣传活动为参加学校运动会，老师和运动员一起在操场准备参赛项目在课堂上合作学习中，老师教我们怎样读书、如何思考、如何自学课堂上，老师提醒我们要认真听课，仔细做作业，课后及时复习，抓紧问同学或老师组织者陪伴者学习的指导者学习习惯的培养者在与学生交往的过程中，老师扮演着什么角色？探究分享观看视频《礼记·学记》：“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰教学相长也。”释义：原意是说，学的人通过学习知道自己不足，教的人通过教别人知道自己还有难点，然后都再去进一步钻研，所以无论学的人还是教的人都能通过教学过程得到提高。现指教和学两方面互相促进，共同提高。整体感知老师学生相互陪伴、相互促进共同成长

“教学相长。”教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。一方面,我们的学习离不开老师的引领和指导;另一方面,我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教”。p661、如何理解教学相长？（含义）课堂笔记

古希腊哲学家亚里士多德师从柏拉图20年之久。他对老师很崇敬，两人也是很好的朋友。他曾写诗赞美柏拉图：在众人之中，他是唯一的……这样的人啊，如今已无处寻觅！然而，在哲学思想上，亚里士多德和柏拉图存在严重的分歧。有人因此指责他背叛老师。亚里士多德回答说：“吾爱吾师，吾更爱真理！”这句名言流传至今。

1.亚里士多德是否背叛了他的老师？

2.吾爱吾师，吾更爱真理这句话体现了什么？

3.我们怎样正确面对老师的引领和指导？

不是体现了亚里士多德能够正确面对老师的引领和指导阅读感悟观察三幅图片，结合教材66页内容思考：如何才能促进教学相长？勤学好问、主动与老师探讨交流真诚恰当表达自己的观点、见解向老师展示学习成果新知探究2、如何建立教学相长的师生关系？（1）面对老师的引领和指导，主动参与、勤学好问的态度有助于我们与老师相互交流；（2）真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解，既是对老师的积极反馈，也是师生共同学习的新资源；（3）与老师分享自己的学习感受、学习成果，可以促进师生共同进步。课堂笔记小奇喜欢文学创作，经常把自己写的小说拿给语文老师指导，得到语文老师的肯定与表扬。一次，上数学课时，小奇偷偷在下面写小说，被数学老师发现。自己辛辛苦苦写了一个多星期的手稿被没收，还被狠狠地批评了一顿......思考：（1）假如你是小奇，你会如何对待语文老师的表扬与数学老师的批评?

（2）你能给小奇提出怎样的建议?新知探究3、如何学会正确对待老师的表扬和批评？意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足老师的表扬老师的批评是我们成长的重要内容学会正确对待老师的表扬和批评课堂笔记亦师亦友02PARTTWO【青春·梦想·前行】师生交往的良好状态是怎样的？新知探究师生学生乐学彼此尊重相互关心携手并进朋友教师乐教①学生乐于学习,老师寓教于乐。②师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进。亦师亦友怎么建立这种良好的师生关系呢？4、师生交往的良好状态是什么?P68整体感知王亚南著名现代经济学家。他在大学执教三十多年，对教育有深刻的理解（1）王亚南的故事对你有怎样的启发？

(2)如果不喜欢某位老师的风格，我们还要尊重他吗？启发：（1）我们要尊重老师，刻苦学习，听从老师的教导。（2)还要尊重他，因为每个人都有自己的优点和长处，都是值得我们尊重的。探究分享

1937年1月，徐特立60岁生日时，毛泽东写信祝贺，信中说：“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”

习近平说：“教过我的老师很多，至今我都能记得他们的样子，他们交给我知识、教给我做人的道理，让我受益无穷。”伟人故事毛泽东与徐特立尊重老师，是中华民族的传统美德，是我们作为“晚辈”的基本道德修养。

古语有云：“国将兴，必贵师而重傅”，“师者，人之模范也”，“一日为师，终身为父”,“人有三尊，君父师是也”等等。这充分体现了中华民族“尊师”的道德观念。思考：我们为什么要尊重老师？新知探究彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。(是什么)师生彼此尊重，意味着尊重对方的人格尊严、个性差异、劳动成果等。(为什么)尊重老师，是中华民族的优良传统，是我们作为“晚辈”的基本道德修养。(怎么做)尊重老师不仅体现我们内心的情感和态度，而且表现在与老师日常交往的言谈举止中。知识小结与老师发生矛盾怎么办？师生相信善意，多些宽容和理解。坦诚相待，注意沟通方式求同存异，主动关心。自我反思，冷静、客观地分析原因。方法技能5、怎样建立亦师亦友的师生关系？

P68~P69（2）在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友。（1）彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。（3）学会正确处理与老师发生的矛盾课堂笔记课堂小结或许因立场和想法不同，或因少不更事，我们可能会不理解老师，甚至产生敌意。但是随着与老师的相处交往的深入和自己的日渐成熟，我们会越来越理解老师。希望我们不必等到离别之后，才明白彼此相遇的意义。板书设计1.（2023·湖南株洲·统考中考真题）墨子对弟子耕柱子要求非常严格，耕柱子很委屈地说，“我不比别人差，为何老师对我这么严格呢？”墨子拍拍他的肩膀说，“假如我要去太行山，坐一辆由黄牛和快马拉的车，我是鞭策黄牛还是鞭策快马呢？”耕柱子不假思索地回答，“当然是快马呀！因为快马经得起鞭策。”这个故事告诉我们（

）①与老师产生矛盾时，绝不退让②老师的批评可以帮助我们反省自己，改进不足③把注意力放在批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心④要学会正确对待老师的批评A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④D2.（2023·湖南邵阳·统考中考真题）小红偷偷地在物理课上写小说，被物理老师发现后，手稿被没收，还被批评了一顿。对此，小红应该（

）①放弃兴趣爱好，以后不再写小说②理解物理老师的良苦用心③放弃物理学习，继续写小说④正确处理兴趣爱好与物理学习的关系A．①② B．①③ C．②④ D．③④C巩固提升3.（2023·内蒙古赤峰·统考中考真题）北京第二实验小学浮水河分校校长王春伟说：“教育就是以爱育爱，爱业爱生爱教育。不言光辉与奉献，只道尽职与尽责。”老师在点点滴滴中教育、爱护着学生，作为学生的我们应该做到（

）①主动关心、理解和尊重老师②尊重不同风格的老师，学习他们的长处③平等相待，就不必尊重老师④正确对待老师的表扬与批评，在老师的引领和指导下健康成长A①②③ B①②④ C①③④ D②③④B4.