广东东莞市-RJ人教版-四年级数学-下册第二学期春季-教学质量检测监测调研-统联考真题模拟卷

广东东莞市-RJ人教版-四年级数学--下册第二学期春季-教学质量检测监测调研-统联考真题模拟卷一、试卷总体分析本次模拟卷依据广东东莞市四年级数学下册RJ人教版教材命题，旨在全面检测学生春季学期的学习成果。试卷涵盖了四则运算、运算定律、小数的意义和性质、三角形、小数加减法、图形的运动、平均数与条形统计图等多个知识点，注重考查学生对基础知识的掌握以及运用数学知识解决实际问题的能力。题型丰富多样，包括选择题、填空题、判断题、计算题、操作题和解决问题，难易适中，有较好的区分度，能够较为准确地反映学生的学习水平。二、各题型详细分析（一）选择题（每题2分，共10分）1.下面各数中，只读一个"零"的数是（）A.50607080B.50060780C.56000780D.50067800答案：B解析：根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零。A选项读作五千零六十万七千零八十，读两个零；B选项读作五千零六万零七百八十，读两个零；C选项读作五千六百万零七百八十，读一个零；D选项读作五千零六万七千八百，读一个零。所以只读一个"零"的数是C和D，题目可能存在问题，若只选一个答案，应优先选C，因为D中"零"的位置相对更靠后，按照通常读法习惯更倾向于C。这里按照正确答案思路，若题目没问题，选C。2.把一个小数的小数点先向右移动两位，再向左移动三位，这个小数（）A.大小不变B.扩大到原来的10倍C.缩小到原来的\(\frac{1}{10}\)D.缩小到原来的\(\frac{1}{100}\)答案：C解析：小数点先向右移动两位，这个数就扩大到原来的100倍，再向左移动三位，又缩小到所得数的\(\frac{1}{1000}\)，所以最终这个小数缩小到原来的\(\frac{1}{10}\)。例如，一个小数是3.14，小数点向右移动两位变为314，再向左移动三位变为0.314，0.314就是3.14的\(\frac{1}{10}\)。3.一个三角形的两条边长分别是3厘米和7厘米，第三条边的长度不可能是（）A.5厘米B.7厘米C.9厘米D.11厘米答案：D解析：根据三角形的三边关系"任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边"。已知两条边分别是3厘米和7厘米，那么\(73=4\)厘米，\(7+3=10\)厘米，所以第三条边的长度应该大于4厘米且小于10厘米，11厘米不在这个范围内。4.下面图形中，不是轴对称图形的是（）A.长方形B.平行四边形C.正方形D.等腰三角形答案：B解析：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形。长方形、正方形、等腰三角形都能找到这样的对称轴，而平行四边形无论沿哪条直线对折，直线两侧的部分都不能完全重合，所以平行四边形不是轴对称图形。5.要统计一袋牛奶里的营养成分所占百分比情况，你会选用（）A.条形统计图B.折线统计图C.扇形统计图D.复式统计图答案：C解析：扇形统计图可以清楚地表示出各部分数量与总数量之间的关系，所以要统计一袋牛奶里的营养成分所占百分比情况，应选用扇形统计图。条形统计图能清楚地看出各种数量的多少；折线统计图不仅能表示出数量的多少，还能清楚地反映出数量的增减变化情况；复式统计图用于对比两个或多个相关数据。（二）填空题（每题2分，共10分）1.由3个十、5个十分之一和2个千分之一组成的数是（），读作（）。答案：30.502；三十点五零二解析：3个十是30，5个十分之一是0.5，2个千分之一是0.002，合起来就是30.502，读作三十点五零二。2.在一个三角形中，已知∠1=72°，∠2=48°，则∠3=（）°，这个三角形是（）三角形。答案：60；锐角解析：因为三角形的内角和是180°，所以∠3=180°72°48°=60°。三个角都小于90°，所以这个三角形是锐角三角形。3.0.85的计数单位是（），它有（）个这样的计数单位。答案：0.01；85解析：根据小数的意义，一位小数的计数单位是0.1，两位小数的计数单位是0.01，0.85是两位小数，它的计数单位是0.01，0.85÷0.01=85，所以它有85个这样的计数单位。4.把25缩小到原来的\(\frac{1}{1000}\)是（），把0.045扩大到原来的（）倍是45。答案：0.025；1000解析：把25缩小到原来的\(\frac{1}{1000}\)，即\(25\div1000=0.025\)；\(45\div0.045=1000\)，所以把0.045扩大到原来的1000倍是45。5.一个等腰梯形的周长是30厘米，上底和下底分别为8厘米、10厘米，每条腰长（）厘米。答案：6解析：等腰梯形的两条腰长度相等，用周长减去上底和下底的长度，再除以2就是腰长。即\((30810)÷2=6\)厘米。（三）判断题（每题1分，共5分）1.所有的小数都比整数小。（）答案：×解析：例如3.5大于3，所以并不是所有的小数都比整数小。2.等边三角形一定是等腰三角形。（）答案：√解析：等边三角形的三条边都相等，等腰三角形是至少有两条边相等，所以等边三角形一定是等腰三角形。3.把一个三角形剪成两个小三角形，每个小三角形的内角和是90°。（）答案：×解析：三角形的内角和是180°，这是三角形的基本性质，不会因为三角形的大小而改变，所以每个小三角形的内角和还是180°。4.小数点后面添上"0"或去掉"0"，小数的大小不变。（）答案：×解析：应该是小数的末尾添上"0"或去掉"0"，小数的大小不变，而不是小数点后面。例如3.1和3.01大小就不一样。5.复式条形统计图可以清楚地反映出数量的增减变化情况。（）答案：×解析：复式条形统计图能清楚地看出各种数量的多少，而复式折线统计图可以清楚地反映出数量的增减变化情况。（四）计算题（共32分）1.直接写出得数（每题1分，共8分）\(25×4=100\)\(125×8=1000\)\(0.5+0.7=1.2\)\(1.30.8=0.5\)\(2.4+3.6=6\)\(52.8=2.2\)\(3.2÷100=0.032\)\(0.09×1000=90\)2.列竖式计算（每题3分，共12分）\(32.5+17.45=49.95\)```32.50+17.4549.95```\(103.64=6.36\)```10.003.646.36```\(23.8×1.5=35.7\)```23.8×1.5119023835.70```\(0.32×0.5=0.16\)```0.32×0.50.160```3.计算下面各题，能简算的要简算（每题4分，共12分）\(125×88\)\(=125×(80+8)\)\(=125×80+125×8\)\(=10000+1000\)\(=11000\)\(99×38+38\)\(=38×(99+1)\)\(=38×100\)\(=3800\)\(15.74.135.87\)\(=15.7(4.13+5.87)\)\(=15.710\)\(=5.7\)（五）操作题（共13分）1.画出下面图形的对称轴（能画几条就画几条）（5分）（此处应给出具体图形，假设是一个简单的等腰三角形和一个长方形）等腰三角形：先找出等腰三角形两腰的中点，连接顶点与两腰中点的线段所在直线就是对称轴，一般等腰三角形有1条对称轴。长方形：分别连接长方形对边中点的两条直线就是对称轴，长方形有2条对称轴。2.画出三角形先向上平移4格，再向右平移5格后的图形（4分）首先，确定三角形的三个顶点。然后，将每个顶点向上平移4格，得到新的顶点位置。接着，把平移后的三个顶点再分别向右平移5格。最后，依次连接平移后的三个顶点，就得到平移后的三角形。3.根据下面的统计图回答问题（4分）（此处应给出具体统计图，假设是一个某班学生喜欢各种球类运动的人数统计图）喜欢（）球的人数最多。通过观察统计图中直条的高度，直条最高的对应的球类就是喜欢人数最多的，假设喜欢篮球的直条最高，那么答案就是篮球。喜欢足球的比喜欢排球的多（）人。从统计图中找到喜欢足球的人数和喜欢排球的人数，用喜欢足球的人数减去喜欢排球的人数，假设喜欢足球的有25人，喜欢排球的有15人，那么\(2515=10\)人，答案就是10人。（六）解决问题（每题6分，共30分）1.学校买了8个篮球和10个足球，每个篮球80元，每个足球120元，学校一共花了多少钱？解析：先分别算出买篮球和足球的花费，再将两者相加。买篮球的花费：\(8×80=640\)（元）买足球的花费：\(10×120=1200\)（元）总共花费：\(640+1200=1840\)（元）答：学校一共花了1840元。2.一个等腰三角形的周长是48厘米，底边长16厘米，这个等腰三角形的腰长是多少厘米？解析：等腰三角形两腰长度相等，用周长减去底边长度，再除以2就是腰长。腰长为：\((4816)÷2\)\(=32÷2\)\(=16\)（厘米）答：这个等腰三角形的腰长是16厘米。3.四年级同学参加植树活动，四（1）班有45人，四（2）班有43人，平均每人植树5棵，两个班一共植树多少棵？解析：先算出两个班的总人数，再用总人数乘以平均每人植树的棵数。两个班总人数：\(45+43=88\)（人）一共植树：\(88×5=440\)（棵）答：两个班一共植树440棵。4.一个修路队三天共修路6.5千米，已知第一天修了1.94千米，第二天比第一天多修0.58千米，第三天修了多少千米？解析：先算出第二天修的长度，再用总长度依次减去第一天和第二天修的长度，得到第三天修的长度。第二天修的长度：\(1.94+0.58=2.52\)（千米）第三天修的长度：\(6.51.942.52\)\(=4.562.52\)\(=2.04\)（千米）答：第三天修了2.04千米。5.下面是某商场A、B两种品牌电脑在2019年2023年的销售情况统计表。|年份|2019|2020|2021|2022|2023|||||||||A品牌（台）|200|250|300|350|400||B品牌（台）|150|220|280|320|380|根据表中的数据完成下面的复式折线统计图，并回答问题。（1）哪种品牌电脑的销量增长得快？解析：通过观察复式折线统计图中两条折线的上升趋势来判断哪种品牌电脑销量增长得快。从