关于疫情主题班会-教案

关于疫情主题班会-教案一、班会主题"共抗疫情，你我同行"二、班会目的1.让学生了解新冠疫情的基本知识，包括病毒特点、传播途径、症状等，增强自我防护意识。2.引导学生正确看待疫情，缓解因疫情产生的焦虑、恐惧等情绪，树立积极乐观的心态。3.培养学生的社会责任感，懂得在疫情期间如何配合防控工作，关心他人，传递正能量。4.通过讨论和分享，提高学生的信息甄别能力，学会不信谣、不传谣。三、班会时间[具体时长]四、班会地点[具体地点]五、参与人员[班级名称]全体学生六、班会准备1.收集有关新冠疫情的图片、视频、文字资料，制作成PPT。2.准备一些与疫情相关的问题卡片，用于课堂互动。3.准备便签纸和笔，供学生记录感受和想法。4.安排学生提前收集身边疫情防控的好人好事。七、班会流程（一）导入（5分钟）1.播放一段关于新冠疫情爆发初期，武汉封城等场景的视频片段，让学生直观感受疫情的严峻形势。2.提问学生：看到这些画面，你们有什么感受？疫情给我们的生活带来了哪些变化？从而引出本次班会的主题共抗疫情，你我同行。（二）疫情知识知多少（15分钟）1.利用PPT展示新冠病毒的结构示意图，讲解病毒的特点，如它是一种RNA病毒，具有较强的传染性和变异性等。2.介绍新冠病毒的传播途径，包括飞沫传播、接触传播和气溶胶传播等，并通过图片和简单的动画演示让学生更清楚地理解。3.讲述感染新冠病毒后的常见症状，如发热、干咳、乏力、嗅觉味觉减退、鼻塞、流涕、咽痛、结膜炎、肌痛和腹泻等。4.进行简单的知识小问答，如："新冠病毒的传播途径中，哪种传播方式最容易实现？""出现哪些症状可能是感染了新冠病毒？"等，巩固学生对疫情知识的了解。（三）疫情下的生活（20分钟）1.引导学生分享疫情期间自己生活的变化，如出行受限、不能正常上学、居家学习的情况等。2.展示一些学生在家上网课、亲子互动、参与家务劳动等图片，引发学生共鸣，让他们讲述这些经历中的有趣故事或困难挑战。3.讨论疫情对家庭经济、人际关系等方面的影响，如一些家庭因父母失业导致经济压力增大，一些人因为长时间居家与家人产生矛盾等，引导学生理解疫情给社会和家庭带来的多方面冲击。（四）正确面对疫情（20分钟）1.分析学生在疫情期间可能出现的不良情绪，如焦虑、恐惧、烦躁、孤独等，并让学生分享自己是否有过类似感受。2.讲解应对这些不良情绪的方法，如：保持规律的生活作息，合理安排学习、休息和娱乐时间，让身体和心理都有稳定的节奏。进行适量的运动，如室内瑜伽、跳绳、健身操等，释放压力，增强体质。多与家人、朋友沟通交流，分享自己的感受，也倾听他人的心声，获得情感支持。培养兴趣爱好，如阅读、绘画、手工制作等，转移注意力，丰富生活。关注官方权威信息，避免过多接触未经证实的谣言和虚假信息，减少不必要的恐慌。3.组织学生进行小组讨论，每个小组围绕"如何在疫情期间保持良好的心态"展开讨论，然后每组选派代表发言，分享小组讨论的成果。（五）疫情中的责任与担当（20分钟）1.请学生分享自己身边疫情防控的好人好事，如志愿者协助社区进行核酸检测、邻居帮忙照顾孤寡老人、医护人员坚守岗位等，引导学生发现身边的正能量。2.讨论在疫情期间，作为学生我们可以承担哪些责任：遵守防疫规定，如戴口罩、勤洗手、保持社交距离、配合体温检测等，做好个人防护。认真进行居家学习，按时完成作业，积极参加线上课程，不断提升自己。关心家人和朋友，提醒他们做好防护，给他们传递温暖和鼓励。通过制作手抄报、录制短视频等方式，宣传疫情防控知识，向身边人传递正能量。3.展示一些在疫情中各行各业涌现出的英雄事迹图片，如钟南山院士临危受命奔赴武汉、医护人员逆行抗疫、建筑工人火速建成火神山雷神山医院等，让学生感受责任与担当的力量，激发他们向英雄学习的决心。（六）谣言粉碎机（15分钟）1.列举一些常见的疫情谣言，如"抽烟、喝酒能预防新冠病毒""双黄连口服液可抑制新冠病毒""新冠病毒是美国制造的生物武器"等，让学生判断其真假。2.讲解如何甄别谣言：查看信息来源是否可靠，官方权威渠道发布的信息可信度更高，如国家卫生健康委员会、世界卫生组织等官方网站和社交媒体账号。分析信息内容是否符合科学常识，是否有科学依据支持。关注信息发布的时间，一些过时或陈旧的信息可能不准确。对于一些耸人听闻、夸大其词的信息要保持警惕。3.组织学生进行小组竞赛，每个小组负责收集一条谣言，并分析其虚假原因，然后派代表上台展示，看哪个小组表现最佳，加深学生对谣言的认识和甄别能力。（七）总结与展望（5分钟）1.邀请几位学生分享本次班会的收获和体会，教师进行补充和总结。强调疫情虽然给我们带来了诸多困难和挑战，但也让我们看到了无数人的责任与担当，看到了团结的力量。2.鼓励学生在今后的生活中继续做好个人防护，保持积极心态，努力学习，用自己的行动为抗击疫情贡献一份力量。同时，相信在大家的共同努力下，疫情终将过去，我们的生活也会恢复正常，更加美好。3.最后，全班同学一起合唱一首积极向上的歌曲，如《阳光总在风雨后》，为本次班会画上圆满的句号。八、班会延伸1.组织学生开展"共抗疫情，你我同行"主题手抄报比赛，将优秀作品在班级展示栏展示。2.鼓励学生写一篇关于疫情的心得体会，加深对疫情的认识和思考。3.在班级设立"抗疫小先锋"评选活动，定期表扬在疫情防控期间表现优秀的学生，激励大家共同进步。九、注意事项1.班会过程中