大班十二生肖美术教案

大班十二生肖美术教案一、教学目标1.知识与技能目标幼儿能够了解十二生肖的基本特征和顺序，知道自己所属的生肖。掌握多种绘画和手工制作技巧，能够运用这些技巧创作以十二生肖为主题的美术作品，如绘画、剪纸、黏土造型等。2.过程与方法目标通过观察、讨论、欣赏等活动，培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高幼儿的审美能力。在创作过程中，锻炼幼儿的手部精细动作和手眼协调能力，培养幼儿的耐心和专注力。3.情感态度与价值观目标激发幼儿对中国传统文化的兴趣和热爱，增强幼儿的民族自豪感。培养幼儿之间的合作意识和团队精神，体验创作的乐趣和成功的喜悦。二、教学重难点1.教学重点深入了解十二生肖的特点和文化内涵，能够准确地表现出十二生肖的形象特征。熟练掌握各种美术创作技巧，如色彩搭配、线条运用、手工制作方法等，创作出富有创意和个性的十二生肖美术作品。2.教学难点如何引导幼儿发挥想象力，在作品中体现出十二生肖的独特神韵和文化寓意，避免作品的刻板和雷同。在集体创作活动中，如何协调幼儿之间的分工与合作，使每个幼儿都能积极参与，充分发挥自己的优势，共同完成一个高质量的作品。三、教学方法1.直观教学法：通过展示十二生肖的图片、实物模型、动画视频等，让幼儿直观地观察十二生肖的外形特征和生活习性，增强幼儿的感性认识。2.讨论法：组织幼儿围绕十二生肖展开讨论，鼓励幼儿分享自己的已有经验和想法，激发幼儿的思维活力，促进幼儿之间的交流与合作。3.示范教学法：教师亲自示范绘画、手工制作等过程，向幼儿展示正确的方法和技巧，让幼儿能够清晰地看到每一个步骤，便于幼儿模仿和学习。4.启发式教学法：在教学过程中，通过提问、引导等方式，启发幼儿的想象力和创造力，鼓励幼儿大胆创新，培养幼儿的独立思考能力。四、教学准备1.知识经验准备幼儿对十二生肖有初步的了解，知道自己和家人的生肖。幼儿具备一定的绘画基础和手工制作经验。2.物质材料准备十二生肖的图片、卡片、绘本、动画视频等资料。绘画工具，如油画棒、水彩笔、绘画纸、画板等。手工制作材料，如彩色卡纸、剪刀、胶水、彩泥、皱纹纸、吸管等。展示架、相框等用于展示幼儿作品的物品。五、教学过程（一）导入部分（3分钟）1.播放歌曲《十二生肖歌》，引导幼儿跟随音乐一起唱唱跳跳，营造轻松愉快的教学氛围。2.歌曲结束后，提问幼儿："歌曲里唱到了哪些动物？你们知道它们代表什么吗？"引出本次活动的主题十二生肖。（二）观察与讨论（7分钟）1.展示十二生肖的图片，引导幼儿仔细观察每个生肖的外形特征，如老鼠的小巧机灵、牛的憨厚老实、老虎的威风凛凛等。2.组织幼儿分组讨论，说一说自己最喜欢的生肖是什么，为什么喜欢它。鼓励幼儿大胆表达自己的想法，分享自己对生肖的认识和感受。3.请每组代表发言，教师对幼儿的回答进行总结和补充，进一步加深幼儿对十二生肖特点的了解。（三）深入探究（10分钟）1.向幼儿介绍十二生肖的顺序，通过故事、儿歌等形式帮助幼儿记忆。例如，可以讲述"小老鼠打头来，牛把蹄儿抬，老虎回头一声吼，兔儿跳得快......"的故事。2.讲解十二生肖与年份的关系，让幼儿知道每十二年为一个生肖轮回，每个人出生的年份对应着一种生肖。提问幼儿："你们知道自己是哪一年出生的吗？属什么生肖？"引导幼儿关注自己和家人的生肖。3.介绍十二生肖在中国传统文化中的寓意和象征意义。如老鼠代表机智、灵活；牛代表勤劳、坚韧；老虎代表力量、威严等。让幼儿了解十二生肖不仅仅是动物的代表，还蕴含着丰富的文化内涵。（四）艺术创作（20分钟）1.绘画创作教师示范绘画一只生肖动物，如小兔子。边画边讲解绘画步骤和技巧，如先画轮廓，再画细节；注意线条的流畅性和动物的比例关系；运用不同的颜色表现动物的特征等。幼儿选择自己喜欢的生肖，进行绘画创作。教师巡回指导，鼓励幼儿发挥想象力，大胆运用色彩和线条表现生肖的特点。提醒幼儿注意画面的构图和整洁。2.手工制作提供多种手工制作材料，如彩色卡纸、剪刀、胶水、彩泥等，让幼儿自主选择材料制作十二生肖。教师示范一种手工制作方法，如用彩泥制作小老虎。讲解制作过程，如先揉出老虎的身体形状，再用工具捏出五官、花纹等细节。幼儿根据自己的喜好选择手工制作方式，制作自己喜欢的生肖。教师鼓励幼儿尝试不同的材料和方法，发挥创意。在幼儿制作过程中，提醒幼儿注意安全使用工具。（五）作品展示与分享（5分钟）1.组织幼儿将自己的作品展示在展示架上，布置成一个"十二生肖艺术展"。2.邀请幼儿互相参观作品，鼓励幼儿向同伴介绍自己的作品，分享自己创作的思路和感受。3.教师对幼儿的作品进行简要评价，肯定幼儿的努力和创意，表扬幼儿在创作过程中表现出的优点，如色彩运用大胆、想象力丰富等。同时，也可以针对作品中存在的不足之处提出一些建议，帮助幼儿进一步提高。（六）总结拓展（5分钟）1.与幼儿一起回顾本次活动的内容，总结十二生肖的特点、顺序、文化寓意以及在创作过程中的收获。2.鼓励幼儿在生活中继续观察十二生肖，寻找身边与十二生肖有关的事物，如邮票、玩具、装饰品等。激发幼儿对中国传统文化的持续探索兴趣。3.布置课后小任务，让幼儿回家后与家人一起制作一个以十二生肖为主题的家庭手工作品，可以是一幅画、一个立体造型或者其他形式，下节课带到幼儿园与大家分享。六、教学延伸1.在美工区投放更多与十二生肖相关的材料，如废旧物品、自然材料等，鼓励幼儿继续创作与十二生肖有关的作品，进一步深化幼儿对十二生肖的认识和理解。2.开展"十二生肖故事大会"活动，让幼儿收集或创编与十二生肖有关的故事，在班级中进行讲述和分享，培养幼儿的语言表达能力和想象力。3.组织亲子活动，邀请家长参与到以十二生肖为主题的美术创作中来，增进亲子关系，同时让家长更好地了解幼儿园的教育教学活动。七、注意事项1.在使用剪刀等工具时，教师要提前对幼儿进行安全教育，示范正确的使用方法，确保幼儿在制作过程中的安全。2.关注幼儿在创作过程中的情绪和表现，及时给予鼓励和支持，对于遇到困难的幼儿要耐心引导，帮助他们克服困难，树立创作的信心。3.在作品展示环节，要尊重每个幼儿的作品，给予幼儿充分的展