武昌水果湖第二小学创建全国文明城市迎检预案

武昌水果湖第二小学创建全国文明城市迎检预案一、指导思想以党的精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，以培育和践行社会主义核心价值观为根本，以提升师生文明素质、校园文明程度、城市文明形象为目标，按照全国文明城市测评体系要求，扎实做好创建迎检工作，为推动学校各项事业发展提供强大精神动力和良好社会环境。二、工作目标通过扎实有效的工作，确保学校在全国文明城市测评中各项指标全面达标，校园环境整洁优美，师生文明素养显著提升，志愿服务活动广泛开展，未成年人思想道德建设工作成效突出，为创建全国文明城市作出积极贡献。三、组织领导成立武昌水果湖第二小学创建全国文明城市迎检工作领导小组，全面负责迎检工作的组织、协调和指导。领导小组组长：[校长姓名]副组长：[副校长姓名]成员：各部门负责人、年级组长、班主任职责分工1.校长室：全面负责创建迎检工作的指挥与协调，制定迎检工作方案，组织召开迎检工作会议，确保迎检工作顺利进行。2.副校长室：协助校长做好创建迎检工作，负责各项工作任务的具体落实和督促检查，及时向校长汇报工作进展情况。3.各部门负责人：按照职责分工，负责本部门创建迎检工作的组织实施，认真落实各项工作任务，确保本部门工作达标。4.年级组长：负责本年级创建迎检工作的组织协调，指导班主任开展工作，督促年级教师做好相关工作，确保年级工作有序推进。5.班主任：负责班级创建迎检工作的具体实施，组织学生开展各项活动，加强学生教育管理，确保班级工作符合测评要求。四、工作任务及措施营造浓厚创建氛围1.加强宣传教育通过校园网、微信公众号、宣传栏、电子显示屏等多种渠道，广泛宣传社会主义核心价值观、文明城市创建知识、学校创建工作动态等内容，营造浓厚的创建氛围。利用国旗下讲话、主题班会、团队活动等形式，开展文明城市创建宣传教育活动，引导师生积极参与创建工作。2.设置公益广告在校园内显著位置设置社会主义核心价值观、"讲文明树新风"等公益广告，做到内容准确、形式美观、布局合理，让师生随时随地受到熏陶和教育。加强校园环境建设1.优化校园布局合理规划校园功能分区，完善校园基础设施建设，确保校园环境整洁、美观、有序。2.加强环境卫生管理建立健全环境卫生管理制度，加强校园环境卫生清扫保洁工作，做到校园无卫生死角，垃圾日产日清。加强对校园绿化美化工作的管理，定期修剪花草树木，保持校园绿化景观优美。3.整治校园周边环境积极配合相关部门，加强对校园周边环境的整治，确保校园周边无流动摊点、无乱停乱放、无噪音污染等现象。提升师生文明素养1.加强师德师风建设开展师德师风主题教育活动，引导教师树立正确的教育观、价值观和职业道德观，做到爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表。加强教师职业道德考核，建立健全师德师风监督机制，对违反师德师风行为的教师进行严肃处理。2.加强学生思想道德教育把社会主义核心价值观融入学校教育教学全过程，通过课堂教学、主题活动、社会实践等多种形式，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。加强未成年人思想道德建设，开展"扣好人生第一粒扣子""新时代好少年"等主题教育实践活动，培养学生良好的道德品质和行为习惯。3.规范师生行为举止加强对师生行为规范的教育和引导，要求师生自觉遵守社会公德、职业道德和家庭美德，做到言行文明、举止得体。在校园内设置文明提示语，引导师生文明出行、文明用餐、文明交流，营造文明和谐的校园氛围。开展志愿服务活动1.建立志愿服务队伍成立武昌水果湖第二小学志愿服务队，由党员教师、团员教师、少先队员等组成，定期开展志愿服务活动。2.丰富志愿服务内容组织师生志愿者开展文明交通劝导、环境卫生清扫、关爱孤寡老人、义务植树造林等志愿服务活动，弘扬奉献、友爱、互助、进步的志愿精神。结合学校实际，开展具有学校特色的志愿服务活动，如"书香校园"志愿服务、"科技小助手"志愿服务等，为学校发展和学生成长贡献力量。3.完善志愿服务机制建立志愿服务登记制度、评价制度和激励制度，对表现优秀的志愿者进行表彰和奖励，激发师生参与志愿服务活动的积极性和主动性。加强未成年人思想道德建设1.强化学校教育主阵地作用按照教育部《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》要求，加强学生行为规范教育，培养学生良好的行为习惯。开足开齐德育课程，创新德育工作方式方法，提高德育工作实效性。2.加强心理健康教育建立健全学校心理健康教育工作机制，配备专兼职心理健康教育教师，开设心理健康教育课程，开展心理健康咨询和辅导活动。关注学生心理健康状况，及时发现和化解学生心理问题，促进学生身心健康发展。3.营造良好家庭教育氛围通过家长学校、家长会、家访等形式，加强与家长的沟通与联系，指导家长树立正确的教育观念，掌握科学的教育方法，营造良好的家庭教育氛围。组织开展"最美家庭""书香家庭"等评选活动，引导家长注重家庭、注重家教、注重家风。做好档案资料整理1.明确档案资料内容按照全国文明城市测评体系要求，明确档案资料的收集范围和内容，包括学校组织领导、宣传教育、校园环境、师生文明素养、志愿服务活动、未成年人思想道德建设等方面的文件、图片、数据等资料。2.规范档案资料整理安排专人负责档案资料的收集、整理和归档工作，确保档案资料内容完整、格式规范、分类准确。建立档案资料电子和纸质两套档案，便于查阅和使用。3.加强档案资料审核在档案资料整理过程中，要严格审核把关，确保档案资料真实可靠、数据准确无误。对不符合要求的档案资料，要及时进行补充和完善。五、工作步骤动员部署阶段（[具体时间区间1]）1.召开创建全国文明城市迎检工作动员大会，传达上级有关会议精神，部署学校迎检工作任务。2.制定迎检工作方案，明确工作目标、任务分工和工作要求。3.各部门、各年级组、各班级按照学校迎检工作方案，制定具体的工作计划和措施，确保迎检工作有序开展。组织实施阶段（[具体时间区间2]）1.按照迎检工作方案和任务分工，全面开展各项创建工作。各部门、各年级组、各班级要认真组织实施，确保各项工作任务落到实处。2.加强对创建工作的督促检查，及时发现问题，及时整改落实。对工作不力、影响学校创建工作的部门和个人，要进行严肃批评教育，并追究相关责任。3.定期召开创建工作推进会，总结交流工作经验，分析研究存在的问题，部署下一阶段工作任务，确保创建工作顺利推进。自查自纠阶段（[具体时间区间3]）1.对照全国文明城市测评体系要求，组织开展自查自纠工作。对自查中发现的问题，要建立问题台账，明确整改责任人和整改时限，认真进行整改。2.邀请上级主管部门和有关专家对学校创建工作进行指导和检查，根据反馈意见，进一步完善创建工作措施，提高创建工作水平。3.加强与社区、街道等相关部门的沟通协调，积极争取支持和配合，共同做好创建工作。迎检冲刺阶段（[具体时间区间4]）1.全面梳理创建工作，对各项工作任务进行再检查、再落实，确保各项指标全面达标。2.加强对师生的培训和教育，提高师生对创建工作的认识和参与度，以良好的精神状态迎接测评检查。3.做好测评期间的各项准备工作，包括校园环境布置、档案资料整理、志愿服务活动组织等，确保测评工作顺利进行。六、工作要求提高认识，加强领导创建全国文明城市是一项系统工程，关系到城市的形象和发展。全校师生要充分认识创建工作的重要性，切实增强责任感和使命感。各部门、各年级组、各班级要把创建工作作为当前的一项重要任务，切实加强领导，精心组织实施，确保创建工作取得实效。明确责任，协同配合创建工作涉及学校各个部门和全体师生，各部门、各年级组、各班级要按照职责分工，各司其职，各负其责，密切配合，形成工作合力。要建立健全工作责任制，将创建任务分解到具体部门和个人，确保每项工作都有人抓、有人管。对工作不力、影响学校创建工作的部门和个人，要严肃追究责任。强化宣传，营造氛围要充分利用各种宣传阵地和宣传手段，广泛宣传创建全国文明城市的重要意义、目标任务和工作要求，营造浓厚的创建氛围。要通过开展形式多样的宣传教育活动，引导师生积极参与创建工作，形成人人关心创建、人人支持创建、人人参与创建的良好局面。注重实效，常态长效创建全国文明城市是一项长期任务，要注重工作实效，建立常态长效机制。要把创建工作与学校日常教育教学工作相结合，与师德师风建设相结合，与未成年人思想道德建设相结合