人美版初中美术九年级下册 第八课《关注身边的广告设计》教案

人美版美术九年级下册第八课《关注身边的广告设计》教学设计

课题关注身边的广告设计单元第八课学科美术年级九年级

下册

了解什么是广告，广告种类及作用

学习

思考广告设计遵循的原则有哪些，及设计高质量的广告注重的原则

目标

欣赏广告设计作品，评述广告的特点和艺术性

重点了解什么是广告，广告种类及作用、设计高质量的广告注重的原则

难点欣赏广告设计作品，评述广告的特点和艺术性

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课

同学们，是否有关注过身边的广告设计？

图片

广告设计在我们日常生活当中随处可见，它直

接影响着我们的生活，形成一道独特的风景。思考见过哪些抛出问题引导学

学习目标广告设计。生主动去思考日

了解什么是广告，广告作用及种类常当中见到过的

欣赏广告设计作品，评述广告的特点和艺术性了解本节课的广告设计。

思考广告设计遵循的原则有哪些学习任务讲解本节课的主

要学习内容。

讲授新课

广告：为了某种特定的需要，通过一定形式

的媒体、公开而广泛地传递信息的宣传手段，借助

图形图像，文字，色彩，声音等传达商品、服务、了解广告的含讲解什么是广

观念等信息。义及广告的类告，让学生对广

广告的种类尤其多种，根据不同的目的及形式型告有清晰的认识

可分为很多种，请思考：广告可分为哪几种类型？

广告分为：经济和非经济

又称为商业广告，指的是以盈利为目的的广

告。

非经济广告：不以盈利为目的的广告，如政府

行政部门，社会事业单位等等

练一练

请同学欣赏以下广告，并思考判断哪些是商业

广告，哪些是非经济广告，并说说你判断的依据是思考与交流判让学生尝试去分

什么。断以下广告哪辨哪些是经济广

欣赏广告设计些是商业广告告哪些是非经济

图片哪些是非经济广告，及说说自

答案如下：广告己判断的依据。

商业广告：C/E/G目的让学生能活

公益广告：A/B/D/F/H学活用，善于思

你们都答对吗？考。

根据种类划分：

平面广告

报纸、招贴、杂志、卡片等

立体广告

橱窗、路牌、灯箱等

请欣赏平面与立体广告

图片了解广告的表讲解广告的表现

报纸广告/卡片广告/路牌广告现形式形式，让学生知

与平面广告相比，立体广告具有哪些视觉特道广告的表现形

点？式是多样性的

物体前后、远近产生立体视觉效果，给人一

种很直观的强烈的立体感，能清晰的看到产品的整

体外貌特征。

广告除了以上的划分外，还可以根据内容进

行划分，请观赏以下的广告。

图片

地铁车厢广告、店内广告、服装广告、商品广

告、电影广告

请欣赏与分析广告的的特点和艺术性，相互

之间交流说说自己的看法。

图片

右图：上海世博会宣传广告

主体形象采用上海地标性建筑——东方明珠

电视塔造型。以塔为中心散开的彩色线条，似花

枝缠绕，又以对称式构图，使得整体作品典雅端庄，带领学生欣赏并

色彩鲜艳，装饰感强。尝试欣赏并分分析广告作品的

图片析广告的特点特点及艺术性，

左图：产品宣传广告及艺术性并让学生尝试独

主体形象是削笔刀，利用主体形象与人物结合自欣赏并分析广

构成小孩背书包上学的画面，加利用文字装饰点告作品

缀。整体作品极具创意性，让人眼前一亮。

图片

右图：公益宣传广告

主体形象是老人、家。广告作品围绕家及老

人展开的，家字特意采用了红色，目的是呼吁人们

要多关爱老人，即使在外闯荡也要常回家看看。整

体看似简单但寓意却极为饱满。

练一练

请尝试欣赏与分析以下广告作品。

图片

拓展提高请思考怎么样的广告是高质量的？其需要

具备哪些原则？

高质量广告：必须遵循真实性，社会性，针对思考并解答目的引发学生主

性，简明性和艺术性等原则。动思考的能力

除了遵循以上原则外，还需要体现思想政治

性，倡导性和情感性。

广告需遵循的原则包括：针对性、真实性、系

统性、灵活性、创新性、有效性、社会性。

请尝试分析其以下广告遵循的哪些原则？讲解高质量广告

图片了解高质量广必须遵循的原则

左图童趣告蕴含的原则

以4个儿童对一双出奇大码的皮鞋产生兴趣，

争着试穿的场景。广告形式以雕塑为主呈现，不仅

宣传了产品，还使得广告充满趣味。广告具有历史

性、创新性、灵活性、真实性的特点。

练一练欣赏广告并分让学生欣赏广告

图片析进行评述。设计并尝试评述

请尝试欣赏与分析右图展览广告的内容。相与分析广告的内

互之间说说。涵及形式。

想一想：

请思考广告作用及商品需要广告的原因又是

什么？请认真观看视频，把重要的内容记录下来，

稍后进行总结及阐述。

视频

广告作用：观看视频了解让学生欣赏视

传递信息让更多用户知道学习广告的作频，通过视频思

获取经济效益用及商品需要考并总结出广告

树立品牌或企业社会形象广告的原因的作用及商品需

以上也是商品为什么需要广告的原因。要广告的原因。

思考交流

若商品没有广告，会产生什么样的后果?若思考并阐释问目的是让学生

广告只注重信息宣传而不顾及视觉美会如何？视题答案能打开思维去多

频当中也有详细的说明，请结合自身思考再进行阐思考相关联的问

述说说。（提示：根据广告作用、广告原则展开阐题答案

述）

课堂作业

请选择一件你喜欢的广告作品，与老师、同学目的让学生能综

说说你的感受。尝试用刚才所学的广告原则并结合选择一个广告合的回顾所学内

前面学习内容来分析你喜欢的广告作品的特点和欣赏与并评述容进行欣赏与评

艺术性。述广告

课堂总结