湖北省武汉市二中广雅中学2024-2025学年下学期3月月考八年级物理

第页，共页八年级(下)物理课堂作业3.13本卷中可能用到的物理量：g=10N/kg,P水=1×10³kg/m³一、选择题本题包括小题，每题只有一个选项符合题意。每小题3分，共分)1.下列关于力的说法，正确的是()A.物体间发生力的作用，一定相互接触B.物体受到力，一定会改变运动状态C.施力物体同时也一定是受力物体D.地面附近的物体都受到重力的作用，物体的重心一定在物体上2.《宋史岳飞传》记载岳飞“生有神力，未冠，能挽弓三百斤.”岳飞拉弓射箭时使箭射出的力的施力物体是()A.弓弦B.弓臂C.地球D.岳飞第2题图第3题图第4题图3.如图所示，小明坐在小船上，用力推另一只小船。以下说法错误的是()

A.小明能够把另一只小船推开，自己坐的船向相反方向运动，说明力的作用是相互的

B.小明把另一只小船推开时，小明是施力物体，小船是受力物体C.小明能够把另一只小船推开，说明力可以改变物体的运动状态D.小明把另一只小船推开后，小船运动越来越慢，说明物体的运动需要力来维持4.小明用正确校零的弹簧测力计，以如图所示方法测甲、乙物体受到的重力，下列说法正确的是()A.甲、乙物体重力都是2NB.甲物体重力是2N,乙物体重力小于2NC.甲物体重力是2N,乙物体重力大于2ND.甲物体重力小于2N,乙物体重力等于2N5.力的作用是相互的，下列现象中没有利用这一原理的是()ABCDA.向前游泳，要向后划水C.火箭起飞，要向下方喷气B.向前行走，要向后下方蹬地D.头球攻门，要向球门方向顶球6.下列有关惯性现象的说法，错误的是()A.锤头松了，敲击锤柄下端可以使锤头套牢，这是利用了锤头的惯性

B.端着盆泼水时，盆留在手中，水却泼了出丢，这是因为水有惯性

C.拍打衣服可以清除衣物上的浮灰，是因为浮灰有惯性D.标枪运动员为取得好成绩，投掷前运动员要助跑，这是为了利用运动员的惯性7.在“探究重力的大小跟什么因素有养”的实验中，弹簧测力计的量程为0~10N,实验得到下表数据，下列说法正确的是()第1页共6页m/kg0.10.20.30.40.50.60.7

G/N0.981.962.943.924.905.886.86A.实验中只能用质量相等的钩码进行实验-B.用弹簧测力计测量钩码所受的重力利用了二力平衡原理/

C.分析表中数据可以得到结论：物体的质量与它受到的重力成正比

D.分析表中数据可得重力和质量的比值为9.8Nkg,表示1kg=9.8N8.下列实例中，处于平衡状态的物体是()甲乙丙丁A.图甲中，匀速转动的橡皮B.图丙中，从A点摆动到C点的小球C.图乙中，撑杆跳高的运动员D.图丁中，从空中匀速直线下降的运动员9.如图所示，F1、F₂是物体受到的方向相反的两个力，以下各图中能让物体沿竖直方向保持匀速直线运动的是()甲乙丙丁A.乙和丁B.甲和丙C.乙D.丙和丁10.火星的引力大约是地球的0.4倍。“天问一号”负责执行中国第一次火星探测任务，载有火星探测器

的登陆舱与火星表面成45度角匀速直线靠近火星，如图所示，关于其所受阻力(用F表示)的方向，选

项中的四幅图中正确的是()ABCD11.以下四图节选自我国古代科技巨著《天工开物》,其中说法正确的是()轧蔗取浆湿田击稻北耕兼种长流漂米.第2页共6页A.图甲“轧蔗取浆”中，牛拉“犁擔”匀速转动的过程中，其运动状态保持不变

B..图乙“湿田击稻”中，用力甩稻杆，稻粒落入木桶中，是因为收到惯性力

C.图丙“北耕兼种”中，楼下端的“铁尖”是通过减小受力面积来增大压力煦

D.图丁“长流漂米”中，水从高处流下是因为受到重力的作用12.球气候变暖，危及北极熊生存，聪明的北极熊学会了智慧出行，一只北极熊在通过一处薄冰时，它趴下身子，腹部贴着冰面向前爬行，如图甲所示：越过薄冰到达陆地，再变成正常行走，如图乙所示，这只北极熊通过薄冰时采用特殊姿势是为了()A.减小惯性B.减小冰面单位面积上的压力

C.减小受到的支持力D.减小冰面的阻碍作用13.下列现象中，属于减小压强的是()A.蚊子尖尖的口器B.车轮表面有许多凹凸不平的花纹B.推土机前端的铁铲非常锋利D.火车轨道铺在枕木上C.14.如图所示，在水平桌面上(桌面未画出)有一足够长的木板，木板表面有一木块在拉力F的作用下，沿水平方向做匀速直线运动，下列说法正确的是()A.木块对木板的压力和木块受到的重力是一对平衡力

B.木板受到的重力和桌面对木板的支持力一对平衡力

C.拉力F与木块受到的摩擦力是一对相互作用力D.撤去拉力F后，木块继续运动过程中受到的摩擦力大小和方向都不变15.如图所示，图钉尖的面积是10⁻⁷m²,图钉帽的面积是104m²,松木能承受的最大压强是5×106Pa.下列说法正确的是()A.手指至少要用0.5N的力，图钉尖力能进入松木B.手指至少要用500N的力，图钉尖才能进入松木C图时特止时，它受到水平向左的力和水平向右的力属干相万作力D.图钉进入松木时，手指不“疼”是因为手指受到图钉帽的作用力小于0.5N第15题图第16题图第17题图第3页共6页16.如图所示，A、B两实心圆柱体，放任同一水平沙面上时，陷下的泥度恰好相等。则两圆柱体的m、p的关系是()A.mA=mBPA>PBB.mA>mBρ=ρBC.mA>mBPA>pBD.mA<mBρ<ρB17.如图所示，有两个正方体实心物体A、B叠放在水平桌面上，物体A重5N,B重40N.已知物体A对B

的压强与此时物体B对桌面的压强相等，物体A对B的压力、物体B对桌面的压力分别为FA和F。物

体A和物体B的密度分别是ρA和ρB下列说法中()①F:F=1：9②F:F=1：8③ρA:ρB=27:8④ρA:ρ=9:8A.只有①③正确B.只有①④正确C.只有②③正确D.只有②④正确18.小车在水平方向受到两个拉力F₁和F2的作用，拉力F₁和F₂的大小随时间变化的图图乙和丙，小车的运动状态随时间变化的图像如图丁，根据图像，下列分析正确的()A.t=1s时，小车受到的摩擦力大小是2N,摩擦力的方向水平向左

B.t=3s时，小车受到的摩擦力大小是3N,摩擦力方向水平向右

C.t=7s时，小车受到的合力大小是1N,合力方向水平向右D.在4s到6s这个时间段，若桌面变得绝对光滑，小车将匀速直线运动二、非选择题本题包括小题，共分)19.(3分)如图所示，穿着旱冰鞋的小红用手推墙，此时小红是(选填“施力”或“受力”)物体；小红被墙推着向后退，这说明力使小红的发生了改变。用手推墙时，手对墙的推力(选填“大于”“等于”或“小于”)墙对手的推力。20.(2分)如图所示，一台机器人在餐厅的平直路面上匀速运动，路面对机器人的支持力和机器人和餐盘所受的总重力是一对力，路面对机器人的支持力是一对相互作用力第19题图第20题图第21题图21.(4分)如图所示用手握住一个空水瓶，水瓶静止在手中，已知水瓶的重力为0.5N,请回答下列问题.(1)水瓶静止在手中时，水瓶所受的摩擦力大小为N,方向上(2)若手对水瓶的握力增大，水瓶所受的摩擦力变,若向瓶内注水，装满水后瓶子仍在手中保持静止，则此时瓶子受到的摩擦力(均选填“变大”“变小”"或“不变”)22.(4分)当年红军战士经过沼泽地时不慎陷入沼泽，战士快速倒地翻滚进行脱困，这是通过的方式来压强.假设一名红军战士的体重为60kg,负重15kg,该战士双脚站立在水平地面时对地面的压力是经过某沼泽地时，若该沼泽地能承受的最大压强为1×10⁴Pa,这名战士与沼泽地的接触面积至少为m²时才不会陷入沼泽.第4页共6页23.(4分)作图题：(1)如图所示，质量为1kg的球在空中飞行，画出球所受重力的示意图。

(2)如图，从斜面顶端由静止滑下来的小车，经过A处向右运动，最终停在B处。请以O为作用点，画

出小车在A处的受力示意图。(1)(2)24.(6分)小华使用图甲装置来探究影响滑动摩擦力大小的因素。(1)实验中，应沿弹簧测力计，使木块在木板上做匀速直线运动。(2)小华在实验中正确测出了丙图中各场景的摩擦力，场景①弹簧测力计的指针位置如图乙所示，木块受

到的滑动摩擦力大小为N,请在图中作出砝码的受力示意图(注意在答题卡上补充作图)。

(3)小华利用图丙中场景①和②来探究滑动摩擦力与压力的关系，请指出她在实验中明显的不当之处：(4)某次实验中小华拉动木块在木板上运动，木块运动的情况如图丁所示，则F₁F2（填＞＜＝）25(6分)如图甲是小华探究二力平衡时的实验情景。(1)小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两对角上的细线分别跨过左右支架上的滑轮，并在线的两端挂上钩

码，使作用在小卡片上的两个拉力方向，并通过调整来改变拉力的大小。

(2)当小卡片平衡时，小华将小卡从中间剪开，观察会发生的现象。设计此实验步骤是为了探

究。(3)另一同学若使用两个如图乙放置的滑轮使纸片静止，此装置(填“能”或“不能")探究二力平衡的条件。(4)小华用图丙所示实验装置探究二力平衡时两个力是否必须在同一直线上，将“扭转小车”错误理解为“翻转小车”,把小车车轮朝上放置，小车保持此状态静止，在此基础上他又将小车正确扭转了一定角度后释放，小车仍然静止，则此时小车处于(填“平衡”或“非平衡”)状态，F₁与F₂(填“是”或“不是”)一对平衡力。26.(4分)小明同学在探究同一直线二力合成的实验中，把一根轻质弹簧的一端固定在0点，另一端用尼龙

细线固定在弹簧秤的挂钩上，每次实验时，都将弹簧由A拉伸到B位置。研究过程及实验数据如图(a)、

(b)、(c)所示，请仔细观察图中的装置、操作及现象，然后归纳得出初步结论。第5页共6页(1)由图a、b、c中，每次都将弹簧由A拉伸到B位置，目的是,用到的实验方法是法；(2)分析比较图a与图b中拉力的方向及弹簧测力计的示数F₁、F₂可得出结论：在同一直线上，方

向相同的两个力的合力大小F=(用含F₁、F₂表达式作答)

(3)图c验证了在同一直线上，方向相反的两规律，则F₃=27.(5分)如图所示，在探究“影响压力作用效果的因素”的实验中，小枫将废弃的矿泉水瓶(瓶子质量可忽略)装上水后分别放在海绵和砖块上进行实验(1)实验通过观察来比较水瓶对海绵的压力作用效果.(2)要探究压力的作用效果与压力大小的关系，可以选三次实验(填图中序号).(3)通过分析比较图中B、C两次实验得出：压力的作用效果与大小有关.

(4)你认为(填“能”或“不能”)通过A、B两次实验来比较压力作用效果与压力大小的关系

(5)测得瓶底面积为30cm²,瓶盖面积为6cm²,并将瓶子装满600mL