【冀教版四年级上册数学】周测培优卷6

1/7周测培优卷6线和角的认识、测量、画法一、填空。(每空1分，共18分)1．只有一个端点的是()线，有两个端点的是()，()没有端点。2．过一点可以画()条直线，过两点可以画()条直线。3．把一个平角平均分成180份，一份是()°。4．把学过的角按照从大到小的顺序排列。()>()>()>()>()5．一副三角板中，两个锐角()和()组成一个直角。6．一个角的两条边重合，这个角是()角；2个()角可以组成一个这样的角。7．两个钝角的和一定比平角()。(填“大”或“小”)8．在下面的图形中有()个锐角。9．图中量角器测量的角是()°。二、判断。(对的在括号里打“√”，错的打“×”)(每题2分，共10分)1．用量角器量一个角，其中一条边对准30°刻度线，这个角一定是30°。 ()2．把画出的30°的角的两条边延长2倍，这个角就扩大为原来的2倍。 ()3．在直线、射线、线段中，直线最长。 ()4．两个角都和30°角组成一个平角，这两个角一定相等。()5．9时30分，时针和分针组成的是直角。 ()三、选择。(将正确答案的字母填在括号里)(每题3分，共15分)1．把线段向一个方向无限延伸得到一条()。A．线段B．射线C．直线2．两个角拼成一个钝角，其中一个是锐角，另一个是()。A．锐角或直角B．钝角或直角C．都有可能3．能正确表示下图中的角的是()。A．∠ABCB．∠BACC．∠ACB4．下面()可以近似看作是射线。A．单杠B．鞋带C．太阳射出的阳光5．下面各度数的角，()可以用一副三角板画出来。A．40°B．75°C．100°四、动手操作。(1题9分，2题15分，共24分)1．量一量下面各角的度数并写出各是什么角。2．画一画。(1)任意画一条射线，并在射线上截取长2cm的线段。(2)请用量角器画出80°角和145°角。(3)请用三角板画出120°和15°角，画出你是怎么拼的。(在图中标明是由哪些度数的角拼成的)五、解决问题。(2题9分，其余每题8分，共33分)1．小红家到图书馆有三条路，请帮她选择最近的路，并说一说选择的理由。2．如下图，已知∠1＝∠2＝20°，求∠3、∠4和∠5。3．一张长方形纸沿一条直线折起来，得到以下图形，∠1＝30°，那么∠2的度数是多少？4．钟面上有很多我们学过的角的知识。

答案一、1.射线段直线2.无数13.14．周角平角钝角直角锐角5．30°60°(或45°45°)6.周平7.大8．6【点拨】基础角3个，2个基础角组成2个大角，3个基础角组成1个最大角，合起来6个。9．140二、1.×【点拨】用量角器量角还要看另外一条边对准哪里，如果对准零刻度线，有可能是30°或150°，如果另外一条边对准某一个刻度线，度数就有多种可能。2．×3.×4.√5.×三、1.B2．C【点拨】两个锐角相加可能是钝角，一个锐角加一个直角也是一个钝角，一个锐角加一个钝角只要不超过180°还是一个钝角，所以都有可能。3．A4.C5．B【点拨】一副三角板一共有四种不同度数的角，分别是30°，45°，60°，90°，用它们画角时，可以两个角加起来画成新角，也可以两个角相减画成新角。四、1.150钝30锐90直2．(1)(2)(3)【点拨】(3)题答案不唯一。五、1.路线②，因为两点之间线段最短。2．∠3＝180°－20°－20°＝140°∠4＝180°－140°＝40°∠5＝180°－20°－20°＝140°3．∠2＝(180°－30°)÷2＝75°【点拨】因为图形是折