少先队各项制度

少先队各项制度一、总则少先队是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的地方，是建设社会主义和共产主义的预备队。为了加强少先队组织建设，规范少先队工作，培养少年儿童的综合素质，特制定本制度。

二、组织制度

（一）队章1.队名：中国少年先锋队2.创立者和领导者：中国共产党。党委托中国共产主义青年团直接领导少先队。3.队旗：五角星加火炬的红旗是少先队的队旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。4.队徽：五角星加火炬和写有"中国少先队"的红色绶带组成少先队的队徽。5.队礼：右手五指并拢，高举头上。它表示人民的利益高于一切。6.呼号："准备着：为共产主义事业而奋斗！"回答："时刻准备着！"7.队歌：《我们是共产主义接班人》8.队员：凡是6周岁到14周岁的少年儿童，愿意参加少先队，愿意遵守队章，向所在学校少先队组织提出申请，经批准，就成为队员。9.入队誓词：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！10.队的奖励和处分：队员和队的组织做出优异成绩的，由队的组织或报共青团组织给以表扬和奖励。队员犯了错误的，队组织要进行耐心帮助、批评教育，帮助改正。

（二）组织设置1.大队：学校建立大队委员会，由7至13人组成。设大队长、副大队长、旗手和学习、劳动、文娱、体育、组织、宣传等委员。2.中队：中队委员会由3至7人组成。设中队长、副中队长、旗手和学习、劳动、文娱、体育、组织、宣传等委员。3.小队：小队由5至13人组成，设正、副小队长。

（三）选举制度1.大队委选举每学年开学初，由大队辅导员组织各中队民主推荐候选人，候选人名单要经过中队全体队员充分酝酿。候选人在全校队员大会上进行竞选演讲，介绍自己的情况和工作计划。全体队员采用无记名投票方式进行选举，当场公布选举结果。2.中队委选举由中队辅导员组织中队队员进行选举。候选人通过自我介绍、竞选发言等方式，向中队队员展示自己的优势和工作设想。中队队员投票选出中队委成员，选举结果报大队部备案。3.小队长选举小队队员民主推选小队长，一般采用举手表决的方式。小队长负责组织小队活动，做好小队队员的思想工作和日常管理。

（四）例会制度1.大队例会每月至少召开一次大队委员会议，由大队长主持。会议内容包括总结上月工作、部署本月工作任务、讨论队务工作中的重要问题等。大队委员要认真汇报各自分管工作的进展情况，提出工作中遇到的问题和建议。2.中队例会每周召开一次中队委员会议，由中队长主持。会议主要总结本周中队工作，安排下周工作，讨论中队活动计划和队员思想动态等。中队委员要组织队员学习队章知识，开展批评与自我批评，促进中队工作的顺利开展。3.小队例会每周或每两周召开一次小队会议，由小队长主持。会议内容包括交流队员学习、生活情况，讨论小队活动安排，解决小队中存在的问题等。小队队员要积极参与会议讨论，共同为小队的发展出谋划策。

三、活动制度

（一）活动原则1.思想性原则：以培养少年儿童的共产主义理想和道德品质为核心，引导队员树立正确的世界观、人生观和价值观。2.教育性原则：通过丰富多彩的活动，使队员在实践中受到教育，提高综合素质，促进全面发展。3.实践性原则：让队员在活动中亲身体验，动手操作，培养创新精神和实践能力。4.趣味性原则：活动形式要生动活泼，富有吸引力，激发队员的参与热情和兴趣。

（二）活动类型1.主题队会围绕一个明确的主题，如爱国主义、集体主义、环保等，开展中队或大队队会活动。主题队会一般包括队会仪式、主题报告、讨论交流、节目表演、总结发言等环节。活动前，队员要围绕主题进行充分准备，收集资料，排练节目等。2.社会实践活动组织队员参加社区服务、参观访问、社会调查等活动。通过社会实践活动，让队员了解社会，增强社会责任感，提高社会实践能力。活动要有明确的目的和计划，活动后要组织队员进行总结和交流。3.节日纪念日活动在重要的节日和纪念日，如六一儿童节、建队节、国庆节、清明节等，开展形式多样的庆祝、纪念活动。活动要突出节日主题，对队员进行爱国主义、革命传统等教育。例如，在清明节组织队员祭扫烈士墓，缅怀先烈，继承先烈遗志。4.兴趣小组活动根据队员的兴趣爱好，成立科技、文艺、体育、手工等兴趣小组。兴趣小组定期开展活动，培养队员的特长和兴趣爱好，提高队员的综合素质。兴趣小组要有指导教师，制定活动计划，保证活动的质量和效果。

（三）活动计划与实施1.活动计划制定大队部、中队部要在每学期开学初制定学期活动计划。活动计划要包括活动主题、活动时间、活动地点、活动内容、参与人员、活动准备等方面。活动计划要结合学校工作计划和队员实际情况，具有针对性和可操作性。2.活动实施按照活动计划精心组织实施活动。活动过程中要注重安全，确保队员的人身安全。活动实施过程中要做好记录，包括活动时间、地点、内容、参与人员、活动效果等。3.活动总结活动结束后，要及时进行总结。总结内容包括活动的收获、存在的问题、改进的措施等。活动总结要在队会上进行交流，使队员能够从中吸取经验教训，不断提高活动质量。

四、辅导员制度

（一）辅导员配备1.大队辅导员：学校要配备一名大队辅导员，由共青团选派优秀团员或聘请优秀青年教师担任。2.中队辅导员：每个中队设一名中队辅导员，一般由班主任兼任。

（二）辅导员职责1.大队辅导员职责按照党的要求，在共青团组织的领导下，开展少先队工作。组织和指导大队委员会、中队委员会和小队委员会的工作，培养少先队干部。开展丰富多彩的少先队活动，对队员进行思想政治教育、品德教育、纪律教育和法制教育等。加强与学校其他教育教学部门的联系与配合，共同做好少年儿童的教育工作。做好少先队的组织发展工作，办理队员入队、离队手续。关心辅导员的工作、学习和生活，维护辅导员的合法权益。2.中队辅导员职责组织队员开展中队活动，落实大队部的工作要求。培养中队干部，指导中队委员会和小队委员会开展工作。关心队员的学习、生活和身心健康，及时了解队员的思想动态，做好队员的思想政治工作。与家长保持密切联系，共同做好队员的教育工作。

（三）辅导员培训1.定期培训：学校要定期组织辅导员参加培训，培训内容包括少先队工作理论、队章知识、活动组织与策划等。2.专题培训：针对少先队工作中的重点、难点问题，组织专题培训，邀请专家学者进行讲座和指导。3.交流学习：组织辅导员参加校际间的交流学习活动，学习借鉴先进经验和做法，不断提高辅导员的工作水平。

（四）辅导员考核1.考核内容：包括辅导员的思想政治素质、工作业绩、组织活动能力、与队员和家长的沟通能力等方面。2.考核方式：采用自评、队员评、家长评、学校评相结合的方式进行考核。3.考核结果运用：考核结果作为辅导员评先评优、职务晋升等的重要依据。

五、阵地建设制度

（一）队室建设1.队室布置：队室要悬挂队旗、张贴队徽、队歌歌词、呼号等，展示少先队的历史、组织架构、荣誉等。2.队室功能：队室是少先队组织开展活动、召开会议、培训干部的重要场所，要配备必要的办公设备和资料。3.队室管理：安排专人负责队室的管理，保持队室整洁卫生，定期对队室进行维护和更新。

（二）红领巾广播站建设1.人员组成：由播音员、编辑、小记者等组成。2.广播内容：包括校园新闻、队史知识、学习方法、文艺作品欣赏、好人好事表扬等。3.广播时间：每周定期播出，每次播出时间根据学校实际情况确定。4.广播管理：制定广播计划，明确人员分工，做好稿件审核、播音安排等工作。

（三）黑板报建设1.主题确定：围绕学校工作重点、节日纪念日、少先队活动等确定黑板报主题。2.内容要求：内容要丰富多样，图文并茂，具有教育性和趣味性。3.评比制度：定期组织黑板报评比活动，对优秀作品进行表彰和奖励。

（四）红领巾小社团建设1.社团种类：根据队员兴趣爱好，成立科技、文学、艺术、体育等红领巾小社团。2.社团活动：社团定期开展活动，培养队员的特长和兴趣爱好。3.社团管理：社团要有指导教师，制定社团章程，规范社团活动。

六、评优表彰制度

（一）评优项目1.优秀少先队员：表彰在思想品德、学习成绩、社会实践等方面表现优秀的队员。2.优秀少先队干部：表彰在少先队工作中表现突出的大队委、中队委和小队长。3.优秀辅导员：表彰在少先队工作中成绩显著的大队辅导员和中队辅导员。4.先进中队：表彰在中队建设、活动开展等方面表现优秀的中队。

（二）评选条件1.优秀少先队员评选条件热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，热爱社会主义。遵守小学生守则和学校规章制度，尊敬师长，团结同学，诚实守信，品德优良。学习勤奋，成绩优异，积极参加各类学习活动，具有良好的学习习惯和方法。积极参加社会实践活动和少先队组织的各项活动，在活动中表现突出，具有较强的实践能力和创新精神。2.优秀少先队干部评选条件符合优秀少先队员的评选条件。担任少先队干部职务，工作认真负责，积极主动，具有较强的组织能力和管理能力。能协助辅导员开展工作，组织队员开展各项活动，在队员中具有较高的威信。3.优秀辅导员评选条件忠诚党的教育事业，热爱少先队工作，具有较强的责任心和奉献精神。认真履行辅导员职责，积极组织开展少先队活动，活动形式多样，效果显著。注重培养少先队干部，少先队组织建设良好。积极探索少先队工作新方法、新途径，在少先队工作中取得突出成绩。4.先进中队评选条件中队组织健全，队风优良，队员之间团结友爱，具有较强的集体荣誉感。积极开展中队活动，活动主题鲜明，形式多样，富有教育意义和趣味性，队员参与率高。中队干部以身作则，能发挥模范带头作用，带领队员共同进步。在学校各项工作中表现