班会课设计方案

班会课设计方案一、班会主题"梦想起航，青春飞扬"

二、班会背景在高中学习的关键阶段，学生们面临着学业压力和未来的迷茫。通过本次班会，旨在帮助学生明确自己的梦想，激发他们为梦想努力奋斗的热情，引导他们珍惜青春时光，积极进取，为实现梦想而努力拼搏。

三、班会目的1.帮助学生树立明确的人生目标和梦想，增强对未来的规划意识。2.激发学生为实现梦想而努力奋斗的动力，培养积极向上的人生态度。3.促进学生之间的交流与合作，增强班级凝聚力，营造良好的学习氛围。4.引导学生认识到青春的宝贵，鼓励他们珍惜时光，在青春岁月里追逐梦想，不负韶华。

四、班会时间[具体时间]

五、班会地点[教室名称]

六、参与人员[班级名称]全体学生

七、班会准备1.收集资料收集一些关于梦想的名言警句、故事、视频等资料，制作成多媒体课件。准备一些与梦想相关的调查问卷，了解学生的梦想现状和对梦想的认识。2.制作道具制作梦想卡片，让学生写下自己的梦想和目标。准备一些彩色纸张、彩笔、剪刀等，用于学生制作梦想树。3.安排学生提前安排学生准备关于梦想的演讲或分享自己的追梦经历。挑选主持人，安排班会流程，确保班会顺利进行。4.布置场地在教室墙壁上张贴一些与梦想相关的标语和图片，营造班会氛围。将桌椅摆放成合适的形式，便于学生交流和互动。

八、班会流程

（一）开场导入（5分钟）主持人开场，介绍本次班会的主题和目的。通过播放一段激励人心的音乐视频，如《最初的梦想》，营造积极向上的氛围，引起学生对梦想的关注和思考，引出本次班会的主题"梦想起航，青春飞扬"。

（二）梦想是什么（10分钟）1.展示一些关于梦想的名言警句，如"梦想是人生的太阳""一个人有了远大的理想，就是在最艰苦困难的时候，也会感到幸福"等，让学生朗读并谈谈自己对这些名言的理解。2.组织学生进行小组讨论，分享自己心目中梦想的定义。每个小组推选一名代表发言，阐述小组讨论的结果。3.主持人总结学生的发言，对梦想的概念进行简要概括：梦想是人们对未来美好生活的向往和追求，它是人生的目标和动力，能够给予我们前进的方向和力量。

（三）梦想大调查（15分钟）1.发放之前准备好的关于梦想的调查问卷，让学生认真填写。问卷内容包括：你的梦想是什么、你为什么会有这个梦想、你为实现梦想做了哪些努力、在追求梦想的过程中遇到过什么困难等。2.学生填写问卷的同时，主持人播放轻松的背景音乐，营造轻松的氛围。3.问卷填写完毕后，主持人收集问卷，并进行简单的统计和分析。例如，统计有多少学生的梦想是成为科学家、医生、教师、艺术家等，分析学生梦想的多样性和共同点。

（四）梦想故事分享（20分钟）1.邀请提前准备好的几位学生上台分享自己的追梦经历。第一位同学：讲述自己从一个对绘画毫无基础的学生，通过不断努力学习和练习，参加各种绘画比赛，最终获得奖项，并立志成为一名专业画家的故事。第二位同学：分享自己如何从一个内向、不爱学习的学生，在老师和同学的鼓励下，逐渐树立起学习的信心，确定了考上理想大学的梦想，并通过制定学习计划、克服困难，努力朝着目标前进的经历。2.在每位同学分享结束后，主持人进行简单的提问和互动，如请其他同学谈谈听完分享后的感受、对分享者追梦过程中的某个做法有什么建议等。3.主持人对同学们的分享进行总结，强调梦想的力量和实现梦想需要付出的努力，鼓励其他同学向他们学习，勇敢追求自己的梦想。

（五）梦想的力量（15分钟）1.播放一段视频，视频内容是一些成功人士讲述自己的梦想以及梦想如何激励他们克服困难，取得成功的故事。例如，马云讲述自己创建阿里巴巴的梦想历程，乔布斯对苹果产品创新的执着追求等。2.视频播放结束后，组织学生进行讨论：梦想对一个人的人生有什么重要意义？梦想是如何激励人们克服困难，实现目标的？3.每个小组选派一名代表发言，分享小组讨论的结果。主持人对学生的发言进行总结和补充，强调梦想的力量是无穷的，它可以为我们提供前进的动力、指引方向、赋予我们勇气和毅力去面对困难和挫折。有梦想的人生才是有意义的人生，它能够让我们的青春更加充实和精彩。

（六）我的梦想我做主（20分钟）1.给每位学生发放一张梦想卡片，让他们静下心来，认真思考自己的梦想，并将其写在卡片上。可以包括短期梦想（如本学期的学习目标）和长期梦想（如未来的职业理想）。2.学生写完后，邀请他们上台，将自己的梦想卡片贴在教室前方的梦想墙上。贴完后，简单介绍一下自己的梦想。3.全体学生起立，一起大声朗读自己的梦想，互相鼓励和支持。在朗读过程中，主持人引导学生感受梦想的力量和美好，激发他们为实现梦想而努力的决心。

（七）梦想树制作（20分钟）1.为每个小组发放彩色纸张、彩笔、剪刀等材料，让学生合作制作一棵梦想树。2.学生们可以在梦想树上写下自己小组每个成员的梦想，并用彩笔进行装饰。3.制作完成后，每个小组派代表将梦想树展示在教室的展示区，并介绍小组梦想树的创意和内涵。4.主持人对各小组的梦想树进行点评，肯定学生们的创意和团队合作精神，鼓励大家在今后的学习和生活中，共同努力，为实现小组和个人的梦想而奋斗。

（八）梦想起航计划（15分钟）1.组织学生思考并写下自己为实现梦想在本学期的具体行动计划，包括学习目标、时间安排、自我提升计划等。例如，每天背诵多少个英语单词、每周阅读几本课外书籍、参加哪些兴趣小组或社团活动等。2.邀请几位学生上台分享自己的梦想起航计划，其他同学认真倾听，并可以提出建议和意见。3.主持人对学生的计划进行总结和指导，强调计划的可行性和重要性。鼓励学生将梦想细化为具体的目标和行动步骤，并按照计划有条不紊地推进，坚持不懈地努力。同时，提醒学生在实现梦想的过程中要保持积极的心态，勇于面对困难和挫折，不断调整自己的计划和方法。

（九）总结与展望（5分钟）1.主持人对本次班会进行总结，回顾班会的主要内容和精彩瞬间，再次强调梦想的重要性以及实现梦想需要付出的努力。2.鼓励学生在今后的学习和生活中，怀揣梦想，脚踏实地，勇敢前行。相信通过大家的努力，每个人都能够实现自己的梦想，让青春在追逐梦想的过程中绽放出绚丽的光彩。3.在激昂的音乐声中，本次班会圆满结束。

九、班会延伸1.在教室后面的黑板报上开辟一个"梦想起航"专栏，定期展示学生们为实现梦想所取得的进步和成果，以及他们在追梦过程中的心得体会。2.设立梦想监督小组，由学生自愿报名组成。小组成员互相监督，定期检查大家梦想起航计划的执行情况，及时给予鼓励和提醒。3.开展与梦想相关的主题征文活动，让学生们以"我的梦想"为主题，撰写一篇文章，进一步深化对梦想的理解和思考，同时锻炼学生的写作能力。优秀作品将在班级内进行展示，并推荐到学校文学社发表。

十、注意事项1.班会过程中，主持人要注意引导话题和气氛，确保各个环节顺利进行，避免出现冷场或混乱的情况。2.鼓励学生积极参与讨论和分享，尊重每个学生的观点和想法，营造一个开放、包容的交流氛围。对于一些比较内向或不太主动的学生，主持人要给予更多的关注和鼓励。3.在学生分享梦想和追梦经历时，要注意时间控制，避免过长或过短，确保每个环节都能按照预定的时间完成。4.强调安全问题，如使用剪刀等工具制作梦想树时，提醒学生注意安全，避免发生意外事故。5.班会结束后，及时对班会进行总结和反思，收集学生的反馈意见，以便今后更好地开展类似的主题班会活动。

十一、效果评估1.通过观察学生在班会过程中的参与度和表现，如是否积极发言、参与讨论、分享自己的观点等，评估学生对梦想主题的兴趣和投入程度。2.对比班会前后学生对梦想的认识和态度，例如通过问卷调查或学生的日常表现，了解学生是否更加明确自己的梦想，是否增强了为实现梦想而努力的动力。3.观察班级氛围的变化，评估班会是否促进了学生之间的交流与合作，增强了班级凝聚力。例如，学生之间是否更加相互支持、鼓励，是否在学习和生活中形成了互帮互助的良好风气。4