房屋建筑学课程教学大纲

房屋建筑学课程教学大纲一、课程基本信息1.课程代码：[具体代码]2.课程名称：房屋建筑学3.英文名称：BuildingArchitecture4.课程类型：专业基础课5.授课对象：[专业名称]本科学生6.学分/学时：[X]学分，[X]学时（其中理论教学[X]学时，实践教学[X]学时）7.课程目标：使学生掌握房屋建筑学的基本理论和基本知识，具备一定的建筑设计能力和对建筑构造的分析能力，了解建筑发展的历史与文化，培养学生的创新思维和实践能力，为后续专业课程的学习和从事建筑设计及相关工作奠定基础。

二、课程目标与毕业要求的对应关系1.毕业要求[具体毕业要求指标点]：能够运用建筑设计基本原理，综合考虑经济、环境、文化等因素，进行民用建筑设计。课程目标1：通过课程学习，使学生熟悉建筑设计的基本流程和方法，掌握建筑设计的基本原理，能够独立完成简单民用建筑的方案设计，对应毕业要求[具体毕业要求指标点]。2.毕业要求[具体毕业要求指标点]：掌握建筑结构、建筑物理、建筑设备等相关知识，理解建筑与环境的关系，具备建筑技术分析与应用能力。课程目标2：使学生了解建筑结构、建筑物理、建筑设备等方面的基本知识，掌握建筑构造原理和方法，能够对建筑技术问题进行初步分析和处理，对应毕业要求[具体毕业要求指标点]。3.毕业要求[具体毕业要求指标点]：了解建筑历史与文化，熟悉建筑法规和标准，具备一定的建筑文化素养和职业素养。课程目标3：通过介绍建筑历史与文化、讲解建筑法规和标准，培养学生的建筑文化素养和职业素养，使其了解建筑行业的规范和要求，对应毕业要求[具体毕业要求指标点]。

三、教学内容与学时分配绪论（2学时）1.教学内容房屋建筑学的研究对象和任务建筑的构成要素及相互关系建筑的分类和分级建筑设计的内容和程序建筑工业化的发展概况2.教学方法课堂讲授结合实际工程案例进行分析3.教学要求了解房屋建筑学的基本概念和研究内容掌握建筑的构成要素及其相互关系熟悉建筑的分类和分级方法了解建筑设计的一般程序

建筑平面设计（6学时）1.教学内容建筑平面设计的基本要求主要使用房间的设计房间的面积、形状和尺寸房间的门窗设置辅助使用房间的设计卫生间、厨房、贮藏室等的设计要点交通联系部分的设计走廊、楼梯、电梯、门厅等的设计原则和要求建筑平面组合设计平面组合的方式影响平面组合的因素平面组合设计的步骤2.教学方法课堂讲授结合实例进行分析布置课程作业，让学生进行简单建筑平面的设计练习3.教学要求掌握建筑平面设计的基本原理和方法能够根据使用要求合理设计主要使用房间和辅助使用房间熟悉交通联系部分的设计要点，掌握不同类型建筑平面组合的方式具备进行简单建筑平面组合设计的能力

建筑剖面设计（4学时）1.教学内容建筑剖面设计的任务和要求确定建筑物的层数和高度影响建筑物层数和高度的因素建筑物层数和高度的确定方法建筑剖面的形状和结构布置常见的建筑剖面形状不同结构体系对剖面形状的影响建筑剖面中的各种空间关系室内外地面高差、层高、净高的确定窗台高度、女儿墙高度等的设置建筑剖面的分层做法和节点构造2.教学方法课堂讲授利用多媒体课件展示剖面实例安排学生进行剖面设计的草图练习3.教学要求理解建筑剖面设计的任务和要求掌握确定建筑物层数和高度的方法熟悉建筑剖面的形状和结构布置方式能够合理处理建筑剖面中的各种空间关系了解建筑剖面分层做法和节点构造的基本知识

建筑体型及立面设计（4学时）1.教学内容建筑体型及立面设计的原则和要求建筑体型的组合方式单一体型、单元组合体型、复杂体型等建筑立面的处理手法比例与尺度、节奏与韵律、虚实与凹凸、色彩与质感等建筑立面的装饰设计门窗、阳台、雨篷、勒脚、檐口等的装饰处理不同类型建筑的体型及立面特点2.教学方法课堂讲授展示优秀建筑体型及立面设计案例组织学生进行建筑体型及立面设计的构思练习3.教学要求掌握建筑体型及立面设计的基本原则和要求熟悉建筑体型的组合方式和立面的处理手法能够运用所学知识进行简单建筑的体型及立面设计培养学生对建筑形式美的感知和创造能力

建筑结构与基础（6学时）1.教学内容建筑结构的类型和特点混合结构、框架结构、剪力墙结构、框架剪力墙结构、筒体结构等建筑结构的基本构件梁、板、柱、墙等构件的受力特点和设计要求地基与基础的概念地基的分类和处理方法基础的类型和特点基础的设计原则和方法基础埋置深度的确定基础底面尺寸的计算2.教学方法课堂讲授结合结构模型进行讲解利用多媒体动画演示结构受力原理3.教学要求了解常见建筑结构的类型和特点掌握建筑结构基本构件的受力特点和设计要求理解地基与基础的概念，熟悉基础的类型和设计方法能够对简单建筑的结构选型和基础设计提出初步建议

建筑物理（6学时）1.教学内容建筑热工基本知识建筑传热原理围护结构的保温、隔热设计建筑采光与照明天然采光的原理和设计要求人工照明的基本知识和灯具选择建筑声学声音的传播原理室内音质设计和噪声控制2.教学方法课堂讲授进行简单的热工、采光、声学实验演示利用软件模拟建筑物理环境3.教学要求掌握建筑热工、采光与照明、声学的基本原理了解围护结构保温、隔热、采光、照明及声学设计的方法和要求能够对建筑的物理环境设计提出合理建议

建筑设备（6学时）1.教学内容建筑给水排水系统给水系统的组成、分类和供水方式排水系统的组成和排水制度卫生器具的类型和选用建筑消防给水系统消防给水的要求和分类消火栓系统和自动喷水灭火系统的组成建筑供暖系统供暖系统的分类和组成散热器的类型和布置建筑通风与空调系统通风系统的分类和作用空调系统的组成和运行原理2.教学方法课堂讲授参观建筑设备机房观看建筑设备相关视频资料3.教学要求熟悉建筑给水排水、消防、供暖、通风与空调等系统的组成和工作原理掌握各类建筑设备的选型和布置原则能够配合建筑设计合理进行建筑设备系统的设计

建筑构造（10学时）1.教学内容基础构造基础的类型、构造组成和做法地下室的构造墙体构造墙体的分类和设计要求砖墙、加气混凝土墙等的构造做法墙体的保温、隔热、隔声、防潮等构造措施楼地层构造楼板层的组成和类型钢筋混凝土楼板、木楼板等的构造做法地面的构造层次和做法楼梯构造楼梯的组成和设计要求钢筋混凝土楼梯、钢楼梯等的构造形式和做法屋顶构造屋顶的类型和设计要求平屋顶、坡屋顶的构造组成和防水、排水做法门窗构造门窗的类型和作用木门窗、铝合金门窗、塑料门窗等的构造特点和安装要求2.教学方法课堂讲授结合实物模型和构造详图进行讲解组织学生进行构造节点的绘制练习3.教学要求掌握建筑各部分构造的组成、原理和做法能够绘制常见建筑构造节点详图具备对建筑构造进行分析和选用合理构造方案的能力

建筑设计（课程设计，1周）1.教学内容给定设计题目，学生进行建筑方案设计包括建筑平面、剖面、体型及立面设计进行结构选型和基础设计构思考虑建筑物理环境和建筑设备的设计绘制设计图纸，包括总平面图、平面图、剖面图、立面图、效果图等撰写设计说明书，阐述设计理念、设计依据、设计过程和设计特点2.教学方法教师指导学生进行设计组织小组讨论和交流定期检查学生设计进度3.教学要求综合运用所学知识完成一个完整的建筑设计项目提高学生的建筑设计能力和创新思维培养学生的团队协作精神和解决实际问题的能力

建筑历史与文化（4学时）1.教学内容中国古代建筑的发展历程和特点西方古代建筑的主要风格和代表作品中国近现代建筑的发展概况当代建筑的发展趋势和特点2.教学方法课堂讲授展示建筑图片和视频资料组织学生进行课堂讨论3.教学要求了解中外建筑历史的发展脉络熟悉不同历史时期和地域建筑的风格特点培养学生对建筑文化的欣赏和理解能力

建筑法规与标准（2学时）1.教学内容建筑法规的基本概念和作用建筑设计相关的法规和规范民用建筑设计通则、防火规范、节能规范等建筑工程建设程序和相关标准2.教学方法课堂讲授结合实际案例分析法规和标准的应用3.教学要求了解建筑法规和标准的主要内容掌握建筑设计中必须遵循的法规和规范要求培养学生的法规意识和职业素养

四、实践教学环节1.课程设计内容：选择一个民用建筑进行设计，包括建筑方案设计、结构选型、基础设计、建筑物理环境设计、建筑设备设计等，并绘制相关图纸和撰写设计说明书。目的：通过课程设计，培养学生综合运用所学知识进行建筑设计的能力，提高学生的创新思维和实践能力，增强学生的团队协作精神和解决实际问题的能力。要求：学生应独立完成设计任务，设计成果应符合相关规范和标准要求，图纸表达清晰，设计说明书内容完整、逻辑严谨。时间安排：1周2.参观实习内容：组织学生参观已建成的各类建筑，包括公共建筑、居住建筑等，观察建筑的实际构造、空间布局、建筑设备等情况，并与理论知识进行对比分析。目的：使学生将理论知识与实际工程相结合，增强学生对建筑的感性认识，拓宽学生的视野，提高学生对建筑的鉴赏能力。要求：学生在参观过程中认真观察，做好记录，并撰写参观实习报告，总结参观收获和体会。时间安排：2天

五、考核方式1.平时成绩（30%）考勤（10%）：记录学生的出勤情况，迟到、早退、旷课等将酌情扣分。作业（10%）：认真批改学生的课后作业，包括建筑平面设计、剖面设计、构造详图绘制等作业，根据作业完成质量评分。课堂表现（10%）：观察学生在课堂上的参与度、发言情况、团队协作能力等，进行综合评价。2.课程设计成绩（50%）设计方案（20%）：对学生的建筑设计方案进行评价，包括设计理念、功能合理性、创新性、美观性等方面。设计图纸（20%）：检查学生绘制的设计图纸，包括总平面图、平面图、剖面图、立面图、效果图等，图纸应符合规范要求，表达准确清晰。设计说明书（10%）：审阅学生撰写的设计说明书，要求内容完整、逻辑严谨、文字通顺，能准确阐述设计过程和设计特点。3.期末考试成绩（20%）采用闭卷考试形式，考试内容包括课程的基本概念、原理、方法等基础知识，以及对建筑设计、建筑构造等知识的综合应用能力。

六、教材及参考资料1.教材《房屋建筑学》（第[X]版），[主编姓名]，[出版社名称]2.参考资料《建筑设计资料集》（第[X]版），中国建筑工业出版社《建筑构造》（第[X]版），[主编姓名]，[出版社名称]《民用建筑设计通则》（GB50352[具体版本号]）《建筑设计防火规范》（GB50016[具体版本号]）相关建筑类杂志和网站，如《建筑学报》《世界建筑》等

七、大纲说明1.本大纲根据[专业名称]本科培养目标和教学要求制定，注重培养学生的建筑设计能