少先队队活动课教案“我们的队名”1

少先队队活动课教案“我们的队名”[1]一、活动主题"我们的队名"

二、活动目标1.让队员们深入了解少先队队名的含义和由来，增强对少先队组织的认同感和归属感。2.通过活动，培养队员们的爱国主义情感和集体主义精神，激发他们为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力学习的决心。3.引导队员们传承和弘扬少先队的优良传统，在实践中践行队名赋予的使命，做一名优秀的少先队员。

三、活动准备1.收集少先队队名的相关资料，包括历史背景、命名过程、含义解读等，制作成多媒体课件。2.准备一些与少先队队名相关的图片、视频、故事、实物等资料，用于展示和讲解。3.准备活动所需的道具，如红领巾、队旗、队徽等，以及一些小奖品，如徽章、笔记本等，用于激励队员参与活动。4.组织队员提前预习活动内容，让他们对少先队队名有初步的了解和认识。

四、活动过程

（一）队会仪式（5分钟）1.全体立正，报告人数。2.出旗，敬礼。（播放出旗曲）3.唱队歌。（指挥领唱，全体队员齐唱）

（二）导入活动（3分钟）1.辅导员："队员们，今天我们将开展一次特别的队活动课，主题是'我们的队名'。大家都知道我们是中国少年先锋队队员，那么你们对我们的队名了解多少呢？"2.请几位队员分享自己对队名的初步认识，引出本次活动的主题。

（三）了解队名的历史背景（7分钟）1.播放多媒体课件，展示中国少年先锋队的发展历程。2.辅导员讲解："中国少年先锋队的历史源远流长，它的前身是劳动童子团、共产儿童团、抗日儿童团和地下少先队。在不同的历史时期，少年儿童组织都为中国革命和建设事业做出了重要贡献。1949年10月13日，中国少年儿童队正式成立，1953年改名为中国少年先锋队。"3.提问队员："从队名的演变中，你能感受到什么？"引导队员思考队名与时代背景的紧密联系。

（四）探究队名的含义（10分钟）1.展示少先队队名的含义："中国少年先锋队"是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的地方，是建设社会主义和共产主义的预备队。2.辅导员逐句解读队名的含义："中国"：明确了少先队组织的所属国家，体现了强烈的民族自豪感和爱国主义情怀。"少年"：指出了组织的主体是少年儿童，是充满朝气和活力的群体。"先锋"：强调了少先队员要发挥模范带头作用，在学习、生活和社会实践中，勇敢地冲在前面，为其他少年儿童树立榜样。"队"：表示这是一个有组织、有纪律的集体，队员们要团结友爱，互帮互助，共同为实现队的目标而努力。3.组织队员分组讨论："作为一名少先队员，怎样才能成为一名合格的先锋？"每组选派代表发言，分享小组讨论的结果。

（五）队名故事分享（10分钟）1.邀请几位队员讲述与少先队队名相关的故事。故事一：《小英雄雨来》讲解：抗日战争时期，晋察冀边区的少年雨来为了掩护交通员李大叔，机智勇敢地同敌人作斗争，宁死也不说出李大叔的藏身之处。敌人用糖块和金戒指诱惑他，雨来都没有答应。最后，敌人气急败坏地要枪毙雨来，可雨来趁敌人不防备，一头扎进河里，从水底游到远处。雨来是少年先锋的代表，他用自己的勇敢和智慧，保卫了祖国和人民的利益。故事二：《王二小放牛》讲解：抗日战争时期，放牛娃王二小为了给八路军送信，把敌人带进了八路军的埋伏圈。敌人发现后，残忍地杀害了王二小。王二小用自己的生命，为八路军赢得了宝贵的战机，他的英勇事迹激励着无数少先队员。故事三：《草原英雄小姐妹》讲解：龙梅和玉荣是一对蒙古族小姐妹。一天，她们为了保护集体的羊群，在暴风雪中与严寒和野狼展开了搏斗。龙梅为了救羊，一只脚被冻坏了；玉荣也多处受伤。她们以自己的实际行动，展现了少先队员的高尚品质和集体主义精神。2.听完故事后，引导队员思考："这些小英雄们为什么能成为先锋？我们应该从他们身上学习什么？"让队员们深刻体会到先锋的精神内涵和责任担当。

（六）互动游戏："先锋猜猜猜"（10分钟）1.准备一些与先锋人物相关的图片或文字描述，如雷锋、钱学森、刘胡兰、董存瑞等。2.将队员分成若干小组，每组轮流抽取一张图片或文字描述，通过表演、模仿或提示等方式，让其他小组猜出图片或文字所对应的先锋人物。3.猜对最多的小组获胜，给予相应的奖励。4.游戏结束后，辅导员总结："这些先锋人物都是我们学习的榜样，他们在各自的领域为国家和人民做出了杰出的贡献。我们要以他们为榜样，努力成为一名优秀的少先队员，为实现中国梦贡献自己的力量。"

（七）讨论如何在实践中践行队名使命（10分钟）1.组织队员围绕"如何在学习、生活和社会实践中践行队名使命"展开讨论。2.队员们自由发言，分享自己的想法和计划。例如：在学习上，要勤奋刻苦，努力提高自己的学习成绩，积极参加各种学习活动，培养创新精神和实践能力。在生活中，要遵守社会公德，尊敬师长，团结同学，关爱他人，做一个诚实守信、有礼貌的好孩子。在社会实践中，要积极参与志愿服务活动，关心社会热点问题，为保护环境、关爱弱势群体等贡献自己的一份力量。3.辅导员对队员们的发言进行总结和点评，鼓励队员们将想法落实到行动中，从小事做起，从身边做起，真正成为一名践行队名使命的先锋队员。

（八）队旗下宣誓（5分钟）1.辅导员领誓："全体队员起立，举起右手，跟我宣誓：我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！"2.全体队员庄严宣誓，声音洪亮，表达自己为实现共产主义事业贡献力量的决心。

（九）活动总结（5分钟）1.辅导员："今天的队活动课，我们一起深入了解了少先队队名的含义和由来，聆听了队名故事，学习了先锋人物的精神，还讨论了如何在实践中践行队名使命。通过这次活动，相信大家对少先队组织有了更深刻的认识和理解，也更加明确了自己作为一名少先队员的责任和使命。希望大家在今后的学习和生活中，时刻牢记队名，以先锋为榜样，努力成长为能够担当民族复兴大任的时代新人！"2.呼号。（辅导员领呼："准备着：为共产主义事业而奋斗！"队员回答："时刻准备着！"）3.退旗，敬礼。（播放退旗曲）

五、活动延伸1.组织队员开展"寻找身边的先锋"活动，鼓励队员们发现身边同学的闪光点，向他们学习，形成良好的班级氛围和校园风尚。2.让队员们以"我心中的先锋"为主题，制作手抄报或绘画作品，进一步加深对先锋精神的理解和感悟。3.开展"践行队名使命"主题实践活动，如组织队员参加社区志愿服务、环保行动、科技创新比赛等，让队员们在实践中锻炼自己，展现少先队员的风采。

六、注意事项1.活动过程中要注意引导队员积极参与，充分发挥他们的主体作用，鼓励队员发表自己的观点和想法。2.讲解队名含义和历史背景