“我爱诗文”古诗词诵读比赛活动方案

“我爱诗文”古诗词诵读比赛活动方案一、活动主题"我爱诗文"

二、活动目的1.弘扬中华民族优秀传统文化，激发学生对古诗词的热爱之情，提高学生的文学素养和审美情趣。2.通过诵读古诗词，培养学生的语言表达能力和朗诵技巧，增强学生的自信心和表现力。3.营造浓厚的校园文化氛围，丰富学生的课余生活，促进学生全面发展。

三、活动时间和地点1.时间：[具体活动时间]，分为初赛、复赛和决赛三个阶段。初赛时间为[初赛开始日期][初赛结束日期]，复赛时间为[复赛开始日期][复赛结束日期]，决赛时间为[决赛日期]。2.地点：初赛在各班级教室进行，复赛在学校会议室进行，决赛在学校礼堂进行。

四、参赛对象全体学生

五、活动内容及形式1.活动内容：参赛选手需选择一首或多首经典古诗词进行诵读，可以是完整的诗篇，也可以是其中的精彩段落。诵读内容应积极向上，符合活动主题。2.活动形式：比赛分为个人赛和团体赛。个人赛选手单独上台诵读，团体赛每组人数不超过[X]人，以小组形式上台诵读。比赛过程中可适当加入音乐、舞蹈、表演等辅助形式，以增强诵读效果。

六、活动流程初赛1.报名阶段：各班级组织学生报名，填写《"我爱诗文"古诗词诵读比赛报名表》，包括姓名、班级、诵读题目、联系方式等信息，并于[报名截止日期]前将报名表交至语文老师处。2.班级选拔：语文老师组织班级内选拔，每位报名学生进行现场诵读，由语文老师和班级代表组成评委团，根据诵读水平、情感表达、舞台表现等方面进行评分，选拔出[X]名优秀选手代表班级参加初赛。3.初赛评审：各班级选拔出的选手按照抽签顺序依次在班级教室进行初赛诵读。评委团由学校语文教师组成，根据评分标准进行现场打分，去掉一个最高分和一个最低分后，计算平均分作为选手的初赛成绩。根据初赛成绩，选拔出前[X]名选手进入复赛。

复赛1.复赛准备：进入复赛的选手提前抽取复赛顺序号，并准备好诵读的古诗词及相关辅助道具。2.复赛评审：选手按照抽签顺序依次在学校会议室进行复赛诵读。评委团由学校语文教师、艺术教师和学生代表组成，根据评分标准进行现场打分，去掉一个最高分和一个最低分后，计算平均分作为选手的复赛成绩。根据复赛成绩，选拔出前[X]名选手进入决赛。

决赛1.决赛准备：进入决赛的选手提前抽取决赛顺序号，并进行决赛前的排练和准备。决赛现场将邀请专业评委、嘉宾及观众。2.决赛开场：主持人介绍活动背景、目的、评委、嘉宾及参赛选手，并宣布比赛开始。3.个人赛环节：个人赛选手按照抽签顺序依次上台诵读，每位选手诵读结束后，评委进行现场点评和打分。所有个人赛选手诵读结束后，进行个人赛成绩统计和排名。4.团体赛环节：团体赛选手按照抽签顺序依次上台诵读，每组选手诵读结束后，评委进行现场点评和打分。所有团体赛选手诵读结束后，进行团体赛成绩统计和排名。5.互动环节：设置古诗词知识问答环节，邀请现场观众参与答题，答对者可获得小礼品一份，以增加活动的趣味性和互动性。6.颁奖环节：根据个人赛和团体赛的成绩，分别评选出一、二、三等奖及优秀奖，并颁发荣誉证书和奖品。7.活动结束：主持人宣布活动结束，感谢评委、嘉宾及观众的参与。

七、评分标准1.诵读内容（30分）所选古诗词内容完整、准确，符合活动主题。古诗词具有一定的思想内涵和艺术价值。2.诵读水平（40分）语音标准，吐字清晰，语调抑扬顿挫，节奏把握准确。能够准确表达古诗词的情感和意境，富有感染力。3.舞台表现（20分）仪态端庄，表情自然，动作协调，与诵读内容相配合。服装得体，舞台形象良好。4.创新形式（10分）在诵读过程中，能够适当加入音乐、舞蹈、表演等辅助形式，增强诵读效果。辅助形式与诵读内容相契合，具有创新性。

八、奖项设置1.个人赛一等奖[X]名，颁发荣誉证书和奖品。二等奖[X]名，颁发荣誉证书和奖品。三等奖[X]名，颁发荣誉证书和奖品。优秀奖若干名，颁发荣誉证书。2.团体赛一等奖[X]组，颁发荣誉证书和奖品。二等奖[X]组，颁发荣誉证书和奖品。三等奖[X]组，颁发荣誉证书和奖品。优秀奖若干组，颁发荣誉证书。

九、活动宣传1.制作宣传海报：设计制作活动宣传海报，张贴在学校宣传栏、教学楼、食堂等显著位置，宣传活动主题、时间、地点、内容及报名方式等信息。2.班级宣传：各班级语文老师在班级内宣传活动，鼓励学生积极参与，并详细介绍活动规则和要求。3.学校广播宣传：利用学校广播在课间、午休等时间段宣传活动，提高活动知晓度。

十、活动准备1.场地布置初赛场地：各班级教室，根据需要摆放桌椅，布置简单的舞台背景。复赛场地：学校会议室，摆放桌椅、音响设备、舞台背景等，营造良好的比赛氛围。决赛场地：学校礼堂，进行全面的舞台布置，包括舞台背景、灯光、音响、道具等，打造专业的比赛舞台。2.音响设备：准备好音响设备，确保比赛过程中声音清晰、音质良好。3.道具准备：根据参赛选手的需求，准备一些必要的道具，如古诗词书籍、服装、道具饰品等。4.评委邀请：邀请学校语文教师、艺术教师和学生代表担任评委，提前向评委介绍活动流程、评分标准等事项。5.主持人选拔：选拔一名或多名主持人，要求具备良好的语言表达能力、应变能力和主持经验，提前进行主持培训和彩排。6.计分统计：安排专人负责计分和统计工作，确保比赛成绩准确无误。7.安全保障：制定安全保障措施，确保比赛现场秩序良好，参赛选手和观众的人身安全得到保障。

十一、活动预算1.宣传费用：宣传海报制作费用[X]元，学校广播宣传费用[X]元，共计[X]元。2.场地布置费用：初赛场地布置费用[X]元，复赛场地布置费用[X]元，决赛场地布置费用[X]元，共计[X]元。3.音响设备租赁费用：[X]元。4.道具费用：古诗词书籍、服装、道具饰品等费用[X]元。5.评委酬金：[X]元。6.奖品费用：荣誉证书、奖品等费用[X]元。7.其他费用：饮用水、文具等费用[X]元。

总预算：[X]元

十二、活动注意事项1.参赛选手应提前到达比赛场地，按照工作人员的安排进行签到、抽签等准备工作。2.比赛过程中，参赛选手应遵守比赛规则，尊重评委和观众，不得出现违规行为。3.评委应认真履行职责，按照评分标准进行公正、公平的评分，不得偏袒任何一方。4.工作人员应认真负责，做好比赛现场的组织、协调、服务等工作，确保比赛顺利进行。5.活动结束后，及时清理比赛场地，保持环境卫生。

十三、活动效果评估1.通过问卷调查、现场访谈等方式，了解参赛选手、评委、观众对活动的满意