二年级下册 北师大版 数学教学工作计划 金艳文

二年级下册北师大版数学教学工作计划金艳文一、学情分析二年级学生已经初步掌握了基本的数学知识和技能，具备了一定的数学思维能力。大部分学生对数学学习有较高的兴趣，能够积极参与课堂活动，但仍有部分学生在数学学习上存在困难，如计算能力较弱、对数学概念的理解不够深入等。针对这一情况，在教学中应注重因材施教，关注不同层次学生的学习需求，采用多样化的教学方法，激发学生的学习兴趣，帮助学生克服学习困难，提高数学学习成绩。

二、教材分析北师大版二年级下册数学教材内容丰富，涵盖了数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践等多个领域。教材注重培养学生的数学思维能力和应用意识，通过创设生动有趣的情境，引导学生自主探究、合作交流，让学生在活动中学习数学、理解数学。

数与代数部分主要包括有余数的除法、混合运算、万以内数的认识、万以内数的加减法、千克与克等内容。这部分内容是小学数学的基础，对于学生的数学学习至关重要。图形与几何部分主要包括认识图形、测量、方向与位置等内容。通过这部分内容的学习，帮助学生建立空间观念，培养学生的观察能力和动手操作能力。统计与概率部分主要包括数据的收集与整理、认识简单的统计表和统计图等内容。通过这部分内容的学习，让学生了解统计的意义和方法，培养学生的数据分析能力。综合与实践部分主要包括"调查与记录""评选吉祥物"等活动。通过这些活动，让学生综合运用所学知识解决实际问题，培养学生的实践能力和创新精神。

三、教学目标1.知识与技能目标学生能正确计算有余数的除法、混合运算、万以内数的加减法，掌握万以内数的认识和千克与克的认识。学生能认识简单的图形，掌握测量方法，能正确描述物体的方向与位置。学生能正确收集与整理数据，认识简单的统计表和统计图。2.过程与方法目标通过观察、操作、猜测、推理等活动，培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。经历数学知识的形成过程，体验数学与生活的密切联系，感受数学的价值。3.情感态度与价值观目标激发学生对数学学习的兴趣，培养学生积极探索、勇于创新的精神。培养学生认真审题、细心计算、书写规范等良好的学习习惯。让学生在数学学习中体验成功的喜悦，增强学习数学的自信心。

四、教学重难点1.教学重点有余数的除法、混合运算、万以内数的加减法。万以内数的认识和千克与克的认识。认识简单的图形，掌握测量方法，能正确描述物体的方向与位置。数据的收集与整理，认识简单的统计表和统计图。2.教学难点理解有余数除法的意义，掌握有余数除法的计算方法。正确运用混合运算的运算顺序进行计算。理解万以内数的大小比较方法，能正确进行数的大小比较。建立1千克和1克的质量观念，能正确进行质量单位的换算。能根据给定的方向和距离确定物体的位置。

五、教学措施1.创设情境，激发兴趣根据教学内容和学生的实际情况，创设生动有趣的教学情境，激发学生的学习兴趣。利用多媒体教学手段，展示丰富多彩的教学资源，让学生直观地感受数学知识。2.注重引导，培养思维在教学过程中，注重引导学生自主思考、合作交流，培养学生的数学思维能力。鼓励学生提出问题、解决问题，让学生在探究中体验成功的喜悦。3.因材施教，关注差异关注学生的个体差异，根据学生的学习情况和能力水平，制定不同的教学目标和教学方法。对于学习困难的学生，给予更多的关心和帮助，及时辅导他们的学习，让他们跟上教学进度。4.加强练习，巩固知识设计形式多样、层次分明的练习题，让学生通过练习巩固所学知识。加强对学生作业的批改和反馈，及时发现学生存在的问题，进行有针对性的辅导。5.开展活动，拓展应用开展丰富多彩的数学活动，如数学游戏、数学竞赛、数学实践等，让学生在活动中拓展应用数学知识。引导学生将数学知识应用到生活实际中，培养学生的应用意识和实践能力。

六、教学进度安排

第一单元：除法1.分苹果教学内容：有余数除法的认识。教学目标：通过分苹果的活动，使学生理解有余数除法的意义，掌握有余数除法的计算方法。教学重难点：理解有余数除法的意义，掌握有余数除法的计算方法。教学课时：2课时2.搭一搭（一）教学内容：有余数除法的竖式计算。教学目标：让学生掌握有余数除法的竖式计算方法，能正确进行有余数除法的竖式计算。教学重难点：掌握有余数除法的竖式计算方法。教学课时：2课时3.搭一搭（二）教学内容：余数与除数的关系。教学目标：通过搭一搭的活动，让学生理解余数一定要比除数小的道理。教学重难点：理解余数一定要比除数小的道理。教学课时：1课时4.分草莓教学内容：有余数除法的应用。教学目标：让学生运用有余数除法的知识解决生活中的实际问题。教学重难点：运用有余数除法的知识解决生活中的实际问题。教学课时：2课时5.租船教学内容：有余数除法的综合应用。教学目标：让学生综合运用有余数除法的知识解决租船等实际问题，培养学生的应用意识和解决问题的能力。教学重难点：综合运用有余数除法的知识解决实际问题。教学课时：2课时6.练习一教学内容：对第一单元的知识进行系统复习和巩固练习。教学目标：通过练习，让学生进一步掌握有余数除法的知识，提高计算能力和解决问题的能力。教学重难点：巩固有余数除法的知识，提高计算能力和解决问题的能力。教学课时：2课时

第二单元：方向与位置1.东南西北教学内容：认识东南西北四个方向。教学目标：让学生认识东南西北四个方向，能根据给定的一个方向辨认其余三个方向。教学重难点：认识东南西北四个方向，能根据给定的一个方向辨认其余三个方向。教学课时：2课时2.辨认方向教学内容：认识地图上的方向，能看懂简单的路线图。教学目标：让学生认识地图上的方向，能看懂简单的路线图，能根据路线图描述行走路线。教学重难点：认识地图上的方向，能看懂简单的路线图，能根据路线图描述行走路线。教学课时：2课时3.练习二教学内容：对第二单元的知识进行系统复习和巩固练习。教学目标：通过练习，让学生进一步掌握方向与位置的知识，提高辨认方向和描述路线的能力。教学重难点：巩固方向与位置的知识，提高辨认方向和描述路线的能力。教学课时：2课时

第三单元：生活中的大数1.数一数（一）教学内容：认识1000以内的数。教学目标：让学生通过数一数的活动，认识1000以内的数，了解计数单位"千"，掌握100以内数的组成。教学重难点：认识1000以内的数，了解计数单位"千"，掌握100以内数的组成。教学课时：2课时2.数一数（二）教学内容：认识10000以内的数。教学目标：让学生通过数一数的活动，认识10000以内的数，了解计数单位"万"，掌握1000以内数的组成。教学重难点：认识10000以内的数，了解计数单位"万"，掌握1000以内数的组成。教学课时：2课时3.拨一拨教学内容：万以内数的数位顺序表及读写方法。教学目标：让学生认识万以内数的数位顺序表，能正确读写万以内的数。教学重难点：认识万以内数的数位顺序表，能正确读写万以内的数。教学课时：2课时4.比一比教学内容：万以内数的大小比较。教学目标：让学生掌握万以内数的大小比较方法，能正确比较万以内数的大小。教学重难点：掌握万以内数的大小比较方法，能正确比较万以内数的大小。教学课时：2课时5.有多少个字教学内容：估计万以内数的多少。教学目标：让学生学会估计万以内数的多少，培养学生的估算意识和能力。教学重难点：学会估计万以内数的多少，培养学生的估算意识和能力。教学课时：1课时6.练习三教学内容：对第三单元的知识进行系统复习和巩固练习。教学目标：通过练习，让学生进一步掌握生活中的大数的知识，提高数的读写、比较和估算能力。教学重难点：巩固生活中的大数的知识，提高数的读写、比较和估算能力。教学课时：2课时

第四单元：测量1.铅笔有多长教学内容：认识厘米和米，建立1厘米和1米的长度观念。教学目标：让学生认识厘米和米，知道1厘米和1米的长度，能进行简单的长度单位换算。教学重难点：认识厘米和米，建立1厘米和1米的长度观念，能进行简单的长度单位换算。教学课时：2课时2.1千米有多长教学内容：认识千米，建立1千米的长度观念。教学目标：让学生认识千米，知道1千米=1000米，能进行千米与米之间的换算。教学重难点：认识千米，建立1千米的长度观念，能进行千米与米之间的换算。教学课时：1课时3.练习四教学内容：对第四单元的知识进行系统复习和巩固练习。教学目标：通过练习，让学生进一步掌握测量的知识，提高长度单位的换算能力和测量能力。教学重难点：巩固测量的知识，提高长度单位的换算能力和测量能力。教学课时：2课时

第五单元：加与减1.买电器教学内容：整百、整千数的加减法。教学目标：让学生掌握整百、整千数的加减法的计算方法，能正确进行计算。教学重难点：掌握整百、整千数的加减法的计算方法，能正确进行计算。教学课时：2课时2.回收废电池教学内容：三位数加法的计算。教学目标：让学生掌握三位数加法的计算方法，能正确进行计算，培养学生的估算意识和能力。教学重难点：掌握三位数加法的计算方法，能正确进行计算，培养学生的估算意识和能力。教学课时：2课时3.十年的变化教学内容：三位数减法的计算。教学目标：让学生掌握三位数减法的计算方法，能正确进行计算，培养学生的验算意识和能力。教学重难点：掌握三位数减法的计算方法，能正确进行计算，培养学生的验算意识和能力。教学课时：2课时4.小小图书馆教学内容：解决实际问题中的加减法。教学目标：让学生运用加减法的知识解决生活中的实际问题，培养学生的应用意识和解决问题的能力。教学重难点：运用加减法的知识解决生活中的实际问题，培养学生的应用意识和解决问题的能力。教学课时：2课时5.练习五教学内容：对第五单元的知识进行系统复习和巩固练习。教学目标：通过练习，让学生进一步掌握加与减的知识，提高计算能力和解决问题的能力。教学重难点：巩固加与减的知识，提高计算能力和解决问题的能力。教学课时：2课时

第六单元：认识图形1.认识角教学内容：认识角，知道角的各部分名称。教学目标：让学生认识角，知道角的各部分名称，能正确判断角。教学重难点：认识角，知道角的各部分名称，能正确判断角。教学课时：2课时2.认识直角教学内容：认识直角，会用三角板判断直角和画直角。教学目标：让学生认识直角，会用三角板判断直角和画直角。教学重难点：认识直角，会用三角板判断直角和画直角。教学课时：2课时3.长方形与正方形教学内容：认识长方形和正方形，知道长方形和正方形的特征。教学目标：让学生认识长方形和正方形，知道长方形和正方形的特征，能正确判断长方形和正方形。教学重难点：认识长方形和正方形，知道长方形和正方形的特征，能正确判断长方形和正方形。教学课时：2课时4.平行四边形教学内容：认识平行四边形，知道平行四边形的特征。教学目标：让学生认识平行四边形，知道平行四边形的特征，能正确判断平行四边形。教学重难点：认识平行四边形，知道平行四边形的特征，能正确判断平行四边形。教学课时：1课时5.欣赏与设计教学内容：欣赏和设计简单的图案。教学目标：让学生欣赏和设计简单的图案，培养学生的审美能力和创新意识。教学重难点：欣赏和设计简单的图案，培养学生的审美能力和创新意识。教学课时：1课时6.练习六教学内容：对第六单元的知识进行系统复习和巩固练习。教学目标：通过练习，让学生进一步掌握认识图形的知识，提高观察能力和判断能力。教学重难点：巩固认识图形的知识，提高观察能力和判断能力。教学课时：2课时

第七单元：时、分、秒1.奥运开幕教学内容：认识钟面，知道时、分、秒之间的关系。教学目标：让学生认识钟面，知道时、分、秒之间的关系，能正确读写钟面上的时间。教学重难点：认识钟面，知道时、分、秒之间的关系，能正确读写钟面上的时间。教学课时：2课时2.1分有多长教学内容：体验1分钟的长短，进行简单的时间计算。教学目标：让学生体验1分钟的长短，能进行简单的时间计算，培养学生的