小学体育水平三足球单元教案盛德云

小学体育水平三足球单元教案盛德云一、单元教学目标1.运动参与目标通过足球单元教学，激发学生对足球运动的兴趣，使学生积极主动参与到足球练习和相关活动中，培养学生对足球运动的热爱和坚持参与体育活动的习惯。2.运动技能目标学生能够了解足球运动的基本规则和简单战术。熟练掌握足球的基本技术，如脚内侧踢、停球，脚背正面运球、射门等。发展学生的协调性、灵敏性、力量和速度等身体素质，提高学生在足球运动中的控球能力、传球能力和射门能力。3.身体健康目标通过足球运动，促进学生身体的正常生长发育，提高学生的心肺功能、肌肉力量和关节灵活性，增强学生身体的抵抗能力，预防和减少疾病的发生，培养学生良好的身体姿态和健康的生活方式。4.心理健康与社会适应目标培养学生勇敢、顽强、果断、自信等意志品质，克服在足球运动中遇到的困难和挫折。通过足球比赛和小组合作练习，培养学生的团队合作精神、竞争意识和遵守规则的意识，提高学生的人际交往能力和社会适应能力。

二、单元教学内容1.足球运动基本知识足球比赛的场地、器材和规则。足球运动的起源、发展和文化。2.足球基本技术脚内侧踢、停球脚背正面运球脚背正面射门3.足球简单战术个人进攻战术（摆脱、运球过人等）个人防守战术（选位、盯人等）小组进攻战术（传球配合等）小组防守战术（保护、补位等）4.足球游戏与比赛足球趣味游戏小型足球比赛

三、单元教学重难点1.教学重点正确的脚型和触球部位，掌握脚内侧踢、停球，脚背正面运球、射门的技术动作要领。理解和运用简单的足球战术，培养团队合作意识。2.教学难点提高足球技术动作的熟练度和协调性，尤其是在运动中完成技术动作的能力。培养学生在比赛中合理运用战术和技术的能力，以及根据场上形势做出正确决策的意识。

四、单元教学方法1.讲解示范法通过简洁明了的语言讲解和准确规范的动作示范，让学生直观地了解足球技术动作和战术配合的方法，建立正确的动作表象。2.分解练习法将复杂的足球技术动作分解成若干个简单的局部动作，逐步进行练习，降低学习难度，帮助学生更好地掌握技术动作的细节。3.游戏竞赛法通过组织足球游戏和小型比赛，激发学生的学习兴趣和竞争意识，提高学生在实践中运用足球技术和战术的能力，培养学生的团队合作精神和规则意识。4.自主练习法给予学生一定的自主练习时间和空间，让学生根据自己的实际情况进行有针对性的练习，培养学生的自主学习能力和自我纠错能力。5.小组合作学习法将学生分成小组进行练习和比赛，促进学生之间的交流与合作，培养学生的团队协作能力和沟通能力。

五、单元教学课时安排本足球单元教学共安排16课时，具体课时分配如下：

|教学内容|课时|||||足球运动基本知识|2课时||脚内侧踢、停球|4课时||脚背正面运球|3课时||脚背正面射门|3课时||足球简单战术|3课时||足球游戏与比赛|1课时||单元复习与考核|1课时|

六、教学过程

（一）足球运动基本知识（2课时）第1课时：足球比赛的场地、器材和规则1.教学目标让学生了解足球比赛的场地规格和主要器材。使学生熟悉足球比赛的基本规则。2.教学重难点重点：足球比赛场地的各区域划分和主要器材的名称与用途。难点：理解越位、犯规等规则的判罚尺度。3.教学方法讲解示范法、多媒体演示法4.教学过程开始部分（3分钟）课堂常规，集合整队，检查人数。师生问好，宣布本节课的教学内容和目标。安排见习生。准备部分（7分钟）围绕足球场慢跑2圈，速度适中。关节活动操：头部运动、肩部运动、扩胸运动、腰部运动、膝关节运动、手腕踝关节运动，每个动作做4个八拍。专项准备活动：足球操，包括脚内侧拨球、脚外侧拨球、踩球、拉球等动作，每个动作做4个八拍。基本部分（25分钟）讲解足球比赛场地的规格，利用足球场实地进行示范。介绍比赛场地的长度、宽度、球门尺寸、罚球区、球门区、角球区等区域的划分及作用。展示足球、球门、球网等主要器材，介绍其名称、规格和用途。结合图片和视频，讲解足球比赛的基本规则，如比赛时间、比赛人数、发球方式、得分方法、越位规则、犯规与判罚等。重点讲解越位规则和常见犯规动作的判罚尺度，并通过案例分析帮助学生理解。组织学生进行简单的问答互动，巩固所学的场地、器材和规则知识。结束部分（5分钟）放松活动：带领学生进行深呼吸放松和肌肉拉伸放松，如腿部肌肉拉伸、腰部肌肉拉伸等，每个动作保持1530秒。课堂小结：对本节课的内容进行总结，强调足球比赛场地、器材和规则的重要性。布置作业：让学生课后复习本节课所学的足球比赛规则，并思考如果自己参加足球比赛，如何遵守规则。宣布下课，师生再见，收拾器材。

第2课时：足球运动的起源、发展和文化1.教学目标使学生了解足球运动的起源和发展历程。培养学生对足球文化的兴趣和认同感。2.教学重难点重点：足球运动起源的主要地区和标志性事件。难点：理解足球文化的内涵和价值。3.教学方法讲解法、讨论法、多媒体教学法4.教学过程开始部分（3分钟）课堂常规，集合整队，检查人数。师生问好，宣布本节课的教学内容和目标。安排见习生。准备部分（7分钟）围绕足球场慢跑2圈，速度适中。关节活动操：头部运动、肩部运动、扩胸运动、腰部运动、膝关节运动、手腕踝关节运动，每个动作做4个八拍。专项准备活动：足球操，包括脚内侧拨球、脚外侧拨球、踩球、拉球等动作，每个动作做4个八拍。基本部分（25分钟）讲解足球运动的起源，介绍古代足球的雏形和发展，如中国古代的蹴鞠等。通过图片、视频等资料展示古代足球的玩法和特点。讲述足球运动在近代的发展，重点介绍现代足球的诞生地英国，以及足球运动逐渐在世界各地传播和发展的过程。介绍足球文化的内涵，包括足球精神（团结、拼搏、进取等）、足球与社会、足球与艺术等方面的联系。引导学生讨论足球文化对个人和社会的影响。组织学生观看一段足球文化相关的视频短片，如足球明星的励志故事、精彩的足球比赛片段等，加深学生对足球文化的理解。结束部分（5分钟）放松活动：带领学生进行深呼吸放松和肌肉拉伸放松，如腿部肌肉拉伸、腰部肌肉拉伸等，每个动作保持1530秒。课堂小结：对本节课的内容进行总结，强调足球运动起源和发展的重要阶段，以及足球文化的丰富内涵。布置作业：让学生课后收集一些关于足球文化的资料，如足球明星的故事、足球比赛的经典瞬间等，下节课进行分享。宣布下课，师生再见，收拾器材。

（二）脚内侧踢、停球（4课时）第1课时：脚内侧踢地滚球1.教学目标让学生初步了解脚内侧踢地滚球的动作方法。使学生能够做出脚内侧踢地滚球的正确动作，提高学生的控球能力。2.教学重难点重点：脚型固定，触球部位准确，踢球的方向和力量控制。难点：踢球时的摆动腿屈膝外展，小腿加速前摆的动作协调连贯。3.教学方法讲解示范法、分解练习法4.教学过程开始部分（3分钟）课堂常规，集合整队，检查人数。师生问好，宣布本节课的教学内容和目标。安排见习生。准备部分（7分钟）围绕足球场慢跑2圈，速度适中。关节活动操：头部运动、肩部运动、扩胸运动、腰部运动、膝关节运动、手腕踝关节运动，每个动作做4个八拍。专项准备活动：足球操，包括脚内侧拨球、脚外侧拨球、踩球、拉球等动作，每个动作做4个八拍。基本部分（25分钟）讲解脚内侧踢地滚球的动作要领：直线助跑，支撑脚踏在球的侧方约15厘米处，膝关节微屈，脚尖指向出球方向。踢球腿以髋关节为轴，屈膝外展，小腿加速前摆，脚尖稍翘起，脚底与地面平行，用脚内侧部位击球的后中部。教师进行完整动作示范，然后分解示范，重点强调摆动腿的屈膝外展和小腿前摆动作。学生两人一组，一人踩球，另一人做脚内侧踢地滚球练习，每人踢10次，教师巡回指导，纠正学生的错误动作。两人一组进行对踢练习，距离58米，要求控制好踢球的力量和方向，互相观察和学习，提高踢球的准确性。结束部分（5分钟）放松活动：带领学生进行深呼吸放松和肌肉拉伸放松，如腿部肌肉拉伸、腰部肌肉拉伸等，每个动作保持1530秒。课堂小结：对本节课的内容进行总结，表扬学生在练习中的优点，指出存在的问题和改进方法。布置作业：让学生课后自己找一个空旷的地方，继续练习脚内侧踢地滚球，每次练习1520分钟。宣布下课，师生再见，收拾器材。

第2课时：脚内侧踢空中球1.教学目标使学生掌握脚内侧踢空中球的动作方法。提高学生在不同情况下运用脚内侧踢球的能力。2.教学重难点重点：判断球的飞行路线和落点，及时调整身体姿势和踢球动作。难点：踢球时的击球时机和力量控制，保证踢球的准确性。3.教学方法讲解示范法、抛球练习法、模拟练习法4.教学过程开始部分（3分钟）课堂常规，集合整队，检查人数。师生问好，宣布本节课的教学内容和目标。安排见习生。准备部分（7分钟）围绕足球场慢跑2圈，速度适中。关节活动操：头部运动、肩部运动、扩胸运动、腰部运动、膝关节运动、手腕踝关节运动，每个动作做4个八拍。专项准备活动：足球操，包括脚内侧拨球、脚外侧拨球、踩球、拉球等动作，每个动作做4个八拍。基本部分（25分钟）讲解脚内侧踢空中球的动作要领：根据球的高度和飞行路线，及时调整身体位置和支撑脚的站位。踢球腿在球的下方完成屈膝外展动作，小腿加速前摆，在球与脚接触的瞬间，用脚内侧部位击球的后中部。教师进行抛球示范，让学生观察脚内侧踢空中球的动作过程，然后进行分解示范，强调击球时机和身体的协调配合。学生两人一组，一人抛球，另一人练习脚内侧踢空中球，每人踢10次，教师巡回指导，提醒学生注意判断球的飞行路线和击球时机。进行模拟比赛场景的练习，设置一些简单的传球、接球和射门情境，让学生在移动中练习脚内侧踢空中球，提高学生在实际比赛中的运用能力。结束部分（5分钟）放松活动：带领学生进行深呼吸放松和肌肉拉伸放松，如腿部肌肉拉伸、腰部肌肉拉伸等，每个动作保持1530秒。课堂小结：对本节课的内容进行总结，肯定学生的进步，强调在实际比赛中运用脚内侧踢空中球的要点。布置作业：让学生课后与同学一起进行脚内侧踢空中球的对练，增加练习的趣味性和对抗性。宣布下课，师生再见，收拾器材。

第3课时：脚内侧停地滚球1.教学目标让学生掌握脚内侧停地滚球的动作方法。提高学生的停球能力和对球的控制能力。2.教学重难点重点：停球脚的脚型和触球部位，缓冲来球力量。难点：根据来球的速度和方向，合理调整停球的位置和力度。3.教学方法讲解示范法、自抛自停练习法、对传对停练习法4.教学过程开始部分（3分钟）课堂常规，集合整队，检查人数。师生问好，宣布本节课的教学内容和目标。安排见习生。准备部分（7分钟）围绕足球场慢跑2圈，速度适中。关节活动操：头部运动、肩部运动、扩胸运动、腰部运动、膝关节运动、手腕踝关节运动，每个动作做4个八拍。专项准备活动：足球操，包括脚内侧拨球、脚外侧拨球、踩球、拉球等动作，每个动作做4个八拍。基本部分（25分钟）讲解脚内侧停地滚球的动作要领：停球前，支撑脚正对来球方向，膝关节微屈，停球脚提起，脚内侧对准来球路线，当球滚到支撑脚前方时，用脚内侧轻轻接触球的后上部，同时随球后撤，将球停在脚下。教师进行完整动作示范，然后分解示范，强调停球时的脚型和缓冲动作。学生进行自抛自停练习，自己将球抛向地面，用脚内侧停住球，体会停球的动作感觉，每次练习1015次。两人一组进行对传对停练习，距离58米，要求控制好传球的力量和方向，停球者准确地用脚内侧停住球，然后再将球回传给对方，每人练习1015次，教师巡回指导，纠正学生的错误动作。结束部分（5分钟）放松活动：带领学生进行深呼吸放松和肌肉拉伸放松，如腿部肌肉拉伸、腰部肌肉拉伸等，每个动作保持1530秒。课堂小结：对本节课的内容进行总结，表扬学生在停球练习中的进步，强调停球技术在足球比赛中的重要性。布置作业：让学生课后找一个伙伴，继续进行脚内侧停地滚球的对练，提高停球的熟练度和准确性。宣布下课，师生再见，收拾器材。

第4课时：脚内侧停空中球1.教学目标使学生掌握脚内侧停空中球的动作方法。进一步提高学生的