山东教育出版社小学信息技术四年级下册第二册教学计划

山东教育出版社小学信息技术四年级下册第二册教学计划一、学情分析四年级学生已经具备了一定的信息技术基础，对计算机的基本操作有了初步的认识和掌握。他们对信息技术课程有着较高的兴趣，喜欢通过计算机进行各种有趣的活动，如绘画、游戏等。然而，由于学生个体差异较大，在信息技术技能和知识水平方面存在一定的差距。部分学生能够快速掌握新知识和技能，而有些学生则需要更多的时间和练习来巩固。

在学习态度方面，大部分学生学习积极性较高，能够认真听讲，积极参与课堂活动。但也有少数学生注意力不够集中，容易受到外界干扰，需要教师加强引导和监督。此外，四年级学生的自主学习能力正在逐渐发展，他们开始尝试独立思考和探索问题，但在遇到困难时，还需要教师给予适当的帮助和指导。

二、教材分析山东教育出版社小学信息技术四年级下册第二册教材内容丰富多样，紧密结合学生的生活实际，注重培养学生的信息技术应用能力和创新思维。教材涵盖了多个方面的知识和技能，包括文字处理、演示文稿制作、网络应用等。

1.文字处理通过学习文字处理软件，如WPS文字，学生将掌握文字的输入、编辑、排版等基本操作，能够制作简单的文档，如通知、作文等。这部分内容不仅有助于提高学生的文字表达能力，还为今后的学习和生活打下坚实的基础。2.演示文稿制作介绍演示文稿软件，如WPS演示，让学生学会如何创建演示文稿，添加文字、图片、图表等元素，并进行简单的动画设置和放映。制作演示文稿能够培养学生的信息整理和表达能力，提高学生的综合素质。3.网络应用引导学生了解网络的基本知识和应用，如浏览网页、搜索信息、收发电子邮件等。通过网络应用的学习，学生能够拓宽视野，获取更多的信息资源，同时也能培养学生的信息安全意识。

教材在编排上注重循序渐进，由浅入深，每个单元都有明确的教学目标和任务。同时，教材还配备了丰富的案例和练习，帮助学生巩固所学知识和技能。此外，教材还注重培养学生的创新思维和实践能力，通过设置一些开放性的任务，鼓励学生自主探索和创新。

三、教学目标1.知识与技能目标学生能够熟练掌握WPS文字的基本操作，如文字输入、编辑、排版等，能够制作出格式规范、内容完整的文档。学会使用WPS演示创建演示文稿，能够添加文字、图片、图表等元素，并进行简单的动画设置和放映，制作出具有一定表现力的演示文稿。了解网络的基本知识和应用，能够熟练浏览网页、搜索信息、收发电子邮件，掌握信息安全的基本常识。2.过程与方法目标通过自主学习、合作学习和探究学习等方式，培养学生的自主学习能力和团队协作精神。在学习过程中，引导学生学会发现问题、分析问题和解决问题的方法，提高学生的问题解决能力。鼓励学生积极参与实践活动，通过实践操作，提高学生的信息技术应用能力和创新思维能力。3.情感态度与价值观目标激发学生对信息技术课程的兴趣，培养学生对信息技术的热爱之情。培养学生的信息道德和信息安全意识，让学生学会正确使用信息技术，遵守网络规则。通过作品创作，培养学生的审美情趣和创新精神，提高学生的综合素质。

四、教学重难点1.教学重点WPS文字的文字输入、编辑、排版技巧，如字体、字号、颜色、段落格式等的设置。WPS演示的幻灯片制作、元素添加、动画设置和放映技巧。网络应用中的网页浏览、信息搜索和电子邮件收发。2.教学难点WPS文字中复杂文档的排版，如分栏、页眉页脚、目录制作等。WPS演示中如何运用恰当的动画效果和切换效果，使演示文稿更加生动有趣。网络应用中信息的筛选、整理和有效利用，以及如何保证信息安全。

五、教学措施1.情境教学法创设生动有趣的教学情境，将教学内容与学生的生活实际相结合，激发学生的学习兴趣和积极性。例如，在文字处理教学中，可以创设"制作班级小报"的情境，让学生在完成任务的过程中学习文字处理的知识和技能。2.任务驱动法布置具有明确目标和要求的任务，让学生在完成任务的过程中主动探索和学习。教师要加强对任务的指导和监督，及时给予学生反馈和评价，帮助学生解决遇到的问题。例如，在演示文稿制作教学中，可以布置"制作自我介绍演示文稿"的任务，让学生通过自主设计和制作，掌握演示文稿的制作方法。3.小组合作学习法组织学生进行小组合作学习，让学生在小组中相互交流、相互合作、共同完成学习任务。通过小组合作学习，培养学生的团队协作精神和沟通能力。例如，在网络应用教学中，可以组织学生分组进行信息搜索和整理的活动，让学生在小组中分工合作，提高学习效率。4.多样化的评价方式采用多样化的评价方式，如教师评价、学生自评、学生互评等，全面、客观地评价学生的学习过程和学习成果。评价内容不仅要关注学生的知识和技能掌握情况，还要关注学生的学习态度、学习方法和创新能力等方面。通过评价，及时发现学生的优点和不足，给予学生鼓励和指导，促进学生的全面发展。

六、教学进度安排

第一单元：文字处理（一）1.第1课：认识WPS文字教学目标：了解WPS文字软件的界面和基本功能，学会启动和退出WPS文字。教学重难点：认识WPS文字软件的界面。教学方法：演示法、讲解法教学过程：教师演示WPS文字软件的启动和界面，介绍各部分的名称和功能。学生自主启动WPS文字软件，观察界面。教师讲解如何退出WPS文字软件。学生练习启动和退出WPS文字软件。2.第2课：文字的输入教学目标：学会正确的指法，能够快速、准确地输入文字。教学重难点：掌握正确的指法。教学方法：演示法、练习法教学过程：教师演示正确的指法，强调手指的分工和击键方法。学生进行指法练习，熟悉键盘布局。教师布置文字输入任务，让学生输入一段短文，检查学生的输入速度和准确性。学生互相交流输入经验，教师给予指导。3.第3课：文字的编辑教学目标：掌握文字的选中、修改、删除、复制、粘贴等基本编辑操作。教学重难点：文字的选中和复制粘贴操作。教学方法：演示法、实践法教学过程：教师演示文字的各种编辑操作，让学生观察操作过程。学生进行文字编辑练习，完成教师布置的任务。教师巡视指导，及时纠正学生的错误操作。组织学生进行编辑操作比赛，提高学生的操作熟练程度。4.第4课：文字的排版教学目标：学会设置文字的字体、字号、颜色、段落格式等。教学重难点：段落格式的设置。教学方法：演示法、实践法教学过程：教师演示文字排版的各种操作，讲解排版的原则和技巧。学生对自己输入的文字进行排版，使其更加美观。教师展示优秀的排版作品，让学生欣赏和学习。组织学生进行排版作品互评，互相学习和借鉴。

第二单元：文字处理（二）1.第5课：插入与删除教学目标：学会在文档中插入页码、页眉页脚、批注等，掌握删除操作。教学重难点：插入页码和页眉页脚。教学方法：演示法、实践法教学过程：教师演示插入页码、页眉页脚、批注的操作方法。学生在自己的文档中进行插入操作，设置个性化的页眉页脚。教师讲解删除操作的注意事项，学生进行删除练习。教师巡视指导，帮助学生解决遇到的问题。2.第6课：分栏与排版教学目标：学会对文档进行分栏排版，设置页面边框和底纹。教学重难点：分栏排版的设置。教学方法：演示法、实践法教学过程：教师演示分栏排版的操作步骤，展示不同分栏效果。学生对自己的文档进行分栏排版，调整栏宽和间距。教师讲解设置页面边框和底纹的方法，学生进行相应的设置。教师展示优秀的分栏排版作品，让学生进行评价和学习。3.第7课：表格制作教学目标：学会创建表格，输入表格内容，调整表格的行高、列宽、边框和底纹。教学重难点：表格的调整和美化。教学方法：演示法、实践法教学过程：教师演示创建表格的方法，介绍表格工具的使用。学生创建表格，输入表格内容。教师讲解调整表格行高、列宽、边框和底纹的操作方法，学生进行相应的调整。教师展示精美的表格作品，让学生学习如何美化表格。学生对自己制作的表格进行完善和美化。4.第8课：综合应用教学目标：综合运用所学的文字处理知识和技能，制作一份完整的文档。教学重难点：文档的整体设计和内容组织。教学方法：任务驱动法、实践法教学过程：教师布置综合应用任务，如制作一份班级活动总结文档。学生明确任务要求后，进行文档的设计和制作。教师巡视指导，帮助学生解决遇到的问题。组织学生展示和交流自己的作品，教师进行评价和总结。

第三单元：演示文稿制作（一）1.第9课：认识WPS演示教学目标：了解WPS演示软件的界面和基本功能，学会启动和退出WPS演示。教学重难点：认识WPS演示软件的界面。教学方法：演示法、讲解法教学过程：教师演示WPS演示软件的启动和界面，介绍各部分的名称和功能。学生自主启动WPS演示软件，观察界面。教师讲解如何退出WPS演示软件。学生练习启动和退出WPS演示软件。2.第10课：创建演示文稿教学目标：学会创建空白演示文稿和使用模板创建演示文稿。教学重难点：使用模板创建演示文稿。教学方法：演示法、实践法教学过程：教师演示创建空白演示文稿和使用模板创建演示文稿的方法。学生分别创建空白演示文稿和使用模板创建演示文稿。教师展示不同模板创建的演示文稿，让学生欣赏和选择。学生对自己创建的演示文稿进行初步的设计和布局。3.第11课：幻灯片的编辑教学目标：掌握幻灯片的添加、删除、移动等操作，学会在幻灯片中输入文字。教学重难点：幻灯片的移动和文字输入。教学方法：演示法、实践法教学过程：教师演示幻灯片的编辑操作，讲解操作要点。学生进行幻灯片的添加、删除、移动等操作练习。学生在幻灯片中输入文字，设置文字格式。教师巡视指导，纠正学生的错误操作。组织学生进行幻灯片编辑操作比赛，提高学生的操作熟练程度。4.第12课：插入元素教学目标：学会在幻灯片中插入图片、图表、形状等元素，丰富演示文稿的内容。教学重难点：图片和图表的插入和调整。教学方法：演示法、实践法教学过程：教师演示插入图片、图表、形状等元素的方法，介绍如何调整元素的大小、位置和格式。学生在自己的演示文稿中插入相应的元素，并进行调整。教师展示优秀的插入元素后的演示文稿，让学生欣赏和学习。学生对自己的演示文稿进行进一步的完善和美化。

第四单元：演示文稿制作（二）1.第13课：动画设置教学目标：学会为幻灯片中的元素添加动画效果，设置动画的播放顺序和时间。教学重难点：动画效果的设置和时间控制。教学方法：演示法、实践法教学过程：教师演示为幻灯片元素添加动画效果的操作方法，介绍动画选项的设置。学生为自己演示文稿中的元素添加动画效果，设置动画的播放顺序和时间。教师展示设置了精彩动画效果的演示文稿，让学生欣赏和学习。学生对自己的演示文稿进行动画效果的优化和调整。2.第14课：切换效果教学目标：学会为幻灯片设置切换效果，设置切换的速度和声音。教学重难点：切换效果的选择和设置。教学方法：演示法、实践法教学过程：教师演示为幻灯片设置切换效果的操作方法，展示不同的切换效果。学生为自己演示文稿的幻灯片设置切换效果，调整切换速度和声音。教师巡视指导，帮助学生选择合适的切换效果。组织学生进行切换效果展示，互相交流和学习。3.第15课：放映演示文稿教学目标：学会放映演示文稿的不同方式，掌握放映过程中的控制方法。教学重难点：放映方式的选择和控制。教学方法：演示法、实践法教学过程：教师演示放映演示文稿的各种方式，如从头开始、从当前幻灯片开始、自定义放映等，介绍放映过程中的控制方法。学生进行演示文稿的放映练习，熟悉不同的放映方式和控制方法。教师组织学生进行演示文稿放映展示，让学生互相评价和学习。教师总结放映过程中需要注意的问题，提高学生的放映水平。4.第16课：综合应用教学目标：综合运用所学的演示文稿制作知识和技能，制作一份完整的演示文稿。教学重难点：演示文稿的整体设计和内容组织。教学方法：任务驱动法、实践法教学过程：教师布置综合应用任务，如制作一份关于"我的家乡"的演示文稿。学生明确任务要求后，进行演示文稿的设计和制作。教师巡视指导，帮助学生解决遇到的问题。组织学生展示和交流自己的作品，教师进行评价和总结。

第五单元：网络应用1.第17课：认识网络教学目标：了解网络的基本概念和组成部分，知道网络的主要功能。教学重难点：网络的组成和功能。教学方法：演示法、讲解法教学过程：教师通过图片、视频等方式演示网络的组成结构，讲解网络的基本概念。介绍网络的主要功能，如信息传递、资源共享、远程协作等。学生观看演示，理解网络的组成和功能。组织学生讨论网络在生活和学习中的应用，分享自己的感受。2.第18课：浏览网页教学目标：学会使用浏览器浏览网页