人教新课标版高中生物必修二教师用书22第2节基因在染色体上

第2节基因在染色体上

I学习目标IL用类比推理的方法，理解基因位于染色体上。2.

用“假说一演绎”方法证明基因在染色体上。(重、难点)3.说出孟德

尔遗传规律的实质。(重点)

知识点1萨顿的假说

请仔细阅读教材第27〜28页，完成下面的问题。

1.研究方法：类比推理法。

2.萨顿将基因与染色体的行为进行类比

3.结论：基因和染色体行为存在着明显的平行关系,基因是由染

色体携带着从亲代传递给下一代的，即基因就在染色体上。

知识点2基因位于染色体上的实验证据

请仔细阅读教材第28〜30页，完成下面的问题。

1.实验者：美国生物学家摩尔根。

2.实验材料：果蝇。

(1)果蝇作为遗传学研究的实验材料的优点

①个体小，容易饲养。

②繁殖速度快，10多天就可繁殖一代。

③后代数量太，一只雌果蝇一生能产生几百个后代。

④有明显的相对性状,便于观察和统计。

⑤染色体数目少(4对)，便于观察。

(2)果蝇染色体组成

3.实验方法：假说一演绎法。

4.研究过程

(1)实验现象

①显性性状为红眼。

②F2的性状分离比为红眼：白眼=山，符合分离定律。

③F2中雌性个体的性状为红眼,雄性个体的性状分离比为红眼：

白眼=1:1,说明性状表现与性别有关。

(2)提出问题：白眼性状的表现为何总与性别相联系？

(3)实验现象的解释

①假说核心内容：控制白眼的基因在工染色体上，而Y染色体

上不含它的等位基因。

②实验解释

(4)演绎推理——测交

①过程

②测交结果：后代中红眼：白眼=1：1,符合分离定律。

(5)实验结论：决定果蝇红眼和白眼的基因位于工染色体上，从

而证明了基因在染色体上。

5.基因和染色体的关系

(1)一条染色体上有许多个基因。

(2)基因在染色体上呈线性排列。

知识点3孟德尔遗传规律的现代解释

请仔细阅读教材第30页，完成下面的问题。

1.基因的分离定律

(1)基因分离定律的实质是：在杂合子细胞中，位于一对同源染

色体上的等位基因,具有一定的独立性;在减数分裂形成配子的过程

中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，

独立地随配子遗传给后代。

(2)分离定律的细胞学基础

分离定律的细胞学基础是等位基因随同源染色体分开而分离,如

图：

2.基因的自由组合定律

(1)基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位

基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上

的等位基因彼此分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合。

(2)自由组合定律的细胞学基础

自由组合定律的细胞学基础是等位基因随同源染色体分开而分

离的同时，位于非同源染色体上的非等位基因自由组合,如下图:

要点一基因位于染色体上的实验证据1.摩尔根的果蝇杂交实

验——“假说一演绎法”

p|红眼（雌）|><1白眼（雄）1

F.|红眼（雌、雄）|

下雌雄交配

旦|红眼（雌、雄）|［白眼（雄）

（1）实验过程及现象3/41/4

——发现问题①F］全为红眼f红眼为显性他上状；

②F2中红眼：白眼=3：1一架F合分离定国支，表明红

眼和白眼受一对等位基因的甚涮；

③F2中只有雄果蝇出现白眼他t状一果蝇UJ眼性状

的表现与性别相联系，基因的।分离定律不:能解释性

状与性别有关的现象

（2）提出问题白眼性状为何与性别相关联

摩尔根假设控制白眼的基因。租w表示）在X染色体

上，而Y染色体不:含有它的劣3位基因，这样上述实

验的遗传图解可表:示为

Pxw?1（纤眼雌肘"）xX“Y（白眼雄蝇）

）\

⑶理论解释——提出配子X'X*Y

1二XT

假说

FiXWX眼雌蝇）X'X“'Y（红眼雄蝇）

/1\

配子xwXwY

匚

Bxwxwxw）eXWYX"Y

红眼雌蝇却为》雌蝇红眼雄蝇白眼雄蝇

__________/

3:1

说明：运用该假说能合理解释实验现象

根据摩尔根的假说，红眼雄果蝇和白眼雌果蝇交

（4）演绎推理

配，子代应该出现：雌蝇都是红眼，雄蝇都是白眼

实验一：日中的红眼雌果蝇（XWX*和白眼雄果蝇

仆亚丫）进行杂交

测交红眼（雌）X白眼（雄）

WWW

XAXxX'Y

配子XwXwXwY

测交后代XWXWXWXWXWYX'、Y

红眼（雌）白眼（雌）红眼（雄）白眼（雄）

]:1:1:1

说明：杂交子代中，雌雄果蝇均有红眼和白眼，与

（5）测交实验——验证基因位于常染色体上时表现相同，故根据本实验的

假说结果无法验证假说，但通过本实验得到了白眼雌果

蝇

实验二：白眼雌果蝇与红眼雄果蝇杂交

P白眼（雌）红眼（雄）

XWXWXWX

1人

配子X-z-X"Y

F.XWXWXWY

红眼（雌）白眼（雄）

1：1

说明：本实验结果与理论预期相符

（6）实验结论基因在染色体上

2.摩尔根等人对实验现象的解释曾经提出三种假说

假说1——控制白眼的基因在X染色体上，而Y染色体不含有

它的等位基因;

假说2控制白眼的基因在X染色体和Y染色体上，即Y染

色体上含有它的等位基因；

假说3——控制白眼的基因在Y染色体上，而X染色体上不含

有它的等位基因。

上述假说3不能解释摩尔根的果蝇杂交实验中白眼性状遗传现

象。假说1和假说2均可以合理解释果蝇杂交实验中白眼性状与性别

相关联的遗传现象°比较假说1和2,最大差异表现在Y染色体上是

否存在控制眼色的等位基因,后来通过果蝇杂交实验的反交实验进行

论证，证明假说1是正确的。

【典例1】红眼雌果蝇与白眼雄果蝇交配，Fi雌雄果蝇都表现

为红眼，这些雌雄果蝇交配产生Fz,Fz中红眼雄果蝇占1/4,白眼雄

果蝇占1/4,红眼雌果蝇占1/2。下列叙述错误的是（）

A.红眼对白眼是显性

B.眼色遗传符合基因分离定律

C.眼色和性别表现自由组合

D.红眼和白眼基因位于X染色体上

［解析］红眼雌果蝇与白眼雄果蝇交配，W均是红眼，所以红眼

对白眼是显性，A正确。F2中红眼：白眼=3：1,因此眼色遗传符

合基因分离定律，B正确。在Fz中只有雄果蝇出现白眼性状，白眼

性状与性别相关联，据此可知红眼和白眼基因位于X染色体上，D

正确。非同源染色体上的非等位基因自由组合，但眼色基因与性别决

定基因都在性染色体上，因此眼色和性别不能表现为自由组合，C错

误。

［答案1C

［针对训练1］下列关于果蝇的叙述，错误的是（）

A.体细胞中有4对同源染色体，其中3对为常染色体，1对为

性染色体

B.白眼雄果蝇的白眼基因位于X染色体上，Y染色体上无等位

基因

C.白眼雄果蝇产生的配子中一半含有白眼基因，一半不含白眼

基因

D.白眼雌果蝇与红眼雄果蝇杂交，后代全部为红眼果蝇

［解析|白眼雌果蝇(X'-W)产生的配子只有XW一种，红眼雄果

蝇(XWY)产生的配子有XW和Y两种，雌雄配子随机结合，后代雌果

蝇全为红眼XW),雄果蝇全为白眼(X'、Y)。

［答案ID

要点二基因与染色体的关系1.染色体行为变化与基因行为变

化的对应关系

(1)染色体的复制困理基因的复制。

(2)四分体内非姐妹染色单体之间的交叉互换对应同源染色

体上等位基因的互换。

(3)同源染色体分离对应等位(或相同)基因分离。

(4)非同源染色体自由组合对应某些非等位基因的自由组合。

(5)姐妹染色单体的分离对应相同基因(不考虑基因突变和交

叉互换)分离。

2.基因与染色体的关系

(1)基因在染色体上，染色体复制，基因也随之复制，因此，在

细胞分裂的间期，由于染色体的复制，DNA加倍，基因也随之加倍。

复制产生的基因完全相同，位于一条染色体的两条姐妹染色单体上

(如图甲所示)

(2)在体细胞中，控制一对相对性状的等位基因或同一性状的相

同基因位于一对同源染色体的相同位置上(如图乙所示)。

(3)“各种”染色体承载的“各种”基因

如不考虑基因突变和交叉互换，有如下关系：

①同源染色体差蠡等位基因(或相同基因)；

②非同源染色体差载＞非等位基因；

③姐妹染色单体量数相同的基因；

④有丝分裂后期和减II后期移向两极的对应染色体垂觐相同

的基因（不考虑基因突变和交叉互换）。

3.基因的行为并不都遵循孟德尔遗传规律

（1）并不是所有的非等位基因都遵循基因自由组合定律，只有非

同源染色体上的非等位基因遵循自由组合定律,而不是同源染色体上

的非等位基因自由组合。

（2）并不是真核生物中所有的基因都遵循孟德尔的遗传规律，叶

绿体、线粒体中的基因都不遵循遗传规律。

（3）原核生物中的基因都不遵循孟德尔遗传规律。

【典例2］如图表示果蝇的一个细胞，其中数字表示染色体，

字母表示基因，下列叙述正确的是（）

A.从染色体情况上看，该果蝇只能形成一种配子

B.e基因控制的性状在雌雄个体中出现的概率相等

C.形成配子时基因A、a与B、b间自由组合

D.只考虑3、4与7、8两对染色体时，该个体能形成四种配子,

并且配子数量相等

［解析］A项，由图可知，该果蝇为雄性个体，图中7为X染色

体，8为Y染色体，因此，只从染色体情况看，它能形成X、Y丙种

配子；B项，e位于X染色体上，Y染色体上没有它的等位基因，所

以e基因控制的性状，在雄性个体中出现的概率高于在雌性个体中出

现的概率；C项，A、a与B、b位于同一对同源染色体上，减数分

裂形成配子时，A、B进入一个配子，a、b进入另一个配子，它们连

锁在一起，因此，A、a与B、b之间不能自由组合；D项，只考虑3、

4与7、8两对同源染色体时,该果蝇基因型可写成DcDCY,产生DX\

dX%DY、dY四种配子且数量相等。

［答案］D

［针对训练2］如图表示某细胞（含4条染色体）的分裂示意图，

①〜⑥代表细胞。若不考虑基因突变和交叉互换，则下列叙述不合理

的是（）

A.细胞①中有8条染色体

B.细胞③中有2个基因B

C.细胞③是次级卵母细胞

D.细胞⑤的基因型为a

［解析］据图可知，细胞①应为初级卵母细胞，细胞中有4条染

色体;细胞③为次级卵母细胞，而且每条染色体上含有两条染色单体,

具有相同的基因（不考虑基因突变和交叉互换），又因为卵细胞基因型

为ABb,故有2个基因B；卵细胞的基因型是ABb,因此可推知细

胞②③的染色体数分别为1和3,而且细胞②的基因型为aa,故细胞

④⑤为第二极体，基因型都为a,细胞⑥的基因型与卵细胞的基因型

相同，为ABb。

［答案IA

要点三类比推理与“假说一演绎法”的比较

项目类比推理“假说一演绎法”

在观察和分析基础上提出问

根据两个或两类对象在某些

题以后，通过推理和想象提出

属性上相同，推断出它们在另

解释问题的假说，根据假说进

外的属性上（这一属性已为类

行演绎推理，再通过实验检验

概念比的一个或一类对象所具有，

演绎推理的结论。如果实验结

而在另一个或一类类比的对

果与预期结论相符，就证明假

象那里尚未发现）也相同的一

说是正确的，反之，则说明假

种推理方法

说是错误的

A有属性a、b、c、d,B有属实验现象f提出问题一作出

流程性a、b、c,推出结论B有属假设一演绎推理-实验验证

性df得出结论

根据基因与染色体行为存在孟德尔遗传规律的发现，摩尔

实例明显的平行关系推出基因在根的果蝇杂交实验发现白眼

染色体上基因位于X染色体上

优缺得出的结论具有偶然性（不确是一种科学的方法，得出的结

点定性）论正确

【典例3】下列不属于萨顿假说中对基因与染色体关系的描述

的是（）

A.基因在染色体上呈线性排列

B.体细胞中基因成对存在，染色体也是成对存在的

C.基因在杂交过程中保持完整性和独立性，染色体在形成配子

和受精过程中，具有相对稳定的形态结构

D.体细胞中成对的基因一个来自父方，一个来自母方，同源染

色体也是如此

［解析］基因在染色体上呈线性排列是由摩尔根和他的学生们

发现的。

［答案IA

［针对训练3］萨顿和摩尔根都提出了“基因在染色体上”这一

观点，对此相关叙述不正确的是（）

A.萨顿的结论不具逻辑必然性，摩尔根用事实证明了其结论

B.萨顿和摩尔根都分析了染色体和基因在遗传过程中的行为

C.萨顿和摩尔根在分析实验过程中都以孟德尔的结论为基础

D.萨顿和摩尔根都是提出假说后再对新实验进行预测并验证

［解析］萨顿的结论不具逻辑必然性，摩尔根用事实证明了其结

论，A正确；萨顿和摩尔根都分析了染色体和基因在遗传过程中的行

为，B正确；萨顿和摩尔根在分析实验过程中都以孟德尔的结论为基

础，C正确；摩尔根是提出假说后再对新实验进行预测（演绎推理）并

验证，而萨顿不是，D错误。

I答案］D

课堂归纳小结

［网络构建］

自我校对：平行染色体性染色体X测交等位基因非

同源染色体上的非等位基因

［拓展阅读I

何为脆性X染色体综合症？

脆性X染色体综合征(fragileXsyndrome)是一种X连锁显性遗

传病，临床以智力低下、巨睾症、特殊面容、语言行为障碍为特征。

主要为男性发病，女性可有异常表型。这种疾病只能对症治疗，无法

对因治疗，更无法隔断其遗传性。

此症的遗传模式比较特殊。一般正常女性的性染色体为XX,男

性则为XY,若1个X染色体异常，女性可以在另一个正常X染色

体保护下变成隐性，而男性会因

为缺乏保护而显现症状，这也就是为何女性携带率高，症状却更

容易反应在男性身上。

携带有准突变基因的孕妇，可检测胎儿的FMR-1基因，防止

生出患病的后代。

常见的生理特征：脸部长而窄、大头、柔软而突出的大耳朵、突

出的下颗、宽阔的鼻梁延伸至鼻尖、高而拱起的上颗，也可能有眼睛

虹膜层呈淡蓝色、眼眦赘肉、眼睑下垂、近视、远视、斜视、眼球震

颤。

其他并发症状：疝气、关节脱臼、关节异常，以及较少见的脊柱

侧弯以及手指前端较大。此症的男孩要特别提防重复发作的中耳炎，

所以应特别注意中耳的状况及听力问题。大约有20%的患儿可能会

有癫痫，部分患儿会有脑部构造或生理结构异常，例如：脑室过大或

小脑异常。约80%的男性患儿与30%的女性患儿有智能迟缓或不足

的现象。另外还常伴随有感觉统合异常及注意力不足症等障碍。

如果你是医生，你建议携带准突变基因的孕妇，生男孩还是女

孩？这些致病基因位于哪？

提示：生女孩；致病基因位于X染色体上。

|学业水平合格测试］

1.摩尔根成功证明基因位于染色体上，下列叙述与他当时的研

究过程不符合的是()

A.以果蝇作为实验材料

B.运用“假说一演绎法”进行研究

C.他敢于怀疑，勤奋实践

D.引用荧光标记这一新技术对基因进行定位

I解析］摩尔杈证明基因位于染色体上的实验以果蝇为实验材

料，运用“假说一演绎”的研究方法进行实验推理，敢于怀疑孟德尔

的遗传理论，勤奋实践，该实验过程没有用荧光分子定位技术，D与

事实不符。

I答案］D

2.果蝇中，直翅(A)对弯翅(a)为显性，此对等位基因位于常染色

体上；红眼(B)对白眼(b)为显性，此对等位基因位于X染色体上,现

有一只纯合直翅白眼雌果蝇和一只纯合弯翅红眼雄果蝇杂交,下列叙

述错误的是()

A.明全是直翅，雌性全是红眼，雄性全是白眼

B.F?中的雌雄果蝇各有一半是白眼

C.F2中的雌雄果蝇各有一半是纯合子

D.Fz雄果蝇中的红眼基因和白眼基因均来自W中的母方

［解析］果蝇两对性状受两对等位基因控制，分别位于常染色体

和性染色体上，其遗传遵循自由组合定律；两亲本果蝇相应的基因型

为AAXbXb和aaXBY,所以Fi中雌性个体基因型为全为

直翅红眼，雄性个体基因型为AaXbY,全为直翅白眼，A项正确；

6雌、雄果蝇自由交配，则F2只考虑眼色时，雌果蝇的基因型为XBXb

或XbX,各占1/2,雄果蝇的基因型为XBY或XbY,各占1/2,F2

只考虑翅的形状时，纯合子占1/2,杂合子占1/2,故F2中雌性纯合

子为(l/2)X(l/2)=l/4,雄性纯合子为1/2,B项正确，C项错误；只

考虑眼色基因，Fz中雄果蝇的基因型为XBY或XbY,Y染色体由父

方提供，X染色体由母方提供，眼色基因位于X染色体上，因此，

Fz雄果蝇的眼色基因均来自F】中的母方，D项正确。

I答案IC

3.萨顿在研究蝗虫染色体形态和数目时，发现基因和染色体的

行为存在着明显的平行关系，下列说法不能说明这种关系的是（）

A.如果基因型为Aa的杂合子一条染色体缺失，则杂合子可能

表现隐性性状

B.基因型为Aa的杂合子形成配子时，基因数目减半，染色体

数目也减半

C.基因型为XAP的个体，A基因来自母方，a基因来自父方,

X染色体来自母方，Y染色体来自父方

D.非同源染色体自由组合时，所有非等位基因也自由组合

［解析I基因型为Aa的杂合子发生染色体缺失后，可表现出a

基因控制的性状，说明A基因随着染色体缺失而缺失了，即基因和

染色体的行为存在着明显的平行关系，A不符合题意；基因型为Aa

的杂合子形成配子时，基因数目减半，染色体数目也减半，说明基因

和染色体的行为存在着明显的平行关系，B不符合题意；基因型为

XAYa的个体，A基因和X染色体都来自母方，a基因和Y染色体都

来自父方，说明基因和染色体的行为存在着明显的平行关系，C不符

合题意；非同源染色体上的非等位基因可以自由组合，而同源染色体

上的非等位基因不能自由组合，D符合题意。

［答案ID

［学业水平等级测试|

4.用纯合子果蝇作为亲本研究两对相对性状的遗传实验，结果

如下：

PFi

①多灰身红眼义4黑身白眼早灰身红眼、8灰身红眼

②早黑身白眼X白灰身红眼早灰身红眼、&灰身白眼

下列说法不正确的是（）

A.实验中属于显性性状的是灰身、红眼

B.体色和眼色的遗传符合自由组合定律

C.若组合①的Fi随机交配，则F2雄蝇中灰身白眼的概率为3/4

D.若组合②的M随机交配，则Fz中黑身白眼的概率为1/8

I解析］根据实验①多灰身红眼X占黑身白眼的后代只出现灰

身红眼，说明灰身、红眼是显性性状，A正确；由①、②的后代可知,

体色的遗传与性别无关，说明控制体色的基因位于常染色体上（相关

基因用A、a表示），由组合②的后代中，雌性个体只有红眼，雄性个

体只有白眼，说明控制眼色的基因位于X染色体上（相关基因用B、b

表示），所以体色和眼色的遗传符合自由组合定律，B正确；组合①

的Fi的基因型为AaXBXb和AaXBY,若组合①的Fi随机交配，则

F2雄果蝇中灰身白眼的概率为:C错误；组合②的Fi的基因

型为AaXBXb和AaXbY,若组合②的Fi随机交配，则F?中黑身白眼

的概率为:X；=；,D正确。

I答案］C

5.摩尔根在果蝇杂交实验中发现了伴性遗传，在果蝇野生型与

白眼突变体杂交实验中，最早能够判断白眼基因位于X染色体上的

最关键实验结果是（）

A.白眼突变体与野生型杂交，M全部表现为野生型，雌雄比例

为1：1

B.M雌雄个体相互交配，后代出现性状分离，白眼全部是雄性

C.M雌性与白眼雄性杂交，后代出现白眼，且雌雄比例为1：1

D.白眼雌性与野生型雄性杂交，后代白眼全部为雄性，野生型

全部为雌性

［解析］白眼突变体与野生型杂交，M全部表现为野生型，雌雄

比例为1：1,不能说明是伴性遗传，A错误；摩尔根利用Fi中雌雄

果蝇杂交，子二代中，发现白眼性状只有雄果蝇中有，最早说明白眼

基因位于X染色体上，B正确；Fi雌性与白眼雄性杂交，后代出现

白眼，且雌雄比例为1：1,不能说明是伴性遗传，C错误；摩尔根

开始找到的白眼果蝇是雄性的，没有白眼雌性，白眼雌性要通过杂交

才能得到，D错误。

I答案］B

课后作业（八）

［学业水平合格练I

1.大量事实表明，萨顿发现的基因遗传行为与染色体的行为是

平行的。据此作出的如下推测，哪一项是没有说服力的（）

A.基因在染色体上

B.同源染色体分离导致等位基因分离

C.每条染色体上有许多基因

D.非同源染色体自由组合使非等位基因重组

［解析］“每条染色体上有许多基因”的结论，不能说明基因遗

传与染色体行为的平行关系。

I答案IC

2.美国遗传学家萨顿在用蝗虫细胞作材料研究精子和卵细胞的

形成过程中，提出了“基因和染色体行为存在着明显的平行关系”的

假说。下列说法不符合其观点的是（）

A.基因在杂交过程中保持完整性和独立性

B.在体细胞中基因成对存在，染色体也是成对存在的

C.体细胞中成对的基因一个来自父方，一个来自母方

D.非等位基因在形成配子时自由组合，非同源染色体在减数第

二次分裂后期也是自由组合的

［解析］基因和染色体在行为上保持一致性，在体细胞中两者都

成对存在，其来源上一个来自父方，一个来自母方。同源染色体分离

导致等位基因分离，非同源染色体随机组合，都发生在减数第一次分

裂时期。

［答案］D

3.果蝇的眼色有红色、朱砂色和白色三种表现型，受两对独立

遗传的基因（E、e和B、b）控制，其中B、b位于X染色体上。只要

有B存在时果蝇表现为红眼，B和E都不存在时为白眼，其余情况

为朱砂眼。红眼雄果蝇和白眼雌果蝇的子代中，雌性理论上表现为

A.红眼和白眼B.朱砂色眼

C.白眼D.红眼

I解析］根据题干分析可知，红眼雄果蝇的基因型为__XBY,且

XB染色体只传给子代雌果蝇，白眼雌果蝇的基因型为eeXbXb,只产

生eXb一种雌配子，所以它们的子代雌果蝇的表现型理论上为红眼。

［答案］D

4.果蝇的大翅和小翅是一对相对性状，由一对等位基因A、a

控制。现用大翅雌果蝇和小翅雄果蝇进行交配，再让M雌雄个体相

互交配，实验结果如下：

Fi：大翅雌果蝇、雄果蝇共1237只。

F2：大翅雌果蝇2159只，大翅雄果蝇1011只，小翅雄果蝇982

只。

下列分析不正确的是（）

A.果蝇翅形大翅对小翅为显性

B.根据实验结果判断果蝇的翅形遗传遵循基因分离定律

C.根据实验结果可证明控制翅形的基因位于X染色体上

D.F2中雌果蝇基因型相同，雄果蝇有两种基因型

［解析］大翅雌果蝇和小翅雄果蝇进行交配，R全是大翅果蝇，

所以大翅对小翅为显性。根据题中信息“Fz:大翅雌果蝇2159只，

大翅雄果蝇1011只，小翅雄果蝇982只”可知，大翅：小翅和3：1,

符合基因分离定律；又因为大翅果蝇雌雄不等，可推知控制翅形的基

因位于X染色体上。Fz中雌果蝇有两种基因型。

［答案1D

5.如图表示一对同源染色体及其上的等位基因，下列说法错误

的是（）

A.1的染色单体与2的染色单体之间发生了交叉互换

B.B与b的分离发生在减数第一次分裂

C.A与a的分离仅发生在减数第一次分裂

D.A与a的分离发生在减数第一次分裂和减数第二次分裂

［解析］由图示可看出，发生交叉互换后，等位基因A与a在同

源染色体上、姐妹染色单体上均有分布，故A与a的分离发生在减

数第一次分裂同源染色体分开和减数第二次分裂姐妹染色单体分开

时。

［答案IC

6.下列关于性染色体及其上基因遗传方式的叙述中，不正确的

是（）

A.性染色体上基因伴随着性染色体遗传

B.XY型生物的体细胞内一定含有两条异型的性染色体

C.体细胞内的两条性染色体是一对同源染色体

D.XY染色体上也可存在成对的等位基因

I解析］性染色体上基因伴随着性染色体遗传；XY型生物中只

有雄性个体的体细胞内含有两条异型的性染色体，雌性生物的体细胞

内是两条同型的性染色体；在XY染色体的同源区段上存在成对的等

位基因。

［答案IB

7.关于基因和染色体关系的叙述，错误的是（）

A.等位基因位于一对姐妹染色单体的相同位置上

B.基因在染色体上呈线性排列，每条染色体上都有许多个基因

C.萨顿使用类比推理的方法提出基因在染色体上的假说

D.摩尔根等人首次通过实验证明基因在染色体上

I解析］在杂种生物体内，同源染色体的同一位置上控制着相对

性状的一对基因叫做等位基因，A错误。

I答案］A

8.下图能正确表示基因分离定律实质的是（）

［解析］分离定律是指在减数分裂过程中，等位基因随同源染色

体的分开而分离，并分别进入两个配子中，A、B项中不存在等位基

因，D项中未体现分离。

［答案］C

9.一对表现型正常的夫妇，生下一个红绿色盲和白化病兼患的

儿子,与红绿色盲有关的基因是B-b,与白化病有关的基因是A-a,

则下图中不可能存在于该夫妇体内的是()

［解析］一对表现型正常的夫妇生下一个红绿色盲和白化病兼

患的儿子，白化病是常染色体隐性遗传，双亲正常而子女患病，说明

双亲常染色体的基因均为Aa,若后代患红绿色盲而亲本表现型正常,

则母亲是杂合子，因此亲本的基因型为AaXBX\AaXBY,故D错误。

I答案］D

［学业水平等级练I

10.在探索遗传本质的过程中，科学发现与研究方法相一致的是

()

①1866年孟德尔的豌豆杂交实验，提出遗传定律②1903年萨

顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上“③1910年

摩尔根进行果蝇杂交实验，证明基因位于染色体上

A.①假说一演绎法②假说一演绎法③类比推理法

B.①假说一演绎法②类比推理法③类比推理法

C.①假说一演绎法②类比推理法③假说一演绎法

D.①类比推理法②假说一演绎法③类比推理法

［解析］孟德尔根据豌豆杂交实验，提出遗传定律采用的是“假

说一演绎法”，萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体

上”，采用的是“类比推理法”，摩尔根进行果蝇杂交实验，证明基

因位于染色体上采用的是“假说一演绎法”。

［答案］C

H.果蝇的红眼基因(B)对白眼基因(b)为显性，位于X染色体上;

腹部有斑与无斑是一对相对性状(其表现型与基因型的关系如下表)。

现用无斑红眼(早)与有斑红眼(8)进行杂交，产生的子代有：①有斑

红眼(早)，②无斑白眼(4),③无斑红眼(早)，④有斑红眼(8)。以下

分析正确的是()

AAAaaa

雄性有斑有完无斑

雌性有斑无斑无斑

A.②的精巢中可能存在含两条Y染色体的细胞

B.①与有斑白眼的杂交后代不可能有无斑果蝇

C.亲本无斑红眼（早）的基因型为AaXBXb或aaX^Xb

D.②与③杂交产生有斑果蝇的概率为1/8

［解析］在有丝分裂后期和减数第二次分裂后期，Y染色体的两

条姐妹染色单体分离形成两条Y染色体，A正确；由于②是无斑白

眼的雄性，则基因型为aaXbY,可知亲代母本基因型为AaXBX，父

本的基因型为AaXBY,所以③的基因型Aa：aa=2：1,所以②与③

杂交不可能出现AA的子代，则有斑果蝇必为雄性，概率为

1/2X1/2X2/3=1/6,故C、D错误；对于控制有斑无斑这对性状而言，

雄性有斑的基因型可能为Aa,①基因型为AA,子代可能出现Aa,

若该子代为雌性则表现为无斑，故B错误。

［答案IA

12.某动物细胞中位于常染色体上的基因A、B、C分别对a、b、

c为显性。用两个纯合个体杂交得眄，R测交结果为

aabbcc：AaBbCc：aaBbcc：AabbCc=l：1：1：lo贝!JFi体细胞中

三对基因在染色体上的位置是（）

I解析］测交就是让M与隐性纯合子杂交，目的是确定日的基

因型。根据题干可知，测交后代有四种基因型，说明Fi产生了四种

配子，即abc、ABC、aBc、AbC,由此可推出，A、a和C、c位于

同一对同源染色体上。

I答案IB

13.果蝇以发酵烂水果上的酵母为食，广泛分布于世界各温带地

区。早在1908年由天才遗传学家摩尔根把它带上了遗传学研究的历

史舞台，在此后约30年的时间中，果蝇成为经典遗传学的“主角”，

在遗传学各个层次的研究中积累了十分丰富的资料。请分析作答：

（1）果蝇作为实验材料的优点：

(2)如图表示(填“雌”或“雄”)果蝇的染色体组成，其

体细胞中含有对同源染色体，其中n、印、w为,

X、Y为o

(3)摩尔根偶然在一群红眼果蝇中发现了