2020-2021学年山西省大同市浑源县第七中学高二下学期第一次月考历史试题

试卷第=page11页，共=sectionpages33页山西省大同市浑源县第七中学2020-2021学年高二下学期第一次月考历史试题一、单选题1．王位世袭制取代“禅让”制，出现“家天下”的局面不是（

）A．私有制发展的结果 B．阶级对立的产物C．巩固部落联盟的需要 D．历史的进步2．《孟子·告子》记载：“天子适诸侯，曰巡狩；诸侯朝于天子，曰述职。……一不朝，则贬其爵；再不朝，则削其地；三不朝，则六师移之。”这段材料反映的是A．西周初期的分封制B．西周末期王室衰微C．春秋时期诸侯争霸D．战国时期群雄并立3．奥地利著名经济学家熊彼特提出了“领地国家”与“税收国家”的概念。其中“领地国家”的特征是：在封建制度下，国王的税收有两个来源，一部分来自国王自己的领地，一部分来自诸侯的进贡，国王则无权直接对诸侯领地进行征税。根据这一定义，下列中国古代王朝中属“领地国家”的是A．唐 B．秦 C．西周 D．清4．西周时，“天子之鼎”由谁传承（

）A．周王妾所生长子 B．周王所宠儿子 C．大臣公推人选 D．周王正妻所生长子5．2010年4月5日上午，来自海内外的万余名中华儿女聚集在黄陵县黄帝陵前，共同祭拜中华民族的人文初祖轩辕黄帝。与之关系最为密切的是A．分封制B．宗法制C．皇帝制度D．郡县制6．一位秦朝官吏在赴任途中，马匹踩死了一位小孩后扬长而去。小孩父母想告这位官吏，按照秦朝官吏的职责应该（

）A．找御史大夫 B．直接找皇帝C．找丞相 D．找这位官吏的上一级7．下面哪种制度最可能被认为“皇权下的民主”（

）A．八股取士 B．三省六部制 C．王位继承制 D．世卿世禄制8．公元前221年，秦王嬴政究成统一大业，建立了中国历史上第一个统一的专制主义中央集权的国家。这一年采用公元纪年法应为A．公元前2世纪初 B．公元前2世纪末C．公元前3世纪末 D．公元前3世纪初9．据说明太祖曾经写诗一首描述自己的辛劳：“百僚未起朕先起，百僚已睡朕未睡。不如江南富足翁，日高丈五犹拥被。”为解决上述问题，明太祖A．选拔翰林院官员入值文渊阁 B．设置军机处大学士以备顾问C．授予内阁大学士以票拟权 D．设六部分理全国政务10．清朝一位军机大臣曾写诗比喻自己的工作：“依样葫芦画不难，葫芦变化有千端；画成依样旧葫芦，要把葫芦仔细看。”这说明军机大臣的职能主要是A．协同皇帝共治国事B．秉承皇帝旨意办事C．负责贯彻皇帝政令D．监督官员规范执政11．古罗马与古希腊相比，在政治制度上最大贡献在A．建立了当时世界上最民主的政体B．创立了“轮番而治”的民主运作方式C．实现了君主制到共和制的转变D．制定了一系列法律制度12．假如你在古希腊的城邦中游历，你绝不会遇到A．公共场合的演讲和辩论 B．奥林比亚竞技会C．皇帝出游时的壮观场面 D．精美的雕塑13．先秦时期，中国产生了分封制，同时期的希腊却实行公民直接管理国家的民主制度。与中国相比，古希腊所具有的特殊条件不包括（

）A．山多地少、三面环海的地理环境 B．形成了小国寡民的城邦政治C．工商业发达 D．国家统一，疆域辽阔14．古雅典历史记载：在雅典“公民……没有抛弃公务照管私务的自由……相反他必须奋不顾身地为城邦的福祉而努力。”梭伦时期，曾制定一项特别法令，规定任何公民“当发生内争之时，不加入任何一方者，将失去公民权利。”两则材料均表明A．雅典民主政治是全体雅典人的民主 B．雅典民主政治中存在着派别之争C．雅典的法律鼓励公民直接参与城邦政治活动 D．雅典民主政治中存在着利用公务徇私的现象15．在拍摄古希腊历史剧时，导演安排了一组古希腊人审判某一高级领导人激烈辩论的场景，它可能出现在（

）A．公民大会上 B．五百人议事会上C．民众法庭上 D．军事机关上16．古希腊思想家亚里士多德用“轮流统治与被统治”来阐释雅典民主政治的一个特点，这个特点是A．人民主权B．轮番而治C．人人平等D．等级分明17．“公民大会是国家的最高权力机关，负责审议并解决一切国家大事。所有合法的公民均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权。”“所有公职人从30岁以上的公民中选举产生，各机构内部实行集体负责和少数服从多数的原则。”这反映了雅典民主制的特点是（）A．人民主权 B．轮番而治 C．君主专制 D．代议制18．罗马《十二铜表法》第七表第八条规定：“用人为的方法变更自然水流，以致他人财产遭受损害时，受害人得诉诸赔偿。”这说明罗马法A．维护了财产私有 B．维护了平民的利益C．维护奴隶制度 D．体现充分的民主性19．研究性学习一般分为问题形成、史料收集、史料整理和历史解释等环节。下列结构表属于研究性学习的是A．问题形成B．史料收集C．史料整理D．历史解释20．西汉大臣贾谊曾上奏“君之宠臣虽或有过，刑戮不加其身”，得到汉文帝的认可。而古罗马法学家西塞罗认为：如果让恶人逃脱罪责“就会挖空社会安全的基石，扼杀正义”。由此可见A．罗马法对中国古代法律观念影响深远 B．罗马法更强调公平和正义C．罗马法维护社会各阶级的利益 D．中国人法律意识淡薄21．德国文学家歌德说，罗马法“如同潜入水下的一只鸭子，虽然一次次将自己隐藏于波光水影之下，但却从来没有消失，而且总是一次次抖擞精神更饱满地重新出现”，对此的正确理解应是，罗马法A．是近代欧洲大陆国家法律的基础 B．为欧洲近代社会确立了行为规范C．所维护的民主制度历史影响深远 D．不断地改变了欧洲历史发展方向22．罗马法学家把古希腊的自然法哲学注入法律，例如人是生而平等的，每个人都有追求生命、自由、财产和幸福的权利，他们认为法律的一切规定都必须以此为最高准则。据此判断，下列说法正确的是A．罗马法的制定遵循了自然法原则B．自然法是与自然有关的法律条文C．罗马法继承了古希腊的法律条文D．体现了罗马法司法程序的进步性23．查理一世厉行专制，宣扬“君权神授”，遭到民众普遍反对。而当查理一世被送上断头台时，“数以千计的观众齐声发出痛苦的呻吟”。这反映了A．两种情况都危及君主权威B．民众既有拥护议会的，也有拥护君主的C．两种情况都侵犯了资产阶级的利益D．两种情况都违背了英国的政治传统24．“在1688年的‘光荣革命’中，英国议会的聪明之处在于：只要权力在议会，保留个国王未尝不可……”之所以这样说，是因为英国A．首相由选民选举产生 B．国王是国家的象征C．内阁成员对国王负责 D．议会只限制首相25．“1689年以后的英国离民主还远得很，英国的新政治体制无非是寡头政治。”这说明A．英国没有建立民主政治 B．英王仍是国家权力中心C．议会掌握立法司法大权 D．英国没有实现真正普选二、材料分析题26．材料一：法律保护除奴隶以外的自由民的权利，自由民在“法律面前人人平等”，依法享有国家全面保护的公权和私权。──“万民法”

材料二：皇帝的命令就是最高的法律。

──罗马皇帝哈德良讲话材料三：第3、第8表债权人可将无力偿还的债务人，交付法庭判决，直到将其戴上足枷、手铐，甚至杀死或卖之为奴。──《十二铜表法》材料四：奴隶和隶农必须无条件地服从主人，服从“命运”的安排，对逃亡的奴隶和隶农必须严加惩治。”

──《民法大全》请回答：（1）材料二、四与材料一的观点有何矛盾之处？（2）材料三中关于债务的规定体现了怎样的财产原则？（3）根据上述材料，你认为罗马法制定颁布的根本目的是什么？27．阅读下列材料，回答问题。材料一

欲观周之所以定天下，必自其制度始矣。周人制度之大异于商者，一曰立子立嫡之制，由是而生宗法及丧服之制，并由是而有封建子弟之制，君天子臣诸侯之制……其旨则在纳上下于道德，而合天子、诸侯、卿大夫、士、庶民，以成一道德之团体。周公制作之本意实在于此。——王国维《殷周制度论》材料二

周文、武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。——《史记·秦始皇本纪》材料三

郡县制取代分封制的必然结果就是贵族制让位于官僚制。官僚制是顺应中央集权和皇权制的需要而产生的一种新的组织形式和管理体制……在官僚制时代，不管是旧贵族、新贵族，还是新兴的士人阶层，都必须通过任命，转化为官僚，才能成为政体的直接参与者。从这个意义上说，贵族从分封制下的社会政治阶层转化成了郡县制下的社会阶层。成为官僚的贵族便不再具有封地主人和天子臣属的双重身份，而仅仅只有天子臣属的一种身份。（1）根据材料一，“封建子弟之制”指的是什么？该制度有哪些特征？（2）根据材料二，概括指出“诸侯更相诛伐”的原因。秦朝是如何破解这一困局的？（3）根据材料三，指出分封制转型为郡县制所反映的政治制度变化的本质特征。28．阅读下列材料，回答问题。材料一

14至15世纪是英国议会发展的重要时期。期间议会组织形态、工作程序及规则基本形成，并一再得到成文法的认定，具备了几种职能：其一，是司法请愿，即代表民众向国王呈递请愿书；其二，决定征税，干预国家财政；其三，是制定法律；其四是监督、弹劾行政官员。1603年，詹姆士六世南下继承苏格兰王位，称詹姆士一世。面对不同国情，詹姆士一世按照“苏格兰习惯”行事。他极力宣扬“君权神授说”，强调君权来自上帝，议会的权力来自国王。1625年春，其子查理一世即位。他纵容国教教会迫害清教徒，并多次下令解散议会。1636—1638年，政府把宗教迫害扩大到苏格兰，引起新的反抗。——阎照祥《英国政治制度史》材料二英国“宪政”是由许多先例、律令和司法案例组成的不定型体，其中“习惯”起决定的作用。英国宪法有些部分写成文字（如历年的案例），有些部分则不成文，而仅仅是以前发生过的事。——钱乘旦等著《日落斜阳：20世纪英国》（1）根据材料一，英国国王的权限有何变化？此变化对英国当时有何影响？（2）根据材料二并结合所学知识，概括英国“宪政”的特点。答案第=page11页，共=sectionpages22页参考答案：1．C【解析】夏朝建立，“家天下”的局面出现，因此王位世袭制是为了巩固奴隶制国家统治的需要，C项符合题意，故选C；王位世袭制取代“禅让”制，这是私有制发展的结果，阶级对立的产物，是历史的进步，ABD三项不符合题意，排除。【点睛】2．A【解析】材料的意思是说天子能对不朝的诸侯贬爵、削地、讨伐，说明王室力量很强，只有在西周初才有这个能力。故A项正确；西周末期王室衰微不符合材料的主旨，B错误；春秋时期诸侯争霸和战国时期群雄并立的时期，分封制逐渐走向瓦解，故C和D项错误。【点睛】从近几年高考对分封制的考查，无论是考查分封制度的概念，还是考查分封制度的内容与影响都从不同角度提供了丰富的历史材料或者生动的历史场景，考查学生在新问题情景下对历史知识的运用。3．C【解析】略4．D【解析】西周时实行嫡长子继承制，“天子之鼎”应该由嫡长子周王正妻所生长子来继承，故选D；周王妾所生长子、周王所宠儿子、大臣公推人选不是嫡长子，不能继承“天子之鼎”，排除ABC。【点睛】5．B【解析】黄帝是中华民族的人文始祖，每年一度的拜祭大典表达了中华儿女对人文始祖的崇敬之情，这源于建立在血缘关系基础之上的宗亲关系。材料中“拜祖”可以体现出这一点，B选项符合题意。分封制是在保障周王室强大的基础上，将王族、功臣、先代贵族分封到地方建立国家、拱卫王室的制度，与祭拜黄帝无关，A选项排除。皇帝制度有三个特点：皇权至上、皇帝独尊和皇位世袭，与祭拜黄帝无关，C选项排除。郡县制是中央集权的产物，与祭拜黄帝无关，D选项排除。【点睛】宗法制是古代贵族凭借血缘关系对族人进行统辖管理的制度，其核心是嫡长子继承制，宗法制对维护统治，稳定社会起到积极作用，对后世页产生了深远的影响（族谱、祭祀、清明节祭祖、中国传统重大节日等）6．A【解析】根据所学可知，秦朝设立御史大夫，负责监察百官，代朝廷起草诏命文书等，材料属于司法方面的，应该由御史大夫负责，故选A；皇帝不负责具体的司法事务，排除B；丞相负责行政事务，排除C；D项属于无关项，排除。【点睛】7．B【解析】结合所学知识可知，三省六部制下的行政运行有着固定的程序，呈现相互制衡的特点，其决策连皇帝也不能随意变动，因此被认为是“皇权下的民主”，B正确；ACD与材料无关，排除。故选B。8．D【解析】公元前221年应是公元前3世纪初，故D正确；其他选项不符合公元纪年方法。排除。9．A【解析】由材料信息“百僚未起朕先起，百僚已睡朕未睡。不如江南富足翁，日高丈五犹拥被”可知明太祖的工作过于繁重。依据所学知识可知，为解决此问题，明太祖开始选拔翰林院官员入值文渊阁，故A正确；清朝设置军机处大学士以备顾问，故B错误；明成祖以后内阁大学士逐渐取得票拟权，故C错误；隋唐时期就已经设立了六部，故D错误；10．B【解析】““依样葫芦画不难，葫芦变化有千端；画成依样旧葫芦，要把葫芦仔细看。”说明军机大臣只能秉承皇帝旨意办事，B正确；A、C和D说法绝对，排除。11．D【解析】根据所学，罗马在历史上的最大的作用是贡献了一系列的法律制度，称为各国立法的法律基础，所以D正确，AB是指雅典的民主，C错误。请在此输入详解！12．C【解析】结合所学知识，皇帝制度是专制主义的体现，古希腊是城邦民主政治。故C项符合题意；在民主政治下，城邦公民可以在公民大会公开演讲和辩论，参与奥林比亚竞技会，城邦可见体现希腊自由文化的精美的雕塑，故ABD均不符合题意，故排除。13．D【解析】古希腊山多地少、岛屿多，形成了小国寡民的城邦国家，D项是中国的特点，符合题意，故选D；古希腊山多地少、三面环海的地理环境，形成了小国寡民的城邦政治，工商业发达，ABC三项是古希腊的特点，不符合题意，排除。【点睛】14．C【解析】试题分析：据材料“公民……相反他必须奋不顾身地为城邦的福祉而努力……当发生内争之时，不加入任何一方者，将失去公民权利”，结合所学知识可知，这说明雅典的法律鼓励公民直接参与城邦政治活动，故C正确。雅典民主政治是全体雅典公民的民主，不是全体雅典人的民主，故A错误。材料主旨不在于雅典民主政治中存在着派别之争，故B错误。材料无法体现雅典民主政治中存在着利用公务徇私的现象，故D错误。15．C【解析】民众法庭是雅典的审判机关，故选C；公民大会是国家的最高权力机关，讨论、解决国家重大问题，排除A；五百人议事会重要职责是落实公民大会的决策，排除B；十将军委员会是雅典的最高军事机构，掌握军事指挥权，不符合题意，排除D。【点睛】16．B【解析】雅典民主制建立在奴隶制基础上，是少数人的民主，故“人人平等”不是雅典民主政治的特点，故C错误；“人民主权”体现在雅典的国家管理权掌握在全体公民手里，与题意不符，故A错误；“轮流统治与被统治”是雅典民主政治特点“轮番而治”的体现。公民内部每个人都是平等的，人人有权参政议政，轮番担任公职，轮番成为统治者和被统治者，故B正确；公民内部每个人都是平等的，“等级分明”不属于雅典民主政治特点，故D错误。17．A【解析】根据“公民大会是国家的最高权力机关，负责审议并解决一切国家大事。所有合法的公民均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权。”“所有公职人从30岁以上的公民中选举产生，各机构内部实行集体负责和少数服从多数的原则。”可知，这反映了雅典民主制人民主权的特点，故选A；材料信息无法体现轮番而治，排除B；雅典实行民主制，并非君主专制，排除C；雅典民主是直接民主，并非代议制，排除D。【点睛】解答本题的关键信息是“公民大会是国家的最高权力机关，负责审议并解决一切国家大事。所有合法的公民均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权。”“所有公职人从30岁以上的公民中选举产生，各机构内部实行集体负责和少数服从多数的原则。”联系雅典民主政治的特点分析解答。18．A【解析】材料“用人为的方法变更自然水流，以致他人财产遭受损害时，受害人得诉诸赔偿。”反映的是罗马法对财产的保护，故A正确。19．C【解析】图示是从罗马法的起源、发展以及形成的角度整理罗马法发展历程，属于史料的整理，故C项正确；材料中没有提出关于罗马法的问题，故A项错误；史料收集属于学历历史的过程，材料不能体现，故B项错误；历史解释属于对于历史事件的说明，材料不能体现，故D项错误。20．B【解析】试题分析：尽管法律都是为了维护统治阶级的利益，但从材料可知，中国古代法律主张“刑不上大夫”，罗马法却追求公平和正义。故B正确。21．A【解析】试题分析：本题考查了罗马法的内容。根据材料“罗马法……重新出现可知罗马法是近代欧洲国家法律制定的基础，故A正确；材料信息不涉及欧洲近代社会的行为规范，故B错误；罗马法的主旨内容是罗马法对后世法律的制定有作用，并没有讲到民主制度的的影响，故C错误；罗马法并没有改变欧洲历史发展方向，故D错误。考点：古代希腊罗马·希腊罗马的政治制度·罗马法22．A【解析】根据“罗马法学家把古希腊的自然法哲学注入法律”可知罗马法中涉及很多自然法的精神，A项正确；B项对于自然法中的“自然”理解错误，自然法中的“自然”指的是一种自由的，没有拘束的，尊重人权的意思。材料中只提到古希腊的自然法哲学而没有涉及具体的法律条文，因此C项错误；材料中也并没有体现司法程序，因此排除D项。23．D【解析】由材料可知，前者否定了英国“王在法下”的传统，后者否定了英国君主制的传统，故D项符合题意；查理一世宣扬“君权神授”，有利于维护君主权威，排除A项；B项是表面现象，与D项相比不是最佳选项，排除；处死查理一世有助于资产阶级维护自己的利益，排除C项。24．B【解析】试题分析：英国近代确立的君主立宪制政体之下，国王是国家的象征，所以1688年的光荣革命最终保留了国王，但是由于权力在议会，因而国王的权力来自于议会，故选B；其它选项与题意不符，故排除。考点：欧美代议制的确立与发展•••••••••••••••英国君主立宪制的确立••••••••••••••••国王统而不治25．D【解析】1689年英国颁布《权利法案》，民主制度初步确立。但民主制度还不完善，直到1832年议会改革之前，英国的议会选举仍沿袭中世纪的选举制度。因此还是一种“寡头政治”，工业资产阶级、妇女等大部分人没有选举权。故选D。26．（1）罗马法承认在“法律面前人人平等”，公民拥有很广泛的权利，但“平等”只是相对的，如：平民、贵族不平等，男女不平等（被排除在公务之外），自由民、奴隶不平等。（2）私有财产神圣不可侵犯。（3）罗马法是统治阶级意志的表现，以法律维护奴隶制度，维护奴隶主阶级的政治和经济利益，维系和稳定帝国统治。【解析】（1）根据“皇帝的命令就是最高的法律”“奴隶和隶农必须无条件地服从主人，服从“命运”的安排，对逃亡的奴隶和隶农必须严加惩治。””可得出罗马法承认在“法律面前人人平等”，公民拥有很广泛的权利，但“平等”只是相对的，如：平民、贵族不平等，男女不平等（被排除在公务之外），自由民、奴隶不平等。（2）根据所学可得出私有财产神圣不可侵犯。（3）根据所学可得出罗马法是统治阶级意志的表现，以法律维护奴隶制度，维护奴隶主阶级的政治和经济利益，维系和稳定帝国统治。27．（1）分封制；特征：与宗法制互为表里（血缘与国家政治制度相结合）；层层分封、等级森严。（2）原因：王室的衰落；宗法制遭到破坏；礼崩乐坏；血缘关系逐渐疏远。破解：统一国家；推行郡县制。（3）本质特