故事代替道理：《作业不会没关系：遇到难题不急不躁不哭闹》

故事代替道理：《作业不会没关系：遇到难题不急不躁不哭闹》在遥远的森林深处，有一座被五彩斑斓的树叶覆盖的蘑菇屋。蘑菇屋里住着一只名叫沫沫的小白兔。沫沫是一只好学的小白兔，每天放学后，她都会坐在蘑菇屋的小书桌前，认真地完成老师布置的作业。书桌上摆着一盏小台灯，灯光温暖而柔和。沫沫和兔妈妈有个约定：要是沫沫能在30分钟内认真完成作业，就可以自由活动。沫沫很喜欢这个约定，因为只要她能在规定时间内完成作业，不管她想看电视，还是去森林里和小伙伴们一起玩耍，妈妈都不会干预的。这天，沫沫放学回家，像往常一样坐在小书桌前，认真完成老师布置的作业。温暖的阳光从窗户洒进来，照亮了她的作业本。可是，今天的作业似乎比往常难了许多，好几个字沫沫都不记得了。沫沫皱着眉头，盯着作业本，脑袋里一片空白。她歪着脑袋想了许久，可就是想不起来这些字读什么。她抓了抓自己的长耳朵，小声嘟囔着：“这个字到底读什么啊？该组什么词呢？怎么造句呢？”时间一分一秒地过去，沫沫还是对着那几道难题毫无头绪。她心里越来越着急，眼睛时不时地瞟一眼墙上的时钟。她耷拉着耳朵，心里充满了委屈和自责：“我真是太笨了，为什么我就是想不起来它们读什么呢？”她越想越难过，眼泪不自觉从眼角滑落。30分钟时间一晃而过，兔妈妈端着一杯温热的胡萝卜汁推门而入，“沫沫，作业做完了吗？要不要休息一下呢？”就在这时，她看到了正在抹眼泪的沫沫，赶紧放下杯子，走到沫沫身边，温柔地摸了摸她的头：“沫沫，怎么了？是哪里不舒服吗？”沫沫抬起头，抽泣着说：“妈妈，这些字……我，我都不认识，作业没做完，时间也到了……我太笨了，你会不会不喜欢我了？”兔妈妈轻轻擦掉沫沫脸上的泪水，微笑着说：“傻沫沫，你才不笨呢。遇到不会的字很正常，妈妈小时候也经常遇到不认识的字呢。不过我可没有哭鼻子哦。”沫沫调整了一下情绪，撇着嘴说：“可是，已经30分钟了，我还没完成作业，今天是不是不能出去玩了？”兔妈妈摇摇头，温柔地说：“沫沫，妈妈和你约定的是在30分钟内认真完成作业，而不是必须完成作业。只要你没有敷衍了事，你什么时候完成就什么时候自由活动。不过只是少玩一会儿而已哦。”沫沫眨了眨眼睛，似乎明白了什么：“妈妈，我明白了。认真完成作业比着急赶时间更重要，对吗？”兔妈妈笑着点点头：“没错，沫沫真聪明！作业是帮助检验学习的，会的题表示你在课堂上已经掌握了，不会的代表还需要多加巩固。遇到不会的，不要着急，先做会的，把不会的留在最后。实在不会的话，再查阅资料或者向会的人请教。这样不仅能提高效率，还能学到更多东西哦。”沫沫认真地点点头，脸上露出了坚定的神情：“妈妈，我记住了！我会认真完成作业，遇到不会的题也会想办法解决，不会再哭鼻子了！”兔妈妈欣慰地点点头：“没错，瞧我们家沫沫多聪明啊！一点就通。来，我们一起试试看。”沫沫重新坐直身子，深吸了一口气，开始认真地完成作业。她先跳过了不认识的字，把会做的题都做完了。最后，她抬头看了看妈妈：“妈妈，会做的题我做完了，剩下的字，我有些忘了，请你教教我。”兔妈妈微笑着坐到沫沫身边，指着作业本上的字说：“沫沫，你看，这个字是‘动’，左边是‘云’，右边是‘力’。‘云’很轻，风轻轻用‘力’一吹，‘云’会怎么样呢？”沫沫眼睛一亮，兴奋地说：“会‘动’。”兔妈妈笑着点点头：“对了，所以这个字读‘动’。你再试试组词、造句吧！”沫沫歪着脑袋，小眼珠滴溜一转，说道：“运动，我喜欢和小伙伴们在森林里运动。”兔妈妈赞许地摸了摸她的头：“沫沫真棒，造的句子既通顺又生动。”得到妈妈的表扬，沫沫的自信心大增，她看向剩下不认识的字，眼中满是期待。兔妈妈继续指着下一个字，温柔地说：“沫沫，你看这个字是‘森’，它是由三个‘木’组成的。‘木’是什么呀？”沫沫立刻回答：“‘木’就是树！”兔妈妈点点头：“对，一棵树是树，一片树为林，成片的树为森！”沫沫的眼睛亮了起来：“我知道了！这个字是‘森’，森林的‘森’！我可以组词‘森林’，然后造句‘我的家在美丽的森林深处’。”兔妈妈笑着拍了拍沫沫的肩膀：“沫沫真聪明！这么快就学会举一反三了。你瞧，其实这些字并不难，只要找对方法，很快就记住了。”沫沫点点头，脸上露出了自信的笑容。她发现，只要自己冷静下来，认真思考，那些原本让她头疼的字也变得简单了。接下来，沫沫在妈妈的帮助下把剩下的作业全都完成了。她合上作业本，期待地看着兔妈妈：“妈妈，我还可以出去玩吗？”兔妈妈点点头：“当然可以啦！不过，沫沫要记住，哭是缓解情绪的，不是解决问题的，以后遇到问题，不要着急，也不要哭鼻子，先自己想办法，实在不行就来找妈妈，好吗？”沫沫认真地点头：“嗯！我记住了，妈妈！谢谢你！”说完，沫沫蹦蹦跳跳地跑出了蘑菇屋，朝着森林里的小伙伴们跑去。兔妈妈站在门口，看着沫沫远去的背影，脸上露出了欣慰的笑容。小朋友们，家庭作业的目的就是为了让你们巩固