《新题速递》9月刊专题10：作文-(解析版)

专题10作文一、（2021·安徽六校教育研究会高三第一次素质测试）阅读下面的材料，根据要求写作。据《世说新语》记载：管宁、华歆共园中锄菜，见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之。又尝同席读书，有乘轩冕过门者，宁读如故，歆废书出观。宁割席分坐，曰:“子非吾友也!”班级计划举行演讲会，围绕上述材料展开讨论。管宁和华歆二人，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇演讲稿。要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【材料分析】形式：作文是演讲词，所以，考生应注意演讲词的相关格式及要求，不可以在作文中透露考生个人信息。立意：材料要求在管宁、华歆二人中选择一人，写出自身的感触。考生在写作时要明确自己的写作对象，这也是在完成材料交给我们的“任务”。审题时要理清历史人物关系，针对人物的具体事迹进行形象分析。如管宁与华歆、邴原并称为“一龙”。汉末天下大乱时，与邴原及王烈等人至辽东避乱。在当地只谈经典而不问世事，并引来大量同是逃避战乱的人，管宁就开始做讲解《诗经》、《书经》，谈祭礼、整治威仪、陈明礼让等教化工作，人们都很乐于接受他的教导，他是德才兼备的代表；再如在正史里,华歆是“清纯德素”的道德楷模;在小说戏曲中，华歆则成了谋朝篡位的奸诈小人。他的面孔在忠与奸之间摇摆不定。”在文中应该是后者。二人中无论是哪一位，我们都应该是非分明，态度清晰，聚焦于他们的品行、家国情怀以及个人境界的层面来提炼作文立意。二、（2021·重庆市高三上学期第一次预测性考试）阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）材料一：在选择职业时，我们应该遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完美。不应认为，这两种利益是敌对的，互相冲突的，一种利益必须消灭另一种的。人类的天性本身就是这样的：人们只有为同时代人的完美、为他们的幸福而工作，才能使自己也过得完美。——摘自马克思《青年在选择职业时的思考》材料二：十年前，你问起学生最想成为的职位是做什么，大多数人都会告诉你，他们想当“科学家”“老师”“警察叔叔”等等。到了今天，据新华网的职业意愿调查显示，超过一半95后最向往的职业是主播和网红，参与调查的大部分是大学生。很多大学生认为：靠读书来改变命运，需要寒窗苦读二十余载；而当一个网红，似乎只需要你对着屏幕唱唱歌聊聊天。——摘自搜狐网《当下大学生最想成为的职业：网红主播？》一个时代有一个时代的择业观，而当代青年的择业观不只是个人的事，还与社会、国家息息相关。以上材料引发了你怎样的联想和思考？请在学校的职业生涯规划课上，写一篇发言稿和同学们交流。要求：角度自选，立意自定，题目自拟；不得脱离材料内容及含意的范围作文；除诗歌外，文体不限；不少于800字；不得抄袭、套作。【材料分析】本题属于真实情境下的多材料给命意任务驱动作文。材料内容由马克思“青年择业观”引入，联系当今网络时代的社会热点，给出针对“学生职业生涯规划课”写发言稿的情境任务，内容贴近考生生活，择业话题与“青春、时代、社会、国家”紧密相联，旨在帮助青年学生树立正确的择业观乃至人生观，落实高考“立德树人”的考查目标。材料一马克思的这段话，教育青年人在择业时要站得高看得远，不能只考虑个人的完美，还要想到他人的幸福，个人完美和同时代人的完美相依相存；材料二展现当今社会中部分青年人择业观的转变，与材料一形成了现实反差：十年前和十年后，由想当“科学家”“老师”“警察叔叔”，变成了最想成为网红主播。原因很简单，“寒窗苦读二十余载”，一个字“苦”突出靠读书来改变命运的不易，隐含对当下青年大学生择业观的担忧。两则材料一正一反，形成对比，再加上引导语的指引，只要认真阅读，审题难度不大。【参考立意】1.青年择业，家国天下。2.纵马新时代，择业闯天涯。3.我择我业，我尽我责。4.让职业选择与时代同频共振。5.择我所爱，许身家国。6.职业幸福咋规划，小我融入大国家。三、（2021·广东省七校联合体高三上学期第一次联考）阅读下面的材料，根据要求写作。生活中，碰撞无处不在。海浪与礁石的碰撞，鸡蛋与石头的碰撞……不仅如此，还会有情与法的碰撞、理想与现实的碰撞、传统与现代的碰撞、不同文化的碰撞……碰撞带来了成长，也擦出了火花，创造了奇迹。根据上面的材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。【材料分析】材料关键词是“碰撞”。材料告诉了我们很多种碰撞：表面的碰撞、深层次的碰撞。材料还说到了碰撞的作用：带来了成长，擦出了火花，创造了奇迹……围绕“碰撞”行文即可。碰撞，不是你死我活的争斗，不是非生即死的较量。它是直面差异的交流，高下之间的竞争，取长补短的融合，是差异中多元、迥异中相互协同的一体化繁荣；它是一个过程，是一个碰撞、交流、融合、取长补短的过程。碰撞是在不失自我的前提下对异己的包容。碰撞有时发端于外在，有时则源于内心。碰撞是美与丑、善与恶、真与假、创新与守旧的纠葛、拉扯，自我反省自我蜕变的隐性混战后复归平静的美，那是能力的拔高、思考的深沉、内蕴的丰厚、境界的升华。碰撞是不同体制、道路、文化、思想交锋后产生的自信、自觉和差异化的发展。【参考立意】正确认识生活中的碰撞；时刻保持一颗碰撞之心；成长需要碰撞；碰撞出真知，碰撞出智慧；碰撞产生自信（制度自信、道路自信、文化自信）等。四、（2021·广东省珠海市高三上学期摸底考试）阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）秩序是一种有条理、不混乱的状态，意味着光明和安宁；秩序是一种价值观念，意味着内在的自由和自我控制；秩序更是一种力量，意味着人类共同的需要。请你从下列任务中任选一个，根据要求完成写作。①新冠疫情期间，人们按防控要求居家隔离，做好自我保护，但广大医务工作者却抗战在一线，拯救病人，保卫健康，成为最美的“逆行者”。请给他们写一封信，来表达你的敬意。②有人认为，遵守秩序很重要，小到生活的舒适惬意，大到国家的长治久安，都需要秩序的保障；有人认为，遵守秩序会受到很多束缚，凡事要随性一点，自己舒服最重要。对于以上观点，你是如何看待的？要求：结合材料，自选角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【材料分析】（1）形式上，采用主干材料和任务材料相结合的方式，主干材料运用排比句，解释秩序的内涵，任务材料用于设置情境和任务。（2）内容上，秩序是状态、价值观念和力量，与任务材料中的内容大致呈对应关系。状态表现在光明和安宁，也就是秩序在现实中给人们的感觉，万物有序，一片祥和，广大医务工作者“逆行”看似是违背秩序，其实是对秩序的维护，“逆行”也反映出他们的价值观念；价值观念是人内在的精神世界，价值观念反映出人做事情的态度和方法，体现了人的道德修养，不同的价值观念在现实中会有冲突，所以任务材料设置了“是不是要遵守秩序”与之照应，遵守秩序与否表现在如何处理人与社会、自然的关系方面；力量可以理解为外在的帮助和内在的精神支持，这是人类的共同需求，人与人之间需要帮助，国与国之间同样需要。主干材料和任务材料要放在一起理解，如果将二者剥离开来，主干材料就会抽象而不易理解。【参考立意】任务一：①逆行不是对秩序的扰乱，相反却是对秩序的守护，让病人看到希望，让居家者心安。②不顾个人安危，在一线拯救病人，是职业精神的典范，有力地保障了抗疫的顺利开展。③逆行抗疫，守护秩序，是责任与担当，是对时代赋予使命的响应。任务二：①遵守秩序是一种内在修养，不断提升自我，进而获得更大的幸福感。②遵守秩序是共同的需要，尊重他人，才会受到他人尊重，尊重自然，人与自然才能和谐相处。③遵守秩序可以获得守望相助的力量，危难之时，同舟共济，共克难关。【评分说明】（1）基础等级基础等级的评分，以题意、内容、文体、语言等为重点，全面衡量。（2）发展等级基础分要与发展等级分相匹配。发展等级的几个项目，其实体现的是作文中的亮点，依次有深刻、丰富、有文采、有创意，只要有若干点突出就可以按等评分，其给分与内容和表达的给分一般来说是相应的。在符合题意的前提下，要鼓励考生作文出亮点。对于亮点突出，确实写得好的文章，就应该依据评分标准给予高分。（3）错别字扣分缺标题扣2分；不足字数，每少50个字扣1分；每1个错别字扣1分，重复的不计；标点错误多的，酌情扣分。（4）字数扣分①400字以上的文章，按评分标准评分，扣字数分。（少50个字扣1分）②400字以下的文章，20分以下评分，不再扣字数分。③200字以下的文章，10分以下评分，不再扣字数分。④只写一两句话的，给1分或2分，不评0分。⑤只写标题的，给1分，不评0分。与作文完全无关，甚至是调侃考试，调侃评卷老师的内容，可以打0分。⑥只写标题的，给1分，不评0分。⑦完全空白的，评0分。（5）套作与抄袭判定：套作的，适当扣分；套作就是把预先准备好的作文材料，机械地理解作文题，生硬地套用。判定为套作是比较严重的，不应将套作的判定扩大化。抄袭的，“基础等级”在第四等之内评分，“发展等级”不给分。判定为抄袭要有依据。五、（2021·甘肃省天水市重点高中高三上学期第一次考试）阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）人们用眼睛看他人、看世界，却无法直接看到完整的自己。所以，在人生的旅程中，我们需要寻找各种“镜子”、不断绘制“自画像”来审视自我，尝试回答“我是怎样的人”“我想过怎样的生活”“我能做些什么”“如何生活得更有意义”等重要的问题。步入高三，学校请你给即将入学的高一新生写一封信，主题是“如何为自己画好像”，与他们分享自己的感悟与思考。要求：结合材料，选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【材料分析】本题考查写作能力。这是一则材料作文。先看材料，“人们用眼睛看他人、看世界，却无法直接看到完整的自己”，说明还需要借助他人，即“镜子”全面的认识自我。要写好这篇作文，最重要的是紧扣材料中的“镜子”。镜子有平面镜、曲面镜乃至哈哈镜之分，既可以直观呈现原初的模样，也可以曲线反映客观场景，核心不仅在于镜子本身的质地，更取决于自我本身的认识与善于甄别的眼光。“镜子”可以理解为为后浪起示范、榜样、引领作用的偶像、英雄，反观出自我的价值观、人生观、世界观；也可以理解为与自己一起激扬文字、同窗苦读、相伴成长的平辈，映射出自我的劣势与优势；还可以是那些蝇营狗苟、苟活偷生的奸佞之徒，警醒自己不要做怎样的人。题目要求给即将入学的高一新生写一封信，主题是“如何为自己画好像”，与他们分享自己的感悟与思考。考生作为高三学生写信给高一新生，书信方式是一个限制，书信体也因书信主体和书信对象之间的关系而呈现出相应的差异性。写作的内容是“如何为自己画好像”，要思考“如何”和“画好”，要切中“为自己”。考生需要在认识自己的基础上思考要成为什么样的人，如何成为一个“更好”的自己。这要求考生在写作中融入自己的人生经历，比如高中三年生活怎样度过，如何在高中三年中过好学习生活，把你的成功经验、教训传递给高一学生。【参考立意】①“内省”+“外省”=最好的自己；②在最好的年纪，请选择奋斗；③选好“镜子”，画出最好的自己；【参考素材】1.可以用到的材料，有苏轼自题金山画像：心似已灰之木，身如不系之舟。问汝平生功业，黄州惠州儋州。也可以有唐太宗以铜为镜，可以正衣冠，以史为镜，可以知兴衰，以人为镜，可以明得失。镜子可以是现实中的镜子也可以是历史，也可以是人。2.成就最好的自己，不轻言放弃，学会等待，学会豁达，为最好的那个自己奋斗。就像吉鸿昌说的：“路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。”用自己的脚步，为自己写一部成长的史书。【佳作欣赏】画出最好的自己致亲爱的学弟学妹们：你们问：如何为自己画好像，我想，其实一个人是怎样的，过去我认为别人的问答足够客观，我们应当相信；后来我明白，一个人是什么样的，终究还是自己说了算。学弟学妹们，有一句话说得好，“不尽狂澜走沧海，一拳天与压潮头”，确实，在百年未有之大变局的时代里，你们的自画像，该由你们自己画。你们会绘出更好的理想中的自己。我们的价值如何实现？我们可以绘出那个理想的自我吗？当然，这个时代赐予我们无数资源，我们亦可循着找到自己的光芒。写作、绘画、舞蹈，我们可尽情去学习。无数人的价值正被看到与发掘，袁隆平扎根田间为苍生福祉，钟南山逆行武汉护国人，张桂梅创办女子高中，为云南山区的女孩带去希望……。你们会以此为镜，绘出那个你理想中的自己。如果没有实现，那也多问自己：“我还需要做些什么？现在的我是我想要的样子吗？”答案其实就在你心底。你们会绘出更好的现实中的自己。你们会在即将到来的高一遇见友谊、师生情。我希望你以他们为镜，找出自己的不足。你或许更喜欢看网上周立波的那段“你的青春被狗吃了么”的激昂言论，你或许更喜欢看网上关于某省高考状元从来不上课外补习班的报道，你或许看着班级后黑板上的倒计时，还在默默安慰自己“没事，高考还早”……但是你有没有想过那些高考状元或许比你少了那两三个小时的课外补习，但他们比你多的，是高效的学习策略、良好的思考习惯，和自己默默的用功努力？你有没有担心过或许就是那句安慰性的“没事，高考还早”，让你略过你不想做的那道函数放缩，而你放弃的这道题，可能就是6月你哭都哭不回来的14分……亲爱的学弟学妹们，人总是在他人身上才能够准确的认识自己，我希望在即将到来的高一，你能找到自己的镜子，比照他们，画出更好的自己。你们会在祖国的大背景中画出最好的自己。今年，将完成全面小康的目标，而祖国的明天，将由你们来绘制。在今年，我们遭遇到了疫情，但是我们亦不畏惧，大家齐心协力，攻坚克难，漫长的冬天也会过去，而祖国的明天，就在你我手中。习近平总书记言：“青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量，国家的希望在青年，民族的未来在青年。今天，新时代中国青年处在中华民族发展的最好时期，既面临着难得的建功立业的人生际遇，也面临着‘天将降大任于斯人’的时代使命。”愿我们接继奋斗，共绘美丽中国，也在为祖国的奋斗中，画出最好的自己。学弟学妹们，自己的人生由自己掌握，是老话，也是至理，以后，当你们遇见挫折，当你迷茫时，一定要回头望，问自己，“你要成为什么样的人？”要多找出适合自己的“镜子”，不断参照，不断反思。唯有如此，才能画好自己的像。《大秦帝国》里有句话：“敬那大争之世，敬这小酌之时。”希望我的话，能给大家一些帮助，在这个奔腾的时代里，愿你们，能绘出自己最好的自画像。谢谢大家的聆听！高三学姐2020年7月7日【参考结构】题目“画出最好的自己”。开头即阐明，画好自己的像，自己说了算。接着分出三个分论点来论述：你们会绘出更好的理想中的自己，你们会绘出更好的现实中的自己，你们会在祖国的大背景中画出最好的自己。这样层次清晰地阐明了“如何画出最好的自己”。画出理想中的自己，其实就是以英雄、偶像为榜样，学习他们的精神品质，不断充实自己；画好现实的自己，就是要以身边那些优秀同学为榜样，不断磨练自己；以祖国为背景画好自己，就是要在为祖国奋斗中成就最好的自己。结尾提出，“你要成为什么样的人？”要多找出适合自己的“镜子”，不断参照，不断反思。唯有如此，才能画好自己的像。六、（2021·河北省清苑中学高三上学期第一次月考）阅读下面文字，根据要求作文。（60分）每个人都有自己的人生坐标，也有对未来的美好期望。家庭可能对我们有不同的预期，社会也可能会赋予我们别样的角色。在不断变化的现实生活中，个人与家庭、社会之间的落差或错位难免会产生。对此，你有怎样的体验与思考？写一篇文章，谈谈自己的看法。要求：①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。【材料分析】本题考查学生的写作表达能力，是一道新材料作文。题目紧扣考生的生活实际，让考生在解决问题的过程中，思考人生意义和价值，从而形成正确的价值观和人生观。这正好体现了高考“立德树人，服务选材”的初衷。材料主体部分可以分为三个层次：第一，个人的美好愿望；第二，家庭或社会可能会有的期望和角色；第三，个人与家庭、社会之间的落差或错位难免会产生。材料要求考生针对这个问题，谈谈自己的体验和思考。考生可以依据第一层立意为遵从自己的内心让人生无怨无悔；也可以依据第二层立意为听从社会的召唤，做一个对社会有用的人；当然，考生还可以宏观把握三层材料，从平衡个人与家庭、社会之间的落差等角度立意。考生在写作时，应该体现出新时代青年规划未来人生时应有的责任和担当，不管“我”做出何种回应，展开文章时，显然要给出做出该选择的理由，如果考生不仅能考虑“我”的主观设想，还能从我和家庭或社会之间的关系来阐述选择的理由，那显然比只从自我角度做出的判断要深刻得多。另外，泛泛而谈，不关注社会现实，则难出佳作。【参考立意】①遵从自己的内心，让人生无怨无悔；②听从社会的召唤，做一个对社会有用的人；③时刻不忘责任与担当；④面对落差，权衡利弊；⑤把个人兴趣与社会发展需求结合起来。七、（2021河南省新乡市长垣县十中高三上学期第二次周考）阅读下面材料，根据要求写作。(60分)材料1:一朵云在大人眼中是一团水汽，在孩子眼中是大象、城堡乃至一整个奇异世界。美育就是回归对孩子生命直觉的引导，用美来温润孩子的眼睛和心灵。喜欢站在田埂上唱豫剧的7岁小男孩，在白洋淀麦田旁练芭蕾的12岁姑娘，总拿着父亲的旧手机录歌的初二学生.....2019年年初，这些农村孩子因艺术而结缘，一起登上了北京天桥艺术中心的舞台。材料2:习近平总书记给中央美术学院8位老教授的回信说:“美术教育是美育的重要组成部分，对塑造美好心灵具有重要作用。”强调了美术教育的重要性，希望弘扬中华美育精神，让青年一代能够通过美育涵养一颗“美丽心灵”。材料3:近年来，很多学校忽视美育的重要性，有的学校甚至不开设美术课。有的老师说，高考竞争激烈，喜欢美术专业的考生可以自己去学习；有的家长说，美术是高大上的东西，孩子们最应该掌握的是生存技能;有的学生说，学美术需要很强的耐心，自己做不到。对此，你有怎样的思考与认识?请综合材料内容，面向本校同学，写一篇演讲稿，倡议同学们“涵养心灵，美育人生”，并提出希望与建议。要求:自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字【材料分析】此题为多则材料驱动型任务作文，考生需准确提取材料的中心内涵和完成驱动任任务，进行写作。材料内涵如下：材料1：美育教育对青年孩子的积极影响，可以体现美好的人生和生命价值。材料2：美育教育可以涵养青年孩子的美丽心灵，弘扬中华美育精神。材料3：学校、教师、家长+、学生不重视美育的作用，侧面说明了美育对青年孩子选择人生方向的影响，也侧面说明了我们不能忽视美育。驱动指令如下：1.写演讲稿。2.围绕“涵养心灵，美育人生”，提出自己的倡导，建议和希望。据材料的内涵以及我国的教育体系和目的可知，为了培养人才，我们国家需要努力进行德智体美劳的全面培养，全面加强和改进学校美育，坚持以美育人、以文化人，才能提高青年孩子的审美和人文素养。这样以来，考生可以从以下角度进行谋篇布局。第一，可以写美育对教育的积极影响，比如培养学生思考生活，提高学生文化素养，熏陶学生感悟生命，增强学生审美情趣等。第二，美育对青年孩子选择人生方向的积极影响，比如，滋养学生心灵，成为艺术缔造者，开发学生的天赋潜能等。这样，考生也完成了'围绕“涵养心灵，美育人生”'的驱动任务。【佳作欣赏】以美育人生，涵养美心灵亲爱的同学们：大家好！很荣幸今天能作为学生代表进行演讲，我演讲的题目是《以美育人生，涵养美心灵》。雅斯贝尔斯说：“教育本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”用美的知识，唤起对知识的渴求；以美的灵魂，唤醒对美好心灵的追求！德智体美劳全面发展，助力每一位孩子都能拥有健全的人格美好的人生，是学校、社会、国家都在努力的方向，而美育成为当前最需要重视的方向！以美育人生，涵养美心灵，让我们的人生更精彩！吹灭读书灯，一身都是月。美育何曾离我们太远，它就在我们的生活当中！张潮《幽梦影》中说：“花不可以无蝶，山不可以无泉，石不可以无苔，水不可以无藻，乔木不可以无藤萝。”美育就在我们生活的点滴之中。美育是疫情期间小学生们争相模仿世界名画的惟妙惟肖之中；美育是苏东坡先生在赤壁赋当中的纠结与洒脱；美育还是《诗词大会》中朗朗上口的诗韵之中！正如习近平总书记评价美育时说：“对塑造美好心灵具有重要作用。”以美育人生，让青年一代涵养一颗美丽心灵。世界微尘里，吾宁爱与憎。美育为的是我们能够人格更健全，心灵更健康。毛姆说：“在满地都是六便士的街上，他抬起头看到了月光。”社会总是发展太快，扪心自问，是不是失去了初心，应该等等我们的灵魂！美育就是对生命直觉的回归，美育就是用来温润眼睛和心灵的。当有对美执着追求的孩子们站在属于自己的舞台上时，美的力量早已成为他们小小年纪最大的动力！恰如乔布斯对极简之美的追求，让他有勇气、有动力突破任何面前的科技阻力！以美育人生，让青年一代涵养一颗美丽心灵。寸心原不大，容得许多香。美育恰如人生城堡最生机盎然的树木，滋养人生。林徽因说：“旬月里来去，日子都是可以歌唱的旧事。”没有人会永远地一帆风顺，没有人可以永远生活在温室里，去乘风破浪、披荆斩棘的勇气和动力，美育能给我们很多！一场文化苦旅，从青春到白发，经受半个世纪的风沙，不是谁都经得起吹打，如果不是对美执着地追求，樊锦诗，比诗歌还要美好的女子，如何能舍得半生给茫茫大漠？美早已种进了灵魂，所以不畏困难！以美育人生，让青年一代也涵养这样一颗美丽心灵。习近平说：“要坚持立德树人，扎根时代生活，遵循美育特点，弘扬中华美育精神，让祖国青年一代身心都健康成长。”美育是一种刚需，为美而献身，比为面包而活着更加幸福。以美育人生，让青年一代也涵养这样一颗美丽心灵。我的演讲结束，谢谢大家！八、（2021·河南省鹤壁市高级中学高三上学期第一次模拟测试（8月段考））根据下面的材料，根据要求写作。（60分）“无论风暴将我带到什么样的岸边，我都将以主人的身份上岸”这是古罗马著名诗人贺拉斯的一句名言。请你联系自己的学习生活和中国现实，写一篇演讲稿，谈谈对这句话的感悟。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【材料分析】写作时，需审清题意:①要求写一篇演讲稿:②演讲稿内容是关于“无论风暴将我带到什么样的岸边，我都将以主人的身份上岸”这句名言的“感悟”；③要联系自己的学习生活和中国现实。【参考立意】①自强不息，立志成才；②生而不凡，敢于挑战；③我命由我不由天；④主宰自己的人生；⑤学会在风雨中跳舞等等。九、（2021·河南省信阳市罗山县高三毕业班第一次调研考试）阅读下面材料，根据要求写作（60分）“子规夜半犹啼血，不信东风唤不回。”——王令（北宋）《送春》“苟日新，日日新，又日新。”——《礼记·大学》“人生在勤，勤则不匮”——《齐民要术》先哲话语，启迪成长。与新世纪中国一路同行的你们，将要站在人生选择的重要关口，此时，不由追问自己这样一个命题——关于未来，我将交出一份怎样的答卷？以上材料触发了你怎样的联想和思考？请想象，这是你参加的高中生涯最后一个主题团日活动——“我与未来自己的时光之约”，你把你的心声，以发言稿的形式，向大家，也向未来的自己吐露。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于800字。【材料分析】作文限制：①团日活动发言稿（体裁）②活动主题“我与未来自己的时光之约”③作者身份（高三临近毕业学子）④作文交际对象：同龄学生、未来自己。审题限制——①关于未来，我将交出一份怎样的答卷？作文主题，是对自己未来的规划设计与实现设计的路径。②与新世纪中国一路同行。作文要体现时代感，要找到个人与时代交叉点，要将个人梦想纳入中国未来的轨道。③以上材料触发了你怎样的思考材料一，表现了自信（不信唤不回）和努力（夜半、啼血）的态度。表现了自己顽强进取，执着追求美好未来（春）的坚定的信念和乐观的精神。材料二，意思“如果能够一天新，就应保持天天新，新了还要更新”。包含积极进取的追求、善于自省并勇于革新的意识。材料三，人勤春来早，功到秋华实。一分耕耘一分收获，一分勤勉一分丰盈。【参考立意】结合材料一，“我与未来自己的时光之约”——相信自己，相信未来结合材料二，“我与未来自己的时光之约”——积极进取，勇于自新，创造未来结合材料三，“我与未来自己的时光之约”——勤勉耕耘，打造属于自己的未来综合全部材料立意，“我与未来自己的时光之约”——有信仰，去创新，俯下身，遇见更美好的自己几个材料内涵自由组合，突出重点，言之成理均可。注意：无论哪种立意都要注意将个人梦想纳入中国未来的轨道，体现家国情怀与责任担当。十、（2021·河南省信阳市罗山县高三第一次调研（8月联考））阅读下面文字，根据要求作文。有人说，人生需要规划与设计，事先规划与设计的工作做好了，我们就不会感到无所适从，我们的人生也就可以循序渐进，不会迷惘和盲目。也有人说，人生即兴发挥很重要，我们无需规划设计，只管随机应变，须知车到山前必有路，我们总会到达自己想要的远方，顺其自然就好。读了上述材料，你有什么感想？写一篇文章表达你的认识。要求：①角度自选，立意自定

题目自拟。②明确文体不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。【材料分析】本题考查学生的写作能力。本题属于任务驱动型的作文，题干要求“读了上述材料，你有什么感想？”要谈出自己的认识。从文体上并未做要求，但本材料更适合议论文体。“有人说，人生需要规划与设计”与“也有人说，人生即兴发挥很重要”看似对立，深入分析二者并不矛盾，哪种看法都没错，都是人生的一种状态。但更成熟的认识应该是将二者结合起来，在人生中的不同时期该规划的规划，该顺其自然的就顺其自然。【参考立意】①人生需要规划②顺其自然的人生更惬意③人生既要有规划，更应该享受即兴发挥。【参考素材】1.“红楼痴儒”周汝昌：一生只做一件事。曹雪芹为了一部《红楼梦》，“披阅十载，增删五次”“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”。三百年后，周汝昌为了一部《红楼梦》，目盲耳聋，穷六十载，建立红学“四支”，使《红楼梦》之光华，粲然世间。红学家中，高人辈出，然而，如周汝昌用功之勤，用情之深者，再无二人。如今，周老先生驾鹤西去，其名字却与《红楼梦》一道，铭刻在时间的轨道上，流芳百世。2.甘相伟《站着上北大》。很多人看到书名都很奇怪，何为站着上北大呢？原来，甘相伟本是北京大学的一名保安，“站着”只是他的一种工作状态。凭着自身的努力，他最终成了北大学子。甘相伟来自大别山区的偏远山村，由于幼年丧父，家境贫寒，他不得不放弃到县里高中读书的机会。2007年初，心中的读书梦再次燃起，他来到北京，和众多学子一起走进了梦寐以求的燕园。不同的是，甘相伟成为了北大西门的一名保安。生活在燕园，行走在未名湖畔，甘相伟贪婪地享受着北大的人文氛围。工作之余，他溜进课堂蹭课、听名师讲座、泡图书馆……2008年，他参加了成人高考，并以高出录取分数线60分的成绩成为北大成教院中文系的本科生。从此，甘相伟开始半工半读。站在岗亭里，他是北大保安；走进课堂，他是北大学生。在北大期间，甘相伟总是随身带着纸笔，有了灵感就记录下来，然后整理成文。几年里，他先后写了几百篇文章。2012年6月，他的第一本书《站着上北大》正式出版，北大校长周其凤为该书作序，并称赞说，这种努力进取的精神，令人钦佩。甘相伟的经历感动了无数人，他也被誉为“中国保安出书第一人”。3.张玉霞：不想让人同情的盲人歌手。在2012年7月13日“中国好声音”的舞台上，最后一位来自宝岛台湾的选手张玉霞，给观众带来了深深的震撼。她是盲人，但她的声音好像是来自天堂，唱进了每个人的心里。今年35岁的张玉霞，目前在台北淡水做街头艺人。三个月大时，由于视神经萎缩导致失明，但她一直没有放弃歌唱事业，歌龄长达15年。“中国好声音”导演邬稚晖，最初联系张玉霞时，她不愿意参加节目，她之前一直对自己唱歌获得大家赞赏心存疑虑：“是不是因为同情我才喜欢我？”邬稚晖表示，从最初跟张玉霞接触，到说服她站在“中国好声音”舞台上，花费了超过3个月时间。一曲《独上西楼》，把命运的孤寂表现得淋漓尽致；而与那英合唱的《征服》，却又将不被命运征服的决心展示得气势磅礴。这就是张玉霞，不想被人同情的盲人歌手。有位名人说过：一件事情如果你能坚持3年，必定会有意料之外的收获。张玉霞为歌唱事业坚守了15年，她成功了。当我们聆听她那美如天籁的歌声时，请千万不要忘记她曾经的辛苦付出与执著追求。【参考结构】①“先言他物以引起所咏之物”由此引出话题，中心论点；②对比论证：正面论证有规划的人生成功的例子，反面论证没规划而失败的人生；③联系生活实际，唤醒青年。【佳作欣赏】人生需要规划写作，先须构思；制衣，先得设计；建房，先画蓝图。人生也需要规划，才能让生命之舟驶达成功的彼岸。每一次畅想人生时，脑海中总会规划出未来的蓝图。是的，人生在于规划。马云，1999年辞去公职开始正式策划他的阿里巴巴帝国，如今这帝国正在快速向全球发展，而他本人也成为世界风云人物。韩寒，高一主动退学后执着地走自己的文学之路，被公认为80后十大杰出代表人物，并入选美国杂志《时代周刊》“全球最具影响力100人”；阿宝，作为2005星光大道年度总冠军和当今著名的原生态歌手，很多人以为他是一夜成名，其实他在音乐的道路上已默默准备了二十年。对于他们来说，永不放弃地规划自己的人生才是他们成功的基石。然而，我们还有规划人生的意识和勇气吗？有的人，永远不知道人生需要自己去规划，他们生存的唯一目的似乎就是按别人安排好的路走完一生；有的人，永远是规划的巨人，行动的矮子，在现实面前畏首畏脚，缺乏开拓的勇气，最终一事无成；没有规划的人生便如同脱水的种子，失去希望；如同掉对的飞雁，失去信念；如同断线的风筝，偏离轨迹。在我们学生中就有不少这样的人，他们不明了学习的意义，更不清楚自己将来要成为一个怎样的人，整天浑浑噩噩，得过且过，只有在很多年之后，他们蓦然回首之时，才发现自己虚度了人生学习的黄金时光。一日之计在于晨，一年之计在于春。只有趁早规划我们的人生，才能更好的让我们在起点眺望终点，收获成功。正如春燕，春来秋去南来北往未曾迷失，是因为它对自己的航线了然于胸。又如贝壳，日复一日年复一年孕出珍珠，是因为它早已制定好了它生命的目标。与他们相比，有的人一辈子也未曾好好规划一下自己的人生，平庸一生，来也匆匆，去也匆匆。而人生最首要的事情莫过于认清自我，找好目标，然后一步一步地去实现它。朋友，人生短暂，“成功要趁早”，那么，请你从现在起规划好你的人生，去收获一路的硕硕果实吧！十一、（2021·湖北省宜昌市重点高中高三8月月考）阅读下面的材料，根据要求写作。军事专家张召忠有1200多万微博粉丝，大多是90后、00后。但5年前张召忠却不被年轻人看好，嘲讽他为“战略忽悠局”局长。而他欣然接受了这个“黑称”，主动走近年轻人，入住年轻人聚集的B站等视频平台。在知乎话题“为什么很多人对张召忠由黑转粉”下，年轻人普遍认同“他有真才实学，深入浅出，不讲大道理”“在他那里自觉打卡学习，与其说是崇拜偶像，不如说找了个老师”……他用丰富的专业知识介绍了中国成就，使年轻人有了更深刻的认识。和过去人们崇拜电影娱乐明星不同，现在有很多的年轻人“追星”追得很有质量，他们不轻信、不盲从、会思考，在自己崇拜的人身上汲取营养。阅读材料后，作为00后的你，从追星人或“被追星人”身上学到了什么？据此，写一篇文章。要求：自定立意，角度自选，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。【材料分析】具体情境限制：军事专家张召忠从5年前的不被看好到5年后拥有1200多万粉丝，深受90后、00后崇拜。典型任务限制：身份限制：“作为00后的你”——以00后身份写作对象限制：“从追星人或‘被追星人身上’”——以追星人或“被追星人”（二选一）写作对象内容限制：“从追星人或‘被追星人’身上学到了什么”——读完主体材料的感受或启示，即追星人应该追什么样的“星”，或“被追星人”又该扮演怎样的偶像角色。价值取向限制：根据主体材料有关张召忠的内容（“欣然接受”“主动走近”“真才实学”“丰富的专业知识”“介绍了中国成就”等关键词）可知，命题者对军事专家张召忠是持肯定态度的，这也意味着在作文时，考生最好也持此态度根据材料主体内容对之前的追星人的追星行为（“和过去人们崇拜电影娱乐明星不同”）是持批判态度的，而对现在的追星人的追星行为（“追得有质量”“不轻信、不盲从、会思考”“在自己崇拜的人身上汲取营养”等）是持肯定态度的，考生在作文时也应该如此。【佳作欣赏】借得“星光”照我路军事专家张召忠1200万的微博粉丝，其中大多是90后、00后的事实让我们看到，现在年轻人在“追星”这一事上，不再轻信、盲目，他们会依据自己的思考、判断去选择有质量的“星”，以期从中汲取营养。作为挑剔的00后的我始终相信：追寻更有价值的人生，是我们“追星”的核心意义所在。（起：概述材料，引出论点）人生需要指引，成长的年轻一代更需要“星光”的指引。托尔斯泰说：“理想是指路明灯，没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。”理想是人生最好的指引，但受年龄、阅历等因素的影响，年轻一代在心智、思想等方面尤其是在对待理想的态度方面或多或少地有些不成熟，很容易轻信、盲从他人。这时，“星光”对年轻一代坚定理想、明确人生方向等方面有很重要的引导作用。从这个意义上说，军事专家张召忠通过自己的真才实学，深入浅出的技巧，贴近粉丝实际的策略为年轻一代提供了很多可汲取的营养，对他们在追求更有价值的人生，尤其是明确自己的理想目标和人生方向方面有非常积极的作用。（承：正面论述）也许有人认为，“选择什么人做偶像是我的自由，娱乐明星也可以给我指引和营养。”不可否认，每个人身上都有值得别人学习的有点，何况是娱乐明星这些曝光率极高又极其注重形象营造的公众人物呢。在娱乐文化异常繁荣的当下，年轻一代深受其影响也是不可避免的。但是，我们必须认识到，社会文明的繁荣一定是多维度的繁荣，娱乐文化只是其中一个方面。倘若年轻一代只以娱乐明星为偶像，都希望成为娱乐明星，那么，国家富强责任谁去担当，社会进步的责任谁去完成，民族复兴的使命又由谁去承担？（转：让步分析+反驳）鲁迅先生说：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……”我想这样的人才是年轻一代更应该追求的“星光”，毕竟我们不是孤立地生存于这个世界。诗人艾青说：“为什么我的眼中常含泪水，因为我对这土地爱得深沉。”既然生活在孕育和繁衍中华民族的土地上，总得给这片土地一些爱得回馈。军事专家张召忠无疑为我们做出了表率，身为年轻一代，在“追星”的事上，我们应该学会独立思考，拒绝盲从，选择更值得我们去追寻的“明星”，借其“光”，照亮我们人生的道路，投身于更有价值的人生事业。（合：总结深化）习近平说：“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。”作为00后的代表，也作为代表国家希望和民族未来的年轻一代，我们应该成为民族英雄和国家先锋的追星人，以此增加我们生命的厚度，拓展生命的广度。（结：重申论点）【佳作欣赏】做年轻一代生命的领航者从不被年轻人看好，被嘲讽为“战略忽悠局”局长到圈粉1200万的微博博主，5年的时间，赢得90后、00后的重新认可，军事专家张召忠用实际行动向我们展示了一名偶像的力量：做年轻一代的人生领航者，是偶像真正的星光。（概述材料，引出论点）（分论一）渊博的知识和过硬的专业素养是成为偶像的前提条件。我们身处的时代是知识爆炸的时代，知识的更迭、繁荣不断拓展着人们的视野，再加上信息获取方式的多元化使得人们获取知识的途径更加方便。但人们也因此而眼花缭乱，以至于“老虎吃天——没法下嘴”。不得不说，知识爆炸的时代造成很多个人精神的贫瘠，也加剧了人们对知识的渴望。而张召忠似乎满足了大家尤其是年轻一代对知识的所有想象，吸引大家自觉去打卡学习也就不足为怪了，凭借渊博的知识和过硬的专业素养成为大家争相追捧的偶像也再正常不过了。（分论二）只是单凭知识和素养还远远不够，懂得沟通，愿意走近年轻人的内心才可以成为真正的领航者。本来拥有丰富专业知识的军事专家硬是被说成“战略忽悠局”局长，我想其中主要原因就是沟通上的问题。军事上讲，知己知彼，方可百战不殆，张召忠也意识到自己不被年轻人看好不是学识的问题，而是沟通的问题，沟通的问题归根结底是自己不了解年轻人，不了解他们内心的想法和需求。于是，他用五年的时间，通过入住年轻人聚集的视频平台去走近年轻人，将专业知识深入浅出的传达给粉丝，逐步吸引年轻人自觉去他那里打卡学习。此时的张召忠不再是单纯地微博博主，也不再是单纯的受人追捧的偶像，而是年轻人心灵的知己和精神的领航者。由此可见，善于沟通、愿意走近粉丝内心的偶像才是粉丝人生的真正领航者。（分论三）领航年轻一代，助其拓展人生舞台，才是偶像应该承担的社会使命。在传统观念里，大多人都以“达则兼济天下”为人生信条。作为传统观念意义上的“达者”，张召忠勇丰富的专业知识向年轻一代介绍中国的成就，引导年轻一代深刻认识自己赖以生存的国家，进而指引年轻一代思考自身与社会、时代、国家、民族的关系，明确自己在社会、时代、国家、民族中应该扮演的角色。如此，年轻一代的人生舞台也会随之拓展，在更大的舞台上，相信会有更多地“星光”绽放灿烂。而身为偶像，也由一“星”闪耀化为群“星”璀璨，何乐而不为呢？习近平说：“广大青年既是追梦者，也是圆梦人。追梦需要激情和理想，圆梦需要奋斗和奉献。”身为“星人”，应该像军事专家张召忠一样不忘自己之于年轻一代的责任和使命，走近年轻一代，用自己渊博的知识和过硬的专业素养去做年轻一代人生的领航者，指引年轻一代去筑梦、追梦、圆梦。那时，我们的国家也会因拥有一批仰望星空的人而获得不竭动力。（总结深化）十二、（2021·湖南省常德市重点高中高三上学期开学考试）阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）25年前，广东梅州市城东镇玉水村是"煤矿村"：到处小煤矿，残山破水，六成以上的村民挖煤，村里黑水四处流淌，村民生活贫困。15年前，政府开展煤矿整顿，帮助群众脱贫学技，村民纷纷外出学厨，吃苦耐劳、艰苦创业，互帮互助，八成以上的家庭靠外出做厨走上了致富路，玉水变身名副其实的"厨师村"。今天，玉水村面貌一新∶周边绿水青山，村中绿树成荫，道路宽广，干净卫生，路灯明亮，"吃苦是福""劳动光荣""卓越追求"等标语醒目。在青岛举行的"2019年第四届世界厨师艺术节"上，村民郭端获得了"中餐烹饪艺术家"的称号，郭端说他的工作是艺术享受。请结合上面的材料，写一篇文章，谈谈你的认识与思考。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【参考立意】①要金山银山更要绿水青山。发展不能以牺牲环境为代价，要追求可持续发展、建设美丽乡村。②自立自强才有自豪。幸福是奋斗出来的，劳动光荣，吃苦是福。③精准扶贫，携手脱贫。政府引导，村民互助“厨师村”。十三、（2021·湖南教育联合体新高三联考）阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)材料一：2020年2月，因为疫情防控形势吃紧,学校延期开学,企业延期复工；4月开始,各省疫情得以缓解,纷纷降低疫情风险等级标准,生活逐渐恢复正常。材料二：2020年6月16日，北斗三号最后一颗全球组网卫星的发射因为发现技术问题,发射任务推迟；6月23日上午,北斗三号最后一颗全球组网卫星成功发射。材料三：善于等待的人，一切都会及时来到。——巴尔扎克阅读以上材料,你有什么样的感触与思考？华夏学校高二年级正在举行以“延迟与等待”为主题的演讲比赛,假如你是一位叫赵立的高二学生,想要参加本次比赛,请联系材料,写一篇演讲稿。要求:自定立意，自拟标题；不要套作,不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【材料分析】材料一和材料二都聚焦于关键词“延迟”,材料三针对的是关键词“等待”。有时,因为特殊原因而延迟,正体现出一种实事求是的态度。正如人的成长,不可能一帆风顺,更不会总是走在快车道上,有时候需要我们延迟,需要我们学会等待。但延迟不是延误,等待也不是消极对待,我们可以在延迟中看到科学精神和理性态度,可以在等待中积极准备,蓄势待发。正如巴尔扎克所说，我们要善于等待,这样才会一切都来得及。【参考立意】①善于等待,一切都来得及；②在延迟中蓄势待发；③面对困境要学会理性等待；④实事求是的延迟是一种科学精神；⑤等待不是消极对待,而是积极应对；⑥磨刀不误砍柴工,慢工出细活；【文体要求】注意演讲稿的格式；写作过程中要有听众意识和对话意识；要注意使用我、我们、你、你们、大家等人称代词。十四、（2021·湖南省岳阳市重点高中高三上学期第一次月考）阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）楚汉争霸时，汉王刘邦一度陷入困境。许多将士趁夜离开，韩信因为得不到重用，也选择离开。萧何听闻韩信离去，来不及禀告汉王,便趁着月色去追韩信。未几，刘邦听说心腹萧何也走了,大怒。不久，萧何返回营帐，刘邦见此心情大好。萧何来不及解释,就劝说刘邦接受自己追回来的“逃兵”韩信。刘邦准备给韩信一个小职位，萧何又劝:“横扫天下，非韩信不可。欲用韩信,非大将不可。”刘邦准备召唤韩信,封以大将。萧何第三次劝说:“呼上将如小儿,邀人才而礼傲慢。当择良日,斋戒,设坛场，具礼。”刘邦同意，广做宣传。又力排众议,将战阵之事，全权委托给韩信。自此，韩信执掌汉军大权，东征西讨,助刘邦定鼎天下。后人评说:“刘邦九败而得韩信心，一胜而遂天下志。”萧何月下追韩信，三劝汉王立军神的故事也广为流传。学校准备选取一个历史名人作为学生榜样，要求学生自主推荐。刘邦、萧何和韩信三人是热门人选。你觉得哪一个更称得上学生榜样?请结合你的感受和思考写一封推荐信。要求:结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作,不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【材料分析】本题可从三个方向立意。①刘邦:不计前嫌(不计萧何走)、明辨轻重(封“逃兵”以大将)、勇于纳谏(三听萧何劝)。②萧何:行事果决(月下追韩信)、信念坚定(再三劝汉王)、知人善任(慧眼识英雄)。③韩信:知所行止(不得用即走)、自强自尊(要得封大将)、能力超群(助王定天下)。就选择人物而论，本题没有最好选择之说。刘邦、萧何、韩信皆可。就立意而论，方向①选“勇于纳谏”为上品立意，方向②选“知人善任”为上品立意,方向③选“自信自尊”为上品立意。上品之上,为顶级立意,即选择多个角度,进行复合立意。就考试出新而论，多数人肯定会选刘邦和萧何，因为材料主体是此二人,但若思维更通透者，可选韩信。以“身负才华，自信自尊”为主题,更显当代广大青年之志气。当代学生以韩信为榜样，必可学而至，既符合主题，也言人未言。十五、（2021·江苏省南通市重点高中高三上学期期初考试）阅读下面的材料，根据要求写作．（60分）现在，有一个很奇怪的现象：睡前抖音熬半宿，早上头条看世界。小视频用户调查显示，抖音上的用户百分之九十都在二十四岁以下，这个年纪或在读书或刚刚进入社会。对于这一现象，有人认为，小视频会让人更快地了解新鲜事物；有人认为，小视频会让人感受到生活中的快乐。也有人认为，刷多了小视频之后，会形成一种惯性，没有耐心去读一本书，不能静心去思考某一件事情；还有人认为，刷小视频使人虚度时光，没有更多的时间去提升自己。读了以上材料，你有怎样的感想？请结合材料内容，写一篇议论文，谈谈你的认识与思考。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【材料分析】命题方式：材料作文审题要点：材料作文应先辨清材料的表达方式，是叙事类、说明类、说理类，还是描写类；然后注意材料中的关键词，材料的主旨，各要素之间的关系。此题可根据材料中的关键词和分析要素之间的关系进行立意。具体过程：抓住材料关键词：奇怪，现象，更快，了解，快乐，惯性，不能，虚度，时光。本次作文，这是一道暗含权衡比较的思辨类材料作文，有比较评价，有辩证分析，有对材料的解剖，考生需围绕材料发散引申，然后找到最佳的立意方向。学生需注意，审题限制性：真实情境的限制。题中材料描述了一个奇怪的社会现象，正在读书或刚刚进入社会、进入职场的年轻人在不断地刷小视频，刷抖音、刷拼多多、刷头条、微信养生……命题人由果溯因，说明这是猎奇心理在作怪。接着命题人指出刷多了小视频的危害:没有耐心去读书，没有精力去思考，没有更多时间去提升自己。材料又引用尼尔·波兹曼的“娱乐至死”理论，进一步指出选择靠这些软件去虚度时光的危害。这等于说，命题人已经对材料所述刷小视频的怪象设定好了立意方向，要求考生在这个方向上深入反思批判这种现象，并提出具体的解决方案，考生不可偏离题旨。价值判断的限制：材料的价值倾向非常明显要求考生必须正视如今我们已经熟视无睹的“奇怪”现象，否定这种“娱乐至死”的生活。可从多方面思考立意，如莫让娱乐成为生活习惯、何惧人生无路，只畏心陷娱乐、在娱乐洪流中坚守本我、青年风华正茂时，读书惜时擎壮志、抛浮躁娱乐之风，扬静以修身之气、热血报国当少年，学习奋斗正当时等等。【参考立意】①莫让娱乐成为生活习惯。②何惧人生无路，只畏心陷娱乐。③在娱乐洪流中坚守本我。十六、（2021·江西省上饶市重点高中高三8月月考）阅读下面的材料，根据要求写作。网络最受关注的年度热词中，初心、芳华、梦想、新时代、奋斗等排在前列。请从中选择你所欣赏的两三个词语，使之形成有机关联，写一篇文章，谈谈你的感触与思考。要求选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。【材料分析】命题方式：任务驱动型作文审题要点：任务驱动型作文的写作要求关键在于识别并完成任务，在任务的驱动下发表对材料的看法。写作考场作文的第一步是审题，即审读题干要求和审读材料内容。本题题干要求考生从所给的材料中选择自己欣赏的两三个词语，使之形成有机关联，写一篇文章，谈谈自己的感触与思考。材料重点在于引导考生关注的年度热词。这就要求考生要把握材料的内容，明确命题者的命题方向，在对材料的真确而深入的理解下进行立意作文。审题过程：本次作文所给的材料是网络最受关注的年度热词，材料提供了五个排在前列的年度热词。即，初心、芳华、梦想、新时代、奋斗等。任务要求是先从中选择所欣赏的两三个词语，使之形成有机关联，写一篇文章，谈谈你的感触与思。考生首先要结合实际生活，理解这几个词语。如“初心”。“不忘初心，方得始终”是《华严经》中的名句，意思是只有坚守本心信条，才能德行圆满。“初心”是什么？是孔子“居之不倦，行之以忠”的为政之道，是包拯“清心为治本，直道是身谋”的为官箴言，是毛泽东“埋骨何须桑梓地，人生无处不青山”的豪情壮志，是周恩来“为中华之崛起而读书”的宏大理想，当然也是我们年少时笔记本扉页上的人生理想。初心纯洁、热烈、美好，她是人生起点的希冀与梦想，事业开端的承诺与信念，迷途困难中的责任与担当，铅华尽染时的恪守与坚持。她在向真向善向美的追寻中，在升迁进退的守候里。比如“芳华”。严歌苓说：每个人都有青春，但不一定每个人都有芳华。有理想的青春才叫芳华，也希望我们所有的年轻朋友都能坚持自己的理想。如“梦想”。它是对未来的一种期望，心中努力想要实现的目标。它可能是马丁·路德·金呼吁的自由、平等，可能是乔布斯毕生追求的改变世界、改变未来；它也可能是一件漂亮的大衣，一个慵懒的假期，一张满分的考卷……梦想，是一粒种子，作为播种者的你总会见证它破土而出的过程；梦想，就是纵然你脚踏深渊，依然保有的向上仰望的力量。如“新时代”。梦想，是一场负重前行的披荆斩棘。梦想，是一种生生不息的渴望。有些人让梦想悄然绝灭，有些人则细心培育、维护，直到它安然度过困境，迎来光明和希望。梦想，就是一种让你感到坚持就是幸福的东西。梦想也许今天无法实现，明天也不能。重要的是，它在你心里。重要的是，你一直在努力。人生因为奋斗而精彩，梦想则是为奋斗照耀航向的星辰……考生理解了词语以后，再从中选择，拟写出恰当的立意，连缀成文即可。【参考立意】在不懈奋斗中绽放最美青春芳华；不忘初心，为梦想奋斗；新时代的青年要有宏伟的梦想；不懈地奋斗才能实现梦想；有梦想的青春叫芳华；守得初心见芳华；……【行文结构】议论文的结构较为常见的是并列式、层进式和对比式。此题可采用层进式的结构行文，首先通过分析材料由此自己的观点；然后采用层进的方式进行论述，层进式注意分论点的提取，如此题可围绕“青年要在不懈奋斗中绽放最美青春芳华”这一中心论点，接着分析新时代青年人的使命是什么，然后论证补写奋斗的青春才是最美的清青春。结合现实，重申中心论点。最后以“敢闯敢拼、敢为人先的青年，为了无悔芳华，奋力向前冲吧”呼吁的方式，总结全文。【参考素材】伏尼契说，“一个人的理想越崇高，生活越纯洁。”苏格拉底说，“世界上最快乐的事，莫过于为梦想而奋斗。”周星驰说，“做人如果没梦想，跟咸鱼有什么分别？”林清玄说，“拥有自己的梦想，就能维持自己的热力。”路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍《己亥杂诗》我欲穿花寻路，直入白云深处，浩气展虹霓。——黄庭坚《水调歌头·游览》老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。叶天士自恃医术高明，看不起同行薛雪。有一次，叶天士的母亲病了，他束手无策，多亏薛雪不计前嫌，治好了他母亲的病。从此，叶天士明白了天外有天，人上有人的道理。于是他寻访天下名医，虚心求教，终于成了真正的江南第一名医。司马光是个贪玩贪睡的孩子，为此他没少受先生的责罚和同伴的嘲笑，在先生的谆谆教诲下，他决心改掉贪睡的坏毛病，为了早早起床，他睡觉前喝了满满一肚子水，结果早上没有被憋醒，却尿了床，于是聪明的司马光用园木头作了一个警枕，早上一翻身，头滑落在床板上，自然惊醒，从此他天天早早地起床读书，坚持不懈，终于成为了一个学识渊博的，写出了《资治通鉴》的大文豪。五代画虎名家历归真从小喜欢画画，尤其喜欢画虎，但是由于没有见过真的老虎，总把老虎画成病猫，于是他决心进入深山老林，探访真的老虎，经历了千辛万苦，在猎户伯伯的帮助下，终于见到了真的老虎，通过大量的写生临摹，其的画虎技法突飞猛进，笔下的老虎栩栩如生，几可乱真。从此以后，他又用大半生的时间游历了许多名山大川，见识了更多的飞禽猛兽，终于成为一代绘画大师。【点睛】任务驱动型作文题主要特点有三个方面：一是作文材料本身是有争议性的实事或时事；二是材料尽可能体现时代价值观多元化这一特点，要求学生就事论理，把理说清，话道明，并且分析事件要贯穿写作始终；三是带有明显的驱动任务。这些驱动任务包括文体、内容、思维、对象，考生要根据这些任务来写作，而不能脱离这些任务。写作这类作文，首先要明确写作要求，弄清任务。第二要抓住材料核心事实，明确是非。第三，选好角度，围绕是非，确立观点。所谓“选好角度”，就是指要从核心角度、重要角度来立意，同时应兼顾自己擅长的角度，也就是自己积累了相关素材，有思想、理论上的准备的角度。在写作时，可围绕是非来设置分论点。这样确立观点，就准确、全面、有思辨性，符合高考对学生的考查要求。第四，围绕材料就事说理，类比论证展开写作。任务驱动型材料作文中的材料除了生发出观点外，还应把“分析材料、就事说理”贯穿在具体的写作中，这是任务驱动型材料的一个显著特点。【佳作欣赏】在不懈奋斗中绽放最美青春芳华从五四运动到中国特色社会主义进入新时代，青年始终是引领社会风气之先的重要力量。青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望。五四青年节前夕，习近平总书记在北京大学考察时强调，当代青年是同新时代共同前进的一代，既拥有广阔发展空间，也承载着伟大时代使命，应该在奋斗中释放青春激情、追逐青春理想，以青春之我、奋斗之我，为民族复兴铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦。青年思想活跃、精力充沛，是社会上最富活力、最具创造性的群体。有学者做过一项很有意思的研究：通过对公元1500年至1960年间世界上1200多位杰出自然科学家和1900多项重大科技成果进行统计分析，发现自然科学发明的最佳年龄段是25岁至45岁，峰值是37岁，以此证明青年时期是开展创新创造的“黄金期”。青春正当时，莫负好时光。人的一生只有一次青春。青春不是用来蹉跎的，青春是用来奋斗的。青年当然会有生活的压力、竞争的焦虑，但张扬的青春绝不该不悲不喜、无欲无求。鲁迅先生曾说：“愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话。能做事的做事，能发声的发声。有一分热，发一分光。”倘若在生命力最旺盛的日子苟且偷安，在最能吃苦的年纪选择安逸，那么青春何以为青春？青春，因梦想而绚烂，因奋斗而出彩。忠于祖国、忠于人民，立鸿鹄志、做奋斗者，求真学问、练真本领，知行合一、做实干家，才能绽放最美的青春芳华。深圳启动了每年一次的“深圳好青年”推选活动，选出一批锐意创新、求知奋进、实干担当、爱心坚守、追求卓越的青年榜样。入围的“深圳好青年”，有的是国家“千人计划”专家、“孔雀计划”人才、创新型企业创始人，有的是扎根基层一线的公安民警、教师、工人，他们有一个共同点：用实际行动演绎奋斗青春，将个人的成长与深圳的发展融合在一起。青春建功，不仅是个人的成功，也会激发更多有志青年的奋斗精神和创造潜能，引导青年人才立足岗位争创一流，为城市和国家发展注入强劲青春活力。青年的群像即是未来的样子。青年发展好了，未来更加可期。在这样一个充满机遇的时代，青年人应心怀梦想，并为梦想奋斗这是多么美好的一件事情啊。那么，敢闯敢拼、敢为人先的青年，为了无悔芳华，奋力向前冲吧。十七、（2021·宁夏顶级名校高三上学期第一次月考）阅读下面的材料，根据要求写文章。列宁说：“几何公理要是触犯了人们的利益，也是会被推翻的”。南京长江大桥壮观巍峨的主楼侧壁上镌刻着毛泽东的名言：“人民，只有人民，才是创造世界历史的动力。”习近平应邀出席博鳌亚洲论坛开幕式并发表重要主旨演讲时指出，“在新时代，中国人民将继续自强不息、自我革新，坚定不移全面深化改革，逢山开路，遇水架桥，敢于向顽瘴痼疾开刀，勇于突破利益固化藩篱，将改革进行到底。”早在九百多年前，王安石“至议变法，而在廷交执不可”时，便喊出了“天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”的惊世之言。以上材料引发你怎样的思考和感悟？银川一中高三年级开展“国家与人民”主题班会，请你以高三学生的身份，写一篇发言稿。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【材料分析】紧扣国家与人民的双向关系立意（缺一不可）。摘取材料中“人们的利益”“全面深化改革”“勇于突破利益固化藩篱”等关键词，去谈国家对人民利益的保障（如环境问题、精准扶贫、社会保障等）。可以毛泽东、列宁语作为理论的大前提，强调人民的重要性；摘取“人民，只有人民，才是创造世界历史的动力”“中国人民将继续自强不息”“逢山开路，遇水架桥”等言去谈人们对国家的责任义务。摘取习近平与王安石语中关键词谈国民合力踏碎旧疾，改革求新的决心、方式和价值。十八、（四川省内江市2021届高三零模考试）阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)由于主播素质参差不齐，加上平台管理不力，大量不良直播视频对青少年造成了很大的危害:粉丝众多的“风光”，“低辛苦高收入”的诱惑,暴力色情的侵蚀⋯⋯让他们将本应努力学习的青春浪费在直播中。近日,中国演出行业协会重拳出击,向社会公布了被列入“黑名单”的58名主播名单，给各大主播敲响了警钟。——摘编自新浪网李子柒，美食视频博主，四川绵阳人，当前粉丝三千八百余万。致敬每一名为梦想拼搏的年轻人，致敬每每一名兢兢业业不负时光的少年。祖国因你的勤奋而自豪。奔跑吧,骄傲的少年！——共青团中央官方微博评李子柒凭借品质过硬的视频作品、返璞归真的情感共鸣、特立独行的人格魅力、正能量的自媒之光,不断扩大影响力。——新浪娱乐评对以上材料,你有何感想与认识?请你写一篇演讲稿,在“追逐梦想不负韶华”的主题班会上发表演讲。要求:自拟标题,自选角度,确定立意；不要套作,不得抄袭:不得泄露个人信息；不少于800字。【立意参考】①创业靠实力和努力,不靠投机取巧和哗众取宠。②任何职业都要坚守职业道德,要自律。③成功需要脚踏实地的付出。④创业要有创新精神，更要有明辨是非的能力。⑤建设好自己，就是建设好国家。⑥一个人的影响力越大,社会责任也越大。⑦汗水是不负时光的最好注脚。十九、（2021·四川省仪陇中学高三上学期开学考试）阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）2020年五四青年节，B站青年宣传片《后浪》一经推出便持续刷屏。该视频中的演讲者、中年演员何冰对年轻一代有诸多艳羡、激励和称许：尽享文明成果、自由探索兴趣、拥有选择权力、叱咤互联世界、打破交际壁垒、分享快乐事业、包容多元审美……请你从下列任务中任选一个，根据要求完成写作。①对于以上结论性的评价，作为年轻一代的你都认同吗？请围绕你认同或反对的一个点，给何冰或其他长辈写封信，让以何冰为代表的长辈，从某一方面能更加深入而立体地了解你们这一代。②来而不往非礼也，作为年轻一代的你，如果被《后浪》感动到，请你写一篇演讲稿，献给年长一代。③何冰老师说：“不用活成我们想象中的样子，我们这一代的想象力，不足以想象你们的未来。”想象一下，中年的你将会怎样？请结合自身的感受和对未来的思考给自己写一份职业生涯规划方案。要求：结合材料，自选角度，确定立意，自拟标题；切合身份，贴合情境；符合文体特征，不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【材料分析】本题考查考生的写作能力。本次作文，模仿了2019年全国高考1卷有明确写作任务的新材料作文题型。这是一则任务驱动型作文，解答此类试题一般分两步，一是解读材料，抓住材料关键词句，注重材料的启发和引导，明确立意方向；二是解读任务，在文体、内容、思维、对象等方面明确任务导向。五四是青年人专属的节日，青年，有理想，有追求，有担当，则国家，有希望，今年的5月4日，国家一级演员何冰在B站为奔涌的后浪点赞，着实振奋人心。5月3日《后浪》在央视新闻联播前黄金时段首播，时代需要怎样的青年，中国需要怎样的未来，《后浪》尝试给出了答案。《后浪》在B站上线，3小时观看量破100万。一天内，400万播放，6万弹幕，56万点赞，清一色都是年轻人。高中生作为年轻一代不刷B站者几乎没有，未观《后浪》者，着实不多。从材料中我们可以看出何冰对年轻一代有诸多艳羡、激励和称许，他认为年轻一代有着思考与辨别能力，也告诉我们：长江后浪推前浪。【任务解读】任务一：写一篇评论。第一个任务是写一篇评论。安全围绕你认同或反对的一个点，写一篇评论。《后浪》成为现象级刷屏，但口碑却两极分化，有人点赞其热血，也有人批评其割裂，其中的很多观点，似乎都可商榷，选取其中一点，赞同也好，反对也行，通过评论的方式发表自己的看法。如果赞同，可从年长一代对青年一代的期望，青年一代担负的使命，青年一代他们充满思想，也懂得用知识批判地看待世界等角度分析；如果反对，可从视频内容的说教意味的较重，《后浪》作为给青年人的演讲，内容指向性很强等角度评论。任务二：演讲稿。第二个任务是演讲稿，要求作为年轻一代的你，如果你被《后浪》感动到，请你写篇演讲稿,献给年长一代。《后浪》中何冰的演讲对年轻一代多是艳羡、激励和称许，00后献给年长一代的演讲，也当是对“前浪”的感恩、敬佩和礼赞，可以像《后浪》一样，选取年长一代值得褒扬的几个点倾注真情，美美与共。任务三：书信。第三个任务是书信。要求结合自身的感受和对未来的思考，给青年一代写一封信。《后浪》中何冰的演讲对年轻一代多是艳羡、激励和称许，给青年一代的信，也可以表达对青年一代的赞美、激励和期望，还可以给青年一代提出更好的发展方向，提出更好的发展建议，也可以就青年一代身上存在的一些不足提出善意的批评，并给出一些有指导意义的意见。【参考立意】①越自由，越幸福；②年轻是态度，分享是幸福；③文明守望者，青年在行动；④多元审美不等于以丑为美；⑤选择的权利，这个真的没有；⑥打破交际壁垒的代价是身份的缺失；⑦前浪——献给老一代的演讲；⑧白衣执甲，未来我来。【结构示例】评论文是对一段论证的评论，陈述一个论证，要求对这论证作出评论，适合写议论文。基本结构是：第一段：写引子。比如本题《后浪》成为现象级刷屏，但口碑却两极分化，有人点赞其热血，也有人批评其割裂，你是赞同，还是反对呢？要在第一段点明。第二段：重复事实。向你的文章的读者介绍你为什么想起来谈论这个问题。即评论的由头。第三段：就事论事。围绕你第一段的引子结合事实，表明自己的议论。第四段：可以讲开去。比如想到另外一件事，但切记要在同一主体下！比如不要本来讲《后浪》成为现象级刷屏的问题，讲着讲着去讨论中青年之间的差距问题！要切题。第五段：收回来，属言简意赅重申你文章的主体和意义。【素材积累】1.作为年轻一代的我们，成长在国富民安的环境中，浸泡在互联智能的世界里。曾在游戏境，寻过王者梦；曾隔高清屏，目睹天宫一号升空；曾在快手APP回放阿尔法狗横扫棋坛的场景……我们是拥有灵感和想象力的年轻一代，我们与时俱进，更易接受新鲜事物，更了解高科技，我们叱咤互联世界，我们是深蓝一代。2.古之名相张居正说：“天下之事，虑之贵详，行之贵力。”作为“后浪”，我们一定会怀梦想，勇创新，重实干。以梦想为光，告别迷茫，行稳致远；以创新为剑，乘风破浪，一苇以航；以实干力行，厚积薄发，成功即迩。我们会激活创造，把传统的变成现代的，把经典的变成流行的；我们会秉承实干，把学术的变成大众的，把民族的变成世界的；我们会因热爱而分享，因强大而自信；我们会美美与共和而不同……等到我们变成“前浪”的那一天，一个个曾经的“后浪”都能骄傲地说：“前辈们：我们，都没有辜负身为后浪的时光！”3.一人一机新媒体，一撇一捺中国情，作为“后浪”的李子柒用镜头讲好了中国故事，把中国文化推向世界；一曲星梦东方红，嫦娥奔月创奇迹，中国的科技领域中增加了许多“后浪”的身影，让中国科技持续发力；一桥飞架南北，天堑变通途，众多的“后浪”们参与建设的港珠澳大桥得到了世界同行的赞许；一袭白衣，心有锦缎，抗“疫”斗争中不计其数的“后浪”们用自己的奉献和无私抒写了一个又一个中国奇迹……4.“繁霜尽是心头血，洒向千峰秋叶丹。”是你们，身体力行，将情怀与责任传递：冯骥才，醉心文保，坚守文脉，抢救民间文化遗产；单霁翔，让故宫和文创一起，俘获万千国人的目光；刘健，耗费25年巨资搜集10余万件古代建筑构件；秦腔剧《王贵与李香香》，让红色记忆以秦腔的方式呈现……感谢你们，教会我们“不忘本来才能开辟未来，善于继承才能更好创新”。【点睛】任务驱动型作文思路拓展的通用模式开头部分（约占25%)：1．用简洁的语言转述试题材料。2．选好角度，对所引材料做简单分析，或提出观点，或提出下文要探讨的问题（论题）。常见的写法：①选好角度，对所引材料做简单分析，再提出自己的观点。（类似新材料作文）②选好角度，对试题材料做简单分析，并对关键概念作必要阐释后再提出观点。（类似新材料作文）③选好角度，对试题材料做简单分析，并对关键概念作必要阐释，但没有马上提出观点，只是为下文的深入分析作了分析说理范围上的界定，以便下文的分析说理更有针对性。④选好角度，对试题材料做简单分析，但没有马上提出观点，只是为下文提出要探讨的问题。主体部分（约占65％）：紧扣上文所提出的观点或问题进行多方位多层面的分析，就事论事，一以贯之，体现纵深思维，追求透彻说理。要求具有一到两次拓展，两到三个层次，层次之间的关系不限。1．分析说理的目的：①明析原因（根源、本质），②辨是非，③直指利害。2．分析说理的方式：①综合运用因果分析、对比分析、假设分析、类比分析和辩证分析等分析方法对选定的事件或人物的行为进行多方位多层面的分析。②有时，为了使分析更深入透彻，或者为了使文章的内容更充实厚重，也可以适当联系现实或历史，引述相关的典型事例或名言警句（经典论述）。3．分析说理的原则：注重文明交流，包容并尊重他人权利，反对打压不同意见；要通过自己的自由思想和独立判断来支撑文章的看法和观点，还要避免自说自话。4．层次拓展的方法：正反对比、横向展开、逐层深入……结尾部分（约占10%)：再次回到试题材料与自己的观点，总结全文，升华主旨；或寻找对策（措施、办法）、倡议劝勉、呼吁号召。【佳作欣赏】《后浪》掀起的“浪花之争”，难以取悦的年轻市场看过《后浪》宣传片的人，都能很直接的感受到视频里的澎湃情绪与宣传意