组合数课件-高二下学期数学人教A版选择性_第1页
组合数课件-高二下学期数学人教A版选择性_第2页
组合数课件-高二下学期数学人教A版选择性_第3页
组合数课件-高二下学期数学人教A版选择性_第4页
组合数课件-高二下学期数学人教A版选择性_第5页
已阅读5页,还剩31页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

6.2排列与组合6.2.4组合数第1课时

组合数公式人教A版选择性必修第三册

第六章

计数原理一二三学习目标类比与理解组合数的概念能利用计数原理推导组合数公式能用组合数的知识与公式求解相关问题2.判断一个计数问题是排列问题还是组合问题的方法:排列问题组合问题若交换某两个元素的位置对结果有影响,则是排列问题,即排列问题与选取的顺序有关.若交换任意两个元素的位置对结果没有影响,则是组合问题,即组合问题与选取的顺序无关.复习回顾1.组合定义:一般地,从n个不同元素中取出m(m≤n)个元素并成一组,叫做从n个不同元素中取出m个元素的一个组合.新知探究类比排列数,我们引进组合数概念:组合数:从n个不同元素中取出m(m≤n)个元素的所有不同组合的个数,叫做从n个不同元素中取出m个元素的组合数,用符号

表示.组合的第一个字母元素总数取出元素数m,n所满足的条件是:(1)

m∈N*,n∈N*

;(2)

m≤n.

例如,从3个不同元素中任取2个元素的组合数为从4个不同元素中任取3个元素的组合数为符号中的C是英文combination(组合)的第一个字母.组合数还可以用符号表示.回顾:从甲、乙、丙3名同学中选出2名参加一项活动,有多少种不同的选法?组合

甲乙

甲丙

乙丙

甲乙,乙甲

甲丙,丙甲

乙丙,丙乙排列

新知探究

前面,我们利用“元素相同、顺序不同的两个组合相同”“元素相同、顺序不同的两个排列不同”,以“元素相同”为标准,建立了排列和组合之间的对应关系.那么它们之间的数量关系是怎样的?应用同样的方法,我们来求从4个不同元素中取出3个元素的组合数.组合abcabdacdbcd排列abcbaccabacbbcacbaabdbaddabadbbdadbaacdcaddacadccdadcabcdcbddbcbdccdbdcb设这4个元素为a,b,c,d,那么从中取出3个元素的排列数.因此组合数以“元素相同”为标准将这24个排列分组,一共有4组:新知探究新知探究

追问

我们该怎么安排才能和组合联系在一起?组合abcabdacdbcd排列abcbaccabacbbcacbaabdbaddabadbbdadbaacdcaddacadccdadcabcdcbddbcbdccdbdcb观察上图,也可以这样理解:

根据分布乘法计数原理有

新知探究:组合数的定义

于是,根据分布乘法计数原理有所以概念生成组合数公式:另外,我们规定所以上面的公式还可以写成典例解析例6

计算:解:思考此关系是否具有一般性?性质1新知探究:组合数的性质问题3

对于组合数的这个性质你能给出证明与解释吗?性质1证明:组合解释:

解释:

该性质也可以根据组合数的定义与分类加法计数原理直接得出,在确定从(n+1)个不同元素中取m个元素的方法时,对于某一元素,只存在着取与不取两种可能.如果取这一元素,则需从剩下的n个元素中再取出(m-1)个元素,所以共有种取法;如果不取这一元素,则需从剩下的n个元素中再取出m个元素,所以共有种取法.由分类加法计数原理,得.新知探究:组合数的性质性质21.计算:追问:你有什么发现和猜想?解:1.计算:课本P25巩固练习证明:2.求证:课本P25巩固练习1.计算:解:巩固练习解:解:例7

在100件产品中,有98件合格品,2件次品.从这100件产品中任意抽出3件.(1)有多少种不同的抽法?(2)抽出的3件中恰好有1件是次品的抽法有多少种?(3)抽出的3件中至少有1件是次品的抽法有多少种?典例解析解:(1)所有的不同抽法种数,就是从100件产品中抽出3件的组合数,所以抽法种数为(2)从2件次品中抽出1件的抽法有

种,从98件合格品中抽出2件的抽法有

种,因此抽出的3件中恰好有1件次品的抽法种数为典例解析例3

在100件产品中,有98件合格品,2件次品.从这100件产品中任意抽出3件.(1)有多少种不同的抽法?(2)抽出的3件中恰好有1件是次品的抽法有多少种?(3)抽出的3件中至少有1件是次品的抽法有多少种?

从100件产品抽出的3件中至少有1件是次品,包括有1件次品和有2件次品两种情况,因此根据分类加法计数原理,抽出的3件中至少有1件是次品的抽法种数为(3)解1(直接法):

解2(间接法):

抽出的3件中至少有1件是次品的抽法种数,就是从100件产品中抽出3件的抽法种数减去3件都是合格品的抽法种数,即变式:把(3)中的“至少”改为“至多”,则抽法有多少种“至少”“至多”的问题,通常用分类法或间接法求解3.有政治、历史、地理、物理、化学、生物这6门学科的学业水平考试成绩,现要从中选3门考试成绩.(1)共有多少种不同的选法(2)如果物理和化学恰有1门被选,那么共有多少种不同的选法(3)如果物理和化学至少有1门被选,那么共有多少种不同的选法解:课本P25巩固练习20

题型1无限制条件的组合问题

典例解析2122232425262728

题型2有限制条件的组合问题

典例解析2930313233343536典例解析

题型3几何中的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论