第九章第1节压强-人教版物理八年级下学期

人教版八年级物理下册压强第九章《压强》茶杯对桌面的压力方向垂直于桌面重物对传送皮带的压力方向垂直于传送皮带人对墙面的压力方向垂直于墙面生活中的压力：F压·F压·F压1.定义：垂直作用在物体表面上的力。一、压力2.产生条件：相互接触并挤压4.方向：垂直于接触面，指向被压物体3.作用点：在受压物体的表面上F压·F压·F压·G··G·G5.大小：压力不一定等于施力物体的重力F压=G当物体静止在水平面上时F压＜G当物体静止在斜面上时F压与G无关物体按压墙面时，压力由物体施加滑雪板雪地凹陷浅普通鞋雪地凹陷深从图片中，你发现了什么？

人对雪地施加的压力的作用效果——使雪地发生凹陷。雪地凹陷程度不同的主要原因是什么？让班上力最大的男生用手掌挤压气球，他费九牛二虎之力也未能压破气球。接下来由老师实验，用手掌压气球，老师轻轻一碰气球便破了。老师的绝招是什么呢？小游戏学习任务一：感知压强（1）用手掌和手指挤压气球，观察气球两边的凹陷程度。手指这边的凹陷程度更明显。（2）适当加大力度，观察气球的凹陷程度有何变化。力度越大，凹陷程度越明显。分析现象，猜想：压力的作用效果可能与什么因素有关？可能与受力面积大小有关，可能与压力大小有关。二、研究影响压力作用效果的因素实验方法：

、

控制变量法实验器材：海绵、小桌、砝码转换法用海绵的凹陷程度反映压力的作用效果钩码小桌海绵如何体现压力作用的效果？

2.研究压力作用的效果与压力的关系时，应控制__________不变，改变____，对比__________和__________。研究压力作用的效果与受力面积的关系时，应控制_____不变，改变

，对比

和_______。受力面积压力图甲图乙压力受力面积图乙图丙设计实验实验压力受力面积压力作用效果甲小桌重力桌脚乙小桌+钩码重力桌脚丙小桌+钩码重力桌面实验与收集证据：甲乙丙凹陷程度不明显凹陷程度明显凹陷程度不明显二、研究影响压力作用效果的因素结论：①受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越

；②压力一定时，受力面积

，压力的作用效果越明显；越小明显活动二：压强概念的建立比较压力作用效果的方法①压力大小相同，比较受力面积；②受力面积相同，比较压力大小。问题：如果压力大小和受力面积都不同，如何比较压力的作用效果呢？提示：类比比较物体运动快慢的物理量——速度的定义方式，同学们能否得到比较压力作用效果的物理量呢？用压力与受力面积之比定义压强。1.压强：物体所受压力的大小与受力面积之比，符号3.公式：压力受力面积压强2.物理意义：用来表示压力作用效果的物理量。①（求压力）②（求受力面积）三、压强4.压强的单位:单位：牛(N)单位：平方米(m2)压强的单位：牛每平方米

有一个专门的名称叫作帕斯卡，简称帕，符号是Pa。1Pa=1N/m220Pa表示：物体在1平方米的面积上受到的压力是20N活动三：压强的计算1、水平桌面上静止放一本书，书所受的重力为3N，与桌面的接触面积为5×10－2m2，计算书对桌面的压强。

2、2022年4月16日，神舟十三号返回舱顺利返回地面，已知返回舱的总质量为3×103kg，返回舱着陆后与水平地面的接触面积约为3m2.（g取10N/kg）求：（1）返回舱对水平地面的压力；（2）返回舱对水平地面的压强；四、怎样减小或增大压强为了不使拖拉机陷进土里,需要减小它对地面的压强。切菜、把图钉按进墙里,需要增大刀刃对菜、图钉尖对墙的压强。思考：根据压强的定义式，如何增大或减小压强？增大压强：①

②

压力受力面积压强减小压强：①

②

增大压力减小受力面积减小压力增大受力面积四、怎样减小或增大压强1.增大压强的方法根据p=F/S受力面积一定时，增大压力可增大压强；压力一定时，减小受力面积可增大压强；压路机的碾子注射器的针头路面钻机2.减小压强的方法根据p=F/S受力面积一定时，减小压力可减小压强；压力一定时，增大受力面积可减小压强；房子的基座螺丝垫圈多轮运输车趴在冰面救人四、怎样减小或增大压强四、怎样减小或增大压强如图所示的四幅图中，哪些地方要增大压强？哪些地方要减小压强？它们是通过什么方法增大或减小压强的？推土机篆刻刀破窗锤火车轨道四、怎样减小或增大压强推土机篆刻刀破窗锤火车轨道增大压强的：

。方法：

。推土机铲刃、篆刻刀刀口、破窗锤敲击端减小受力面积减小压强的：

。方法：

。推土机的履带、火车轨道下面铺放枕木增大受力面积1.增大压强的方法2.减小压强的方法为什么大力同学用手掌挤压气球不破，而老师轻轻一碰就破了呢？

独门绝技：原来老师的手里暗藏图钉！用图钉按压气球时，因为受力面积小，所以压强大！

小游戏揭秘

1.为了方便盲人行走，在马路两旁的人行道上铺设了有凸棱的盲道，如图所示。放学后小明和同学们走在盲道上，感觉到脚有些不舒服，从物理学角度分析，这是因为：走在盲道上，脚的________________（选填“压力”或“受力面积”）减小了，从而______（选填“增大”或“减小”）了压强。受力面积增大

2.我们冬天偶尔会看到有人不小心掉进冰窟窿的新闻。施救人员怎么靠近冰窟窿去施救呢？同学们说说你们的想法吧！

为了安全着想，施救人员需要匍匐前进，这样可以增大受力面积从而减小压强，冰面不易破裂。1.估测你站立时对地面的压强。根据你的体重可以得到你对地面的压力，再测量你站立时鞋底和地面的接触面积。测量时，在方格纸上画出鞋底的轮廓，看鞋底占有多少个小格（不满一格时，大于半格的算一格，小于半格的不算），再乘每个小格的面积。根据得到的数据，计算你对地面的压强。如果图中每个小格的边长是2cm，某同学的质量为50kg，他对地面的压强是多少？与你对地面的压强相比，哪个大？g取10N/kg。2.一个图钉帽的面积是0.8cm2，图钉尖的面积是5×10-4cm2，手指对图钉帽的压力是20N，手指对图钉帽的压强和图钉尖对墙的压强各是多少？3.解释下列现象。菜刀、剪刀、斧头等，用过一段时间就要磨一磨，为什么？从物理学的角度思考，书包为什么要用宽的背带，而不用结实的绳索？4.骆驼比马的体重大不了一倍，而它的脚掌面积是马蹄的三倍。这为它在沙漠行走提供了什么有利条件？5.一辆履带拖拉机水平停放在农田里，它的质量是1920kg，每条履带接地的长度是1260mm，履带的宽度是280mm。这辆履带拖拉机对地面的压强是多少？g取10N/kg。6.图9.1-8是为纪念老红军