人教部编版四年级语文上册 课课练-10《爬山虎的脚》-人教部编版（含答案）

部编版四年级语文上册10《爬山虎的脚》课课练【基础再现】看拼音写词语。nènhóngshūfujūnyúnchóngdiéfǎnmiànchùjiǎowānqūxìxiǎo二、给下列加点字选择正确的读音，用“✓＂画出来。弯曲（qūqǔ）歌曲（qūqǔ）均匀(jūnyūn)重叠（chóngzhòng）蜗牛(wōwā)枯萎(wéiwěi)下面各项字形有误的是（）A、操场占有嫩红根茎B、枯委牢固叶柄瞧见C、重叠舒心爬山虎均匀D、触角痕迹逐渐新鲜四、比一比，再组词。变（）蜗（）茎（）柄（）铺（）触（）弯（）锅（）径（）病（）捕（）解（）五、在括号里填入恰当的词语。嫩绿的()嫩红的()鲜红的()灰色的()灰黑的()蔚蓝的()六、给下面加点的字选择正确的解释。触：A.接触；碰；撞B.触动；感动1.看了《西游记》，我感触很深。（）2.他不小心触了电。（）3.爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。（）七、选词填空。爬拉变贴巴触爬山虎的脚()着墙的时候，六七根细丝的头上就()成小圆片，()住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎()一把，使它紧()在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上()。八、写出下列词语的近义词。房顶──（）舒服──（）均匀──（）痕迹──（）拂过──（）漾起──（）触角──（）牢固──（）九、根据课文内容填空。1、人有悲欢离合，________，________。但愿人长久，________！2、爬山虎刚长出来的叶子________，是________，不几天就变成________。叶子长大了，________，________。3、那些叶子绿得那么________，看着非常________，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么________，没有重叠起来的，也不留一点儿________。一阵风________，一墙的叶子就________，好看得很。十、关联词语我会填。要是……就……不仅……而且……既……又……因为……所以……１、爬山虎茎叶密集，（）可以遮挡强烈的阳光，（）还可以降低室内的温度。２、爬山虎作为屏障，（）能吸收环境中的噪音，（）能吸附飞扬的尘土。３、（）爬山虎密集的绿叶覆盖了建筑物的外墙，（）建筑物就像穿上了绿装。４、（）你的手指不费一点儿劲，你（）休想拉下爬山虎的一根茎。【能力提升】十一、按要求写句子。1.茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝。（改写成比喻句）2.你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。（改为反问句）3.根据想象补充句子。如果你仔细观察那些细小的脚，你会想起。十二、认真阅读《爬山虎的脚》选段，按要求答题。爬山虎刚长出来的叶子是（）的，不几天叶子长大，就变成（）的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么（），看着非常（）。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么（），没有重叠起来的，也不留一点儿（）。一阵风吹过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。1、按课文内容填空。（3分）2、“空隙”的“隙”用用音序查字法，应查（）。用部首查字法应查（）部，再查（）画（1.5分）3、写出下列词语的近义词。（2分）舒服——（）均匀——（）拂过——（）好看——（）4、用“﹋﹋”划出文中的一句比喻句，这里把比作。（3分）5、第三自然段作者简要地写出爬山虎爬墙的过程，用“——”划出有关句子，再用“△”标出表示爬山虎爬墙的过程的动作词。（3分）6、爬山虎长大的叶子有三个特点：一是,二是叶子的方向是，三是叶子在墙上铺得，既没有，也不留。（2.5分）7、你知道作者为什么能这么细致地描写爬山虎的吗？（1分）十三、阅读短文，回答问题。紫罗兰我赞美紫罗兰，赞美它别具一格的颜色、姿态，赞美它顽强的生命力。紫罗兰的叶子真奇怪，别的植物颜色是绿的，它却偏偏是紫色的，而且颜色是那样深，那样浓，好像有谁刚在那叶子上染上紫色，马上就要滴下来似的。紫罗兰的叶子狭长，跟竹叶的形状差不多。盘屈的茎枝毫无拘束地伸向四周，初生的芽儿茁壮向上。紫罗兰的花是淡红色的。它好象是嵌在精致的紫色小船里的红玉石。紫罗兰的花十分小，有三片柔柔的花瓣，花瓣中间有几根黄色花蕊，就像戴着一顶顶金黄色的小帽儿，又像展翅欲飞的金蝴蝶。它们有的高，有的矮，有的弯，有的直。看上去，那几个花蕊好像正围着一个圆圈游戏，玩得多开心！要是你去闻，鼻子还未凑近，一股淡淡的香味早钻进了鼻孔。雨洒在叶面上，结成了一个个晶莹的小水珠儿，春风拂过，不时机灵地钻进泥土里。紫罗兰的生命力很强。有一次，我和几个小朋友玩得高兴，一不小心，把一枝紫罗兰折断了。当时我很后悔，这么美的枝叶就要枯萎了，我的眼睛润湿了，呆呆地站在那儿。李阿姨见此情景，走过来对我说：“不要紧，断了可以再插上，它又会生根，长出很多很多紫罗兰来。”哦，没想到它的生命力这么强，离开了根，还能坚强地活下去。果然，不几天，那枝紫罗兰真吐出了嫩芽儿。啊！紫罗兰，用它那朴实而又别具风韵的美，默默地美化着人们的生活，我赞美紫罗兰！（1）短文的结构方式是（）A.总起——分述——总结B.总述——分述C.分述——总述（2）①短文开头的特点是________。②短文结尾的特点是________。③开头和结尾的关系是________。（3）第3自然段的前六句，先写了紫罗兰花的________，接着写了紫罗兰花的________，最后写了紫罗兰花的________。（4）根据段意给短文分段。第一段：写作者赞美紫罗兰。第二段：写紫罗兰叶子和花的颜色，以及姿态。第三段：写紫罗兰的生命力很强。第四段：写紫罗兰默默地美化着人们的生活。（5）写出概括短文中心思想的句子。（6）短文中画横线的句子，在文中起________作用。①概括这段内容。②点明这段中心。参考答案：一、嫩红舒服均匀重叠反面触角弯曲细小二、qūqǔjūnchóngwōwěi三、B枯萎四、变化弯曲蜗牛铁锅嫩茎小径叶柄生病当铺捕捉触角解决五、叶子细丝气球触角煤尘天空六、1.B2.A3.A七、触变巴拉贴爬八、写出下列词语的近义词。房顶──屋顶舒服──舒适均匀──匀称痕迹──印痕拂过──擦过漾起──荡起触角──触须牢固──结实九、1、月有阴晴圆缺；此事古难全；千里共婵娟；2、很小；嫩红的；嫩绿的；绿得那么鲜艳；让人看着非常舒服3.【答案】新鲜；舒服；均匀；空隙；拂过；漾起波纹【考点】课文内容理解，爬山虎的脚【解析】【分析】本题主要考查学生对课文的掌握情况，平时要做到熟读并背诵课文。根据课文填空易写错别字，原因是在背诵时只注意读音，不仔细看字，结果在填写时就按音写成其它的同音字，学习时要注意这个问题。比如本题要注意的易错字有：晴、圆、婵、嫩、舒。【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解每个字的含义，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。十、1、不仅……而且……2、既……又……3、因为……所以……4、要是……就……十一、1.茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。2.你的手指不费一点儿劲，难道还想拉下爬山虎的一根茎吗？3.图画上蛟龙的爪子十二、1、爬山虎刚长出来的叶子是（嫩红）的，不几天叶子长大，就变成（嫩绿）的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么（新鲜），看着非常（舒服）。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么（均匀），没有重叠起来的，也不留一点儿（空隙）。一阵风吹过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。2、“空隙”的“隙”用用音序查字法，应查（X）。用部首查字法应查（阝）部，再查（10）画（1.5分）3、舒服——（舒畅）均匀——（平均）拂过——（吹过）好看——（漂亮）4、每根细丝像蜗牛的触角。这里把细丝比作蜗牛的触角。（3分）5、爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬