人教版七年级道法下册 第二单元第四课 自信给人力量（上课、学习课件）

第1课时人要有自信政治认同：了解我国近些年来在经济、科技、综合国力等方面不断取得的成就，从中体会民族自信、民族自豪感，认识到中华民族伟大复兴进入和不可逆转的历史进程。健全人格：能够相信自己，肯定自己的能力，在学习生活中乐观坚定，树立“我能行”的信念。能够远离自负与自卑，坦然面对真是的自己。1.视频导入：《自信的中国运动员》2.名句导入：苔花如米小，也学牡丹开上述图片共同向我们展示了一个什么主题？3.图片导入：生活观察(1)结合以上图片，谈谈你对自信的理解。(2)以小组为单位，用你们喜欢的方式展示自信。自信的作用。 自信让人远离自负与自卑(区分自信、自负与自卑)。自信的内涵自信的作用自信的来源难点重点活动一：图片观察结合上述图片，谈谈你对自信的理解。活动二：案例分析  巴黎奥运会，17岁的全红婵凭借总分425.60分的成绩，蝉联了奥运会女子10米跳台的冠军，还刷新了一项纪录，成为中国奥运史上最年轻的三金王。  全红婵曾说：“有热爱就去追，不要怕失败！”这句话犹如一盏明灯，照亮了她自己的奋斗之路，也为无数怀揣梦想的人指引了方向。她自幼便对跳水展现出了过人的热爱，这份热爱成为了她不断前进的动力。她以坚定的步伐，踏上了跳水训练的艰苦征程，无论遇到多少困难和挫折，都从未放弃对跳水的追求。活动二：案例分析  全红婵的自信让人印象深刻。她在采访中展现出的从容和淡定，让人感受到她内心的强大。然而，她并没有因为自信而变得自满或傲慢。相反，她对自己的表现总是保持着清醒的认识和自省的态度。“有热爱就去追，不要怕失败！”这句话体现了全红婵的什么优秀品质？对此你是如何理解的？活动三：情景分析  在全校的演讲比赛中，七年级的三位同学在台下准备着……

小刚想：“前面的几个不是忘词就是死记硬背，我们班的其他两位也不如我，冠军一定是我了!”

小名有点紧张，他不断地暗示自己不要担心，要相信自己一定会取得好成绩。  小亮紧张得手都凉了，心想：“我胆小、声音也小，肯定不行，可大家非要我来锻炼，看别人多优秀，我一定会弄个倒数第一。”(1)根据他们三个人的心理活动，请你说说谁是真正的自信者。(2)请你预测他们三个人在比赛中的结局。为什么？自信的作用。【重点】(1)自信让人乐观坚定。①表现：自信是一种“我能行”的信念，是在思想上相信“我能行”，行动上表现“我能行”，情感上体验“我能行”。②意义：这种“我能行”，让我们充满希望和力量，面对困难和失败不轻言放弃，朝着既定目标勇毅前行。(2)自信让人远离自负与自卑。【难点】①自负：表现为过高地估计自己，自以为是，好高骛远。②自卑：表现为轻视自己，认为自己不如别人，低估自己的能力，不敢尝试。③自信：表现为能够实事求是地看待自己，坦然面对真实的自己，从容应对学习和生活中的各种问题。活动四：案例分析  在比赛中，全红婵即使面对微小失误和对手的紧追不舍，依然保持稳定发挥，展现出强大的自信。全红婵的自信源自她的刻苦训练、对跳水的热爱以及过往的出色成绩。在训练场上，她付出了常人难以想象的努力，日复一日的重复动作，不断地挑战身体和心理的极限，每一滴汗水都见证着她的坚持。当别人还在享受安逸和玩耍的时光，她却在水池中刻苦训练，一次次地跃入水中，只为追求那完美的入水姿态。全红婵明白，外界的因素固然重要，但真正能够决定自己命运的，只有自己。她不依赖运气，不依赖他人的帮助，而是凭借自身的努力和拼搏，去赢得属于自己的荣耀。她的故事激励着我们每一个人。  全红婵的成就源于天赋异禀，自身努力，同时也离不开优秀教练的指导，那就是陈若琳。全红婵每当上场的时候，必定在台上寻找教练陈若琳的身影。陈若琳也会举手示意，叫她放心大胆地跳。活动四：案例分析分析上述三则事例中自信的主要来源分别是什么？她们师徒情深广为人知，陈若琳亦师亦母，爱意满满。陈若琳不仅在技术上给予全红婵指导，严格要求和训练，同时在生活上悉心照顾，更在精神层面成为她坚实的后盾。在全红婵取得成绩或遇到困难时，陈若琳总是第一时间予她情感上的支持和鼓励，在全红婵夺冠后，与她深情拥抱。

40金27银24铜，共91枚奖牌，中国体育代表团创下自1984年全面参加夏季奥运会以来境外参赛历史最好成绩，夏季奥运会金牌总数达303枚。赛场上，“破圈式”突破不断涌现，充分展现出令人瞩目的“硬核”实力；赛场外，00后的文化自信和个性表达扑面而来。当“中国风”在赛场内外肆意飞扬，一个崭新的中国形象令人赞叹不已。自信的来源。(1)源于我们在成长过程中积累的实力。(2)源于在和他人交往中获得的肯定。(3)源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。结合所学知识，说一说自信对青少年成长有什么重要意义。  在2024年巴黎奥运会网球女子单打比赛中，中国选手郑钦文以2：0胜克罗地亚选手维基奇，获得金牌。众所周知，这枚金牌意义非凡。但在大众视野，更让她显得耀眼的，则是郑钦文赛后接受采访时的自信和从容。有学者评价说，郑钦文在发言时中英文都非常流畅，有自己的严谨逻辑，还很幽默，且具有亲和力。结合所学知识，说一说自信对青少年成长有什么重要意义。①自信就是相信自己，是一个人对自身能力的肯定，是一个人自身能力的彰显，是一个人精神风貌的体现。②自信让人乐观坚定。让我们充满希望和力量，面对困难和失败不轻言放弃，朝着既定目标勇毅前行。③自信让人远离自负与自卑。人要有自信自信的内涵自信的来源自信的作用自信让人乐观坚定自信让人远离自负与自卑第2课时做自信的人健全人格：在日常生活中做自信的人，展现出积极向上的精神面貌，能够全面、客观地评价自己。责任意识：热爱伟大祖国，将个人自信与社会、国家发展联系在一起，肩负起民族复兴的责任。1.活动导入：优点大搜索  分小组进行活动，收集自己和他人的优点。  合作整理本小组成员所具有的优点，进行展示和分享，让更多人了解和认识到每个人的独特优点。2.视频导入：《采访全红婵》你认为全红婵的成功是因为她是天才吗？3.情境导入：生活观察说说在学习和生活中如何做自信的人。课堂上，同学们以“如何做自信的人”为主题展开讨论。甲：自信的人有较强的行动力……乙：自信的人对自己有准确的认识……如何做自信的人。 如何做自信的人。做自信的人的必要性；如何做自信的人做自信的中国人的原因及要求难点重点活动一：名句赏析根据材料，说一说我们为什么要做一个自信的人。天生我材必有用。—李白自信是成功的第一秘诀。—爱默生自信是向成功迈出的第一步。—爱因斯坦恢弘志士之气，不宜妄自菲薄。—诸葛亮先相信自己，然后别人才会相信你。—罗曼·罗兰活动二：材料分析  小颖：我是一名七年级的学生，我感觉我从小就是一个自卑的人，在班里的成绩一直是中等，偶尔考了前几名，我也觉得是运气。父母总是跟我说要做一个自信的人，但是我不知道什么是自信，跟班里的同学对比，我认为自己的成绩也没有很突出，也没有什么特长。哪怕有人夸我，我也觉得对方只是客气而已，我不知道怎么去提升自信。小颖的不自信体现在哪些方面？她应该如何去提升自己的自信。活动三：人物分析

2012年第一次参加奥运会，苏炳添就遇到了最强大的对手，世界第一飞人博尔特。此次比赛让苏炳添知道了自己与奥运选手的差距，所以他给自己制定了目标，首先就是要过10秒区进入9秒区。  为了提高速度，2014年的时候，苏炳添把起跑脚换成左脚，改变之后，一切都要重新开始。苏炳添坚持每天练习起跑几百次，即使走路也是练习起跑的样子，连睡觉也在思考如何跑得更完美。

2021年，苏炳添以32岁的年龄备战东京奥运会。苏炳添说：“因为100米是全世界最受瞩目的运动项目，基本上大家的印象里面，活动三：人物分析我们的百米水平跟世界水平相差太远了，所以说我们去参加奥运会，希望我们与世界水平距离要缩短。我们中国人可以跑得更快。”面对腰伤的困扰，他仍努力地去参加东京奥运会。  在东京奥运会半决赛中，苏炳添以32岁的年龄跑出9秒83的成绩，获小组第一，震惊世界，他超越了年龄，超越了伤病，超越，体能的局限。从苏炳添不断提高速度的历程中，我们可以学到什么？活动四：人物分析从江梦南的成长故事中，你得到什么启发？  江梦南，女，瑶族，1992年出生于湖南省郴州市宜章县莽山瑶族乡永安村，吉林大学药学院2015级硕士研究生，清华大学生物信息学2018级博士研究生。  江梦南半岁时双耳失聪，但她通过读唇语学会了“听”和“说”。学习唇语是个艰难的过程，“一个字，可能要读1万次、10万次。”  生活、成长、求学，每一步都是“困难模式”，江梦南却说：“我从来没有因为听不见，就把自己看成了一个弱者，我相信自己不会比别人差。”

《感动中国组委会》给她的颁奖辞是：“你觉得，你和我们一样，我们觉得，是的，但你又那么不同寻常。从无声里突围，你心中有嘹亮的号角。新时代里，你有更坚定的方向。先飞的鸟，一定想飞得更远，迟开的你，也鲜花般怒放。”1.做自信的人的必要性。青少年要以自信的状态迎接青春这一段重要的人生旅程。2.如何做自信的人？【重难】(1)找准定位，扬长避短。在与他人的交往和社会实践中客观认识自己、准确定位自己，既要充分发挥自身的优势，也要认清自己的不足，避免盲目自信。(2)专注当下，积极行动。要明确目标，从当下开始，心无旁骛，全力以赴，不惧失败，为自己鼓劲、喝彩。(3)勇于探索，增强底气。要有直面挑战的勇气，紧跟时代步伐，大胆应对学习和生活中的新问题，积极探索，在解决问题中展现实力、提升能力。活动五：阅读感悟  随着巴黎奥运会的圆满落幕，全球体育迷的目光不仅聚焦于赛场上的激烈角逐与辉煌成就，更被新一代中国年轻运动员在赛后采访中的自信风采与独特个性所深深吸引。他们不仅以卓越的成绩为国争光，还以更加开放、自信、敢于表达自我的态度，赢得了国内外观众的广泛赞誉与喜爱。这一现象，不仅是中国体育事业蓬勃发展的缩影，更是年轻一代精神风貌的生动展现。  在以往的印象中，大部分运动员面对镜头时往往很拘谨。然而，巴黎奥运会上的中国年轻运动员们却打破了这一传统模式，他们以活动五：阅读感悟我们应该如何学习新一代中国年轻运动员身上的这种精神品质，做自信的中国人？一种前所未有的自信与松弛，坦然面对媒体的镜头，真诚分享比赛心得与个人感受。盛李豪在赛后采访中，虽言语不多，但每一个字都透露出对胜利的坚定信念与对自我的清晰认知；潘展乐则以其直率的性格和激昂的言辞，展现了年轻人对梦想的执着追求与不畏挑战的勇气；而全红婵，这位年仅十几岁的跳水新星，更是以其纯真无邪的笑容和直言不讳的回答，赢得了“小孩姐”的亲切称号，让人感受到她身上那份难能可贵的纯真与直率。1.做自信的中国人的原因。青春的自信，既体现在个人成长的努力中，也体现在为民族振兴的奋斗之中。2.做自信的中国人的要求。要怀着对未来的憧憬，坚定民族自信心，在全面建设社会主义现代化国家的新征程上做自信的中国人。看中国少年，风华正茂，自信昂扬，我们青少年应如何做自信的中国人？  国家主席习近平在二〇二四年新年贺词中指出：“这一年的步伐，我们走得很显底气。中国是一个伟大的国度，传承着伟大的文明。……泱泱中华，历史何其悠久，文明何其博大，这是我们的自信之基、力量之源。”看中国少年,风华正茂,自信昂扬,我们青少年应如何做自信的中国人？①找准定位，扬长避短。我们要客观认识自己、准确定位自己，既要充分发挥自身的优势，也要认清自己的不足，避免盲目自信。②专注当下，积极行动。做