人教部编版道德与法治八年级上册 9.2 维护国家安全 教学设计

人教部编版道德与法治八年级上册9.2维护国家安全教学设计科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）人教部编版道德与法治八年级上册9.2维护国家安全教学设计设计意图嗨，同学们！今天我们要一起探讨一个非常重要的话题——维护国家安全。作为八年级的同学们，你们已经具备了基本的法律意识和责任感。我想通过这节课，让大家更加深入地了解国家安全的重要性，以及我们每个人应该如何为维护国家安全贡献自己的力量。让我们一起走进这个神秘的领域，感受祖国的强大，激发爱国情怀！🌟🌍💪核心素养目标1.增强法治意识，认识到国家安全是每个公民的责任，树立正确的法律观念。

2.提升公民责任感，学会从自身做起，积极参与维护国家安全的行动。

3.培养爱国主义精神，增强对国家利益和民族荣誉的认同感。

4.发展批判性思维，学会分析国家安全面临的挑战，提高解决问题的能力。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

同学们在此之前已经学习了基本的法律知识和公民权利义务，对国家、社会、集体的关系有了初步的认识。他们对于法律的基本概念和法治国家的基本原则有一定的了解，这为今天的学习奠定了基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

八年级的学生正处于青春期，他们对社会现象和国家大事充满好奇，对国家安全这一主题有着较高的兴趣。他们的学习能力较强，能够通过多种方式获取知识，如阅读、讨论和实践活动。学习风格上，他们既喜欢通过讨论和小组合作来深化理解，也善于通过案例分析和角色扮演来提高参与度和理解力。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在学习过程中，部分学生可能对国家安全的概念理解不够深入，难以将理论与实践相结合。此外，他们可能对一些复杂的社会现象和国家安全面临的挑战感到困惑，需要教师引导他们进行深入思考和批判性分析。同时，对于一些敏感话题，学生可能会存在思想上的顾虑，需要教师营造一个开放、包容的课堂氛围，鼓励他们勇于表达自己的观点。教学资源-教材：人教部编版道德与法治八年级上册

-多媒体设备：电脑、投影仪、音响

-信息化资源：国家安全相关视频资料、新闻报道、在线案例分析

-教学手段：PPT演示文稿、互动讨论卡片、角色扮演剧本

-实物教具：国旗、地图、安全标志模型

-教学平台：班级微信群、学校在线学习平台教学过程设计一、导入环节（5分钟）

1.播放国家安全主题视频，如《国家安全宣传片》，引导学生思考：国家安全对我们每个人意味着什么？

2.提问：你们认为国家安全有哪些方面？为什么国家安全对我们的生活如此重要？

3.学生自由发言，教师总结并引出课题：维护国家安全。

二、讲授新课（20分钟）

1.国家安全概述

-讲解国家安全的概念和内容，如政治安全、经济安全、军事安全等。

-引导学生思考：国家安全与我们的生活有何关联？

-用时：5分钟

2.国家安全的重要性

-通过案例分析，如我国在维护国家安全方面的成功案例，让学生了解国家安全的重要性。

-引导学生讨论：如何从自身做起，为维护国家安全贡献力量？

-用时：10分钟

3.国家安全面临的挑战

-讲解当前我国国家安全面临的挑战，如网络安全、恐怖主义等。

-引导学生思考：如何应对这些挑战？

-用时：5分钟

三、巩固练习（10分钟）

1.小组讨论：结合所学内容，讨论如何从自身做起，为维护国家安全贡献力量。

2.学生代表发言，教师点评并总结。

3.用时：10分钟

四、课堂提问（5分钟）

1.提问：国家安全与我们每个人的生活有何关联？

2.学生回答，教师点评并总结。

3.提问：如何从自身做起，为维护国家安全贡献力量？

4.学生回答，教师点评并总结。

5.用时：5分钟

五、师生互动环节（5分钟）

1.教师提问：国家安全有哪些方面？

2.学生回答，教师点评并总结。

3.教师提问：国家安全对我们每个人意味着什么？

4.学生回答，教师点评并总结。

5.教师提问：如何从自身做起，为维护国家安全贡献力量？

6.学生回答，教师点评并总结。

7.用时：5分钟

六、核心素养能力的拓展要求（5分钟）

1.教师引导学生思考：如何将所学知识运用到实际生活中，为维护国家安全贡献自己的力量？

2.学生分享自己的观点和计划，教师点评并总结。

3.用时：5分钟

七、总结与反思（5分钟）

1.教师总结本节课的主要内容，强调国家安全的重要性。

2.学生分享自己的学习心得，教师点评并总结。

3.用时：5分钟

总计用时：45分钟学生学习效果学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.**法治意识增强**：通过本节课的学习，学生能够更加深刻地理解法治在国家安全中的重要性，认识到遵守法律法规是维护国家安全的基础。他们在日常生活中更加注重法律意识的培养，能够在遇到问题时主动寻求法律途径解决。

2.**责任感和使命感提升**：学生对国家安全有了更为全面的认识，意识到维护国家安全是每个公民的责任。这种认识激发了学生的使命感，使他们更加关注国家大事，愿意为国家的繁荣稳定贡献自己的力量。

3.**爱国主义精神培养**：通过学习国家安全的内容，学生感受到了国家的强大和民族的团结，增强了民族自豪感和爱国情怀。他们在面对国家利益受到侵犯时，能够主动站出来维护国家尊严。

4.**批判性思维能力发展**：本节课通过案例分析和讨论，培养了学生的批判性思维能力。学生能够从不同的角度分析问题，提出自己的观点，并能够对各种信息进行筛选和判断。

5.**实践能力提高**：课堂上的角色扮演和小组讨论等活动，使学生将理论知识与实践相结合，提高了他们的实践能力。学生能够在模拟情境中运用所学知识，解决实际问题。

6.**网络安全意识增强**：随着网络技术的发展，网络安全成为国家安全的重要组成部分。学生在学习过程中，对网络安全有了更深入的了解，学会了如何保护个人信息，防范网络风险。

7.**国际视野拓展**：通过学习国家安全面临的挑战，学生了解了国际形势对我国的影响，拓展了国际视野。他们能够从全球的角度看待问题，增强了对国际事务的关注。

8.**情感态度价值观的塑造**：本节课的学习不仅传授了知识，更在潜移默化中塑造了学生的情感态度价值观。学生学会了尊重他人、关爱社会、热爱国家，形成了积极向上的人生态度。反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.**情境教学法**：在导入环节，我尝试通过播放国家安全主题视频，结合情境创设，让学生在具体情境中产生共鸣，激发他们的学习兴趣。这种教学法有助于学生更好地理解和感受国家安全的重要性。

2.**案例分析法**：在讲授新课环节，我采用了案例分析法，通过实际案例的讲解，让学生更加直观地了解国家安全面临的挑战和应对策略。这种方法不仅提高了学生的参与度，也增强了他们的实际操作能力。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.**教学互动不足**：在课堂提问和讨论环节，我发现部分学生参与度不高，有的学生甚至显得有些拘谨。这可能是由于学生对某些话题不够熟悉或者缺乏自信导致的。

2.**深度探讨不够**：在讨论环节，学生往往停留在表面层次，对于一些复杂的问题缺乏深入的思考和探讨。这可能是由于时间限制或者学生对问题的理解不够深入。

3.**评价方式单一**：目前的评价方式主要依赖于课堂表现和作业完成情况，缺乏对学生个性化学习的关注和评价。

反思改进措施（三）改进措施

1.**增加学生互动机会**：为了提高学生的参与度，我计划在课堂设计中加入更多的互动环节，如小组讨论、角色扮演等，让学生在活动中充分表达自己的观点，增强自信心。

2.**引导学生深入探讨**：在讨论环节，我将引导学生深入挖掘问题，提出更有深度的问题，并鼓励他们从不同的角度分析问题，以培养他们的批判性思维能力。

3.**丰富评价方式**：为了更全面地评价学生的学习效果，我将采用多元化的评价方式，包括课堂表现、小组合作、个人作业、自我评价等，以关注学生的个性化学习过程。

4.**加强课前准备**：在课前，我会提前准备一些与国家安全相关的背景资料和案例，帮助学生更好地理解课程内容，提高课堂效率。

5.**课后延伸活动**：为了巩固学习成果，我计划设计一些课后延伸活动，如让学生撰写观后感、进行社会调查等，以激发学生的兴趣，拓展他们的知识面。板书设计①维护国家安全的重要性

-国家安全概述

-个人与国家安全的关联

-国家安全对社会稳定和发展的影响

②国家安全的内涵

-政治安全

-经济安全

-军事安全

-文化安全

-网络安全

-生态安全

-核安全

③国家安全面临的挑战

-内部挑战：如政治体制改革、社会稳定、经济发展等

-外部挑战：如国际关系、领土争端、经济制裁等

④维护国家安全的途径

-法律法规的遵守

-公民意识的提升

-个人行为的规范

-国家安全的宣传教育

-应急预案的制定与实施

⑤学生行动指南

-关注国家安全动态

-遵守法律法规

-提高安全防范意识

-积极参与国家安全教育活动

-为维护国家安全建言献策课后作业1.**案例分析题**：

阅读以下案例，分析其中体现的国家安全意识。

案例一：某公司发现其商业机密被泄露，损失巨大。

案例二：一名学生发现有人在网络社交平台上散布恐怖主义言论。

请问：在上述案例中，我们应该如何维护国家安全？学生应如何行动？

答案：案例一中，公司应立即采取措施保护商业机密，并报警处理；学生应提高警惕，避免泄露个人和公司的信息。案例二中，学生应立即向学校或公安机关报告，避免恐怖主义言论的传播。

2.**讨论题**：

讨论以下问题：在日常生活中，我们如何做到既享受网络带来的便利，又维护网络安全？

请至少列出三种方法。

答案：1.定期更新密码，使用复杂密码；2.不随意点击不明链接；3.安装杀毒软件，定期进行系统安全检查。

3.**写作题**：

以“维护国家安全，从我做起”为题，写一篇短文，谈谈你对维护国家安全的理解和行动。

答案：略（此题为开放式写作，鼓励学生结合自身实际进行创作）

4.**应用题**：

根据所学知识，回答以下问题：

1.什么是国家安全？

2.国家安全与我们每个人有什么关系？

3.我们应该如何为维护国家安全做出贡献？

答案：

1.国家安全是指国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对