Unit 23 An expensive camera An expensive camera Lesson 46 （教学设计）-2023-2024学年新概念英语青少版1B

Unit23AnexpensivecameraAnexpensivecameraLesson46（教学设计）-2023-2024学年新概念英语青少版1B科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）Unit23AnexpensivecameraAnexpensivecameraLesson46（教学设计）-2023-2024学年新概念英语青少版1B设计意图嗨，同学们！今天我们要一起探索《Unit23Anexpensivecamera》这一章节，这是新概念英语青少版1B的Lesson46。我们要用英语来聊聊“昂贵相机”的故事，不仅能学到新单词，还能提高我们的口语表达能力哦！📸✨在课堂上，我会创设一个轻松愉快的氛围，让大家在游戏中学习，在互动中进步。让我们一起走进这个有趣的世界吧！🌟🌈核心素养目标1.培养学生英语听、说、读、写综合运用能力。

2.增强学生跨文化交际意识，学习西方文化中关于摄影和消费的观念。

3.提升学生自主学习和合作探究能力，通过小组活动深入理解课文内容。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生们在新概念英语青少版1B的学习中，已经接触并掌握了一定的英语词汇和语法知识，包括基本的名词、动词、形容词和副词，以及简单的时态和句型结构。他们对英语字母和音标有一定的认识，能够进行基础的单词拼写和语音模仿。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生们对英语学习普遍持有积极的态度，对学习新的单词和句子结构有较高的兴趣。他们的学习能力较强，能够通过课堂活动和新颖的教学手段快速吸收知识。学习风格上，部分学生偏好通过互动和合作学习，而另一些学生则更倾向于独立思考和自主学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在学习《Unit23Anexpensivecamera》这一章节时，学生们可能会遇到以下困难和挑战：一是理解英文中关于摄影和消费文化的背景知识；二是词汇量有限，难以准确理解某些专业术语；三是对于句型结构的运用可能不够熟练，导致口语表达不够流畅。此外，文化差异也可能成为学生在理解和表达时的一块绊脚石。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有新概念英语青少版1B教材，包括本节课的课文和练习册。

2.辅助材料：准备与相机相关的图片、图表，以及介绍相机历史和技术的视频片段，以丰富教学内容。

3.教学工具：准备白板或投影仪，用于展示课文内容、图片和视频。

4.教室布置：设置分组讨论区，提供纸笔等工具，以便学生在小组活动中记录和交流想法。教学流程1.导入新课（用时5分钟）

-通过展示一张现代相机的图片，引导学生观察并描述相机的特点，激发学生对本节课的兴趣。

-提问：“同学们，你们知道相机是什么吗？它有什么用途？”

-引导学生回忆之前学过的关于物品描述的词汇和句型，为新课学习做好铺垫。

2.新课讲授（用时15分钟）

-第一条：讲解课文中的生词和短语，如“expensive”、“camera”、“lens”等，通过图片和实物展示，帮助学生理解词汇含义。

-第二条：分析课文中的句型结构，如一般现在时态和过去时态的运用，通过例句讲解时态的变化和用法。

-第三条：介绍相机的相关知识，如相机的发明历史、不同类型的相机等，拓宽学生的知识面。

3.实践活动（用时15分钟）

-第一条：让学生分组，每组选择一种相机进行描述，要求使用本节课学到的词汇和句型。

-第二条：播放一段关于相机的视频，让学生观看后回答问题，如“视频中出现了哪些类型的相机？”

-第三条：组织学生进行角色扮演，模拟在商店购买相机的场景，练习实际对话。

4.学生小组讨论（用时10分钟）

-第一方面：讨论不同类型的相机在生活中的应用，如单反相机适合摄影爱好者，手机相机方便快捷。

-第二方面：分析相机的价格与其性能之间的关系，引导学生思考性价比的重要性。

-第三方面：探讨摄影对人们生活的影响，如记录美好瞬间、表达情感等。

5.总结回顾（用时5分钟）

-回顾本节课所学内容，强调重点词汇和句型，如“expensive”、“camera”、“lens”等。

-通过提问的方式，检查学生对课文内容的理解程度，如“今天我们学习了哪些关于相机的知识？”

-鼓励学生在课后继续探索相机的相关知识，提高自己的英语水平。

本节课以“Unit23Anexpensivecamera”为主题，通过导入新课、新课讲授、实践活动、小组讨论和总结回顾等环节，帮助学生掌握相机的相关知识，提高英语听说读写能力。在教学过程中，注重激发学生的学习兴趣，培养他们的跨文化交际意识，同时关注学生的个体差异，确保每个学生都能在课堂上有所收获。知识点梳理1.词汇学习：

-expensive：昂贵的，高价的

-camera：相机，摄像机

-lens：镜头，透镜

-picture：图片，照片

-photography：摄影，摄影术

-professional：专业的，职业的

-hobby：爱好，嗜好

-amateur：业余的，非专业的

-equipment：设备，装备

-model：型号，样式

-develop：冲洗（胶卷），发展，培养

-print：打印，印刷

-share：分享，共享

-store：商店，存储

-review：回顾，评论

2.语法点：

-一般现在时态：描述习惯性动作、存在状态或普遍真理。

-例句：Healwaystakesacamerawithhimwhenhegoestraveling.

-过去时态：描述过去发生的动作或状态。

-例句：Sheboughtanexpensivecameralastyear.

-现在完成时态：描述过去发生的动作对现在的影响或结果。

-例句：Theyhavedevelopedanewmodelofcamera.

3.交际用语：

-Howmuchdoesthecameracost?

-Ithinkthiscameraisveryexpensive.

-Photographyismyhobby.

-Iliketosharemypictureswithmyfriends.

-Doyouhaveanyequipmentforphotography?

4.文化背景知识：

-相机的发明与发展：介绍相机的发明历史，如达盖尔银版法、柯达胶卷等。

-摄影艺术：讨论摄影作为一种艺术形式的特点和价值。

-摄影技术：介绍摄影技术的基本原理和常用术语。

5.阅读理解：

-学会从课文中提取关键信息，如相机的价格、用途、摄影爱好等。

-理解作者对相机的描述和评价，如昂贵、专业、爱好等。

-分析课文中的对比和转折关系，如业余摄影家和专业人士的对比。

6.写作能力：

-学会描述物品，如相机的特点、用途等。

-学会表达个人观点，如对相机价格的看法、摄影的爱好等。

-学会使用恰当的词汇和句型进行写作。课堂小结，当堂检测课堂小结：

今天我们学习了《Unit23Anexpensivecamera》这一章节，主要围绕相机的相关知识展开。通过本节课的学习，我们掌握了以下知识点：

1.词汇学习：我们学习了与相机相关的词汇，如expensive、camera、lens等，这些词汇有助于我们更好地描述和理解相机的特点。

2.语法点：我们复习了一般现在时态和过去时态的用法，了解了现在完成时态在描述过去动作对现在影响时的应用。

3.交际用语：我们学习了一些实用的交际用语，如询问相机价格、表达个人观点等，这些用语有助于我们在实际生活中进行英语交流。

4.文化背景知识：我们了解了相机的发明与发展历程，以及摄影艺术的基本特点。

5.阅读理解：我们学会了从课文中提取关键信息，理解作者对相机的描述和评价。

6.写作能力：我们学习了如何描述物品和表达个人观点，以及如何使用恰当的词汇和句型进行写作。

当堂检测：

1.选择题（每题2分，共10分）

-Whatdoestheword"expensive"mean?

A.Cheap

B.Expensive

C.Moderate

-Whichtenseisusedtodescribeahabit?

A.Presentperfect

B.Presentcontinuous

C.Presentsimple

-Whatisthemaintopicofthislesson?

A.Thehistoryofcameras

B.Theuseofcamerasindailylife

C.Theartofphotography

2.完形填空（每题2分，共10分）

Ialwaystakea_______withmewhenIgotraveling.Ithelpsme_______thebeautifulsceneryandshareitwithmyfriends.

A.camera,takephotos

B.phone,takephotos

C.camera,recordvideos

3.简答题（每题5分，共15分）

-Describethedifferencebetweenanamateurandaprofessionalphotographer.

-Whataresomepopulartypesofcameras?

-Howhasphotographychangedourlives?

4.写作题（10分）

Writeashortpassageaboutyourfavoritecameraandexplainwhyyoulikeit.反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.创设情境，激发兴趣：在导入新课环节，我尝试通过展示与相机相关的图片和视频，激发学生的学习兴趣，使他们更容易投入到课堂学习中。

2.多媒体辅助教学：利用多媒体资源，如图片、视频和音频，帮助学生更好地理解课文内容，提高课堂效率。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.教学管理：在课堂管理方面，我发现部分学生容易分心，需要进一步加强课堂纪律管理，确保每个学生都能专注于学习。

2.教学组织：在分组讨论环节，部分小组合作不够积极，需要更好地引导和鼓励学生参与讨论，提高课堂互动性。

3.教学方法：在讲授新课过程中，部分学生对某些语法点的理解不够深入，需要调整教学方法，如增加实例讲解和练习，帮助学生更好地掌握知识。

反思改进措施（三）改进措施

1.加强课堂纪律管理：在课堂开始前，明确课堂规则，让学生了解课堂纪律的重要性。在课堂上，密切关注学生的行为，对违反纪律的行为及时纠正，确保课堂秩序。

2.提高分组讨论效果：在分组讨论环节，提前明确讨论主题和目标，引导学生积极参与讨论。同时，鼓励学生提出自己的观点，尊重他人的意见，提高讨论质量。

3.优化教学方法：针对学生在语法点上的理解问题，增加实例讲解和练习，让学生在具体情境中学习和运用语法知识。此外，可以适当引入游戏和竞赛等教学手段，提高学生的学习兴趣和参与度。板书设计①词汇重点：

-expensive

-camera

-lens

-picture

-photography

-professional

-hobby

-amateur

-equipment

-model

②语法点：

-一般现在时态：Healwaystakesacamerawithhim.

-过去时态：Sheboughtanexpensivecameralastyear.

-现在完成时态：Theyhavedevelopedanewmodelofcamera.

③句型结构：

-Howmuchdoesthecameracost?

-Ithinkthiscameraisveryexpensive.

-Photographyismyhobby.

-Iliketosharemypictureswithmyfriends.

-Doyouhaveanyequipmentforphotography?课后作业作业一：

请用学到的词汇和句型，写一段描述你最喜欢的相机的短文。包括相机的型号、价格、功能以及为什么你喜欢它。

答案示例：

MyfavoritecameraistheCanonEOS5DMarkIV.ItisaprofessionalDSLRcamerathatcostsaround$3,500.Ilovethiscamerabecauseithasagreat30.4-megapixelsensor,whichallowsmetocapturehigh-resolutionimages.ThecameraalsohasavarietyoflensesthatIcanchoosefrom,makingitversatilefordifferentphotographysituations.Moreover,itsbuildqualityissolidanditfeelsgreatinmyhands.Ihavetakencountlessbeautifulpictureswithit,andit'salwaysajoytouse.

作业二：

假设你是一名摄影爱好者，你的朋友想了解相机的相关知识。请写一段对话，向他介绍你使用的相机及其特点。

答案示例：

Friend:Hey,I'vealwaysbeeninterestedinphotography,butIdon'tknowmuchaboutcameras.Whatcameradoyouuse?

Me:IusetheNikonD850.It'safull-frameDSLRwitha45.7-megapixelsensor,whichisamazingforcapturingdetail.Ilovetheversatilityofthecamera;itcanhandlelowlightsituationsverywell,andithasafantasticautofocussystem.

Friend:Thatsoundsgreat!Doyouhaveanyspecificlensesforit?

Me:Yes,Ihaveafew.Mygo-tolensistheNikkor24-120mmf/4GEDVR,whichisperfectforlandscapesandportraits.Ialsohavea70-200mmf/2.8EFLEDVRforthoselongshotsanda14-24mmf/2.8forwide-anglephotography.

作业三：

根据课文内容，写一篇关于摄影艺术的文章，阐述你对摄影的理解以及它在你生活中的作用。

答案示例：

Photographyisanartformthathascapturedtheessenceoflifeforcenturies.Asaphotographyenthusiast,Ibelievethatitismorethanjustcapturingmoments;itisaboutfreezingtime,tellingastory,andexpressingemotions.Inmylife,photographyservesasameansofself-expressionandawaytoexploretheworldaroundme.

Iunderstandthatphotographyisareflectionofthephotographer'sperspectiveandcreativity.Eachshotisauniqueinterpretationofthescene,capturingthebeautyanddetailsthatmightbeoverlooked.Throughmycameralens,IfindmyselfinaworldwhereIcanexpressmyemotions,sharemyexperiences,anddocumentlife'sfleetingmoments.

Photographyhasalsoenrichedmylifebytakingmetonewplacesandintroducingmetodifferentcultures.WhetherI'monahikeinthemountainsorexploringthestreetsofaforeigncity,mycameraisalwaysbymyside,readytocapturethemagicofthemoment.

作业四：

设计一个摄影主题的英语角活动，包括活动目的、内容安排和预期成果。

答案示例：

ActivityTitle:"ThroughtheLens:APhotographyEnglishCorner"

Purpose:ToprovidestudentswithanopportunitytopracticeEnglishconversationwhilediscussingphotographyandsharingtheirownexperiencesandskills.

Content:

1.Introductiontophotographybasics(equipment,techniques,etc.)

2.Groupdiscussionontheimpactofphotographyindifferentcultures

3.Sharingsession:Eachparticipantbringsoneoftheirfavoritephotographsandexplainsthestorybehindit

4.Creativewritingexercise:Studentswriteashortstoryinspiredbytheirfavoritephotograph

5.Groupcritiqueandfeedbackonthecreativewritingpieces

ExpectedOutcomes:

-ImprovedEnglishconversationalskills

-Enhancedunderstandingofphotographyasaculturalandartisticexpression

-Increasedconfidenceinpresentingandsharingpersonalwork

作业五：

假设你是一位旅游博主，请根据你的旅行经历，写一篇博客文章，介绍你在旅行中使用的相机以及你在拍摄过程中的一些难忘经历。

答案示例：

Title:"MyJourneyThroughtheLens:ATravelPhotographer'sTale"

Introduction:

Asatravelblogger,mycameraismytrustycompanionthatcapturestheessenceofmyadventures.Inthisblogpost,Iwa