九年级体育 女生侧向滑步推铅球教学设计1

九年级体育女生侧向滑步推铅球教学设计1授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教材分析嗨，亲爱的同学们！今天我们要一起学习的是九年级体育课上的一个经典项目——女生侧向滑步推铅球。这可是田径运动中的“大力士”项目哦！在课本中，我们了解到，侧向滑步推铅球不仅锻炼我们的力量和协调性，还能提高我们的爆发力。接下来，我们就来一步步揭开这个项目的神秘面纱吧！🏆💪核心素养目标分析在今天的侧向滑步推铅球教学中，我们旨在培养同学们的体育精神、健康体魄和团队合作能力。同学们将通过实践学习，增强自我挑战和克服困难的精神，同时，通过与他人协作，提高团队协作和沟通技巧。此外，我们还将注重培养同学们的规则意识，确保运动过程中的安全与公平竞争。学情分析进入九年级的同学们，经过前两年的体育学习，已经具备了一定的体育基础。在知识层面，他们对田径运动有一定的了解，对铅球的基本概念和动作要领也有所认识。然而，由于个体差异，学生在能力方面表现不一。部分同学在力量、协调性和爆发力方面较为突出，而有些同学则在这方面的表现相对较弱。

在素质方面，同学们的意志品质和运动习惯各不相同。有的同学能够坚持锻炼，不怕吃苦，有的则可能因为怕累或缺乏兴趣而影响练习效果。此外，同学们的行为习惯也各有特点，有的动作规范，有的则可能在练习中存在动作不规范、不安全等问题。

这些差异对课程学习有着直接的影响。在侧向滑步推铅球的教学中，我们需要根据学生的个体差异，制定针对性的教学计划。对于基础较好的同学，可以适当增加练习强度和难度，提高他们的技术水平；而对于基础较弱的同学，则要注重基础动作的规范性和安全性的培养，逐步提高他们的运动能力。同时，我们还要关注学生的心理状态，鼓励他们克服困难，培养积极向上的运动态度。通过这样的教学策略，我们期望每位同学都能在侧向滑步推铅球的学习中有所收获，提升自己的体育素养。教学方法与手段1.讲授法：通过生动的语言和示范，详细讲解侧向滑步推铅球的动作要领，帮助学生建立正确的动作概念。

2.实践法：组织学生进行分组练习，让学生在教练的指导下亲身体验，逐步掌握动作技巧。

3.比赛法：设置简单的比赛环节，激发学生的竞技兴趣，同时检验学习成果。

教学手段

1.多媒体展示：利用视频和图片展示侧向滑步推铅球的动作过程，帮助学生直观理解。

2.实物教学：使用铅球和推铅球器材，让学生在真实环境中感受动作的力度和方向。

3.数据分析：运用教学软件记录学生的投掷数据，帮助分析动作细节，提高教学针对性。教学流程一、导入新课（5分钟）

亲爱的同学们，大家好！今天我们要学习的是田径运动中的经典项目——侧向滑步推铅球。你们知道吗？这个项目不仅考验我们的力量，还考验我们的技巧和协调性。让我们一起走进今天的课堂，揭开这个项目的神秘面纱吧！

首先，我会播放一段侧向滑步推铅球的精彩视频，让大家对这项运动有一个初步的了解。看完视频后，我会提问：“同学们，你们觉得推铅球需要注意哪些方面？”请大家积极思考，并举手发言。

二、新课讲授（15分钟）

1.动作要领讲解：我会详细讲解侧向滑步推铅球的动作要领，包括站位、滑步、最后用力等环节。我会结合图片和示范，让学生直观地了解每个动作的正确做法。

2.安全注意事项：在讲解动作要领的同时，我会强调安全注意事项，如投掷区域的安全、铅球的重量等，确保学生在练习过程中的安全。

3.技术分析：我会分析侧向滑步推铅球的技术要点，如滑步的幅度、最后用力的时机等，帮助学生提高技术水平。

三、实践活动（20分钟）

1.分组练习：我会将学生分成若干小组，每组由一名组长带领，进行侧向滑步推铅球的练习。在练习过程中，我会巡回指导，纠正学生的动作错误。

2.逐个示范：我会邀请几名动作做得较好的同学进行示范，让其他同学学习他们的技巧。

3.安全检查：在学生练习过程中，我会对学生的动作进行安全检查，确保他们按照正确的方法进行练习。

四、学生小组讨论（10分钟）

1.动作分析：我会让学生分组讨论，分析自己在练习中的动作是否规范，有哪些需要改进的地方。

2.技巧交流：各小组之间可以交流侧向滑步推铅球的技巧，互相学习，共同进步。

3.安全意识：我会让学生讨论在练习过程中如何提高安全意识，确保自己和他人的安全。

五、总结回顾（5分钟）

同学们，今天我们学习了侧向滑步推铅球的相关知识，大家掌握得怎么样？现在请各小组派代表发言，分享一下自己在练习中的心得体会。最后，我会对本节课的重点和难点进行总结，强调动作规范和安全意识的重要性。

用时：45分钟教学资源拓展1.拓展资源：

-田径运动的历史与发展：介绍田径运动的历史背景，从古希腊奥运会到现代奥运会，以及田径运动在我国的发展历程。

-铅球运动的规则与技巧：详细解读铅球运动的相关规则，如比赛流程、重量级别、犯规情况等，以及不同铅球投掷技巧的分析。

-运动员案例分析：选取国内外优秀铅球运动员的案例，分析他们的训练方法、比赛策略和心理素质，为学生提供借鉴。

-铅球投掷的生理学原理：探讨铅球投掷过程中涉及的肌肉群、神经系统以及能量转换等生理学知识，帮助学生更好地理解动作原理。

2.拓展建议：

-阅读相关书籍：推荐学生阅读《田径运动教程》、《铅球训练与竞赛》等书籍，深入了解田径运动和铅球技术。

-观看教学视频：鼓励学生观看专业教练或运动员的铅球投掷教学视频，学习他们的动作技巧和训练方法。

-参加校内外比赛：鼓励学生参加校内外田径比赛，提高实战能力，积累比赛经验。

-交流学习心得：组织学生进行铅球技术交流，分享自己的学习心得和经验，共同提高。

-增强身体素质：在练习铅球的同时，注重提高学生的身体素质，如力量、速度、耐力等，为提高投掷成绩打下坚实基础。

-心理素质培养：通过参加比赛和训练，培养学生良好的心理素质，如自信、果断、坚韧等，使其在比赛中更好地发挥水平。

-安全意识教育：加强学生的安全意识教育，确保在训练和比赛中的人身安全。

-健康饮食与休息：关注学生的饮食和休息，确保他们在训练过程中能够得到充分的营养和恢复。板书设计①侧向滑步推铅球动作要领

-站位：两脚前后开立，左脚在前，身体重心略偏左。

-滑步：以左脚为轴，右脚向后摆动，形成侧向滑步。

-最后用力：滑步结束后，迅速转体，用右腿蹬地，左臂摆动，将铅球推出。

②安全注意事项

-投掷区域安全：确保投掷区域无障碍物，避免他人进入。

-铅球重量：根据学生年龄和体重选择合适的铅球重量。

-动作规范：确保动作规范，避免造成伤害。

③技术分析

-滑步幅度：滑步幅度适中，不宜过大或过小。

-最后用力时机：在滑步结束后，迅速转体，把握最后用力的时机。

-力量分配：注意力量分配，确保铅球投掷的稳定性和远度。教学评价与反馈1.课堂表现：

-学生出勤情况：观察学生是否按时到课，是否积极参与课堂活动。

-学生专注度：评估学生在课堂上的专注程度，是否认真听讲、积极思考。

-学生互动：观察学生在课堂互动中的表现，是否勇于提问、回答问题。

2.小组讨论成果展示：

-小组讨论参与度：评估学生在小组讨论中的参与程度，是否积极参与讨论、发表自己的观点。

-小组合作精神：观察学生在小组合作中的表现，是否能够团结协作、共同完成任务。

-小组成果展示：评估学生小组讨论成果的展示效果，是否清晰、有条理地传达了小组讨论的内容。

3.随堂测试：

-学生对动作要领的掌握程度：通过随堂测试，了解学生对侧向滑步推铅球动作要领的掌握情况。

-学生对安全注意事项的理解：测试学生对安全注意事项的理解程度，确保他们在练习过程中的安全。

-学生对技术分析的理解：评估学生对侧向滑步推铅球技术分析的理解，是否能够运用到实际练习中。

4.学生自评与互评：

-学生自评：鼓励学生在课后进行自我评价，反思自己在课堂上的表现，包括动作规范、参与度等方面。

-学生互评：组织学生进行互评，相互指出对方在练习中的优点和不足，促进共同进步。

5.教师评价与反馈：

-针对动作要领的掌握：针对学生在动作要领上的掌握情况，给予具体指导和纠正，帮助他们改进动作。

-针对安全注意事